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公认AI对软件工程师群体的挑战最大,其次可能是设计师,我称之为影响下的“难兄难弟”

公认AI对软件工程师群体的挑战最大,其次可能是设计师,我称之为影响下的“难兄难弟”

公认AI对软件工程师群体的挑战最大,其次可能是设计师,我称之为AI影响下的“难兄难弟”。

但今天来浙大听课,我逐渐意识到,可能还有一个“师”受影响也非常大,那就是高校教师。如果说AI对软件工程师和设计师是挑战,同时也是赋能和加速,那对高校教师,可能真的就是颠覆了。

这种颠覆不是说高校教师会失去工作,而是传统知识传授方式受到了根本冲击。正如浙大本科学院院长吴飞教授所说,现在老师成了被审查的角色,学生随时可以拿出AI平台,检索核查老师讲得对不对。

AI对程序员的挑战最大,但程序员群体调整方向最快、最敏捷。而某种程度上,高校教师会更痛苦。在AI转型过程中,程序员可以立刻掉头,用AI改变工作和写代码的方式。但老师因为受制于体制、受制于教育系统,无法进行个体转变,力量非常薄弱。

不管他们的理念和教学体系有多先进,依然受制于大系统,无法靠个体独自完成转身。

程序员群体可以独自转身,尽管转身结果不可预知,充满不确定性,但自主权和决定权仍掌握在自己手中。而高校教师好像并不具备自主决策与转身的决策权。

所以, AI对高等教育的挑战,远大于对企业界软件工程师群体的挑战。

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浙江,50分钟前,