文档文本内容
课后培优练级
练
第18 课 东晋南朝时期江南地区的开发
培优第一阶——基础过关练
1．把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识。某同学设计了下列示意图，请你根据所学知识判断
这段历史时期的阶段特征是（ ）
A．早期中国境内人类的迁徙
B．早期国家形态的产生
C．统一的多民族国家的建立
D．政权分立与民族融合
2．下列表格材料反映我国古代（ ）
东晋南朝时期汉水流域移民来源
今省份
河南
陕西
四川
山
西
安徽
甘肃
河北
山东
合计
侨县数
17
34
18
2
5
7
8
1
92
所占比重
(%)
18．
47
36．
95
19．
57
2．
17
5．
43
7．61
8．69
1．09
100
说明：（1）资料来源：《宋书•州郡志》《南齐书•州郡志》《晋书•地理志》《隋书•地理志》。（2）
“侨县所在今地”据石泉、鲁西奇《东晋南朝时期长江中游地区侨州郡县地望新探》。《中国历史地理论
从》1995 年第4 期。（3）“侨置前所在今地”据谭其骧主编《中国历史地图集》第3 册“西晋时期”的
有关图幅
A．南方地理优越
B．北方战乱频繁
C．北方人口南迁
D．南方社会稳定
3．下面是对我国江南地区开发的叙述，不正确的是（ ）
A．秦汉时期，长江中下游是全国经济重心
B．西晋末年，大批北方人民为躲避战祸南下
C．北方人南迁，给江南地区输送了大量的劳动力
D．江南地区自然条件优越
4．《资治通鉴》载：时海内大乱，独江东差（稍微）安，中国士民避乱者多南渡江。这体现了魏晋南北
朝时期北民南迁的原因是（ ）
A．江南地区的自然条件优越
B．北方地区的气候异常寒冷
C．南方统治者重视农业发展
D．江南地区战乱少，社会安定
5．某学习小组围绕三国两晋南北朝的时代特征，开展主题探究学习，设计如下表格，适合①和②两处的
选项是（ ）
结
论
民族融合
史
实
少数民族的胡床、方凳、圆凳等家具
传入中原，改变了汉族的生活习惯
A．短暂统一；东晋
B．政权分立；前秦C．政权分立；东晋
D．开放革新；北魏
6．东晋南朝时期江南地区的开发，为日后中国古代经济重心的南移奠定了基础。关于江南地区的开发原
因表述正确的是（ ）。
①北方人的南迁，给江南地区带来大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术
②江南地区自然条件优越
③江南地区战乱相对较少，社会比较安定
④劳动人民辛勤的劳动
⑤统治者比较重视
A．①②③④⑤.
B．①④⑤
C．③④⑤
D．①③④⑤
7．我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时期，南方老百姓的餐桌上除了
稻米饭外，还有面食、粟米饭等北方食品，出现这种现象的主要原因是（ ）
A．南方人口增多B．面食营养价值高
C．人口南迁和民族融合D．南方经济的发展
8．南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。南朝时期江南地区得到开发的原因是（
）
①北方人口大批南迁，带去了大量的劳动力
②北方人口大批南迁，带去了先进的生产技术和经验
③南方政局稳定，有得天独厚的发展条件
④南方自然条件优越，社会较北方安定，易于发展
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
9．东晋南朝时期，江南许多地区“时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”文中现象出现
的主要原因是
A．江南地区环境优美
B．南方生产技术先进
C．北方人口大量南迁
D．统治者进行改革
10．东汉末年以来，北方战乱不休，南方比较安定。为躲避战乱，北方人民纷纷南迁，为南方提供了先进
的生产技术和大量的劳动力，促进了江南地区的开发。材料主要提示了（ ）
A．江南开发的原因
B．江南开发的表现
C．江南开发的结果
D．人口迁移的方向
培优第二阶——拓展培优练
1．阅读材料，回答问题。
材料一 （江南）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类
为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。
——《史记》译文
材料二 江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
(1)《宋书》里描写的南朝时的江南与司马迁描述的江南有什么不同？
(2)同是一个地区，为什么会有这样的不同？
(3)上述材料综合反映的是什么社会现象？这种现象的出现有什么影响？
(4)通过上面的分析，你有何感想？对当今中国经济发展来说，有何借鉴之处？
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一 江南地广，或（有的地区）火耕水耨（用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产）。民食鱼稻，
以渔猎山伐为业。
——《汉书》
材料二 江南之为国盛矣……地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝
绵布帛之饶，覆衣天
——《宋书》
材料三 东汉末年，中原地区连年征战，许多北方人民携家渡江以避难……为当时贫困的江南带来了新鲜
血液。
（1）材料一反映了江南地区怎样的经济状况？
（2）材料二反映了江南地区的经济状况发生了怎样的变化？
（3）结合材料三分析，出现这种变化的主要原因是什么？
（4）请任举一例江南地区经济发展的表现。并谈谈这种发展有何历史影响。
培优第三阶——中考沙场点兵
1．（2022·北京·中考真题）下图文材料说明（ ）
A．三国鼎立局面形成
B．文学艺术繁荣发展
C．江南地区得到开发
D．南方经济超过北方
2．（2022·山东临沂·中考真题）王导是琅琊郡临沂县人，他曾上书说：“教化万民的根本在于正人伦，正
人伦的关键措施在于兴办学校。学校兴办起来了，人们才得以明晓五教之礼，……成教化，定风俗，没有
比这更重要的事了。”司马睿览奏后，听从了王导的建议。该上书反映了（ ）
A．王导主张健全法制
B．东晋王朝重视发展教育
C．东晋朝廷重文轻武
D．司马睿善于向平民纳谏
3．（2022·河南·中考真题）317 一589 年，在这二百多年间，江南农业生产从火耕水耨发展到施用粪肥。
这主要体现了江南地区
A．生产技术的进步
B．环保意识的增强
C．水利工程的兴修D．自然条件的优越
4．（2022·湖北宜昌·中考真题）《晋书》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，
谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”该记载表明当时南方社会经济发展的重要原因是（ ）
A．民族的大交融
B．海外贸易日益繁盛
C．社会相对安定D．北方人口大量南迁
5．（2022·江苏连云港·中考真题）东晋后期，南方“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家
给人足矣。”这一现象出现的主要原因是
A．自然条件优越
B．大量人口南迁
C．民族交融加深
D．海外贸易拓展
6．（2018·全国·七年级单元测试）三国两晋南北朝时期，王朝更替频繁，掀起了我国历史上第一次民族迁
徙的浪潮。与此同时，江南地区得到开发。请结合所学知识，回答下列表格中的相关问题。
