北京曲一线图书策划有限公司 2023版《5年高考3年模拟》A版
专题七 名篇名句默写
知能针对练
题组一 60篇
1.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《劝学》在讲君子要善假于物的道理时,先以“ ”和“
”两类人为例来说明。
(2)苏轼在《赤壁赋》提出与“自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”相对的观点是:
, 。
(3)古诗词中有这样一种意境:天地辽阔,无边无际的江面上,唯有一只小舟。这小舟正是
诗人人格的写照,如“ , ”。
答案 (1)假舆马者 假舟楫者 (2)盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬 (3)
(示例1)孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 (示例2)细草微风岸 危樯独夜舟 (示例3)玉鉴
琼田三万顷 着我扁舟一叶
2.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)曹操在《短歌行》中表达自己求贤若渴的心情,直接使用了《诗经·郑风·子衿》中的
原句“ , ”。
(2)杜甫《客至》中“ , ”两句,不仅表示客不常来,
还有主人不轻易邀请客人的意思,更见主客交情之深厚。
(3)古代衣服由于原料的缘故,制成后较为硬挺,穿前需置于石上舂捣,使之柔软,称为
“捣衣”。古典诗词中常用“捣衣”意象和与之相关的“砧声”来表现家妇思念征夫、
游子思家怀乡或对常年征战不满等情绪,比如唐人的诗句“ ,
”。
答案 (1)青青子衿 悠悠我心 (2)花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开 (3)(示例)玉
户帘中卷不去 捣衣砧上拂还来
3.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)韩愈《师说》中感叹:面对学习,古代超出一般人的圣人,“ ”;现在
远不如圣人的一般人,“ ”,故而圣人与一般人的差距越来越大。
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(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中遥想刘裕当年“ ,
”的壮烈情景,表达了自己的无限景仰之情。
(3)“子规”又称“杜宇”“杜鹃”,是古代诗词中常用意象。因常夜鸣,声音凄切,故借
以抒悲苦哀怨之情。比如唐诗:“ , 。”
答案 (1)犹且从师而问焉 而耻学于师 (2)金戈铁马 气吞万里如虎 (3)(示例1)
庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 (示例2)杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪
4.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)孔子在《论语》中指出自己并非“生而知之者”,而是“学而知之者”,肯定了学习对
于个人成长的重要意义,而韩愈《师说》中也用反问句“ ,
?”明确了学习的必要性。
(2)《赤壁赋》中,苏轼放开小船自由漂荡后“ ”,此情此景,让他欢乐
至极,不禁“ ”,想要登仙而去。
(3)枫至秋而叶红,其色如醉,令文人墨客情思翩翩,因而成为古代诗词中常见意象。例如
诗句:“ , ”。
答案 (1)人非生而知之者 孰能无惑 (2)凌万顷之茫然 飘飘乎如遗世独立 (3)
(示例1)浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 (示例2)停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月
花 (示例3)月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠
5.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,公西华认为自己有很多不足,需要学习,对于宗
庙祭祀等事,他谦虚地说:“ , ”。
(2)《阿房宫赋》中“ , ”描写了宫中繁华奢侈,连梁
柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的景象。
(3)《蜀道难》中“ , ”两句诗借用“五丁开山”的
神话传说,使秦蜀间的互通带上了传奇色彩,为全诗增添了浪漫气息。
答案 (1)端章甫 愿为小相焉 (2)钉头磷磷 多于在庾之粟粒 (3)地崩山摧壮士死
然后天梯石栈相钩连
6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《谏太宗十思疏》中魏征运用对比来论证对人的态度不同,其结果反差强烈,从而说明
能否以诚相待恭敬下人是事业成败关键,这两句是: ,
。
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(2)屈原在《离骚》中,感慨时光飞逝难以追赶,表达时不我待要珍惜光阴的诗句是:
, 。
(3)黄庭坚在《登快阁》中巧用典故,分别运用伯牙绝琴和阮籍青白眼之事抒写自己无可
奈何、孤独无聊的诗句是: , 。
答案 (1)竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路 (2)汩余若将不及兮 恐年岁之不
吾与 (3)朱弦已为佳人绝 青眼聊因美酒横
7.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)陶渊明《归去来兮辞并序》中“ , ”两句,表达出
昔日之事不可挽回、未来还有补救机会的觉醒。
(2)白居易《琵琶行并序》中用侧面烘托的手法写出琵琶女年少时就技艺超群、容貌出众
的诗句是:“ , ”
(3)古典诗词中同一物象可以表达不同情感。同一种鸟,在温庭筠《菩萨蛮》(小山重叠金
明灭)“ ”一句中,双宿双飞的形象象征了爱情;在辛弃疾《菩萨蛮·书江
西造口壁》“ ”一句中,凄切的啼声增添了听者的愁绪。
答案 (1)悟已往之不谏 知来者之可追 (2)曲罢曾教善才服 妆成每被秋娘妒 (3)
双双金鹧鸪 山深闻鹧鸪
8.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)荀子《劝学》中“ , ”两句,以马为喻,从反面强
调了学习要坚持不懈的重要性。
(2)李白的诗强烈地表现自我,突出抒情主人公的独特个性,比如我们学过的“
, ”两句就鲜明地表现了他蔑视富贵、追求自由的性格。
(3)古典诗词常以杜鹃表达悲切、凄凉之情或思念之意,如《锦瑟》中的“
”和《琵琶行并序》中的“ ”。
答案 (1)骐骥一跃 不能十步 (2)(示例)钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不愿醒 (3)望
帝春心托杜鹃 杜鹃啼血猿哀鸣
9.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《诗经·无衣》中的“ ”,描写战士修整甲胄和兵器,然后又以“
”一句,表明战士们奔赴前线、共同杀敌的英雄主义气概。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中以“ , ?”对秦统治者搜刮
百姓的行为和奢靡的生活进行了质问。
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(3)古人常在诗词中使用“流水”这一意象来表达对时光易逝、世事无常、人生短暂的感
慨,“ , ”就是这样的经典名句。
答案 (1)修我甲兵 与子偕行 (2)奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 (3)(示例)不知江
月待何人 但见长江送流水
题组二 64篇
1.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)荀子高度重视学习的作用,在《荀子·劝学》一文中,他以自身经验为基础,指出“
, ”,即空想不如学习。
(2)杜甫在《登高》中化用屈原“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”的诗句,写出了“
, ”这样旷远宏阔、沉郁悲凉的对句,让人不禁赞叹诗人笔力之刚健。
(3)沧海指大海,以其一望无际、水深呈青苍色,故名。古诗文中,“沧海”这一意象甚多,
比如曹操的“东临碣石,以观沧海”,再比如“ , ”。
答案 (1)吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 (2)无边落木萧萧下 不尽长江滚滚
来 (3)(示例1)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 (示例2)沧海月明珠有泪 蓝田
日暖玉生烟 (示例3)寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟
2.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)古代诗文中,多有用“风雨”这一意象来抒发情感的名句。而《劝学》中则用“
, ”来形象地论述积累的重要性。
(2)类比联想是联想的一种。白居易《琵琶行》一诗中的“ ,
”,由琵琶声联想到珠玉之声,就是声音的类比联想。
(3)在客居他乡的游子心中,能够与家人书信交流是一件幸福的事。“家书”“乡书”作
为思乡之情的象征,也频繁出现在古人的诗词中,如“ ,
”。
答案 (1)积土成山 风雨兴焉 (2)嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 (3)烽火连三
月 家书抵万金
3.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)杜甫《望岳》一诗用自问自答的手法,交代了泰山的地理位置与苍茫雄奇。这两句诗是
“ ? ”。
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(2)元代散曲中常可见到互为对偶的三个句子连用,这是一种艺术表现形式的发展。马致
远的《天净沙·秋思》使用了这种形式,这三句中的后两句是“ ,
”。
(3)古代诗人常用“沧海”这一意象展现宽阔胸襟,寄托忧思情怀,或抒发离情别绪。唐
代诗人李商隐就写过许多这样的诗句,“ , ”。
答案 (1)岱宗夫如何 齐鲁青未了 (2)小桥流水人家 古道西风瘦马 (3)沧海月明
珠有泪 蓝田日暖玉生烟
4.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)连廊回旋、飞檐高翘是中式建筑的常见形式,显示了中国传统建筑独特的审美特征,
对此,杜牧在《阿房宫赋》里有生动的描绘:“ , ”。
(2)“比”是《诗经》常用的手法,《氓》中“ , ”两
句就使用这种手法,以桑叶的润泽有光来表现女子的容颜美丽。
(3)“鸟”是古诗词中的常见意象,如王籍《入若耶溪》中的“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”。
其余的还有很多,如“ , ”。
答案 (1)廊腰缦回 檐牙高啄 (2)桑之未落 其叶沃若 (3)(示例1)感时花溅泪
恨别鸟惊心 (示例2)荡胸生曾云 决眦入归鸟 (示例3)山气日夕佳 飞鸟相与还
5.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)诗人杜甫在《春望》中用“ ”写出了在连绵战火中亲人的书信对自己的
重要性,可现实却是“亲朋无一字”,自身命运的悲苦和“戎马关山北”的国运,让诗人
心中万分忧虑,以致白发增多,这种情况在《登高》里“ ”这句诗中表
现了出来。
(2)崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”两句写出了物是人非之
感,李煜《虞美人》中也有两句写出了这种感受,这两句是: ,
。
(3)龚自珍《己亥杂诗》中“ , ”与李商隐的“春蚕
到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙,现在常用来表现无私奉献的精神。
答案 (1)家书抵万金 艰难苦恨繁霜鬓 (2)雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 (3)落红
不是无情物 化作春泥更护花
6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
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(1)古人常用龟壳、蓍草来占卜预测吉凶,《氓》中“ ”就是这种情况的
体现;卦象吉利,就叫作“ ”。
(2)李白《蜀道难》中用拟人和比喻手法写山谷中水流发出巨响的两句是“
, ”。
(3)《山坡羊·潼关怀古》中“ , ”两句,写出作者见
到曾经繁盛强大的王朝现在已经灰飞烟灭了。
答案 (1)尔卜尔筮 体无咎言 (2)飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 (3)伤心秦汉
经行处 宫阙万间都做了土
7.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)屈原《离骚》中“ , ”两句以雄鹰和一般的鸟为
喻,形象地说明道不同不相为谋的道理。
(2)《荀子·劝学》在阐述学习要专心致志的道理时,用“蚓”和“蟹”做对比,写“蟹”
时,虽 ”,却“ ”。
(3)刘禹锡《陋室铭》中“ , ”两句叙写陋室主人远
离音乐和公务,表现了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
答案 (1)鸷鸟之不群兮 自前世而固然 (2)蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者
(3)无丝竹之乱耳 无案牍之劳形
8.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《雁门太守行》中,描写白天戒备森严,敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来,但
战士披坚执锐,严阵以待的诗句是:“ , ”。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中,运用比喻的修辞手法描写阿房宫纷繁曲折的走廊和屋檐高耸
的句子是:“ , ”。
(3)《赤壁赋》中,描写听到客人悲伤幽怨的箫声,蛟龙飞舞,寡妇落泪的语句是:“
, ”。
答案 (1)黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 (2)廊腰缦回 檐牙高啄 (3)舞幽壑之
潜蛟 泣孤舟之嫠妇
9.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《赤壁赋》中“ , ”两句,运用比喻的手法,传达
出对人生之短暂与个体之渺小的感伤。
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(2)《次北固山下》中,表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的两句诗是“
, ”。
(3)李白在《蜀道难》中,借助神话和对迂回曲折河流的描写来突出蜀道之高险的句子是
“ , ”。
答案 (1)寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 (2)海日生残夜 江春入旧年 (3)上有六龙
回日之高标 下有冲波逆折之回川
5 年高考
1.(2021新高考Ⅰ,17,60篇)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《屈原列传》中,司马迁认为《离骚》的创作原因,除了痛心君王听信谗言,不能明辨是
非外,还有“ , ”。
(2)针对司马光认为新法“生事”的指责,王安石在《答司马谏议书》中指出,推行变法是
为了“ , ”,不是为了生事扰民。
(3)杜康是中国古代传说中的“酿酒始祖”,后世多以“杜康”借指美酒,“杜康”一词
也经常在古诗词中出现,如“ ? ”。
答案 (1)邪曲之害公也 方正之不容也 (2)举先王之政 以兴利除弊 (3)何以解
忧 唯有杜康
2.(2021新高考Ⅰ,17,64篇)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《庄子·逍遥游》中说,到郊野去的人,只带一日之粮当天回来,肚子还饱饱的;到百里
之外去的人,则需要“ ”;而去往千里之外的人,就必须“ ”。
(2)在《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌见到了徐公,先是仔细观察,感觉自己没有徐公美,然后
“ , ”,最终认定自己确实不如徐公美。
(3)项羽破秦入关,三分关中之地,以秦降将章邯为雍王、司马欣为塞王、董翳为翟王,合
称“三秦”。从此“三秦”作为一个地理名词,频繁在古诗词中出现,如“
, ”。
答案 (1)宿舂粮 三月聚粮
(2)窥镜而自视 又弗如远甚
(3)(示例1)城阙辅三秦 风烟望五津
(示例2)心折此时无一寸 路迷何处见(是)三秦
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(示例3)镜写三秦色 窗摇八水光
(示例4)三秦流血已成川 塞上黄云战马闲[每答对一空给1分,有错别字该空不给分
(3)题如有其他答案,只要符合要求,即可给分]
3.(2021新高考Ⅰ,17,58篇)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)贾谊在《过秦论》中交代陈涉的身份,说他不过是个“ , ”,
且是被迁戍边的兵卒。
(2)在《游褒禅山记》中,王安石陈述自己的感悟:力量足以达到目的却未达到。“
, ”,而尽了自己的努力仍未达到,便可以无所悔恨。
(3)《楚辞·招隐士》中有“王孙游兮不归,青草生兮萋萋”的经典句子。从此之后,将
“王孙”与青草一起吟咏,成了古典诗词中表现隐逸、离别等情感的一个传统,如“
, ”。
答案 (1)瓮牖绳枢之子 氓隶之人 (2)于人为可讥 而在己为有悔 (3)随意春芳
歇 王孙自可留
4.(2021新高考Ⅱ,17,58篇)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)陶渊明《归园田居(其一)》中“ , ”两句,采用对仗句式,
连用两个比喻,表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。
(2)欧阳修在《伶官传序》中感慨:当李存勖强盛的时候,“ ,
”;而等到他衰败的时候,几十个伶人围困他,他就身死国灭,被天下人讥笑。
(3)古代的诗人受到《楚辞·湘夫人》“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”的启发,创造出
“落木”一词,以指代落叶。该词在古典诗词中经常出现,如“ ,
”。
答案 (1)羁鸟恋旧林 池鱼思故渊
(2)举天下之豪杰 莫能与之争
(3)(示例1)落木千山天远大 澄江一道月分明
(示例2)无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来
(每空1分)
5.(2021新高考Ⅱ,17,64篇)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)李白《蜀道难》中“ , ”两句,化用西晋张载《剑阁铭》中
“形胜之地,匪亲勿居”的句子,写剑阁的险要,告诫人们警惕战乱。
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(2)杜牧在《阿房宫赋》中分析秦王朝灭亡的原因之后,又用两句话对后世统治者提出了
警示,这两句话是“ , ”。
(3)“日边”一词的字面意思就是太阳旁边,在古代诗文中常用来比喻京师附近或帝王
左右。如诗句“ , ”中“日边”的含义就是如此。
答案 (1)所守或匪亲 化为狼与豺
(2)后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
(3)(示例1)闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边
(示例2)唯有残生梦 犹能到日边
(每空1分)
6.(2021全国甲,16)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《左传·庄公十年》记载,长勺之战结束后,曹刿向鲁庄公解释说,确认齐军不是伪装
败退进而决定追击,是因为“ , ”。
(2)《庄子·逍遥游》引用志怪书《齐谐》的内容称,当大鹏迁往南海的时候,“
, ”,乘着六月的大风飞去。
(3)郦道元在《三峡》一文中引用渔歌“ , ”,来印证
前文对哀猿长啸的描写。
答案 (1)(吾)视其辙乱 望其旗靡
(2)水击三千里 抟扶摇而上者九万里
(3)巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳
(每空1分)
7.(2021全国乙,16)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达的作用。白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗
句是:“ , 。”
(2)即便“故国不堪回首”,李煜在《虞美人》(春花秋月何时了)中还是不由自主地想到
自己当年在金陵的宫殿,慨叹已物是人非:“ , 。”
(3)范仲淹《岳阳楼记》中描写了春日的洞庭湖景色,其中写到花草的句子是:“
, 。”
答案 (1)别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 (2)雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 (3)
岸芷汀兰 郁郁青青
8.(2020新高考Ⅰ,17)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
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(1)《论语·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志,子路的志向是,用三年时间治
理一个饱经忧患的千乘之国,“ , ”。
(2)李清照《一剪梅(红藕香残玉簟秋)》中“ , ”两句,形象地写出
了主人公无法排遣的离情。
(3)辛弃疾《菩萨蛮(郁孤台下清江水)》中写道,江中不仅能看到江水,还能看到“
”;而北望故都,又“ ”,视线常被遮断。
答案 (1)可使有勇 且知方也
(2)才下眉头 却上心头
(3)中间多少行人泪 可怜无数山
9.(2020新高考Ⅱ,17)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)后世多将军队中的同事称为“袍泽”,这个词源自《诗经·秦风·无衣》中“
”和“ ”两句。
(2)杜甫《登岳阳楼》中“ , ”两句,描画出了洞庭湖水势浩瀚、
无边无际的景象。
(3)苏洵在《六国论》中分析道,秦国战争以外所得土地远远多于战争所得,因此“
, ”,本来就不在于战争。
答案 (1)与子同袍 与子同泽 (2)吴楚东南坼 乾坤日夜浮 (3)秦之所大欲 诸侯
之所大患
10.(2020课标全国Ⅱ,16)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《荀子·劝学》中举例说,笔直的木材如果“ ”,就会弯曲到符合圆规的标
准;即使再经曝晒也不会挺直,因为“ ”。
(2)欧阳修《醉翁亭记》中称出游时的食物都可来自山间,肥美的鱼从溪水中捕捞出,所谓
“ , ”;而用泉水酿制的美酒,口味甘洌。
(3)苏轼在《赤壁赋》中发议论说,江水不停地流去,“ ”;月亮时圆时缺,“
”。
答案 (1) 以为轮 使之然也
(2)临溪而渔 溪深而鱼肥
(3)而未尝往也 而卒莫消长也
11.(2020课标全国Ⅲ,16)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
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(1)在《论语·述而》中孔子指出,即使吃粗劣的食物,枕着胳膊睡觉,也可以乐在其中;而
“ , ”。
(2)白居易《观刈麦》中“ , ”两句,写劳动者珍惜夏日时光,
不顾劳累,也忘记了炎热。
(3)《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华, 如写架起房梁的椽子“
”,嘈杂的音乐声“ ”。
答案 (1)不义而富且贵 于我如浮云 (2)力尽不知热 但惜夏日长 (3)多于机上之
工女 多于市人之言语
12.(2019课标全国Ⅰ,16)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《庄子·逍遥游》中的斥晏鸟无法理解大鹏,称自己腾跃起飞,“ ,
”,也就是飞行的极致了。
(2)李白《蜀道难》中“ , ”两句,回顾了“五丁
开山”的传说。
(3)范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》中“ , ”两
句,写戍边将士满怀思乡的愁苦,但未获胜利仍然不得还乡。
答案 (1)不过数仞而下 翱翔蓬蒿之间
(2)地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连
(3)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
13.(2019课标全国Ⅱ,16)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《邹忌讽齐王纳谏》中“ , ”,表现了主人公的形
象之美。
(2)杜牧《阿房宫赋》中“ , ”两句,写阿房宫占地极广且极为
高大,以表现其雄壮之美。
(3)苏轼在《赤壁赋》中以“ , ”两句,写出了婉转悠长、延绵不尽
的乐声之美。
答案 (1)邹忌修八尺有余 而形貌昳丽
(2)覆压三百余里 隔离天日
(3)余音袅袅 不绝如缕
14.(2019课标全国Ⅲ,16)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
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(1)《论语·子罕》中,孔子用“ , ”两句话阐明,即使
是一个普通人,也是有坚定的志向的;要改变一个人的志向,是很困难的。
(2)《师说》中,对于为子择师自己却耻于学习这种现象,韩愈最后的评价是:“
, 。”
(3)苏轼在《念奴娇(大江东去)》中,用“ , ”两句,表达了岁
月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。
答案 (1)三军可夺帅也 匹夫不可夺志也
(2)小学而大遗 吾未见其明也
(3)人生如梦 一尊还酹江月
15.(2018课标全国Ⅰ,16)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《论语·为政》中“ , ”两句指出,成为教师的条件是温习
学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。
(2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“ ”,点出李蟠的文章爱好,
而“ ”,则说明了李蟠的儒学素养。
(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“ ”一句,写的是周瑜的儒将装束,“
”一句,表明了周瑜的赫赫战功。
答案 (1)温故而知新 可以为师矣
(2)好古文 六艺经传皆通习之
(3)羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭
16.(2018课标全国Ⅱ,16)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《孟子·鱼我所欲也》中说,虽然一点食物即可关乎生死,但若“ ”,饥
饿的路人也不会接受;若“ ”,即便是乞丐也会拒绝。
(2)白居易的《琵琶行》中“ , ”两句写昔日的琵琶
女身价很高,引来了众多纨绔子弟的追捧。
(3)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“ , ”。
答案 (1)呼尔而与之 蹴尔而与之
(2)五陵年少争缠头 一曲红绡不知数
(3)月出于东山之上 徘徊于斗牛之间
17.(2018课标全国Ⅲ,16)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
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(1)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精竭虑思考,却“
”,踮起脚极目远望,也“ ”。
(2)诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史,认为亲近贤臣,疏远小人,“
”;而亲近小人,疏远贤臣,“ ”。
(3)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中,春花秋月之外,“ ”也是勾起
作者故国之思的景象;而“ ”则是作者无尽愁绪的形象描绘。
答案 (1)不如须臾之所学也 不如登高之博见也 (2)此先汉所以兴隆也 此后汉所
以倾颓也 (3)小楼昨夜又东风 恰似一江春水向东流
18.(2017课标全国Ⅰ,16)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)曹操《观沧海》中“ , ”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
(2)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道,如果六国爱护自己的百姓,就足以抵抗秦国,紧
接着说:“ , , ?”
答案 (1)水何澹澹 山岛竦峙 (2)使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君
谁得而族灭也
19.(2017课标全国Ⅱ,16)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为“大年”,随后指出八百岁
的长寿老人实在不算什么:“ , , !”
(2)刘禹锡在《陋室铭》中以“ , ”来借指自己的陋室,抒发自
己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。
答案 (1)而彭祖乃今以久特闻 众人匹之 不亦悲乎 (2)南阳诸葛庐 西蜀子云亭
20.(2017课标全国Ⅲ,16)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,
引出“ , , ”的观点。
(2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,“ , ”两句写狂风
停止之后云层变得墨黑,天色马上暗下来,引出下文屋破又遭连夜雨的境况。
答案 (1)积善成德 而神明自得 圣心备焉 (2)俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑
3 年模拟
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题组一 60篇
1.(2022届山东济南二检,17)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)生于忧患,死于安乐,个人也罢,国家也罢,都不能贪图安逸,欧阳修在《五代史伶官传
序》里用“ , ”对这种行为提出了警告。
(2)《书愤》中,诗人用典明志,表达了诗人壮志未酬的苦闷与悲怆的诗句是“
, ”。
(3)《桂枝香·金陵怀古》中,“ , ”两句,色彩对比鲜明,动静相生,
不仅把整幅金陵秋景图展现得活灵活现,而且进一步开阔了观察的视野。
答案 (1)忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 (2)塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑 (3)
彩舟云淡 星河鹭起
2.(2022届山东德州期中,17)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《诗经·静女》中以“ , ”两句移情于物,爱屋及乌,表现男
子对女子的喜爱。
(2)《答司马谏议书》中,王安石例举盘庚迁都的历史事件后,以“ ,
”两句表现自己的行事准则,彰显了一代改革家的刚决精神。
(3)“小楼”是古诗词中的经典意象,诗人们借助“小楼”,寄寓思念、闲适、落寞等情感。
例如: , 。
答案 (1)匪女之为美 美人之贻 (2)度义而后动 是而不见可悔故也 (3)(示例1)
小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花 (示例2)小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中
3.(2022届山东泰安期中,17)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《阿房宫赋》中,杜牧用“ , ”两句,从占地极广的角度来
表现阿房宫建筑之恢弘壮观。
(2)韩愈在《师说》中论述了从师的标准之后,用“ !
”两句转入对今人耻师行为的批判。
(3)龙是中国古代传说中的神异动物,是我国汉族的民族图腾,也是中国文化的突出符号。
我国的龙文化源远流长,“龙”在古诗文中更是俯拾即是,如“ ,
”。
答案 (1)覆压三百余里 隔离天日 (2)师道之不传也久矣 欲人之无惑也难矣 (3)
(示例1)积水成渊 蛟龙生焉 (示例2)长桥卧波 未云何龙 (示例3)上有六龙回日
之高标 下有冲波逆折之回川
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4.(2022届海南北师大万宁附中月考,17)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在《谏太宗十思疏》中,魏征认为如果唐太宗能全面做到“十思”的要求和弘扬“九
德”,并且在用人和从谏方面做到“ , ”,那么管理好这个国
家就是一件很轻松的事了。
(2)荀子的《劝学》中,作者用“ , ”两个比喻进行论证,进
而推论出人必须通过学习和“参省”,才能达到“知明而行无过”的境地。
(3)古人常以酒寄情,李白在《将进酒》中用“莫使金樽空对月”来表达激愤之后化作豪
放的及时行乐;杜甫在《客至》用“ ”来表达无法盛待友人的愧疚;苏
轼在《念奴娇·赤壁怀古》中用“ ”来化悲伤为旷达。
答案 (1)简能而任之 择善而从之 (2)故木受绳则直 金就砺则利 (3)樽酒家贫只
旧醅 一尊还酹江月
5.(2022届江苏徐州期中,17)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在《<论语>十二章》中,既强调榜样的良好作用,又强调要自我反思的句子是:
, 。
(2)荀子在《劝学》中举例论证借助外物的重要性时说,终日苦苦思考,却“
”,踮起脚后跟极目远望,却“ ”。
(3)古人在诗词中常用“霜”“雪”作喻,或感伤年华逝去:“ ”,或
赞美江山如画:“ ”。
答案 (1)见贤思齐焉 见不贤而内自省也 (2)不如须臾之所学也 不如登高之博见
也 (3)(示例1)艰难苦恨繁霜鬓 怒涛卷霜雪 (示例2)鬓如霜 卷起千堆雪
6.(2022届江苏连云港期中,17)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)要实现中华民族的伟大复兴,青年一代要有宏伟的抱负,要有坚毅的意志,我们可以
用《论语》中的“ , ”两句来激励自己。
(2)陶渊明在《归去来兮辞并序》中,由“有酒盈樽”而带出饮酒而自乐、欣赏庭树而愉悦
的句子是“ , ”。
(3)《项脊轩志》中,写祖母的文字简洁细腻,用“ ”和“ ”两句
中的动作描写,分别说明祖母怕打扰孙子用功与表达祖母对孙子的厚望。
答案 (1)士不可以不弘毅 任重而道远 (2)引壶觞以自酌 眄庭柯以怡颜 (3)以手
阖门 持一象笏至
7.(2022届江苏泰兴期中改编,17)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
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(1)《涉江采芙蓉》中“ ? ”两句采用问答方式,表达了无法将
芙蓉送给远方所思之人的忧伤。
(2)白居易《琵琶行并序》“ , ”这两句,写出了琵琶
女运用丰富多变的技法,演奏当时名曲的情形。
(3)《荀子·劝学》中用对比的手法说明“学”与“思”关系的名句是“
, ”。
答案 (1)采之欲遗谁 所思在远道 (2)轻拢慢捻抹复挑 初为《霓裳》后《六幺》
(3)吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也
8.(2022届辽宁大连期中,17)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)我们读屈原的《离骚》,发现屈原在诗中经常用香花芳草作比喻,关于这一点,司马迁
在《屈原列传(节选)》中作出了自己的解释:“ , 。”
(2)《李凭箜篌引》中正面描写美妙多变的乐声的句子:“ ,
。”
(3)同样是描写塞外黄昏时的风景,王维的《使至塞上》是“大漠孤烟直,长河落日圆”的
雄奇壮阔,而高适的《燕歌行并序》则是“ , ”的凄凉与
悲壮。
答案 (1)其志洁 故其称物芳 (2)昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 (3)大漠穷秋
塞草腓 孤城落日斗兵稀
9.(2022届辽宁锦州期中,17)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在《答司马谏议书》中,“ , ”,可以说是王安石的
行事准则,也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。
(2)青年担当着国家兴盛的重责,应当以《论语·泰伯》中曾子所说的 ,
”自勉。
(3)高适《燕歌行并序》写出征时旌旗如云、鼓角齐鸣的句子是“ ,
”。
答案 (1)度义而后动 是而不见可悔故也 (2)士不可以不弘毅 任重而道远 (3)扌
从金伐鼓下榆关 旌旆逶迤碣石间
10.(2022届辽宁辽东南协作体期中,17)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)得民心者得天下,这个道理千古不变,正如《阿房宫赋》中杜牧指出,六国足以抵秦国
而保全自己的途径是“ , ”。
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(2)杜甫在《登高》中道出自己潦倒的生活之苦和无法释怀的国难家愁的诗句是“
, ”。
(3)《青玉案·元夕》中用“ ”一句,写车水马龙、人潮拥挤的观灯盛况。
全球最大的中文搜索引擎“百度”之名源自辛弃疾《青玉案·元夕》中“
”一句,象征着百度对中文信息检索技术的执着追求。
答案 (1)使六国各爱其人 则足以拒秦 (2)艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 (3)
宝马雕车香满路 众里寻他千百度
11.(2022届辽宁沈阳期中,17)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在中国文人的心目中,有许多著名的文化符号,洞庭湖就是其中之一,杜甫和张孝祥
分别在《登岳阳楼》和《念奴娇·过洞庭》中极力描绘了洞庭湖的宽阔浩大,杜甫说:“
”,张孝祥说:“ ”。
(2)关于荆轲刺秦的对错,文人向来众说纷纭。如宋朝的苏洵在《六国论》中,就这样评论
刺秦事件: , 。
(3)杜牧在《阿房宫赋》中,用“ , ”这两句比喻来表现阿房
宫楼阁院落稠密层叠、不计其数的景象。
答案 (1)乾坤日夜浮 玉鉴琼田三万顷 (2)至丹以荆卿为计 始速祸焉 (3)蜂房水
涡 矗不知其几千万落
12.(2020山东临沂期中,17)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)韩愈《师说》中用反问句式指出“惑”普遍存在的两句是: ,
?
(2)得民心者得天下,这个道理千古不变,正如《阿房宫赋》中杜牧所指出的,六国足以抵
御秦国而保全自己的途径是“ , ”。
(3)在《屈原列传》中,司马迁认为屈原的《离骚》文章内容虽然细小但含意却极宏大,所
举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是: ,
。
答案 (1)人非生而知之者 孰能无惑
(2)使六国各爱其人 则足以拒秦
(3)其称文小而其指极大 举类迩而见义远
13.(2020河北、重庆、广东联盟校质检,17)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
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(1)新时代要有新作为,新青年要有新担当。《<论语>十二章》中,“ ,
”两句表现了古代士人涵养坚毅品格、胸怀天下的使命担当。
(2)“不驰于空想,不骛于虚声。”《劝学》中,“ , ”
两句与新时代我们所大力倡导的务实态度、实干精神不谋而合。
(3)爱国,是人世间最深层、最持久的情感。《登高》中,“ ,
”两句表现了诗人杜甫心忧国事、朴素深沉的爱国情怀。
答案 (1)士不可以不弘毅 任重而道远
(2)吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也
(3)艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯
14.(2020江苏连云港一模,17)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《礼记·礼运》中“ , ”两句可以为现代政府选
用人才、营造良好的社会风气提供借鉴。
(2)荀子《劝学》中的“青,取之于蓝,而青于蓝”,表明学生是可以超越老师的。韩愈《师
说》中的“ , ”也表达了同样的思想。
(3)陆游的《书愤》中,“ , ”两句以豪迈的情怀描绘
了宏大壮阔的战争场景。
答案 (1)选贤与能 讲信修睦
(2)是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子
(3)楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关
题组二 64篇
1.(2022届新高考省份T8联考,17)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《庄子·逍遥游》中的斥安鸟无法理解大鹏,称自己腾跃起飞,“ ,
”,也就是飞行的极致了。
(2)《孟子·鱼我所欲也》中表示,生是我希望得到的,义也是我希望得到的,但“
, ”。
(3)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆
本希望能够“ ”,但是由于行事草率,最终却“ ”。
答案 (1)不过数仞而下 翱翔蓬蒿之间
(2)二者不可得兼 舍生而取义者也
(3)封狼居胥 赢得仓皇北顾
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2.(2022届湖南永州第一次适应性考试改编,17)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)屈原在《离骚》中表示自己埋怨楚怀王行事荒唐,不能体察自己忧国忧民之情的两句
是“ , ”。
(2)《送东阳马生序》中用“ ”和“ ”两句写出
了自己“口体之奉不若人”,表明了求学的艰辛。
(3)古诗词中,“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起的,如《诗经·氓》中“不见复关,泣
涕涟涟”,写出女主人公见不到心上人的愁苦,类似的诗句还有“ ,
”。
答案 (1)怨灵修之浩荡兮 终不察夫民心 (2)无鲜肥滋味之享 余则缊袍敝衣处其
间 (3)(示例1)夜深忽梦少年事 梦啼妆泪红阑干 (示例2)出师未捷身先死 长使
英雄泪满襟
3.(2022届广东梅州期中,17)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《师说》中,韩愈认为“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的原因是: ,
。
(2)杜甫《登高》一诗中的名句“ , ”,今常用来表达
旧事物终将衰落,历史长河仍将向前之意。
(3)《行路难》体现出李白积极进取的精神,抒发了远大志向的诗句是: ,
。
答案 (1)闻道有先后 术业有专攻 (2)无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 (3)长风
破浪会有时 直挂云帆济沧海
4.(2022届广东汕头期中,17)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《阿房宫赋》中,总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且挥霍无度的
语句是:“ , ?”
(2)《逍遥游》中,斥安鸟不理解大鹏,称自己腾跃起飞,“ ,
”,也就是飞行的极致了。
(3)《氓》中,描写女主人公静下心来反思这段无望的婚姻,只能自己伤心的句子是:“
, 。”
答案 (1)奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 (2)不过数仞而下 翱翔蓬蒿之间 (3)静言
思之 躬自悼矣
5.(2022届河北石家庄期中,17)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
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(1)不驰于空想,不骛于虚声。《劝学》中,“ , ”两句与
新时代我们所大力倡导和弘扬的务实态度、实干精神不谋而合。
(2)爱国,是人世间最深层、最持久的情感。《登高》中,“ ,
”两句表现了诗人杜甫心忧国事、朴素深沉的爱国情怀。
(3)《赤壁赋》中苏轼用“ , ”两句描写了自己乘小船越
过茫茫江面时的情景。
答案 (1)吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 (2)艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒
杯 (3)纵一苇之所如 凌万顷之茫然
6.(2022届湖北孝感期中,17)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)“走自己的路,让别人说去吧”,这是但丁的名言。庄子在《逍遥游》中表达类似境界
的语句是“ , ”。
(2)《阿房宫赋》中“ , ”两句描写宫殿、楼阁随地形而建,彼此环
抱呼应;宫室结构参差错落,精巧工致。
(3)“猿啼”是古诗文之常见意象,如郦道元《三峡》中引自渔歌的“ ”,
白居易《琵琶行》中的“ ”。
答案 (1)(且)举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮 (2)各抱地势 钩心斗角 (3)
猿鸣三声泪沾裳 杜鹃啼血猿哀鸣
7.(2022届重庆巴蜀中学期中,17)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)苏轼《赤壁赋》中的“ , ”两句借助具体形象,运用夸
张、想象的手法,侧面表现了洞箫声的悲凉幽怨。
(2)李白《蜀道难》中“ , ”两句,写出了即
使是黄鹤和猿猱也难于通过蜀道的原因。
(3)为国效力是大漠边关永恒的歌,范仲淹《渔家傲·秋思》中的“ ,
”两句,通过刻画守边将士的矛盾心理,把这首歌唱得苍凉悲壮。
答案 (1)舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 (2)上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之
回川 (3)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
8.(2022届福建龙岩期中,17)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)欧阳修《醉翁亭记》中,用“ , ”两个句子从环境、情态两方面
描写了“游人去而禽鸟乐”的场景。
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(2)李白在《蜀道难》中用“ , ”两句表明古蜀国历史久远,详
情难知;而今天三星堆遗址的开发,渐渐揭开了古蜀国文明的面纱。
(3)苏轼《赤壁赋》中“ , ”两句以月为例,说明事物既有变
的一面,又有不变的一面。
答案 (1)树林阴翳 鸣声上下 (2)蚕丛及鱼凫 开国何茫然 (3)盈虚者如彼 而卒
莫消长也
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