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【第112期】 小学数学1-6年级思维训练 每日一题

【第112期】 小学数学1-6年级思维训练 每日一题

写在前面的话

同学们好,我们是几个热爱数学的老师,聚在一起讨论数学的天下大事:

进行数学思维训练。

我们想和一群热爱数学的孩子交朋友,我们愿和你们畅游在数学的乐园,交流有关数学思维训练的话题,希望你们在这里都能有收获。

同学们,平台的题,你们可对应自己的年级做题,做完后看后面的答案,你是否做对了?还有没有不同的解法?聪明的孩子还可以跨年级做题,可能有的题目有些难,你们愿意来这里接受挑战吗?

同学们,行动起来。这个平台,全凭热爱,全凭自愿。

每天练一题,过了一段时间后,你会突然发现,你已化茧成蝶,展翅飞翔了!

一年级

数方块,在下面的(    )内填数字。

二年级

拼 1 个正方形要 4 根小棒,拼 10 个相连的正方形要几根?

三年级
小粗心在做一道减法时,把减数十位上的2看作了5,结果得到的差是342。正确的差是多少?
四年级
小军今年8岁,小军的爸爸的今年34岁,小军多少岁时,爸爸的年龄正好是她的3倍?
五年级

如图, ABCD是平行四边形,周长为180㎝,邻边两条高为20㎝和25㎝,求ABCD的面积。

六年级
玩具厂的金元宝如图所示,求截面积(阴影面积)。
一年级答案
二年级答案

先把第 1 个正方形用 4 根搭好,后面每多拼一个只要再添 3 根(红点处的小棒是两个正方形共用的)。

从第 2 个到第 10 个,一共要添 9 次——中间的用省略号想象就行!

列式:4 + 3 × 9 = 4 + 27 = 31(根)验算:上下横排各 10 根共 20 根 + 竖排 11 根 = 31 根 √答:拼 10 个正方形要 31 根小棒。

点睛:拼 n 个正方形要 4 + 3(n − 1) 根——"共用边"是关键!

三年级答案
十位上的2表示2个十,十位上的5表示5个十,把十位上的2看作5,就是把20看作50,减数从20变为50,增加了30,所得的差减少了30,
所以应在342中增加30才是正确的差,
即:342+30=372
思考与操作:
50-20=30   342+30=372
答:正确的差是372.
四年级答案

分析:根据年龄问题的特点知小军长一岁,老爸也长一岁,两人之间的年龄差不变,总是34-8=26(岁),所以当老爸年龄是小军的3倍时,两人年龄差26岁正好是此时两个小军的年龄。如图:

这样根据差倍问题的解题规律很容易求出问题的答案。

解34-8=26(岁)

  26÷(3-1)

=26÷2

=13(岁)

答:小军13岁时,爸爸的年龄正好是他的3倍。

五年级答案
六年级答案
S=3.14×(8÷2)÷2-[2×8-3.14×27=21.68(平方厘米)

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