AI赋能课堂,这场研讨会“智”趣满满!——安远二中“AI赋能教学”研讨会精彩纪实-夜雨聆风

AI赋能课堂,这场研讨会“智”趣满满!——安远二中“AI赋能教学”研讨会精彩纪实

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安远二中“AI赋能教学”研讨会精彩纪实

当科技的浪潮奔涌向前，教育将如何乘风破浪？当AI的智慧融入课堂，会激荡出怎样绚烂的火花？4月24日上午，安远二中“AI赋能教学”专题研讨会在知行楼二楼会议室圆满举行。学校党委委员、副校长陈钢金，教科室成员，各教研组长与教师代表齐聚一堂，共同探索人工智能与教学融合的创新路径。研讨会由教科室副主任钟淑梅主持。

智慧秀场：

看AI如何“活化”课堂

研讨会以“成果展示”拉开序幕，学校AI课件竞赛一等奖教师代表依次登场，呈现了一场学科与AI深度融合的智慧展示。

语文组李巧玲老师深挖文本底蕴，利用AI智能助教机器人让经典“活”了起来，生成贴合原著的情景插画，使文学鉴赏转化为沉浸式体验。数学组刘粼老师通过虚拟数字人、动点轨迹演示，将抽象几何逻辑直观呈现。英语组黎莹老师融合即梦、豆包等AI工具，创设航海情境，融入AI地图、情景对话与辩论，激发学生探究与表达。文综组严美玉老师借助AI梳理脉络、生成图文素材，让历史知识结构清晰、生动立体。理综组黄斐红老师则将“细胞分化”转化为趣味“拍卖会”，通过AI智能体，使抽象的生物概念变得生动直观。

“这哪里是课件，简直是给每个知识点配上了‘智慧引擎’。”一位与会老师低声感慨。AI，正从炫酷的技术，变身为深度理解学生、助力因材施教的“超级助手”。

思想交锋：

共探AI赋能学科新路径

展示环节之后，思想的火花持续迸发。各学科教研组长立足本学科特点，畅谈AI技术带来的深刻变革。

语文教研组长罗冬香老师强调：“技术是工具，育人是根本。”她分享了AI解决的痛点、具体的应用场景及反思。数学教研组长张秀艳老师分享了精准诊断学情、活化课堂形式、落实个性辅导、赋能专业成长的实践思考。英语教研组长唐来芳老师分享了AI如何成为英语学科提质增效的“最强助教”：如AI单词游戏、AI作文批改等。日语教研组长江彩霞老师则聚焦AI赋能在“备课”与“课堂教学”方面提出了自己的思考。政治教研组长向哲玲老师通过分享沉浸式模拟（如AI模拟法庭），带来了充满“实践张力”的思考。历史教研组长陈艳艳老师结合安远二中艺体特色教育的实践，分享了AI如何让历史课堂“活”起来，打造沉浸式趣味课堂。地理教研组长欧阳立慧老师通过AI再现三百山地貌形成的课例，强调了AI在“空间思维”培养上的独特优势。理综教研组长张招胜老师从定制个性化实验、跨学科融合教学等角度切入，分享了AI如何解决理综教学的“老大难”问题。

方向引领：

擘画智慧教育新蓝图

研讨会高潮迭起，在深入探讨后，迎来明确引领。

教科室主任郭玉娣在总结教师们的探索成果后，提出了务实推进的“三个重在”：重在“学起来”、重在“用起来”、重在“研起来”。她强调，要让AI成为备课、出题、学情分析的“真工具”，并将其列为校级重点课题，真正服务于因材施教。最后，她发出实战动员：“五月的说播课大赛已将AI应用纳入评分重点，这是练兵的好机会。希望大家主动用、深入研、共成长！”

学校党委委员、副校长陈钢金的总结将会议推向高潮。他高度赞扬了获奖教师的探索精神和各教研组长的深度思考，并带领大家学习了教育部“将人工智能纳入教师资格考试”的最新要求。他结合自身实践，系统分享了AI在课前、课中、课后的应用心得，并提出四项关键建议：一、持续学习，学用结合；二、常态复盘，优化策略；三、保持清醒，规避风险；四、携手共进，构建路径。