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专题23 走向未来的少年
考点
1 少年的担当
1．（2020 湖北省恩施州）跨年之际，一场突如其来的新冠肺炎疫情，笼罩荆楚大地，蔓延波及全国。
那些嘴上说着“不想长大”的年轻人，一转身就成为了战士。许多诗友以笔为剑、以诗相援，为90 后，00
后武汉抗疫的医务人员、志愿者等点赞。其中最真实的写照是
A．敬人者，人恒敬之
B．不积跬步，无以至千里
C．投我以木桃，报之以琼瑶
D．韶华不负争朝夕，一路峥嵘万象新
2．（2020 江苏省淮安市）习近平主席在2020 年新年贺词中指出，2019 年，我们用汗水浇灌收获，以
实干笃定前行。让我们只争朝夕，不负韶华，共同迎接2020 年的到来。这告诉我们中学生
①要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高综合素养
②要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做新新时代的弄潮儿
③要鼓励劳动者自主创业、自谋职业，提供全方位公共就业服务
④要提升生命的质量，延展生命的宽度，更好地服务社会和国家
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
3．（2020 江苏省苏州市）2020 年3 月15 日，习近平给北京大学援鄂医疗队全体“90 后”党员回信中
指出，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。这启示我们
①考取理想大学就能实现人生的价值
②青少年成长的关键在于际遇和机缘
③个人的命运与国家的命运息息相关
④青少年的品格影响着国家未来发展
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
4．（2020 湖北省宜昌市）恰同学少年，风华正茂。年轻人的样子就是国家的样子！面临毕业，我们
将踏上新的旅程，走向世界和未来的少年必须
A．根据个人兴趣选择职业
B．从事传统而且稳定的职业
C．走出国门才能展现风采
D．逐步培养和拥有全球视野
5．（2020 湖北省宜昌市）今天的你们，明天也会披甲上阵。
2019 年底“新冠肺炎疫情”发生以来，九年级学生小冉密切关注我国疫情防控情况。返校复课后，她
与同学们分享了两条新闻内容。
新闻一：“全国一盘棋”。国家采取“一省包一市”的方式，组织16 个省支援武汉以外的湖北地市，
例如福建省支援宜昌市。同时，调集3 百多支国家医疗队、4 万多名医务人员驰援湖北，举全国之力救治
患者（如图）。
新闻二：我国《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书指出，医务工作者白衣执甲，公安民警、社区
人员日夜值守，快递员、环卫工、新闻工作者、志愿者…在中国共产党的领导下，团结一心，取得抗疫重
大战略成果。
（1）请你以“我国国家制度保障抗疫向好”为题，对上述新闻发表评论。
（2）经历疫情的你将怎样不负生命、为明天“披甲上阵”做好准备？
6．（2020 山东省聊城市）青少年要逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
考点
2
我的毕业季
1．（2020 贵州省黔西南州）我国《职业分类大典》将职业分为8 个大类，66 个中类，413 个小类，
1838 种职业。当前，随着人工智能等新经济业态的出现，无人机飞手、电子竞技师、私人健身教练等新兴
职业应运而生。这表明
A．丰富多彩的职业提供了多样化选择
B．人的一生只能有一次职业选择
C．只要从事感兴趣的职业就一定成功
D．选择职业只能根据自己的爱好
2．（2020 山东省菏泽市）对下面漫画中的同学，你的建议是
①调整心态，坦然面对
②树立信心，应对挑战
③自我暗示，调节情绪
④依赖父母，摆脱压力
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④
3．（2020 湖南省鄂州市）《中华人民共和国职业分类大典》将职业结构分为8 个大类、75 个中类、
434 个小类、1481 个职业，国家发展、民族振兴需要各种各样的职业，我们做好职业准备，进行职业选择
要
①考虑自己的兴趣爱好
②把握自己的个性特长
③结合自己的能力与经验
④不必满足国家与社会发展的需要
A．①②③④
B．①③④
C．①②③
D．①②④
4．（2020 湖南省株洲市）2019 年10 月17 日，“第七届全国大中城市联合招聘高校毕业生株洲站招
聘会”在湖南工业大学举行。市人社局一位负责人说：“部分学生国为个人目标和自身定位不清楚，导致
职业选择较为迷茫。”她建议，先结合自身实际情况进行定位，要尽可能多去了解不同企业对人才的需求
情况，知道自己适合什么、缺乏什么。
根据材料，谈一谈，你对“部分学生”职业选择的建议。
考点
3
从这里出发
1．（2020 山东省潍坊市）从1957 年临危受命研制脊髓灰质炎疫苗，到2000 年中国成为无脊灰国家。
在消灭脊髓灰质炎这条不平之路上，顾方舟以身试药，艰辛跋涉，研制生产出糖丸疫苗，上百万的孩子因
此免于残疾。他被授予“人民科学家”国家荣誉称号和感动中国2019 年度人物。顾方舟的事迹告诉我们
①服务和奉献社会，需要我们勇于承担责任
②要树立正确的人生观、价值观
③要从个人的兴趣、特长出发，作好职职业选择
④致力于研发时间长、社会意义重大的科研项目研究，才能流芳百世
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
2．（2020 甘肃天水市）2019 年8 月20 日，习近平总书记在考察甘肃省张掖市山丹培黎学校时强调，
“三百六十行，行行出状元”。为此，我们在进行职业选择时应该
①只需考虑自己的兴趣爱好
②把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么
③结合自己的能力和经验，思考自己能做什么
④加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
3．（2020 四川省泸州市）习近平总书记在纪念五四运动100 周年大会上指出，新时代中国青年运动
的主题，新时代中国青年运动的方向，新时代中国青年的使命，就是坚持中国共产党领导，同人民一道，
为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。让理想信念在创业奋斗中升华，
让青春在创新创造中闪光。这要求新时代中国青年
①要勇于砥砺奋斗，在奋斗中让青春出彩
②要珍惜这个时代，贪图享受改革开放成果
③要在学习中增长知识、锤炼品格，以创新创造贡献国家
④要加快形成创业的治理格局和协同机制
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
4．（2020 四川省泸州市）2020 年5 月17 日，《感动中国2019 年度十大人物颁奖盛典》在央视播出，
小杨同学在课堂上分享了扶贫村官黄文秀的先进事迹。2018 年黄文秀从北京师范大学硕士毕业后，放弃在
城市就业的机会，毅然投身到家乡广西百色乐业县百坭村的扶贫工作中。仅仅一年多的时间，她带领103
户贫困户顺利脱贫88 户，村集体经济收入翻倍。2019 年6 月17 日凌晨，黄文秀遭遇突发山洪不幸遇难，
年仅30 岁。这对我们人生发展的启示是
①成名的关键在于努力考上名校，到乡村工作
②坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮心
③在惊天动地中建功立业，创造自己的精彩人生
④加强学习，提高素质，适应岗位要求，满足国家与社会发展需要
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
5．（2020 山东省威海市）2020 年五四青年节到来之际，习近平总书记点赞中国青年，“不畏艰险、
冲锋在前、真情奉献，展现了当代中国青年的担当精神”。这既是赞誉也是期许，作为当代青年要
①将个人命运与国家命运紧密相连
②热爱祖国，坚定理想信念
③锤炼品格，担当时代责任
④脚踏实地，练就过硬本领
A．②④
B．①②③
C．①③④
D．①②③④
6．（2020 山东省威海市）为了让学生明确自己的潜在特质和职业需求，威海某中学开展了一次“职
业体验”活动。这一活动的开展
①有助于学生提高自身素质，做好职业准备
②便于学生了解自己的个性特长，清楚自己适合做什么
③可以使学生在未来完全胜任自己的工作岗位
④便于学生了解不同的职业特点，为未来职业选择作参考
A．①②④
B．②③④
C．①③④
D．①②③
7．（2020 湖北省鄂州市）初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段，现在，我们面临人生的重要
选择，我们要
①思考并决定自己的目标和方向
②系好人生的第一粒扣子
③自觉践行社会主义核心价值观
④用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
8．（2020 四川省甘孜州）“90 后”一代张杨个性和自我价值，曾被质疑缺乏社会责任感。疫情发生
后，这个年轻群体彰显家国情怀和公共意识，向世人展现出勇敢、坚强、担当的青春形象。有人选择“逆
行”，火奔赴抗疫一线；有人尽其所能，扬其所长，自发为国难者提供各类志愿服务；有人借助网络平台
组织高效援助活动……处处都能见到青年的身彩，看到青春的担当，他们共同汇聚成迎难而上、共克时艰
的青春洪流。
在疫情阻击战中，每个人都是一道防线，我们中学生应该怎样守好这道防线？
