ARTICLE · 1127129
【高一备课38】人教版高中英语必修二 Unit 2 Wildlife Protection 课时3 Discover Useful Structures 教学设计
点击上方的蓝色字体“日思搏英语学习法”来关注我们！
【高一备课38】人教版高中英语必修二 Unit 2 Wildlife Protection 课时3 Discover Useful Structures 教学设计
作者：Risibo
一、课程基本信息
年级：高一
课题：Unit 2 Wildlife Protection Discover Useful Structures
语法点：现在进行时的被动语态
课型：新闻情境语法课
二、教学设计理念
语法要放在真实的语境里学才有用。本节课不从结构公式开场，先从最新的动物保护新闻切入，让学生先感知“正在被做”这个语义，再自己总结结构、练习运用。全程紧扣动物保护主题，所有练习都围绕单元话题，学完马上就能用到相关话题的写作里。
三、教材与学情分析
教材里的例句全部和野生动物保护、自然保护区建设相关，语境很统一。学生之前学过现在进行时，也学过一般现在时的被动语态，但两者一结合就容易懵，经常漏了being，或者结构写反。写作里更是很少主动用，明明可以用被动语态让句子更客观，非要全写主动句。本节课重点解决“结构记不住、写作不会用”的问题。
四、学习目标
掌握现在进行时被动语态的基本结构与表达含义。
能准确完成主动句与被动句的转换，在语境中正确运用。
能用现在进行时被动语态描述正在开展的环保行动，提升句式多样性。
五、教学重难点
教学重点：现在进行时被动语态的结构（am/is/are being done）与基本用法。
教学难点：主动与被动的逻辑转换，在写作中的主动运用。
六、教学过程
活动一：新闻导入，感知语义（5分钟）
上课先播放一段30秒的短新闻音频，内容是“目前我国正在建设更多的自然保护区，濒危动物正在被更好地保护”。
让学生试着把这句话翻译成英语，大概率会翻成“people are building more reserves”，顺势引导：如果想把“自然保护区”放句首当主语，强调动作的承受者，该怎么说？
自然引出今天的语法点：现在进行时的被动语态，表示“某事正在被做”。
设计意图：用真实的新闻场景带入，先懂语义再学结构，学生不会觉得语法是凭空来的规则。
活动二：例句探究，总结规律（12分钟）
从课文里摘出6个现在进行时被动语态的句子，四人一组讨论两个问题：这些句子描述的是什么场景？结构上有什么共同点？
讨论结束后请小组分享，教师同步梳理总结：
基本结构：am/is/are + being + 过去分词
核心含义：说话的时候，某个动作正在被执行，主语是动作的承受者
否定和疑问形式，让学生自己顺着一般现在时被动的规律推出来，不用死记。
每个结论都配课文原句巩固，再补充2个生活里的例子，比如“教学楼正在被维修”，帮学生加深理解。
设计意图：让学生自己观察总结，比老师直接讲公式印象深；先懂意思再记结构，不容易忘。
活动三：新闻改写，夯实基础（10分钟）
给10个主动语态的句子，全部是关于动物保护行动的，比如“People are planting trees around the reserve.”，让学生改成被动语态。
两人一组互相批改，错的地方互相讲原因。做完统一核对，把易错点拎出来强调：being不能丢，过去分词要写对。
设计意图：集中练转换，把结构练熟；全是单元主题的句子，练语法的同时也在复现话题词汇。
活动四：身边环保，迁移运用（10分钟）
布置任务：说一说我们学校/社区正在开展的环保行动，比如垃圾分类、绿植种植、节约水电活动，至少写3个句子，全部用现在进行时的被动语态。
写完之后同桌互相读，看看结构对不对，有没有符合场景。选2-3位同学分享自己的句子。
设计意图：从课本走到身边的生活，让学生真切感受到这个语法点能用在日常表达里，不是只会做考试题。
活动五：自评小结（3分钟）
引导学生自查：结构记牢了吗？主动被动转换会了吗？能自己造句子了吗？
最后提醒：以后写环保类作文的时候，可以穿插几个被动语态的句子，句式会更丰富，也更客观。
七、作业
完成课本对应练习，整理易错的过去分词到错题本。
用现在进行时被动语态写5个句子，描述城市里正在发生的环保行动。
八、板书设计
Present Progressive Passive Voice
结构：am/is/are + being + done
含义：某事正在被……
场景：描述正在进行的被动动作
推荐：
本号日更双语阅读《我是谁——地球游戏场启示录（Who Am I: The Revelation of the Earth Game Field）》，高中英文难度，适配课后泛读，轻松积累词汇、培养英语语感。
全部连载汇总合集：点击进入双语阅读
欢迎扫码关注“日思搏英语学习法”微信公众号！