【同课异构研课堂 评课议课促精进】汉中市初中地理学科基地开展教学研讨活动

示范课堂展示 实践赋能教学

西乡二中初中部胡小娅老师带来跨学科课例《千年安澜梦：历史长河中的黄河治理》。课堂融合地理、历史内容，引导学生从地理角度梳理历代黄河治理举措，对比不同治黄方案的成效。学生结合资料认识调水调沙工程的作用，理解黄河治理从局部处置走向系统统筹的思路转变，在学习过程中建立人水和谐、尊重自然的生态观念，落实地理核心素养培养。

西安高新区第六学校慕波波老师围绕八年级上册《我国第二长河 —— 黄河》开展同课异构。课堂依托课件、实景图像等资源，把黄河流经地形区、地上河形成等难点内容具象化。慕老师设置 “识黄河、诵黄河、忧黄河、治黄河” 四项学习任务，分步引导学生认识黄河概况、分析黄河问题与治理措施，环节安排有序，兼顾知识学习与价值引导。

课后，参会教师针对两节展示课集中评课交流。大家对照课堂实际，交流教学设计、活动组织、重难点处理中的得失，互相借鉴做法，探讨优化地理课堂的实操办法。