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基于转化思想的图形度量单元小学数学论文

基于转化思想的图形度量单元小学数学论文

摘要:“多边形的面积”作为图形与几何领域度量教学的核心内容,是发展学生度量意识、直观想象、空间观念与推理意识的重要学习载体,在小学数学课程中占有十分重要的地位。在度量大观念的统领下基于教材和学情分析,以探讨图形面积度量教学应如何紧扣图形转化的思想方法来进行单元整体教学的建构,进而培育学生的度量意识、直观想象、空间观念及推理意识。 关键词:大观念;多边形面积;转化思想;图形度量;单元整体教学 #数学论文 #大观念 #多边形面积 #单元整体教学 #数学论文选题 #教育教学论文 #小学数学 #从课例到论文 #小学数学老师

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浙江,1小时前,

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