作业绽异彩 成长有力量——阳城县午亭小学举办2026年暑期跨学科项目化作业展评活动

本次特色作业展评活动聚焦学生核心素养提升，打破传统作业单一化、机械化的模式，立足学生年龄特点与学科特色，鼓励学生跳出课本、主动探索、大胆实践。活动始终围绕四大核心目标有序开展：

展示成果，让成长看得见；

交流互鉴，让优势共提升；

以评促学，让能力再进阶；

规范引领，让素养落实处。

通过展示、观摩、评比、交流的形式，搭建师生、生生学习交流平台，充分发挥优秀作业的示范引领作用，让每一份用心的作业，都成为学生成长的见证。

一幅幅作品赏心悦目，一份份成果精彩纷呈。本次展览集中展出全校各班丰富多彩的暑期特色作业与跨学科项目化学习成果，覆盖各年级、多学科领域，兼具知识性、实践性、趣味性与创新性，跳出传统书面作业框架，全方位展现午亭学子暑期深耕、知行合一的学习成果与综合素养。

同学们依托暑期时光，开展沉浸式语文实践学习，交出了一份份有温度、有文采的特色作业。工整清秀的硬笔书法、创意满满的传统文化手抄报、寻迹家乡的暑期生活采风，将课内所学与课外生活紧密结合。同学们在书写中沉淀，在阅读中成长，用文字记录夏日见闻、感悟生活百态，充分展现了良好的语文素养与丰厚的文字积淀。

数学暑期项目化作业打破课堂边界，告别枯燥刷题，聚焦生活化、实践性探究。同学们结合生活场景开展数学实践，通过生活实物测量、数据统计分析、数学创意小报等多种形式，将抽象的公式定理、数理知识融入日常生活。在探究实践中解锁数学乐趣，锻炼逻辑思维、数据分析与动手探究能力，真正做到学以致用、学用相融。

英语特色作业贴合小学生认知特点，兼具趣味性与实用性。同学们以暑期生活为素材，用鲜活的色彩、流畅的书写和童真的表达，展现英语学习的魅力。多样化的创意作业，有效巩固了英语基础知识，充分调动了学生的语言表达积极性，让英语学习走出课本、融入生活。

科学、道法等综合学科深度开展跨学科项目化探究，成果丰富多元、亮点十足。多学科融合的项目化作业，真正实现了知识互通、实践赋能，全方位锻炼了学生的探究能力、创新能力与综合实践能力。

以评促学  共鉴共进

展评现场秩序井然、氛围热烈。一排排整齐陈列的特色作业，吸引了师生们驻足观摩、细细品读。同学们分批次有序入场，认真浏览优秀作品，相互学习、相互借鉴，主动发现他人的亮点，弥补自身不足，在观摩交流中开阔视野、积累经验。

老师们细致认真地对参展作业进行全方位评审，从书写规范、内容质量、创意设计、实践价值、完成态度等多个维度进行综合打分、公正评选。严格的评比标准，既是对学生作业成果的专业检阅，也是对日常教学工作的复盘梳理，真正实现以评促学、以评促教、以评促优。

暑期跨学科项目化一纸成果，一寸成长。本次暑期跨学科项目化特色作业展，集中展示了全校各班学生丰硕的暑期学习成果，生动呈现了学校跨学科融合育人、实践育人的良好成效，充分展现了午亭学子乐学善思、勇于探索、积极实践的精神风貌，有效发挥了优秀成果的示范引领作用，让学生在互学互鉴中收获成长。

未来，午亭小学将持续深耕跨学科教学与项目化学习改革，不断优化假期作业设计与实践育人体系，坚守“探索•实践•融合•成长”的育人理念，引导学生跳出课本、拥抱生活、主动探究，让每一次实践学习都成为成长的阶梯，助力学子在知行合一中积蓄力量、向阳前行！