第三单元提升练习

第三单元提升练习
时间：90 分钟      满分：100 分      得分：____________
一、按要求，写词语。（24 分）
1.看拼音，写字词。（5 分）
（1）这个kě  lián（      ）的小女孩已经è（     ）了好几天了。
（2）zán  men（      ）遇到困难要想办法，liú  lèi（      ）是解决不了问题的，
只有 pīn  mìng（      ）地努力才行。
2.把下面的偏旁去掉再组词。（6 分）
伸____（      ）     招____（      ）     忆____（      ）
挣____（      ）     踪____（      ）     界____（      ）
3.请你写出带有“口”的字。（9 分）
表示声音的字：吱、_____、_____、_____。
表示嘴的动作的字：咬、_____、_____、_____。
表示说的字：叫、_____、_____、_____。
4.把下列的词语补充完整。（4 分）
（   ）来（    ）去  （   ）嚼（   ）咽  争（   ）恐（   ）  四（   ）八
（   ）
二、按要求完成下面的练习。（12 分）
1.用修改符号修改下列的病句。(6 分)
（1）课堂上，我首先第一个发言。
（2）她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
（3）果园里的果子成熟了，有苹果、梨、冬瓜和桃子。
2.手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用加点的词语写一句话）（3 分）
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3.满意地  木地板  身子  舒展着（连词成句，加上标点符号）（3 分）
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三、根据课文内容完成练习。（13 分）
1.（1）灯不拨不亮，__________________。
（2）__________________，无理寸步难行。
（3）__________________，万古胜负在于理。
2.《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩一共擦燃了次火柴，最后她和在光明和中飞走了。
3.《那一定会很好》一文中，种子首先长出细细的、和，长成了，然后被做成了，接着
又被做成了，最后变成了美丽的。
四、口语交际。（4 分）
童话世界无奇不有，你读过什么童话故事？选一个介绍给大家听，要说清楚故事书的名
字哟！（不多于80 字）
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五、课内阅读。（8 分）
“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重（
 
 chóng  zhòng
 
 ）新
 
 
送回嘴里，然后细嚼（
 
 jué jiáo
 
 ）慢咽……
 
 你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”
“谢谢你!”红头的声音小得几（jǐ jī）乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉（jiào 
jué）。
1.用“\”画掉括号中不正确的读音。（2 分）
2.“可是你说这些对我有什么用呢?”这句话中“你”指的是_____________, “我”指的
是____________ 。给这句话换一种说法，使句意保持不变，可改为：
___________________________________________________________（4 分）
3.文中画“”的句子告诉了我们牛的（      ）现象。（2 分）
A.呕吐    B.反刍    C.倒胃    D.吞咽
六、课外阅读。（8 分）
冒险春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā  zhā）根，还要‘出人头地’，让
茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù  lòu）
滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向下生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也
许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán  nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结
（jiē  jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是，第二颗种子继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种
子就这样进了母鸡的肚子。
1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音。（2 分）
2.写出下列词语的反义词。（2 分）
脆弱—（      ）   安全—（      ）
3.文中谁要冒险？它为什么要冒险？（2 分）
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4.第二颗种子为什么不敢冒险？它的结果怎样？（2 分）
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七、非连续性文本阅读。（6 分）
网购一本书学习完《卖火柴的小女孩》，东东对童话故事产生了浓厚的兴趣，决定在网
上购买《安徒生童话》，她和妈妈在网上看到了下面的信息。请你结合下面的图片信息，完
成练习。
1.判断下列有关这本书的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（4 分）
（1）东东的妹妹上二年级了，也可以借助拼音读这本书。（      ）
（2）这本书的价格是40.00 元。（      ）
2.东东收到这本书以后很想知道《拇指姑娘》的故事，这时他可以打开_______页进行阅
读。在这本书中，东东还可以阅读到《___________________》《__________________》等
故事。（2 分）
八、习作。（25 分）
请你从下面的角色中任选一个或几个，也可以添加你喜欢的角色，编一个童话故事。
国王  啄木鸟  玫瑰  公主  月亮  蚂蚁
参考答案：
一、1.（1）可怜  饿   （2）咱们  流泪  拼命
2.申 申请  召 召开  乙 乙方  争 争抢  宗 祖宗  介 介绍
3.啪  嘟  哗  叼  咽  啃  吼  吵  喊
4.走  走  细  慢  先  后  面  方
二、1. 
2.示例：种子一边想，一边努力地生长。
3.木地板满意地舒展着身子。
三、1.（1）理不辩不明  （2）有理走遍天下  （3）一时强弱在于力
2.5  奶奶  快乐    3.根  茎  小叶子  大树手  推车  椅子  木地板
四、示例：《妇女与母鸡》  有一个妇女养着一只母鸡,母鸡每天下一个蛋。她以为多给
母鸡喂些大麦,母鸡就会每天下两个蛋。于是,她就每天这样喂,结果母鸡长得越来越肥,一天连
一个蛋也不下了。
五、1.画掉：zhòng  jué  jǐ  jiào   2.青头红头可是你说这些对我没有用。  3.B
六、1. zhā  lù  nán  jiē   2.健壮危险   3.第一颗种子要冒险。因为它要“出人头
地”。
4.第二颗种子既怕碰到硬石，又怕伤害到它脆弱的茎，还怕被蜗牛吃掉或被小孩子连根
拔起。结果它被一只母鸡在院子里吃掉了。
七、1.（1）√  （2）√     2.22   示例：白雪皇后  豌豆上的公主
八、提示：首先，要有丰富的想象力；其次，在写作过程中注意语言要生动形象，符合
人物的性格特点。