四上《口语交际：爱护眼睛，保护视力》教案

今天上《爱护眼睛，保护视力》口语交际课，开场直接带学生玩了个“检测视力”小游戏。孩子们一测，直观感受到自己视力啥情况，顺势就把这节课的主题亮出来了。

接着让大家按课前填的调查表，在小组里说说班里同学的视力现状。结果一讨论就发现问题：大家都在说，根本听不清别人发言。这时候直接点破交际礼仪——控制音量，有序发言。

光知道视力差不行，还得找原因。我让学生看教材里的四幅图，趴着玩平板、写字歪脖子这些坏习惯，大家一眼就能看出来。但要是只盯着用眼姿势，思路就窄了。我又引导他们换个角度想：病菌侵入和外力伤害同样伤眼。比如用手揉眼睛、睡眠不足让免疫力下降，或者打闹撞伤、风沙飞虫进眼，这些都得防着。

最后落到具体做法上。除了端正坐姿、少看屏幕、认真做眼保健操，我还现场教了两招护眼小动作：闭上眼睛用力眨 5 次，再上下左右转动眼球。把这些小习惯融进日常，才是真保护。《蟋蟀的住宅》教案+课件PPT