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1 Unit 16 1. 1) memorize 2) assumed 3) valuable 4) consume 5) emits 6) attempting 2. 1) terrorist 2) contribution 3) contradictory 4) withdrew 5) substantial 6) perceived 7) inferior 8) privilege 3. 1) B 【解析】C，D 修饰可数名词。A 项少了of。 2) A 【解析】dream of 指做梦梦到…… 3) C 【解析】shout at ab.“冲某人喊叫”。 4) D 【解析】考查动词。句意：他去了华盛顿，把他的宠物狗留给了邻居。A. put 放；B. dropped 下降，减少；C. thrown 扔掉；D. left 离开。leave behind 留下， 遗留，故答案为D。 4. 1) C 【解析】考察主动表被动。 2) D 【解析】考查固定搭配。句意：Tom 很高兴当他在做实验有困难的时候，受 到这么多热心朋友的支持。be happy to do sth.意思是“高兴做某事”。动词不定 式表示的动作与主句主语之间是被动关系，故用动词不定式的被动语态。故 2 选D。 3) B 【解析】考查固定词组，句意：请留意我的物品，包括这本关于人工智能的 书。at no time 决不；in no time 很快；in a time 一段时间后；at one time 曾经。 根据句意可知此处是很快（in no time）就回来。故选B。 4) D 【解析】考查固定搭配。句意：在我看来，大城市减少空气污染的关键是激 励人们乘坐公共交通工具。the key to doing sth.“做某事的关键”，故选D。 5) B 【解析】考查过去分词和形容词。句意：黑暗中，我能够看见一个人躺在地 上，被绳子捆着，令人感到恐怖。第一空tied up with the rope“被绳子捆着”， 此处是过去分词作伴随状语；terrifying“令人恐惧的”，terrified“感到恐惧的”， 此处指“这件事是令人恐惧的”，答案为terrifying。故选B。 5. 1) C 【解析】推理判断题。根据文章第二段可知作者的老师系了个绿色的大象领 结来搭配他的大象咖啡杯，再根据第三段“He was strange and unique and he brightened every day for us. He was the most dynamic teacher I had ever met.”可 以推断出他经常打扮得与众不同。 2) D 【解析】细节理解题。根据第四段“I loved music, so I remember how excited I was when he said he was going to give us music lessons.”及第五段“My classmates were not into this at all. But for me, a girl of 12, it was a discovery. An awakening.” 可知，作者很兴奋。 3 3) D 【解析】词义猜测题。根据文章倒数第二段内容可知，作者想知道哪位学生 能像自己一样把老师对自己的影响——对教学的热爱继续下去。所以D 正确。 4) B 【解析】写作意图题。文章前五段介绍了作者的老师对自己的影响，6，7，8 段讲自己作为老师也希望能像老师一样能对学生产生影响。所以，文章的写 作意图是为了表明老师对自己的影响。 6. 1)【答案】B 【解析】在 “我”前面结账的孕妇买（purchasing）了几个奶瓶。A 项意为“追 求”；C 项意为“交换”；D 项意为“交流”。均不符合题意。故选B。 2)【答案】C 【解析】联系空后的“she would be done quickly”可知，买几个奶瓶不是大的交 易。deal 意为 “交易”，符合语境。A 项意为“问题”；B 项意为“机会”；D 项 意为“债务”。均不符合题意。故选C。 3)【答案】A 【解析】根据空后“of payment was a card”可知，此处指的是支付方法（method）。 其中，B 项意为“数量”；C 项意为“承诺”；D 项意为“检查”。均不符合题意。 故选A。 4)【答案】B 【解析】根据空后“maybe there was something wrong with this one”可知，经理 过来告诉她到一个不同的（different）收银台处。其中，A 项意为“现代的”； C 项意为“慷慨的”；D 项意为“特殊的”。均不符合题意。故选B。 4 5)【答案】B 【解析】联系空前的“I noticed she was still there, trying to get her card”可知， 她尽力让她的卡起作用（work）。其中，A 项意为“准备”；C 项意为“醒来”； D 项意为“开始”。均不符合题意。故选B。 6)【答案】C 【解析】根据第一段倒数第二句中的“and maybe there was something wrong with this one”可知，在不能用卡支付成功的情况下，她着急（anxious）了。A 项意为“兴奋”；B 项意为“确定”；D 项意为“好奇”。均不符合题意。故选C。 7)【答案】D 【解析】结合空前的“so I offered to…”可知，作者主动替她付钱。pay for 付 款。head for“朝......走去”；care for“关心”；look for“寻找”，均不符合题意。故 选D。 8)【答案】A 【解析】联系空后“She thanked me and I went on my way with a smile from her.” 可知，这位女士接受（accepted）了作者的帮助。其中B 项意为“拒绝”；C 项 意为“站立”；D 项意为“移动”。均不符合题意。故选A。 9)【答案】C 【解析】根据上文可知，作者主动帮助那位女士付款，故此处选C 项，a helping hand 援助之手。其中A 项意为“乞求”；B 项意为“成长”；D 项意为“爱”。均 不符合题意。故选C。 10)【答案】C 【解析】依据空后it was indeed my turn.可知，你自己永远也不会知道，什么 5 时候轮到（turn）自己，turn 轮到。A 项意为“信任”；B 项意为“职责，任务”； D 项意为“回报”，均不符合题意。故选C。 11)【答案】D 【解析】结合空前“It was a very hot, sunny day”可知，作者带了一大（large） 瓶饮料。其中A 项意为“狭窄的”；B 项意为“长的”；C 项意为“宽的”。均不符 合题意。故选D。 12)【答案】A 【解析】根据空前“I bought a large container of sports drink”可知，作者带了一 大瓶饮料，认为那足够喝（drink）。其中B 项意为“吃”；C 项意为“用”；D 项 意为“节约”，均不符合题意。故选A。 13)【答案】C 【解析】根据设空处前一句的“It was a very hot , sunny day”可知，此处表示作 者低估了炎热（heat）和湿气带来的影响。其中A 项意为“水”；B 项意为“风”； D 项意为“温暖”，均不符合题意。故选C。 14)【答案】B 【解析】根据下文内容可知，此处应该是指：在返回岸边之前，我就意识到 已经喝完（finished）了所有的饮料。其中A 项意为“扔”；C 项意为“打破”； D 项意为“改变”，均不符合题意。故选B。 15)【答案】D 【解析】联系下文的“Seeing a water fountain, I 16 my problem would be solved”可知，“我”此时又热又渴（thirsty）。其中A 项意为“疲倦的”；B 项 意为“欲睡的”；C 项意为“饥饿的”，均不符合题意。故选D。 6 16)【答案】A 【解析】根据句意可知，看到一个饮水器，“我”以为（thought）我的问题会得 到解决。其中B 项意为“决定”；C 项意为“预测”；D 项意为“观察”，均不符合 题意。故选A。 17)【答案】B 【解析】根据句意可知，“我”问了附近正在野餐的一家人是否有多余的一瓶 水。ask 意为“询问”，A 项意为“请求”；C 项意为“寻找”；D 项意为“要求”， 均不符合题意。故选B。 18)【答案】C 【解析】make all the difference to sb. 对某人非常重要。其中A 项意为“联系”； B 项意为“关系”；D 项意为“距离”，均不符合题意。故选C。 19)【答案】D 【解析】分析上下文可知，此处为转折关系。but 意为“但是”，而A 项意为 “所以”；B 项意为“或者”；C 项意为“和”，均不符合题意。故选D。 20)【答案】A 【解析】根据句意可知，乐意帮助其他人的应该是给予者（givers）。其中B 项意为“接受者”；C 项意为“游客”；D 项意为“客人”，均不符合题意。故选A。
