比如“细节描写”“情感体会”“骈散结合”。

比如课后题问“笑有什么用意”，你的目标就是“分析笑背后的社会批判”。

比如《岳阳楼记》，主问题：“作者为什么能‘不以物喜，不以己悲’？”重点：写景对比、旷达胸襟、先忧后乐。

• 单元导语：山水游记，体会思想感情，学习写景状物。

• 预习提示：朗读，注意骈散结合，体会作者情怀。

• 课后题：体会“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟；理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

• 文本特质：文言文，写景、抒情、议论结合。

• 考情：中考常考主旨句、写景手法、作者情怀。

• 主问题：作者为什么能“不以物喜，不以己悲”？
• 重点一：对比写景——阴雨悲，春和喜。
• 重点二：升华主旨——不以物喜，不以己悲；先忧后乐。

现在手把手带着你拆解这五个方面。

一、看单元导语：定方向

比如八年级上册第四单元，人文主题是“情感哲思”，语文要素是“体会文章的情感，学习细节描写”。

那这个单元的课文，比如《背影》，试讲重点就往“细节描写”和“情感体会”上靠。你不要去讲“朱自清的生平”，也不要讲“散文的分类”，那些不是单元要你教的东西。

二、看课前预习：定入口

比如《背影》的预习提示：“本文语言朴素平实，却感人至深。阅读时注意体会其中的情感。”

这句话告诉你两个重点：第一，语言朴素平实；第二，情感感人至深。你的试讲就要抓住“朴素语言”和“深沉情感”这两个点。

三、看课后习题：定核心

比如《孔乙己》课后题：“小说多次写到众人的笑，有什么用意？”

这道题就是《孔乙己》试讲的核心。你的精读环节就围绕“笑”展开：谁在笑？笑什么？为什么笑？笑背后是什么？

四、看文本特质：定方法

• 文言文：重点在实词、句式、主旨。比如《出师表》，重点讲“忠诚”和“劝谏艺术”，实词挑“诚、宜、以、之”几个高频的。
• 古诗词：重点在意象、情感、手法。比如《使至塞上》，重点讲“大漠孤烟直，长河落日圆”的画面和“征蓬”“归雁”的情感。
• 现代散文：重点在语言、细节、情感线索。比如《背影》，重点讲“攀、缩、倾”三个动词和四次背影。
• 小说：重点在人物、情节、环境、主题。比如《孔乙己》，重点讲人物形象和社会环境。
• 议论文：重点在论点、论据、论证方法。比如《敬业与乐业》，重点讲论证思路。

五、看学情考情：定深度

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