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2015-2016 学年九年级（下）第一次月考化学试卷
一、选择题（1-5 小题每小题1 分，6-10 小题，每题2 分，共15 分.每小题只有一个选项符合题
意）
1．下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是（ ）
A．植物的光合作用B．火柴梗被折断
C．轮胎爆炸D．灯泡通电发光
2．正常人的体液pH 都在一个相对稳定的范围内，否则人会生病．下列人体体液中，酸性最强
的是（ ）
A．唾液（pH：6.6
7.1
﹣
）B．血液（pH：7.35
7.45
﹣
）
C．胆汁（pH：6.8
7.4
﹣
）D．胃酸（pH：0.8
1.5
﹣
）
3．在酸和碱中一定含有的元素是（ ）
A．氢元素B．氧元素C．碳元素D．硫元素
4．联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力
推广，其主要原因是（ ）
A．价格便宜B．熔点高
C．烹饪的食物中留有铁元素D．导热性好
5．下列物质长期放置在空气中，溶液质量和溶质质量分数都会减小的是（ ）
A．浓硫酸B．浓盐酸C．氢氧化钠溶液D．食盐溶液
6．宜昌民生热词：“舌尖上的安全”，下列做法符合食品安全要求的是（ ）
A．用碳酸氢钠作发酵粉
B．用霉变油菜籽生产食用油
C．用亚硝酸钠代替食盐烹调食物
D．用工业酒精勾兑饮用白酒
7．把金属X 放人CuCl2溶液中有红色物质析出，放人MgCl2溶液中无现象．则X、Cu、Mg 三
种金属活动性由强到弱的顺序正确的是（ ）
A．Mg、X、CuB．Cu、X、MgC．Mg、Cu、XD．X、Mg、Cu
8．生活中的下列物品，主要材料属于合成材料的是（ ）
A．全棉毛巾B．塑料袋C．不锈钢盆D．青花瓷瓶
9．下列说法正确的是（ ）
A．向酸性土壤里撒熟石灰，可调节土壤的pH
B．钢铁在干燥的环境中比在潮湿的环境中更容易被腐蚀
C．推广加碘盐是为了预防胃酸过多
D．棉花、光导纤维和合成纤维都是有机合成材料
10．下列物质溶于水后，溶液温度无明显变化的是（ ）
A．氢氧化钠B．浓硫酸C．氯化钠D．生石灰
二、填空题（每空1 分，化学方程式2 分，共19 分）
11．请用化学用语填空：
（1）n 个氢气分子 ；（2）三个亚铁离子 ；
（3）锰酸钾的化学式 ；（4）天然气的主要成分 ．
12．人类的日常生活和工农业生产离不开水．请回答：
（1）水 （填“属于”或“不属于”）人类所需的六大基本营养素之一．
（2）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做 （填“软水”或“硬水”）．
（3）下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是 （填字母）．
A．静置沉淀 B．吸附沉淀 C．蒸馏
（4）水在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式 ．
（5）甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
①在 ℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等．
②将t1℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃，析出固体质量较少的是
（填“甲”或“乙”）．
t
③2℃时，将60g 甲物质放入100g 水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数w（甲）与同温
下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w（乙）大小关系为 （填字母）．
A．w（甲）＜w（乙） B．w（甲）＞w（乙） C．w（甲）=w（乙） D．无法确定．
13．（1）在“南海一号”打捞出来的文物中，“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面
有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少．这说明金、铜、铁这三种金属的活动顺序由强到弱的顺
序是 ．
（2）生铁和钢是世界上用量最大的 （填“金属材料”或“合成材料”）．炼铁的
原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，反应的化学方程式为 ．写出防止铁生锈的
一种方法： ．
14．A
Ⅰ
﹣为九年级化学所学的物质．已知A 为金属氧化物，能做干燥剂，C 为大理石的主要
成分，D 为蓝色沉淀，E 为红色固体单质，F 为浅绿色溶液，F、G、I 均为只含有一种溶质的溶
液．“→”表示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物末标出），如图所示．请回答下列
问题
（1）A 的化学式是 ．
（2）G 与H 之间的化学反应属于 反应（填基本反应类型）
（3）写出B 与I 反应的化学方程式 ．
三、实验与探究题（本大题包括2 道小题，共13 分）
15．实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题．
（1）指出图中编号仪器的名称：① ；
（2）A 图实验的结论是 ；
（3）B 图中玻璃棒搅拌的目的是 ；
（4）C 图中的实验操作会导致的后果是 ；
（5）D 图中出现的错误是 ．
16．小丽在探究碱的化学性质时，将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中，意外地看到有气泡产生，
她认为氢氧化钠溶液已经变质了．用化学方程式表示氢氧化钠溶液变质的原因：
．
【提出问题】变质后的氢氧化钠溶液中的溶质是什么？
【猜想假设】小丽对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想：
猜想一： ；
猜想二： ．
【实验设计】为验证上述猜想哪个正确，小丽设计了如下方案：取少量氢氧化钠溶液样品于试
管中，滴加几滴无色酚酞溶液，观察溶液颜色变化．
小红认为小丽的实验方案不合理，理由是：
【实验与结论】小红另外设计并完成了实验，请你帮她填写下面的实验报告：
实验步骤
实验现象
结论
步骤1：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，向其中滴
加过量的
猜想一正确
步骤2：
四、计算题：（共2 题，共8 分）
17．无土栽培是一种农业高新技术，它可以显著提高农作物的产量和质量．某品种茄子的无
土栽培营养液中含有6%的KNO3．
（1）KNO3属于 （填“钾肥”、“氮肥”或“复合肥料”）；
（2）KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为 ；
（3）要配制150kg 该营养液，需要KNO3的质量为 kg．
18．将25g 石灰石放入烧杯中，加入100g 的稀盐酸，恰好完全反应，产生8.8g 气体（杂质不溶
于水，也不参与反应），计算
（1）石灰石的纯度．
（2）反应前稀盐酸的溶质的质量分数．
2015-2016 学年甘肃省酒泉市敦煌市九年级（下）第一次
月考化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（1-5 小题每小题1 分，6-10 小题，每题2 分，共15 分.每小题只有一个选项符合题
意）
1．下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是（ ）
A．植物的光合作用B．火柴梗被折断
C．轮胎爆炸D．灯泡通电发光
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化
和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：A、植物的光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化．
B、火柴梗被折断过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
C、轮胎爆炸过程中没有新物质生成，属于物理变化．
D、灯泡通电发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选A．
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于
物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
2．正常人的体液pH 都在一个相对稳定的范围内，否则人会生病．下列人体体液中，酸性最强
的是（ ）
A．唾液（pH：6.6
7.1
﹣
）B．血液（pH：7.35
7.45
﹣
）
C．胆汁（pH：6.8
7.4
﹣
）D．胃酸（pH：0.8
1.5
﹣
）
【分析】当溶液的pH 等于7 时，呈中性．当溶液的pH 大于7 时，呈碱性．当溶液的pH 小于7
时，呈酸性．
当溶液的pH＜7 时，随着pH 的减小酸性增强．
【解答】解：唾液、胆汁等物质的pH 在7 左右，显弱酸性或弱碱性或中性，血液的pH 略大于
7，显弱碱性；胃酸的pH 小于7，酸性较强．
故选D．
【点评】解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH 大小之间的关系，只有这样才能对相关方面
的问题做出正确的判断．
3．在酸和碱中一定含有的元素是（ ）
A．氢元素B．氧元素C．碳元素D．硫元素
【分析】根据所学酸和碱的定义回答就可以，酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化
合物，碱是指电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物．
【解答】解：酸电离时生成的阳离子全部是氢离子．碱电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子．
所以从组成上看，酸和碱中一定含有的元素是氢元素．
故选：A．
【点评】本题考查了酸和碱的组成方面的知识，是一道基础题．
4．联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力
推广，其主要原因是（ ）
A．价格便宜B．熔点高
C．烹饪的食物中留有铁元素D．导热性好
【分析】从铁元素的生理功能角度分析，铁是人体所必需的微量元素，是血红蛋白的主要成分，
据此进行分析、判断选项正误．
【解答】解：A、铁锅价格便宜，不是向全世界大力推广的主要原因．
B、熔点高是铁的物理性质，从有益于人类健康方面来考虑，不是向全世界大力推广的主要原
因．
C、使用铁锅烹调的食物中留有人体需要的铁元素，可以预防缺铁性贫血，是向全世界大力推
广的主要原因．
D、导热性好是铁的物理性质，从有益于人类健康方面来考虑，不是向全世界大力推广的主要
原因．
故选C．
【点评】本题是以我们身边与化学息息相关的物品为题材，考查利用课本知识解决问题能力，
能加深学生对课本知识的理解．
5．下列物质长期放置在空气中，溶液质量和溶质质量分数都会减小的是（ ）
A．浓硫酸B．浓盐酸C．氢氧化钠溶液D．食盐溶液
【分析】根据物质的性质进行分析，浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性，氢氧化钠易吸收
二氧化碳．
【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性，会吸水导致溶液质量增加，故不符合题意；
B、浓盐酸具有挥发性，易挥发出溶质氯化氢导致溶液的质量和溶质质量分数减小，故符合题
意；
C、氢氧化钠溶液会吸收二氧化碳生成碳酸钠而导致溶液质量增大，故不符合题意；
D、食盐溶液露置在空气中一般很稳定，如果考虑水分的蒸发则溶液质量会变小，溶质的质量
分数会变大，故不符合题意．
故选B．
【点评】本题考查了常见物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．
6．宜昌民生热词：“舌尖上的安全”，下列做法符合食品安全要求的是（ ）
A．用碳酸氢钠作发酵粉
B．用霉变油菜籽生产食用油
C．用亚硝酸钠代替食盐烹调食物
D．用工业酒精勾兑饮用白酒
【分析】A．根据碳酸氢钠能与酸反应生成二氧化碳气体的性质判断．
B．根据霉变食品的危害考虑；
C．根据亚硝酸盐有毒来分析；
D．工业酒精中含有甲醇．
【解答】解：A．小苏打是碳酸氢钠，碳酸氢钠无毒且能与酸反应生成二氧化碳气体，气体受热
膨胀使面松软多孔，所以正确．
B．霉变花生具有毒性很大的黄曲霉毒素，有致癌作用，不能用来压榨食用油，故错误；
C．亚硝酸钠有毒，不能用来代替食盐使用，故错误；
D．工业酒精中含有甲醇，甲醇是一种有毒的物质，故错误．
故选A．
【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识
也是重要的中考热点之一，要熟记生活中常见的有毒物质．
7．把金属X 放人CuCl2溶液中有红色物质析出，放人MgCl2溶液中无现象．则X、Cu、Mg 三
种金属活动性由强到弱的顺序正确的是（ ）
A．Mg、X、CuB．Cu、X、MgC．Mg、Cu、XD．X、Mg、Cu
【分析】根据金属活动顺序的应用规律，前边的金属可以把后边的金属从其盐溶液中置换出
来，把金属X 放人CuCl2溶液中有红色物质析出，说明X 能置换出铜，活动性比铜强，放人
MgCl2溶液中无现象，说明X 的活动性比镁弱．
【解答】解：A、X 的活动性比镁弱，比铜强，故此项正确．
B、X 能置换出铜，活动性比铜强，比镁弱，此项错误．
C、X 能置换出铜，活动性比铜强，应排在铜的前面，此项错误．
D、X 的活动性比镁弱，应排在镁的后面，此项错误．
【点评】同学们要熟记金属活动性顺序，并会利用金属活动顺序表的应用规律，去验证金属的
活动性的强弱．
8．生活中的下列物品，主要材料属于合成材料的是（ ）
A．全棉毛巾B．塑料袋C．不锈钢盆D．青花瓷瓶
【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合
成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．
【解答】解：A、全棉毛巾是用棉线制成的，属于天然材料，故选项错误．
B、塑料袋是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确
C、不锈钢盆是用不锈钢制成的，不锈钢属于金属材料，故选项错误．
D、青花瓷瓶是用泥土烧制而成的，属于无机非金属材料，故选项错误．
故选：B．
【点评】本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正
确解答此类题的关键所在．
9．下列说法正确的是（ ）
A．向酸性土壤里撒熟石灰，可调节土壤的pH
B．钢铁在干燥的环境中比在潮湿的环境中更容易被腐蚀
C．推广加碘盐是为了预防胃酸过多
D．棉花、光导纤维和合成纤维都是有机合成材料
【分析】A．根据熟石灰是碱性物质，可改良酸性土壤分析；
B．根据铁生锈的条件分析；
C．根据碘元素的作用分析；
D．根据常见的材料及典型的物质代表分析．
【解答】解：A．熟石灰是碱性物质，可改良酸性土壤，改变土壤的pH，故说法正确；
B．钢铁生锈的条件是氧气和水并存，因此在潮湿的环境更容易生锈，故说法错误；
C．碘元素可以预防甲状腺肿大，推广使用碘盐是为了预防甲状腺疾病，故说法错误；
D．棉花属于天然材料，光导纤维是无机非金属材料，故说法错误；
故选：A．
【点评】本题考查了化学方面的基础知识，难度不大，依据相关的知识分析即可．
10．下列物质溶于水后，溶液温度无明显变化的是（ ）
A．氢氧化钠B．浓硫酸C．氯化钠D．生石灰
【分析】根据常见物质溶于水的吸热与放热现象、溶液温度的变化情况进行分析解答即可．
【解答】解：物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象，如氢氧化钠固体、浓硫酸溶于放出大
量的热，温度升高；硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低．
A、氢氧化钠溶于水放热，溶液温度明显升高，故选项错误；
B、浓硫酸溶于水放热，溶液温度明显升高，故选项错误；
C、氯化钠溶于水既不吸热也不放热，温度基本保持不变，故选项正确；
D、氧化钙溶于水和水发生反应，放出大量热，使溶液温度升高．故选项错误．
故选C．
【点评】本题难度不大，掌握常见物质溶于水的吸热与放热现象、温度变化情况是正确解答本
题的关键．
二、填空题（每空1 分，化学方程式2 分，共19 分）
11．请用化学用语填空：
（1）n 个氢气分子
nH
2 ；（2）三个亚铁离子
3Fe
2+
；
（3）锰酸钾的化学式
K 2MnO4 ；（4）天然气的主要成分
CH
4 ．
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原
子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，
并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
【解答】解：（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式
前加上相应的数字，则n 个氢分子可表示为：nH2．
（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数
字在前，正负符号在后，带1 个电荷时，1 要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上
相应的数字，故三个亚铁离子可表示为：3Fe2+；
（3）锰酸钾是由显+1 价的钾元素和显﹣2 价的锰酸根组成的，其化学式为：K2MnO4．
（4）天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH4；
故答案为：（1）nH2 （2）3Fe2+ （3）K2MnO4 （4）CH4
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义
的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
12．人类的日常生活和工农业生产离不开水．请回答：
（1）水 属于 （填“属于”或“不属于”）人类所需的六大基本营养素之一．
（2）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做 硬水 （填“软水”或“硬水”）．
（3）下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是
C
（填字母）．
A．静置沉淀 B．吸附沉淀 C．蒸馏
（4）水在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式
2H
2O
2H2↑+O2↑
．
（5）甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
①在
20
℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等．
②将t1℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃，析出固体质量较少的是
乙 （填“甲”或“乙”）．
t
③2℃时，将60g 甲物质放入100g 水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数w（甲）与同温
下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w（乙）大小关系为
B
（填字母）．
A．w（甲）＜w（乙） B．w（甲）＞w（乙） C．w（甲）=w（乙） D．无法确定．
【分析】水能够溶解很多物质，是一种常用的溶剂．加热煮沸可以降低水中钙离子、镁离子的
含量，从而降低水的硬度．水资源不是取之不尽用之不竭的，我们要节约用水．
【解答】解：（1）水属于人类所需的六大基本营养素之一．
（2）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水．
（3）蒸馏是相对净化程度较高的．
（4）水在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式2H2O
2H2↑+O2↑．
（5）①在20℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等．
②将t1℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃，析出固体质量较少的是乙．
t
③2℃时，将60g 甲物质放入100g 水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数w（甲）与同温
下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w（乙）大小关系为w（甲）＞w（乙）．
故答案为：（1）属于；（2）硬水；（3）C；（4）2H2O
2H2↑+O2↑；（5）20；乙；B．
【点评】解答本题要理解水是一种常用的溶剂，理解节约用水的意义，要掌握降低水的硬度的
方法，只有这样才能对问题做出正确的判断．
13．（1）在“南海一号”打捞出来的文物中，“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面
有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少．这说明金、铜、铁这三种金属的活动顺序由强到弱的顺
序是 铁、铜、金 ．
（2）生铁和钢是世界上用量最大的 金属材料 （填“金属材料”或“合成材料”）．炼铁的
原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，反应的化学方程式为
3CO+Fe
2O3
2Fe+3CO2
．写出防止铁生锈的一种方法： 在铁制品表面镀一层其他金属等 ．
【分析】（1）根据金属是否容易生锈考虑本题；
（2）根据金属材料的分类、炼铁的原理写出反应的方程式，根据防止铁生锈的措施分析回答．
【解答】解：（1）金属活动性越强，越容易生锈，由“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜
表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少，可知铁最活泼，铜次之，金最不活泼．所以，三种金
属的活动顺序由强到弱的顺序是 铁＞铜＞金；
（2）金属材料包括金属和合金，生铁和钢都是铁的合金，属于金属材料；炼铁的原理中反应物
是一氧化碳和氧化铁，生成物是铁和二氧化碳，反应的方程式是：Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2，防止铁生锈的方法较多，例如：在铁制品表面镀一层其他金属，刷漆、涂油等．
故答为：（1）铁、铜、金；（2）金属材料，3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2；在铁制品表面镀一层
其他金属等．
【点评】解答本题关键是熟记金属活动性及其应用，熟练掌握方程式的书写方法．
14．A
Ⅰ
﹣为九年级化学所学的物质．已知A 为金属氧化物，能做干燥剂，C 为大理石的主要
成分，D 为蓝色沉淀，E 为红色固体单质，F 为浅绿色溶液，F、G、I 均为只含有一种溶质的溶
液．“→”表示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物末标出），如图所示．请回答下列
问题
（1）A 的化学式是
CaO
．
（2）G 与H 之间的化学反应属于 置换 反应（填基本反应类型）
（3）写出B 与I 反应的化学方程式
Ca
（
OH
）
2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓
．
【分析】根据A
Ⅰ
﹣为九年级化学所学的物质，A 为金属氧化物，能做干燥剂，所以A 是氧化钙，
C 为大理石的主要成分，所以C 是碳酸钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，所以B 是氢氧化
钙，氢氧化钙和I 反应生成碳酸钙和氢氧化钠，所以I 是碳酸钠，E 为红色固体单质，F 为浅绿
色溶液，F、G、I 均为只含有一种溶质的溶液，D 为蓝色沉淀，所以D 是氢氧化铜沉淀，E 为红
色固体，F 为浅绿色溶液，所以H 是铁，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以E 是铜，G
可以是硫酸铜，F 是硫酸亚铁，然后将推出的物质进行验证即可．
【解答】解：
（1）A
Ⅰ
﹣为九年级化学所学的物质，A 为金属氧化物，能做干燥剂，所以A 是氧化
钙，C 为大理石的主要成分，所以C 是碳酸钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，所以B 是氢氧
化钙，氢氧化钙和I 反应生成碳酸钙和氢氧化钠，所以I 是碳酸钠，E 为红色固体单质，F 为浅
绿色溶液，F、G、I 均为只含有一种溶质的溶液，D 为蓝色沉淀，所以D 是氢氧化铜沉淀，E 为
红色固体，F 为浅绿色溶液，所以H 是铁，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以E 是铜，G
可以是硫酸铜，F 是硫酸亚铁，经过验证，推导正确，所以A 是CaO；
（2）G 与H 之间的化学反应是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，属于置换反应；
（3）B 与I 的反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Ca
（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓．
故答案为：（1）CaO；
（2）置换反应；
（3）Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓．
【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关
系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．
三、实验与探究题（本大题包括2 道小题，共13 分）
15．实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题．
（1）指出图中编号仪器的名称：① 烧杯 ；
（2）A 图实验的结论是 氧气约占空气总体积的
；
（3）B 图中玻璃棒搅拌的目的是 防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 ；
（4）C 图中的实验操作会导致的后果是 集气瓶底炸裂 ；
（5）D 图中出现的错误是 氢氧化钠和砝码位置放反了 ．
【分析】（1）根据实验室常用仪器解答；
（2）根据氧气约占空气体积的
解答；
（3）根据蒸发时玻璃棒的作用解答；
（4）根据铁丝燃烧实验的注意事项红进行分析；
（5）根据配置溶液的注意事项解答．
【解答】解：
（1）根据实验室常用仪器可知：①烧杯；
（2）由于红磷消耗了空气中的氧气使集气瓶内的压强减小，打开止水夹后观察到的现象是：
水沿导管倒流进入集气瓶中，倒流至集气瓶容积的
，进入水的体积就是空气中氧气的体积，
由此可以得出的结论是：氧气约占空气体积的
；
（3）蒸发时玻璃棒的作用搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；
（4）铁丝燃烧实验中集气瓶底放少量水的目的是防止高温生成物溅落下来炸裂瓶底；C 图中
的实验操作会导致的后果是集气瓶底炸裂；
（5）D 图中出现的错误是氢氧化钠和砝码位置放反了．
答案：
（1）烧杯；
（2）氧气约占空气总体积的
；
（3）防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；
（4）集气瓶底炸裂；
（5）氢氧化钠和砝码位置放反了（表述合理即可）
【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会
设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
16．小丽在探究碱的化学性质时，将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中，意外地看到有气泡产生，
她认为氢氧化钠溶液已经变质了．用化学方程式表示氢氧化钠溶液变质的原因：
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
．
【提出问题】变质后的氢氧化钠溶液中的溶质是什么？
【猜想假设】小丽对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想：
猜想一：
Na
2CO3 ；
猜想二：
NaOH
和
Na
2CO3 ．
【实验设计】为验证上述猜想哪个正确，小丽设计了如下方案：取少量氢氧化钠溶液样品于试
管中，滴加几滴无色酚酞溶液，观察溶液颜色变化．
小红认为小丽的实验方案不合理，理由是： 氢氧化钠和碳酸钠的水溶液都呈碱性，都能使
无色酚酞溶液变红
【实验与结论】小红另外设计并完成了实验，请你帮她填写下面的实验报告：
实验步骤
实验现象
结论
步骤1：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，向其中
滴加过量的
CaCl
2溶液
有白色沉淀生成
猜想一正确
步骤2： 将步骤
1 试管中的混合物过滤，向滤液中
滴加无色酚酞溶液
无明显现象（或溶液
不变红）
【分析】根据氢氧化钠的性质进行分析解答，氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸
钠和水，故根据其变质的程度可以猜想其成分，根据氢氧化钠和碳酸钠的性质确定物质的成
分即可．
【解答】解：氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，故填：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
氢氧化钠若是全部变质则只含有碳酸钠，若是部分变质则含有氢氧化钠和碳酸钠；故填：
Na2CO3；NaOH 和 Na2CO3；
由于氢氧化钠和碳酸钠的水溶液都呈碱性，都能使酚酞试液变红，故不能用酚酞试液，故填：
氢氧化钠和碳酸钠的水溶液都呈碱性，都能使无色酚酞溶液变红；
若是猜想一成立，则是碳酸钠，不含有氢氧化钠，可以先加入氯化钙溶液，除去碳酸钠，然后
加入酚酞试液，无明显现象，故填：
实验步骤
实验现象
结论
步骤1：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，向其中滴
加过量的CaCl2溶液
有白色沉淀生成
猜想一正
确
步骤2：将步骤1 试管中的混合物过滤，向滤液中滴加
无色酚酞溶液
无明显现象（或溶液不
变红）
【点评】本题考查的是常见的氢氧化钠变质成分的实验探究，完成此题，可以依据已有的各物
质的性质进行．
四、计算题：（共2 题，共8 分）
17．无土栽培是一种农业高新技术，它可以显著提高农作物的产量和质量．某品种茄子的无
土栽培营养液中含有6%的KNO3．
（1）KNO3属于 复合肥 （填“钾肥”、“氮肥”或“复合肥料”）；
（2）KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为
39
：
14
：
48
；
（3）要配制150kg 该营养液，需要KNO3的质量为
9
kg．
【分析】（1）硝酸钾因为含有氮元素与钾元素应属于复合肥．
（2）元素的质量比等于元素原子量和的比．
（3）溶质的质量等于物质的质量与溶质质量分数的乘积．
【解答】解：（1）硝酸钾因为含有氮元素与钾元素两种元素应属于复合肥．
故答案为：复合肥料．
（2）元素的质量比等于元素原子量和的比，KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为=39：14：
16×3=39：14：48．
故答案为：39：14：48．
（4）则要配制150kg 该营养液，需要KNO3的质量为150kg×6%=9kg．
故答案为：9．
【点评】此题是对硝酸钾的相关知识的考查，解决的重点是掌握有关硝酸钾化学式的计算，属
基础性知识考查题．
18．将25g 石灰石放入烧杯中，加入100g 的稀盐酸，恰好完全反应，产生8.8g 气体（杂质不溶
于水，也不参与反应），计算
（1）石灰石的纯度．
（2）反应前稀盐酸的溶质的质量分数．
【分析】分析所发生的反应，利用二氧化碳的质量，根据反应的化学方程式，分别计算恰好完
全反应时碳酸钙的质量和HCl 的质量，最后使用质量分数的计算公式，求出石灰石中碳酸钙
的质量分数和所用盐酸的质量分数．
【解答】解：设恰好完全反应时，消耗碳酸钙的质量为x，参加反应的HCl 的质量为y
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 73 44
x y 8.8g
x=20g，y=14.6g
石灰石中碳酸钙的质量分数=
×100%=80%
所用盐酸的质量分数=
×100%=14.6%
答：（1）石灰石中碳酸钙的质量分数80%；
（2）所用盐酸的质量分数14.6%．
【点评】根据化学方程式进行计算时，只能使用纯净物的质量进行计算，而不能把混合物的质
量直接代入化学方程式进行计算．
