躬行研数趣 实践筑真知——鞍山道小学开展做中学数学实践活动

      数学源于生活，寓于生活，用于生活。为落实新课标核心素养要求，打破传统数学课堂的壁垒，扭转“重书本、轻实践”的学习模式，切实让学生在动手操作、自主探究、生活运用中感受数学魅力、积累数学经验、提升思维能力，鞍山道小学数学组教师立足各年级学生认知规律与学段特点，精心策划并开展“躬行研数趣 实践筑真知”做中学数学系列实践活动。学生们化身小小探究者、实践者、创造者，在沉浸式实践中解锁数学奥秘，体悟真知力量。

低年级数学教学重在建立数感、感知图形、培养学习兴趣。一年级数学组紧扣“幼小衔接、趣味启蒙”核心，以“玩中学、做中悟”为原则感受数学魅力。

活动包含两项内容：一是亲子合作制作“数字加减摩天轮”，在动手制作中玩转计算小游戏；二是“发现生活中的数学”，孩子们留心身边事物，讲述生动的数学小故事。同学们在玩中学、做中悟，收获满满，下面让我们欣赏同学们的精彩作品吧！

      二年级数学特色活动以扑克牌为载体，设置乘法口诀对战、巧算24点趣味关卡。学生在轻松的互动比拼中巩固口算知识，熟练运用乘法口诀，主动探索数字规律，在玩中学、在赛中练，有效提升了运算能力与数学学习兴趣。

      为让抽象的长度单位走出纸面、走进生活，同学们走出课桌，踏上步道，用脚步丈量距离。在动手、观察、探索、体验的过程中，把冰冷的数字变成鲜活的认知，真正实现在实践中学习，在体验中成长。接下来就让我们跟随镜头，一起来看看孩子们的实践瞬间，他们迈开脚步去感受1千米，用镜头记录下自己的探索过程，每一张笑脸、每一次尝试，都藏着独属于他们的收获与惊喜。

      本学期，四年级同学们不仅认识了浩瀚的大数，还走进了奇妙的几何与度量世界。为了将书本上的知识化为具象的体验，大家展开了一场充满好奇心的“做中学”数学探究之旅。为了探寻数学背后的奥秘，同学们巧妙地利用日常素材，开展了丰富多彩的实践活动，同学们自己制作出了特色的计数器和量角器，探索一亿有多大，感受图形的稳定性，将数学从一门抽象的学科转化为一把丈量世界的标尺。快让我们一起来欣赏一下吧！

      五年级数学侧重几何应用、方程思想、概率规律，侧重培养学生的建模思维与推理能力。数学藏在哪里？在天津之眼的对称里，在电梯的平移中，在风车的旋转间，也在购物小票的小数乘除里。五年级孩子们走进生活，发现数学、解决问题、记录思考。一起来欣赏孩子们的精彩发现吧！

      六年级作为小学学段收官阶段，侧重知识整合、综合运用、创新实践，重点培养学生的综合探究与创新应用能力。开学之初我们学习了《确定位置》，学习这个单元的目的是在生活中我们经常能够接触到看导航，查地图，去自己想去的地方，那么我们能够看懂路线图，会描述怎么走，在确认基本方向的基础上加上角度和距离就更加精准。下面看看我们六年级的同学可以用所学的知识解决怎样的问题！

深耕实践沃土，绽放数智芳华。本次“做中学”系列实践活动，贴合各年级学段特点，层层递进、梯度赋能，让鞍山道小学的数学教学跳出课本局限、走进生活实景、扎根探究过程。全校学生在动手操作中积累经验，在自主探究中启迪思维，在学以致用中提升素养。

未来，鞍山道小学将持续深耕新课标理念，坚持以生为本、以践促学，持续丰富“做中学、探中悟、创中长”的数学教学模式，让数学课堂更有温度、更有趣味、更有深度，持续助力学生核心素养全面提升，赋能学校数学教学高质量发展。