第二单元提升练习

第二单元提升练习
时间：90 分钟满分：100 分得分：
一、读句子，用“√”选出加点字的正确读音，并根据拼音写词语。（10 分）
1.为了得到和氏璧（bì pì），秦王让人拿出地图，把yǔn nuò（    ）划（huá 
huà）归赵国的十五座城池指给蔺（lìn lìng）相如看，并答应了蔺相如举行
diǎn lǐ（    ）的要求。
2liè bào（    ）是lù dì（    ）上的奔跑guàn jūn（    ），鸵（tuó 
tó）鸟如果和它比赛，一点儿赢（yéng yíng）的希望也没有了。
二、把下面的词语补充完整，并完成练习。（10 分）
理（   ）气（   ）    理（   ）当（   ） 
难以（   ）（   ）    同（   ）（   ）力
完好（   ）（   ）    不计（
 
    
  ）（
 
    
  ）
  
1.选词填空。
（1）蔺相如和廉颇和好后成了好朋友，（          ）保卫赵国。 
（2）面对对方的无理纠缠，他感到（          ），站起来说：“请离开这
儿！”
2.看到画“    ”的词语，我脑海中浮现出了这样的画面：
  
 
  
 
三、按要求写句子。（6 分）
1.蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于
尽！”（改成转述句）
  
2.我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（用加点的词语写一个句子）
  
 
3.看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一
样。那是流星体！（概括这句话的主要意思）
  
 
四、课文综合回顾。（11 分）
1.《将相和》中的“将”指的是        ，“相”指的是        ，“和”在
这里是     的意思。全文讲述了将相之间由“不和”到“和”的经过。将相不
和是因为           
        
 
 ，后来将相和好是因为            。
2.在两条腿的动物里面，      应该算是奔跑的世界冠军。      是陆地上跑
得最快的动物。      的速度比流星体的速度还要快。
3.小明喜欢玩游戏，认为现在年纪小，多玩玩，长大后再学课本知识。你会用
岳飞的“                              ”来劝告他，用毛泽东的“ 
 
                              ”提醒他抓住现在大好时光，发奋学习，因
为
“                                                      ”（陶渊明）。
五、阅读理解。（33 分）
（一）课内阅读。（15 分）
秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。 别处都有搭石，唯独这一处没有，
人们会责备这里的人懒惰（duò dòu）。上了点儿年岁的人，      怎样急着
赶路，       发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭
上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。家乡有一句“紧走搭石慢
过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易
保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。      前面的人突然停住，
后边的人没处落脚，       
      会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调
有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波
漾漾，人影绰（chuò cuò）绰，给人画一般的美感。
1.给文中加点的字选择正确的读音。（2 分）
2.在“   ”中填上合适的关联词语。（3 分）
3.读了第2 自然段，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先
写一行人    
 
    
      
 
 的美，我是从“       ”这个词知道的；再写    
 
    
    
的美，我是从“       ”这个词知道的；最后写    
 
    
      
 
 的美，我是从“ 
、
       、       ”这几个词知道的。（8 分）
4．用“    ”画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。（2 分）
  
（二）非连续性文本阅读。（8 分）
【材料一】1942 年敌人大扫荡以后，斗争环境异常残酷。为了便于抗日军民坚
持平原对敌斗争，党根据以往开展道沟地道战的经验，领导广大平原地区军民
进一步开展了地道战。
【材料二】
1.冉庄地道战遗址位于  
                 
 
 ，修建时间是          
 
 。（2 分）
2.家住北京的明明一家想自驾游去参观冉庄地道战遗址，判断下列说法的正误，
正确的画“√”，错误的画“×”。（3 分）
（1）明明一家可以在周一到冉庄地道战纪念馆参观。（  ）
（2）明明一家可以走京港澳高速，在清苑区路口下道南行3 公里，然后右转
驶入通往冉庄的县级旅游专线公路。（  ）
（3）来到冉庄地道战纪念馆，明明的父母需要买成人票，明明是小学生可以
半票进入。（  ）
.3如果你是冉庄地道战纪念馆的小导游，请你结合材料一中的内容为游客简
单介绍一下地道战背景。（3 分）
  
  
（三）课外阅读。（10 分）
关羽和周仓
三国时代，蜀汉大将关公降服了一个叫周仓的人。这人是个大力士，长得
非常魁梧，打起仗来更是勇猛极了，如虎入羊群，每次打仗都能立下大功。大
家都夸周仓厉害，周仓也为自己的威武沾沾自喜。
有一天，关羽和周仓两人赶路去某地，中途到一棵树下休息。关公看见树
下有一群蚂蚁在爬来爬去，便对周仓说：“周仓，你不是军中的大力士吗？今
天我们来比试比试，看谁力气大。”周仓一听很高兴，心想：“那你输定
了！”于是说（  ）好啊（  ）怎么个比法（  ）是摔跤还是举重（  ）关羽
道：“我们今天不比别的，比比看谁打死的蚂蚁多。”
“什么？打蚂蚁？我周仓打过老虎，斗过狼犬，杀过无数猛将，打蚂蚁是
小菜一碟！”周仓哈哈大笑。
“不要小看蚂蚁噢！说不定，你还不是它们的对手呢！”
“那你看我的吧！”周仓不以为然，伸出拳头，用力一砸。“嘭”的一下，
地面被他砸出一个大坑，可蚂蚁却安然无恙，他却痛得哇哇大叫。关公伸出食
指，轻轻一捏，一下捏死了好几只蚂蚁。周仓看得哑口无言。
1.在文中的括号内填上标点符号。（2 分）
2.画线句子的主要意思是什么？请用简练的话概括出来。（2 分）
3.周仓失败的原因是什么？从这个故事中我们懂得了什么道理？（3 分）
4.拳头打不死一只蚂蚁，也有人说一根稻草压死一头牛。请说说你的看法。（3
分）
六、习作。（30 分）
题目：与众不同的      要求：
本次习作要求写一个人，首先根据所选择的人物将题目补充完整，然后选
择典型事例进行描写，突出人物的与众不同，体现人物的独特之处。不少于
400 字。
参考答案
一、1.bì 允诺 huà lìn 典礼
2.猎豹 陆地 冠军 tuó yíng
二、直 壮 所 然 置信  心 协 无损 其数
1.（1）同心协力 （2）难以置信
2.示例：在无边无际的宇宙中，有不计其数的星球。
三、1.蔺相如说，秦王现在离他只有五步远。如果秦王不答应，他就跟秦王同
归于尽！
2.示例：我之所以不把这件事情说出来，为的是不伤到这个孩子的自尊。
3.流星体的速度比火箭的速度快得多。
四、1.廉颇 蔺相如 和好 廉颇妒忌蔺相如 廉颇 负荆请罪 2.鸵鸟 猎豹 光
3.莫等闲，白了少年头,空悲切 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久
只争朝夕 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人
五、（一）1.duò chuò
2.如果 无论 只要 如果 就
3.动作协调有序声音嗒嗒画面清波漾漾人影绰绰画一般
4.紧走搭石慢过桥。示例：病从口入，祸从口出。
（二）1.河北省保定市清苑区冉庄村  1959 年
2.（1）×（2）√（3）×
3.1942 年，中国共产党根据以往的斗争经验，带领广大平原地区军民开展地道
战来对抗日军。
（三）1.： “ ！ ， ？”  2.意思是他是一个勇猛的人，骁勇善战。 3.原因：
只用力气，没有谋略。 启示：做事，不仅要有力量和勇气，还要懂得如何运用
智慧和谋略。 4.要懂得力量与智慧的结合。
六、提示：选取你印象中最深的一个人，描写他（她）的外貌，通过具体的事
例表现出他（她）的性格特点，紧扣“与众不同”，突出他（她）与其他人不
一样的地方。