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2022-2023 学年度第一学期七年级生物学科期中练习
一、单选题
1. 自然界有几百万种生物，它们具有一些共同的特征。俗语“黄雀捕蝉，螳螂在后”、“大鱼吃小鱼，小
鱼吃虾米”描述的生命现象所体现的生物特征是（ ）
A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸
C. 生物能排出体内废物 D. 生物能生长和繁殖
2. 在长有水草的绿色池塘中取水，里面常常会有眼虫、草履虫、变形虫、衣藻、酵母菌、大肠杆菌等单细
胞生物。判断它们属于生物的依据不包括（ ）
A. 能在玻片标本中被观察 B. 能排出体内产生的废物
C. 能对外界刺激作出反应 D. 具有遗传和变异的特性
的
3. 10月中下旬正是候鸟南迁路过北京地区 高峰期，位于海淀区的圆明园、颐和园、翠湖、稻香湖等
湿地都成为观赏候鸟的好去处。我校生物兴趣小组要了解飞临圆明园的候鸟种类和数量，采取的研究方法
主要是（ ）
A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 文献法
为了说明非生物因素对动物的生活和分布有影响，学校组织同学们在实验室在进行了“光照对鼠妇分布的
影响”的分组探究活动。请据此回答下列小题：
4. 在制订计划时，小熊组的实验方案如下表。在分享交流各组计划时，其它组认为小熊组的方案不周密。
请问，小熊组需要修改的条件是（ ）
控制的条件
鼠妇形态大小 鼠妇只数 光照条件 温度条件 水分条件
组别
甲 相似且适宜 5 明亮 0。℃ 适宜
乙 相似且适宜 5 阴暗 25℃ 适宜
A. 鼠妇只数 B. 光照条件 C. 温度条件 D. 水分条件
5. 在表达和交流探究过程和探究结果时，萌萌组的实验数据是明亮处的鼠妇只数多于阴暗处的。其他组认
为此结果不可靠、要作废这组数据。萌萌组需要继续探究来检验本组结果的可靠性。请问下列做法中不可
取的是（ ）
A. 修改实验数据 B. 检查实验装置和实验环境是否稳定
C. 多次重复本组实验 D. 查阅相关资料并分析原因
6. 关于生态因素，下列叙述不正确的是（ ）A. 成语“南橘北枳”体现了非生物因素——温度对柑橘类作物的影响
B. 诗句“四境黄沙草不存”体现了非生物因素——水限制植物的分布
C. 诗句“春江水暖鸭先知”体现了生物因素——水对动物的影响
D. 成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物因素对动物的影响
7. 下列对生物与环境的关系的描述，不属于生物适应环境的是（ ）
A. 沙漠中的仙人掌类植物有叶刺 B. 蚯蚓在土壤中穴居和穿行使其疏松
C. 北京雨燕迁徙到非洲南端过寒 D. 成熟的向日葵花盘朝向东方
8. 下列实例属于生态系统的是（ ）
A. 从昆明湖流向玉渊潭的昆玉河 B. 国家植物园中的所有植物
C. 南长河中的所有鱼 D. 北京动物园中里的所有生物
9. 在生态系统中，绿色植物的作用不包括（ ）
A. 制造有机物供给自身和其他生物需要 B. 吸收二氧化碳释放氧气
C. 分解枯枝败叶和动物遗体 D. 制约动物的种类和数量
10. 几十年前，很多国家的人们经常施用难以分解的化学农药DDT杀灭农林害虫。后来研究人员发现南极
海洋被DDT污染。南极海洋中甲、乙、丙、丁四种生物构成了一条食物链，它们体内的DDT相对含量如
图所示。由此推测食物链末端的生物是（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
11. 下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（ ）
A. 地球上所有生物能够生活的地方
B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部
C. 地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和
D. 地球上所有生物的总称
12. 如图是显微镜操作中镜筒逐渐接近玻片的步骤，下列相关叙述错误的是（ ）A. 玻片中的观察材料正对通光孔 B. 将高倍物镜对准通光孔
.
C 此时眼睛应该注视物镜 D. 旋转粗准焦螺旋使物镜接近玻片
13. 用显微镜观察玻片标本时，所取材料一定要薄而透明，最重要的原因是（ ）
A. 便于盖平盖破片 B. 避免污染物镜 C. 便于获取材料 D. 光线能透过标本
14. 在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，为提升视野中物像质量，下列情况与改进建议对应不合
理的是（ ）
A. 气泡太大太多妨碍观察细胞——规范加盖盖玻片
B. 低倍镜观察时发现视野太暗——换上最小光圈增加亮度
C. 内表皮折叠妨碍观察细胞——用镊子在载玻片上的清水滴中展平材料再盖盖玻片
D. 污点妨碍观察细胞——转动目镜或移动玻片移开污点
15. 下列实验操作及其目的的叙述，错误的是（ ）
选项 实验操作 目的
A 制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水 保持细胞形态
B 制作叶片横切面的临时切片，尽可能切得薄 利于光线透过
C 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加碘液 便于观察细胞核
D 使用显微镜观察时，转动转换器 换用不同的目镜
A. A B. B C. C D. D
16. 图所示为两种细胞模式图，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 两种细胞都属于动物细胞 B. 两种细胞都有细胞壁C. 两种细胞的形态和功能都不同 D. 两种细胞都无细胞膜
17. 用冷水清洗绿色的菠菜叶或紫色的甘蓝叶，清水不会被染绿或者被染紫。但若把叶片放在沸水中焯
（chāo）熟，焯菜水会变色。这种现象是因为焯水时的高温破坏了叶片细胞的（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④液泡 ⑤细胞核
A. ②③或②④ B. ①②③或①②④ C. ①②③④⑤ D. ①②③④
18. 用显微镜观察了单细胞生物衣藻和眼虫后，有同学认为它们的细胞都属于植物细胞。请问这些同学的
归类依据是它们都有（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 鞭毛 D. 叶绿体
19. 植物细胞进行呼吸作用的主要场所是（ ）
A. 线粒体 B. 液泡 C. 细胞核 D. 细胞膜
20. 植物、动物、酵母菌、细菌都是生物。它们完成生命活动的基本单位都是（ ）
A. 生物体 B. 细胞 C. 器官 D. 细胞质
二、非选择题
21. 小熊和小兰都对非生物因素影响动物分布很感兴趣，利用十一假期在家进行了进一步探究。
（一）小熊用自制的下图装置进行如下实验，他的方法步骤如下：
①在装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，分别计数两侧的鼠妇只数。
②再按步骤（1）的方法重复操作4次。
（1）请问：小熊要探究的问题是_________会影响鼠妇的分布吗？
（2）小熊整理数据记录、统计实验结果得到上面的折线图，表明________确实会影响鼠妇的分布，且
________的环境更适合鼠妇生活。
（二）小兰探究了土壤含水量对鼠妇分布的影响，下表是实验记录，请据此回答：时间（分钟） 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
4 4 3 3 2 2 2 1 1 1
干土侧
只 只 只 只 只 只 只 只 只 只
6 6 7 7 8 8 8 9 9 9
湿土侧
只 只 只 只 只 只 只 只 只 只
（3）该探究的实验变量是________。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种
条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做________。
（4）该探究中，小兰选择衡量鼠妇分布状况的指标是________。
（5）该探究中，小兰选用多只鼠妇进行实验，是为了排除________的影响。
（6）实验记录显示该探究的结果是______________，因此小兰分析得出的实验结论是________。
（7）“鼠妇是生物圈中的一员”。做完实验后，应该将鼠妇放回________中。
22. 生态瓶是一个相对独立的小型生态系统，瓶中成分是否完整、比例是否适宜，结构是否完备、较复杂
等都直接影响其功能的稳定和持久。
（一）萌萌在十一假期用容积为500毫升的透明塑料瓶自制了四只生态瓶，下表为小鱼的存活情况记录。
据表回答相关问题。
编号 I II III IV
瓶内河沙、清水、空气的比例为1:2:2
内容物及比例 1条10厘米健壮黑 1支10厘米长 塑料 1条10厘米健壮黑 1条10厘米健壮黑
藻枝 黑藻 藻枝 藻枝
1条健康灯鱼 1条健康灯鱼 1条健康小斗鱼 1条健康灯鱼
摆放位置 避光储物柜中 有自然光的窗台 有自然光的窗台 有自然光的窗台
小鱼存活天数 2天 3天 10天 25天
（1）I号和II号的小鱼存活时间都很短，是因为这两瓶中______（填气体名称）都不足导致小鱼窒息而死，
I号的小鱼存活时间更短是因为_____。
（2）III号的斗鱼吃小螺小虾、不吃水藻，它10天后死亡最可能是因为生命活动所需的______匮乏。
（3）请给IV号瓶画出其结构纵剖面图解，注明其中全部内容物成分和比例_______。
（二）赵老师为了给同学们做示范，用一只容积为5升的透明塑料瓶为容器，制作了一个生态瓶，瓶里面
除了河沙、清水、空气等成分外，还放入了多种动植物，使瓶中构成下图所示的食物网。（4）该生态系统中的____________是沿着食物链流动的。请写出其中最长的一条食物链_____________。
的
（5）因为被吃与吃 关系中只涉及______和______两类成分，因此该食物网_________（能/不能）体
现对应生态瓶的全部成分。
（6）该瓶中的苹果螺若因患病而全部死亡，以它为食的孔雀鱼的生活并不会受到严重影响，原因是
__________。这说明生态系统有_______________________能力。
23. 在显微观察课上，同学们制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和口腔上皮细胞的临时装片，并通过
显微镜进行观察，观察结果如图1和2所示，据图回答问题（在[ ]内填写图中数字，在“______”上填
写文字）：
（1）小丽选取部分材料制作了临时装片，正确的操作步骤是（用下图中序号和→表示）_______________。
（2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，通常使用稀碘液对标本进行染色，是为了更___________
地观察细胞结构。
（3）图______（选填“1”或“2”）是显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞，在制作该临时装片时，在
载玻片中央滴加的液体是________。
（4）图1中具有保护和支持作用的细胞结构是[ ]______，紧贴其内侧的结构是[ ]______，该结构在
光学显微镜下不易被看清。细胞中都有一个能被碘液染成深色的近似球形的结构是[ ]______，它是整个细胞的控制中心。洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞生活所需的能量都可来自“能量转换器”——
______。
（5）在低倍镜（目镜10×，物镜4×）下观察洋葱鳞片叶内表皮，看到图3所示图像。为进一步观察右下
方圆圈中的细胞，需将装片向______方向移动，换成10×物镜后，看到物像后再转动______使物像更加清
晰，观察到图4的视野。
（6）图4中的细胞图像是实际大小的______倍。与图3视野相比，图4视野中中的光线更暗，细胞的放大
倍数更大，涉及的材料范围______，在视野中看到的细胞数目______。
24. 草履虫生活在淡水中，身体只由一个细胞构成，却能完成生物体的多项生命活动。可以用显微镜观察
草履虫的生活和运动。
（1）显微观察时，如图1所示视野中的丝状物是棉纤维，能___而便于观察。
（2）观察发现，草履虫可以通过图2中[ ]______的摆动快速运动，可通过口沟摄取细菌、酵母菌、有
机物颗粒等食物，并形成[ ]______进行消化。其细胞内的[______]伸缩泡和[______]收集管具有调节水
分的作用。因此，草履虫的体表虽然没有像植物细胞那样起支持作用的______，但是在清水中其细胞也不
会过度___________而被涨破。
（3）变形虫是另一种单细胞生物，以草履虫为食，使二者形成______关系。当变形虫感知到草履虫的存
在后，会快速移动、变形，试图吞噬草履虫，而草履虫则会调整游动方向，逃离危险。上述现象体现了单
细胞生物也具有______，这对它们的__________有重要意义。
25. 小明在世纪城小区池塘的自然水体中采集水样带回实验室开展了探究活动。
的
（1）分离草履虫，并进行纯培养。采集到 水样含有草履虫和其它小型生物及杂质。查阅资料发现草履虫在微弱电流刺下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置，见下图。
①遇到微弱电流的刺激草履虫所作出的反应，体现了其对环境的___________（适应/影响）。
②取水样滴入图1装置的______（填“正极”或“负极”）一侧。草履虫几分钟后游到水箱另一侧。用吸
管吸取无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用。
（2）为了研究草履虫是否可以净化污水，小明组收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如
下表所示。
组别
烧坏A 烧坏B
步骤
I加入生法污水 300mL 300mL
15mL草履虫纯培养
II如入液体 ?
液
III静置一段时间 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置
IV现察炔杯中悬浮物的变
明显减少 无明显变化
化
①该实验的研究目的是__________。
②烧杯B中应加入15毫升无草履虫的培养液，起到__________作用。
③步骤Ⅲ中“将烧杯放置在同一位置”是为了避免摆放位置这个条件干扰实验。
的
④表中 实验现象表明_____________。
26. 阅读科普短文，回答问题。2017年11月27日世界上首只体细胞克隆猴“中中”诞生；12月5日第二只克隆猴“华华”诞生（如图1
所示）。“中中”“华华”诞生将会促进对阿尔茨海默病、自闭症等脑疾病，以及代谢性疾病、肿瘤疾病
的新药研发。
结合所学的知识，根据资料回答下列问题：
（1）在图2所示，克隆后代的个体外形会与_____（母猴A/母猴B/母猴C）十分相似。
（2）继克隆羊多莉诞生后，实验的再一次成功，说明了__________控制着生物的发育和遗传，因为它里
面有_____________，含有指导生物发育的全部信息。
27. 阅读科普短文，回答问题。
湿地与森林、海洋一起并列组成全球三大生态系统。超过40%的物种都依赖湿地繁衍生息，是天然的水库，
能净化水质、蓄洪抗旱，还是巨大的“碳库”。
从1997年启动了第一次湿地资源调查至今，北京市陆续开展了湿地保护工作。截至2021年，首都市级湿
地已达47块，总面积近6万公顷。同时为了让城市生态更具活力，近几年在有条件的城区逐步进行“小微
湿地"生态修复项目。
据统计，已有369种野生植物，202种野生动物在北京湿地内安家。黑鹳、鸳鸯等国家重点保护鸟类的种
群数量稳步上升，震旦鸦雀、青头潜鸭、东方白鹳、白尾海雕等“稀客”鸟类频频“眷顾”"，成为首都生
态环境不断改善的生动体现。
据专家介绍，保护、恢复湿地不仅要制止违法违规行为、避免人为干扰鸟类的生活空间，而且要对区域进
行适度水位控制和补水，同时织补食物链也是重要一环。例如，有着“鸟中大熊猫”之称的震旦鸦雀吃芦
苇枝条中的虫子，而野鸭、鸳鸯、天鹅等游禽爱吃芦苇的嫩茎、嫩叶，黑鹳、苍鹭、白鹭等涉禽在浅水区
捕鱼，以鱼、虾、贝等为食。为此，北京在湿地中补植了各种湿地植物，包括藻类、浮萍、灌木柳、芦苇等，同时投放小野鱼和小虾、小蟹，为鸟类补充“营养"。
（1）湿地是由种类众多的湿地生物与它们生活的环境构成的___________。湿地具有___________等功能
（举出一项即可）。
（2）湿地是世界上最大的碳库之一。一方面，湿地植物属于生态系统成分中的生产者，可吸收大气中的
二氧化碳，并将其转化为有机物，从而有效降低区域二氧化碳浓度，减弱温室效应；另一方面，湿地因长
期处于水分过饱和状态，土壤中的细菌、真菌等________（填生态系统中一类成分名称）活动相对较弱，
植物死亡后的残体不能很快被分解而长年累积，因此“碳封存”的效果显著，在全球碳循环中发挥着重要
作用。
（3）遇到人为过度破坏下，某些湿地会出现面积减少、功能衰退的现象。所以，保护、恢复湿地不仅需
要政府的一系列举措，也需要广大普通市民的关爱和行动。除了进行保护湿地的宣传外，结合上文，谈谈
你还能为保护湿地做些什么？________________（写出一条即可）。
