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教案知行 |《素养教案》英语 七年级上册(人教版)— Unit 3 教学过程设计 Period 3 Design your own farm



编者按
《素养教案》作为国家重点规划课题研究成果,由北京师范大学王本陆、李亦菲、石雷,福建师范大学余文森,湖南师范大学张传燧,北京华师教育研究院房涛等专家教授引领,由刘汝明、闻岩、田成良、左鹏、杨伟宁、徐宝贵、雷晓莉、黄祥勇、韩玉娟、崔琰、向浩、刘晓波、车向军、吴良根、李海刚、陈青荣、王芳等百余位特级正高级教师担纲学科主编。中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授顾明远先生为《素养教案》题字作序。
为科学务实地引领素养教学改革,本课题组以“简约、融合、有效”为基本理念,梳理出学期教学规划、教材内容分析整合、课程标准分解、大概念大主题确立、学习目标叙写、学业评价预设、教学活动结构化、情境创设与问题引领、学科实践与跨学科项目化学习、单元整体学程案及作业设计、“学-教-评”一致性等素养教学必须研究与践行的“规定动作”(关键技术)。并形成本套《素养教案》。
从今日起,明师俱乐部公众号开启专栏连载,推送重磅教研书目《素养教案》核心内容。栏目将拆解全书编纂逻辑、公示精品教案范本、解读课标落地路径、分享校本备课实操方法,覆盖全学段、多学科,兼顾学校顶层教研管理、中层教学统筹、一线课堂备课全场景需求。

第3课时
本课内容分析
教学活动准备
【学习目标设计】
【学习重点难点】
2.难点
(1)综合应用英语、美术、生物等多学科知识,体现跨学科思维培养;
(2)在发现生活之美和自然之美的同时,设计方案注重环保理念,培养环保意识。
教学活动设计

本课作业设计
【基础类作业】(必做)
1. 根据课堂评价与反馈,学生进一步改进和完善小组农场设计,修改报告。
【拓展类作业】(选做)
2. 学生分类梳理报告中所体现的本单元语言知识,同时分析总结在农场设计中遇到的困难与解决方法。
⬇️购买方式⬇️

来源 | 摘选自《素养教案》英语 七年级上册
明师俱乐部进行编辑整理,版权归原作者所有,如有侵权联系删除

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