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1.1 中学序曲 一、单项选择题 1．中学生活把我们带进一个别样的天地。“别样的天地”包括( ) ①富有挑战的课程 ②新奇的实验器材 ③新校园 ④新同学 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．③④ 2．与小学相比，中学生活有了许多新的变化。面对新的起点，我们应该( ) A．调整心态，积极拥抱中学生活的到来 B．默默接受中学生活中的诸多不适应 C．多回忆小学时的美好时光 D．不与他人交往，只埋头学习 3.小亮的爸爸经常翻出自己中学时的毕业照片，非常想念多年难得一见的初中同学。这反映了中学时代是 我们( ) A．形成友谊的重要时期 B．确立对生活的信念和追求的重要时期 C．塑造性格、培养意志和勇气的重要时期 D．提升智慧、开阔视野的重要时期 4．有人说：“中学时代是人生最美好的年华。”下列有关中学时代意义的观点正确的是( ) A．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 B．中学时代决定着我们未来的发展 C．中学时代是一个人成才与否的关键 D．中学时代使我们完全确立了对生活的信念和追求 5．晓红进入中学后发现初中和小学很不一样，特别是和新老师、新同学在一起，她感到很紧张。如果你 是她的好朋友，你应该( ) A.告诉晓红尽可能避免与老师和同学接触 B.告诉晓红只能与熟悉的同学交往，不要与新同学交往 C.鼓励她主动与新老师、新同学交往 D.认定晓红有心理问题，不再与晓红做朋友 6.“良好的开端等于成功一半。”这句话给刚进入初中的学生的启示是( ) A．要主动适应新环境，珍惜新起点，为以后的成功打下坚实的基础 B．进入一个好的学校等于成功了一半 C．只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题了 D．进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半 7.一位同学 在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外” 到“大幅放权”；同学从“街坊邻居” 到“五湖四海”。这段话主要表明( ) A.初中的课程比小学的难度要大得多 B.初中生活与小学生活是截然不同的 C.他不喜欢初中生活D.初中生活与小学生活相比有了新的变化，我们又站在了新的起点上 8．漫步在中学新校园，几位同学谈起了对新学校的认识。下列认识不正确的是( ) A.在新学校，每位同学都能培养自己的兴趣爱好，展示并发展自己的特长和才能 B.每所学校都有自己的风格和特色，都有可爱之处 C.每所学校都有自己的历史，记录着师生共同前进的足迹 D.其实学校都一样，都是我们学习的场所，没有任何区别 9.我们踏入一个新的班级，将认识更多的新同学结识更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐， 所以我们要( ) A.共同度过三年时间 B.珍视新友谊 C.忘记过去的友谊 D.不要结识太多朋友 10.中学生活提供了发展自我的多种机会，下列不属于发展自我机会的是( ) A.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 B.新的课程，引领我们探索新的知识领域 C.丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 D.各种各样的社会实践，为我们现在就业提供了帮助 11．进入中学，我们迈入人生发展的新起点，内心产生了许多新体验。对此，下列说法错误的是( ) A．这些体验与小学的不同 B．只需要以全部精力投入学习，其他的不必多想 C．每个人的内心体验不尽相同，但也有许多共同之处 D．正确分析并积极应对这些新体验，将有利于我们迅速适应新的生活 12.小明同学升入初中后，随着学习科目的增多，老师的更换，以及原来父母的过高期望，使他感到烦躁、 焦虑和不安。对此，你会建议小明( ) A.不用理会其他人 B.珍惜新起点，体验成为一名初中生的快乐 C.封锁自己，不让别人知道自己的想法 D.不必太在意学业成绩，一切顺其自然 13.李辉是七年级（1）班的学生，你认为下面哪些方式不能帮助他尽快适应中学新的环境( ) A.主动帮助值日生打扫卫生 B.积极参加班集体组织的活动 C.勇敢地向同学、老师介绍自己 D.一个人到网吧玩游戏 14．有人曾说：“中学时光好比万两黄金。”对此，下列理解正确的有( ) ①中学是人生最美好的年华 ②中学时代对人生意义重大 ③中学时代是淘金的最佳时期 ④我们应好好把握自己的中学时光 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．玲玲上了初中以后，希望自己能有个精彩的中学行程，但又不知道如何去做准备而感觉很烦恼。为此， 你可以建议她( ) ①积极面对新环境 ②与同学友好交往 ③探索适合自己的学习方法 ④自觉磨砺意志和品格 A．①②③ B．②④ C．①③④ D．①②③④ 二、简答题 16．从进入中学的第一天起，我们开始长大。因为一个瘪了气的皮球而笑得前俯后仰的情景，已成为永久 的回忆；校园里已难看到三五成群的学生互相追逐，因为我们已经告别了整天嬉笑打闹的童年时代。同学 们互相交谈着自己未来的理想，畅述着心中的梦想。 中学的学习，虽然也有老师和家长所给的压力，但一切都得靠自己的努力。我们牢记着：读书，读书！虽 然心里还有别样的天空，毕竟还没有独闯天下的勇气。孟子早给了我们以“天将降大任于斯人也”的安慰， 四四方方的教室，我们将在这里创造“苦尽甘来”…… (1)中学生活，对我们意味着什么？ (2)请你谈谈中学时代对我们的人生有什么特别的意义。 (3)我们怎样才能在中学的行程中有更多的惊喜和收获？ 17.小婵来到新学校，一切都很陌生。不熟悉新学校，不熟悉新老师，于是整天除了在教室里，不愿意跟 任何人谈话，很孤独。 材料二：小光是一个性格开朗的人，一到新学校就觉得什么都新奇，课余时间在校园里东瞧瞧、西逛逛， 很快 就熟悉了学校的环境；还很善于交朋友，对班上的同学，不管他是否认识，都主动上前打招呼：你 叫什么名字?小学在哪儿读书?愿意与我交个朋友吗?……简直就是一个打开了的话匣子。他才到新学校不 到一个星期，人缘很好，交了很多的朋友，大家也很喜欢他。 运用所学知识，结合材料，回答下列问题。 （1）请分析上述材料中两位同学的做法。 （2）你准备通过什么方式更快地适应初中学校这一新的环境？ 参考答案 1-15：CAABC，ADDCD，BBDDD 16．(1)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给 我们的成长礼物。 (2)中学时代是人生发展的一个新阶段，它可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少 年到青年的生命进阶。它可以为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 (3)面对中学生活的各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的 努力。 17.（1）材料一中的小婵没有积极主动适应新的学习生活，适应新的环境，造成与同学交流的隔阂。材料 二中的小光能积极主动与同学交流，建立起了同学问的友谊，与同学们相处融洽。 （2）积极适应初中生活新环境，熟悉学校环境，熟悉老师与同学们形成的人际环境；主动与同学交往； 积极了解他人，培养自己热情开朗的性格；主动帮助他人，结交良朋益友；等等。
