聚焦新教材 研讨促提升——云帆小学英语组10月教研活动

活动伊始，张凯璐老师指出，新教材是落实新课标理念的重要载体，用好新教材、上好常态课，是本学期英语教学工作的重中之重。她明确了本次活动的核心目标，切实解决教师们在新教材使用中的真问题，并介绍了活动的整体流程。

接着，杨久凤老师以新教材 Unit 3 Healthy life Part B Let's talk 为例，带来一场完整的集体备课展示。展示从单元内容分析、学生情况分析、单元教学目标、单元课时划分、单课教学设计五个维度层层展开。杨老师首先围绕单元核心大问题“What is a healthy lifestyle?”，解读了教材如何引导学生从识别常见疾病起步，认识 Body、Feeling、Relationship 三位一体的健康内涵，实现从“识别健康问题”到“培养健康行为”的进阶。

在单课设计中，杨老师通过“听力输入—文本研读—思维导图输出”的阶梯式活动链，引导学生在真实讨论场景中感知并运用 We need to… / We should… 等建议句型；并借助星级评价表将“教—学—评”一体化落到实处，从语音语调、合作交流等细节入手，让素养目标在每一个环节可见、可评、可达成。

展示结束后，活动进入互动交流环节。青年教师结合自身教学实际，围绕新教材板块多、容量大，任务链如何设计、素养目标如何落地等困惑逐一发问；老教师们结合课例与自身教学经验，逐一精准解答，给出切实可行的实操建议。

研途漫漫，行则将至。此次教研活动，既是一次新教材的深度解码，也是一次团队的智慧众筹。云帆小学英语组将继续以研促教、以教促学，在新教材的探索之路上笃行不怠，共赴英语教学的美好新篇！