文档文本内容
Unit 15
Before you read
赞助的; 商业的; 动摇.
After you read
1. handwritten;
2. In 1792;
3. length;
4. mass;
5. commercialized
Language development
Ⅲ. 1-c；2-d；3-b；4-a
Ⅳ. When Tik Tok burst onto the scene in 2016, no one could foresee the huge
success it achieved today.
People’s complaints about the strict traffic regulations pale in comparison to the
concerns about traffic safety.
Ⅴ. 1.【答案】recommend;
【解析】医生强烈建议父亲陪产。
2. 【答案】likewise;
【解析】地震过后，他借出去了很多钱，还做了捐赠，并鼓励其他人也这样做。
3. 【答案】overwhelming;
【解析】绝大多数成员都反对这个提议。
4. 【答案】options;
【解析】人们更倾向于去超级市场购物，因为那里的选择更多。
5. 【答案】succession.
【解析】她连续四次获得了冠军。
Grammar
前情回顾
Walking
eating
一：分词定义
现在分词(doing)；过去分词(done)
副词；形容词
二：分词作定语
1. A; B
2. doing: 进行；主动，talking
done: 完成；被动，完成或状态，written
拓展
被动，动作正在进行
小试牛刀
choosing
carved
being held
三、分词作状语
2. 主动，同时发生
被动，表完成
被动，同时发生
拓展
Seen
Seeing
3. generally speaking
judging from
considering…; given…; taking sth. into consideration
compared to/with
4. (be) satisfied with, (be) faced with, (be) absorbed in, (be) dressed in, (be) lost in,
(be) devoted to, (be) seated,
小试牛刀
1, preparing
2. Waiting
3. Lost
4. Founded
再补一刀
1. enjoying
【解析】句意：公园里人山人海，人们在阳光下玩得很快乐。被修饰词people 与enjoy 为
逻辑上的主动关系且表示正在进行，故用现在分词形式作定语。
2. Built
【解析】句意：建于20 世纪50 年代，这个艺术博物馆看起来很旧但是它给人一种艺术感。
分析句子结构可知build 和the art museum 为动宾关系，故用过去分词。
3. marked; aiming
【解析】考查非谓语动词。句意：地球日在4 月22 日，是一项旨在提高公众环保意识的年
度活动。分析句式可知，第一空是要作名词Earth Day 的后置定语，且两者之间是被动关
系，要用过去分词。故填marked。第二空的逻辑主语为Earth Day，两者之间为主动关系。
4. working
【解析】考察非谓语动词。work 与he 为逻辑上的主动关系。
单句改错
1. Comparing → Compared
2. contained → containing
3. Felt → Feeling
4. writing → written
CEE
1.【答案】第三句various 改为variety
【解析】考查固定搭配，a variety of 各种各样的。
2.【答案】第三句student 改为students
【解析】考查名词复数，student 为可数名词，所以用复数泛指一类人。
3.【答案】第四句our 改为their
【解析】考查形容词性物主代词，指代users，放在名词前面，所以用their。
4.【答案】第五句they 前面加as/though
【解析】考查连词，as 或though 引导让步状语从句把表语提前。
5. 【答案】第五句with 改为to
【解析】考查介词，表示对象，常用介词to。
6. 【答案】第七句Better 改为Worse
【解析】考查固定搭配，worse still 更糟的是。
7. 【答案】第八句Therefore 改为However
【解析】考查副词，前后是转折而不是因果关系。
8. 【答案】第八句ban 改为banned
【解析】考查过去分词，用过去分词和be 构成被动语态。
9. 【答案】最后一句去掉第一个the
【解析】考查固定搭配，take advantage of 利用。
10. 【答案】最后一句avoiding 改为avoid
【解析】考查不定式，help sb. (to) do，和前面的take 并列作宾补。
