夜雨聆风中班科学动物们住在哪儿
活动目标
1.知道各种动物都有它各自独特的运动方式，它们的运动方式与环境有关，学会寻查资料的方法。
2.通过了解各种动物的运动方式，提高观察力、比较能力、和分类能力。
3.喜欢观察动物，产生热爱动物、保护动物的情感。
活动准备
1.收集动物运动方式的资料
2.各种动物的图片，动物运动方式的视频
活动过程
1.交流了解动物的各种运动方式
（1）师：前几天，老师请大家回家找资料，动物都有那些运动的方式，你们都找到了吗？谁能和大家分享一下你的资料？
（2）老师出示图片，让幼儿观察图片上动物的运动方式？并模仿动物的运动。
2.按动物的运动方式进行分类
（1）幼儿分组操作图片，按动物的运动方式进行分类。如：跑、跳、飞、游、爬。
（2）分组请代表出来说说分类的原因，为什么要这样分？引导幼儿尽可能的了解到动物的运动特征。
小结：动物的运动方式按照它们栖息环境的不同可分为有三种：水中，陆地和空中。
3.了解动物的运动方式与它们生存环境的关系
通过视频让幼儿了解动物在各种环境下是如何运动的，为什么。
小结：水里的鱼的运动方式是游泳；在陆地上生活的动物运动方式是奔跑、爬行、行走、跳跃；在空中运动的动物的运动方式是飞翔。
1.游戏：你做我说
幼儿分组进行“你做我说”游戏。每组派一名幼儿模仿动物的运动方式，其余幼儿猜猜他模仿是哪一类动物的运动方式。
活动拓展
1.完成幼儿用书p4页练习。
2.寻找既可以在陆地运动也可以在水中运动的动物；既可以在陆地运动也可以在空中运动的动物。
