工作室老师录制的“小学数学(人教版)二年级上册复习课程”微课,给有需要的老师

课时目录及创编者：

01.陈一萍：《1-6的表内乘法（第一课时）》—单元整理

02.陈一萍：《1-6的表内乘法（第二课时）》—拓展提升

03.张梦欣：《1-6的表内除法（第一课时）》—单元整理

04.张梦欣：《1-6的表内除法（第二课时）》—思维拓展

05.黄思海：《厘米和米（第一课时）》——单元整理

06.黄思海：《厘米和米（第二课时）》——思维拓展

07.曹骏：《7-9的表内乘除法（第一课时）》——单元整理

08.曹骏：《7-9的表内乘除法（第二课时）》——思维拓展

09.王立：《数与运算期末总复习（第一课时）》——复习整理

10.王立：《数与运算期末总复习（第二课时）》——思维拓展

11.李亚群：《数量关系总复习》

12.李亚群：《图形的位置与测量总复习》 

课程目标：

1.从全册教材出发，在整体上架构复习课“理”“练”结合的基本逻辑，建设有利于促进学生知识技能习得与数学素养协同发展的复习课程。

2.通过“知识梳理”+“思维拓展”为层级的单元复习课设计与实施，探索形成具有水平层次进阶的单元复习教学实践路径。

3.结合全册教材复习课的整体设计，聚焦内容特点，通过温故知新、查漏补缺、结构关联和适度拓展等方式，帮助学生进一步理解知识、掌握技能，助力其结构化认知水平和综合素养的发展（具体表现在运算能力、量感、空间观念、推理意识等方面）。

课程特色：

小学数学二年级上册复习课程，主要围绕人教版二年级上册内容，由“单元复习”和“期末总复习”两类复习课组成，课程内容、课时量均与教材相匹配。每个“单元复习”又分为“知识点整理课”与“思维拓展课”，体现基础知识与基本技能的梳理，在此基础上提升思维含量，发展学生的思维能力；“期末总复习”同样以基础知识的整理复习与思维拓展提升，体现复习的有层次推进，通过复习给学生的学习有“增量”。

本复习课程录制的微课有三大特色：一是在课中，适时采用师生互动的方式赋能“教”与“学”，从而提升微课视频的现场感；二是引导画“知识图”，突出知识间的结构与关联，突显复习课的“理”的特征；三是注重学生数学思维发展的同时，关注数学素养（如运算能力、量感、空间观念、模型意识、推理意识和应用意识等）的发展。 

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