文档内容
2020-2021 学年北京三十五中七年级（上）期中
语文试卷
一、基础运用（共16分）
1. 仔细阅读，完成各小题。
①充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。
②好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样。山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的
厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙。轻飞慢舞的蜂蝶不见了，却换来烦人蝉儿，潜在树叶
间一声声的长鸣。火红的太阳烘烤着金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路
上的汽车，像海浪涌着一艘艘的船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了
的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。
夏天到了。
③夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，
贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了
这中性的花色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后，生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，
田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米、那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出
旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中日益漫长，而是在暑气地蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着
最后的冲刺。
④____。____；____。____。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“日家少
闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
⑤遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日触融，秋波澹澹，而
夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与
秋之间的黄金的夏季。
（1）文中加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A. 蝉儿（chán）酿成（niàng）贮满 （zhù）澹澹（dàn）
B. 蝉儿（shàn）酿成（nàng）贮满 （zhù）澹澹（zhān）
C. 蝉儿（chán）酿成（nàng）贮满（chǔ）澹澹（dàn）
D. 蝉儿（shàn）酿成（niàng）贮满（chǔ）澹澹 （zhān）
（2）下列选项与选文中画线句子修辞手法相同 的一项是（ ）
A. 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉。
B. 红的像火，粉的像霞，白的像雪。C. 母亲啊！你是荷叶，我是红莲。
D. 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
（3）第4段横线上的句子，顺序最恰当的一项是（ ）
①夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧
②麦子上场了，又想着快打，快打
③他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云
④你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割
A. ①②③④ B. ④①②③ C. ①④②③ D. ③①④②
2. 下列词语书写有错误的一项是（ ）
A. 徘徊 诀别 混为一谈 疲倦不堪
B. 云霄 倜傥 花团锦簇 截然不同
C. 化妆 感慨 花枝招展 不求甚解
D. 沐浴 健康 人声鼎沸 美不盛收
3. 参观“数字故宫”项目展示时，借助清晰灵敏的触摸屏，同学们全方位、高清晰地观赏到文物的细节，
真切体会了展览的主题：让文物“活”起来。下列选项中加点的“活”与例句中的“活”意思相同的一项
是（ ）
例句：同学们全方位、高清晰地观赏到文物的细节，真切体会了展览的主题：让文物“活”起来。
A. 舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。
B. 那满天繁星多美呀！一颗颗洒在深蓝色布上，晶莹透亮，闪闪的，活像一双双眨啊眨的大眼睛。
C. 我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”
D. 为了让戏曲艺术活起来，老艺术家纷纷走进校园，传艺，传神，传德，弘扬中华优秀传统文化。
4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 小张今天下午才收到了他盼望已久的足球票，真叫他喜出望外。
B. 后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
C. 最美的风景往往出现在人迹罕至的地方。为了寻觅最美的风景，人们坚持在学习中探索，在探索中实
践。
D. 冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。
5. 下列说法不正确的一项是（ ）
A. 《金色花》的作者是印度作家泰戈尔，这首散文诗通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，并由此
引发联想，表现了母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。
B. 《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者是法国女作家海伦·凯勒，她是教育家、慈善家，
是盲聋哑人。C. 《济南 的冬天》作者是老舍，他原名舒庆春，字舍予，我国著名作家，被授予“人民艺术家”的称号。
D. 《春》一文朱自清用诗 的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了作者热爱春天、
赞美春天的感情。
6. 下列句子中谦辞、敬辞使用正确的一项是（ ）
A. 先生大名，真是如雷贯耳，小弟献丑，真是班门弄斧。
B. 这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。
C. 我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。
D. 您能在百忙之中有幸接受我的采访，我表示感谢。
二、古诗文阅读（共22分）
7. 默写。
（1）__________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
（2）__________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
（3）潮平两岸阔，__________。（王湾《次北固山下》）
（4）__________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
（5）__________，__________，仁在其中矣。（《论语·子罕》）
（6）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中通过丰富 的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子
是：___，____。
（7）《论语》中探讨“学”与“思”辩证关系的两个语句是：____，___。
8. 阅读下面这首诗，完成各小题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（1）选出对曹操的《观沧海》赏析有误的一项（ ）
A. “东临碣石，以观沧海”两句，直叙其事
B. “洪波涌起”中的“涌”字写得极妙，让我们仿佛听到了惊涛拍岸的声音。
C. “日月之行”至“若出其里”四句，是诗人对眼前实景的描绘，生动地展现了大海吞吐日月星辰的磅
礴气势。D. 全诗意境开阔，气势雄浑，让我们感受到诗人的博大胸襟和远大的政治抱负。
（2）“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”描绘了怎样的景象？请简要描绘。
9. 阅读下面的文言文，完成各小题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”
答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期
日中，则是无信；对子骂父友人惭，下车引之。元方入门不顾。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：
“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（1）下列各组中加点词语的意思不同的一项是（ ）
A. 公欣然曰 欣然接受
B. 陈太丘与友期行 不期而遇
C. 下车引之 抛砖引玉
D. 俄而雪骤 暴风骤雨
（2）解释下列语句中加点词的意思。
①太丘舍去
②元方入门不顾
③俄而雪骤
④撒盐空中差可拟
（3）翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出理解，有问题的一项是（ ）
[甲]友人惭，下车引之。
翻译：朋友感到惭愧，下车去拉元方。
理解：客人由“怒”转“惭”，并且下车来拉元方以示歉意，说明客人已经意识到自己的错误
[乙]谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
翻译：谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟儿子和女儿们谈诗论文。
理解：“内集”“讲论文义”等词营造了一种温馨美好而又文雅的家庭气氛。
[丙]未若柳絮因风起。
翻译：不如比作柳絮乘风满天飞舞。
理解：把“白雪纷纷”比作“柳絮因风起”，写出了雪花飘舞的轻盈姿态，富有诗意和美感。
三、名著阅读（共5分）
10. 在“与名著共成长”活动中，竞赛组同学设计了与《西游记》相关的题目，请你完成下面的活动：
（1）请给下列人物找出对应事件，把序号填写在横线上。猪八戒 ________
黄袍怪 ________
观音菩萨 ________
①收服红孩儿②义激美猴王③掳走百花羞公主
（2）请依据原著内容填空。
有同学说，为了吃到唐僧肉，________ （人物） 一变美女，二变老妇，三变________。以此来欺骗唐僧
师徒，最后却被孙悟空定住元神打死。这真是偷鸡不成蚀把米啊！
四、现代文阅读（共17分）
11. 阅读《从百草园到三味书屋》选段，完成各小题。
①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那
最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。
②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥
胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一
带，就有无限趣味。[A]油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，
倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房
一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起
来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。[B]如果不怕刺，还可
以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
（1）请概括选段②的主要内容。
（2）在短短的泥墙根一带，“我”做了哪些有趣的事情？
（3）从[A][B]两个划线句子中任选一个你喜欢的句子，并从修辞的角度分析它的表达效果。
12. 阅读下面材料，完成下列各题。
【材料一】2015年中国青少年研究中心进行了第四次“中国少年儿童发展状况”调查，该调查在北京、
广东等10个省（市）42个区县162所中小学的小学四年级至初中三年级进行，其中男生47.6%，女生
52.4%，中学生46.9%；城乡样本各半。
今天上午，由中国青少年研究中心、中国青少年研究会、中国青年政治学院和共青团四川省委共同主
办的“第十二届中国青少年发展论坛”在成都开幕，中国青少年研究中心在论坛上发布了这项研究成果。
【材料二】本次调查数据显示，“00后”小学生在校时间平均为8.1小时，初中生平均为 11.0小时，
休息日睡眠不足9小时的也有34.5%；学习日有 66.4%的小学生花 1.7小时做家庭作业；休息日有81.1%
的小学生花2.8小时做家庭作业，＝87.1%的初中生花4.3小时。
在休闲生活方面，课外阅读仍是最受欢迎的休闲方式，但近七成（67.9%），上网的吸引力大幅上升，
喜欢看电视的减少“00后”学习日闲暇时间超过了“90后”，但是仅50.0%休闲时间达到1小时，＝15.4%不足半小时，说明仍有相当数量的少年儿童仍难以享受休闲时光。37.7%的“00后”课余时间最喜欢
做的事情是运动，但休息日运动时间不超过1小时的高达46.3%、学习日运动时间不超过1小时的高达
66.3%，8.3%在休息日基本没有运动，可见运动量不足的情况仍普遍存在。
【材料三】“00后”的休闲偏好染上了日渐浓烈的信息化色彩，33.4%最喜欢的是上网，比“90后”
几乎增长了两倍，纸质书阅读量较“90后”减少，仅26.9%一年能阅读20～99本书。在休息日
（60.0%），而看电视、电影超过1小时的近七成＝（69.7%）。
（1）根据以上材料，下列说法不正确的一项是（ ）
A. “中国少年儿童发展状况”调查的样本主要以城市和农村为主，两者各半。
B. 在休闲生活中，大部分的学生不喜爱以阅读的方式来休闲，最喜欢做的事情是运动
C. “00后”比“90后”更多的喜欢有信息化色彩的休闲方式。
D. “00后”的学生大部分睡眠时间不足，应当引起重视。
（2）从材料二可以看出，“三少学生”指哪三少？
（3）请根据以上文字材料，分析影响学生阅读的原因。
五、作文（40分）
从下面两个作文题中任选一个按要求写作
13. 题目：那一次，我真_____
请在“_____”补充一个表示情感或心理活动的词语，如“快乐”“开心”“感动”“后悔”“失落”等。
题目中的“真”，表明这件事带给你的情感冲击是很强烈的，甚至刻骨铭心。请有重点地展开叙述，突出
事件中触动你情感的部分
要求：（1）请将所选择的作文题目抄写在作文纸上。（2）不限文体（诗歌除外），字数不少于500字。
（3）不要出现所在班级及师生姓名。
14. 发挥你的想像，根据以下题目写一篇文章。
《一颗种子 的旅行》
要求：（1）请将所选择的作文题目抄写在作文纸上。（2）不限文体（诗歌除外），字数不少于500字。
（3）不要出现所在班级及师生姓名。本试卷的题干、答案和解析均由组卷网（http://zujuan.xkw.com）专业教师团队编校出品。
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