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第六单元 第1课时 两位数加两位数的口算 学习任务单
苏 教 版 小学数学 二 下 学 校 班 级 姓名
课 题 两位数加两位数的口算 （第1课时）
经历探索两位数加两位数口算方法的过程，理解和掌握口算方法，并能正确进行口
学习任务
算。运用两位数加两位数的知识解决实际生活中的简单问题，提高解决问题能力。
【学习重点】掌握两位数加两位数的口算方法，能进行正确的计算。
重点难点
【学习难点】理解掌握两位数加两位数的算理。
【预习要领】
1.自学课本P59例1的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、
新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。
2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。
学 习 笔 记 ：
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【课中学习单】
一、【知识链接】
1. 看谁算得又对又快？
2. 仔细观察这两组题目，说一说你们是怎样计算的？
（1）两位数加整十数,可以先把十位上的数相加，再加个位上的数。
（2）两位数加一位数时，可以先把个位上的数相加，再加整十数。
3. 提出：这节课学习两位数加两位数。（板书课题）
二、【新知探究】
任务一：两位数相加的口算（不进位）
总结两位数相加的口算算法。
1. 十位：_______ +_______ = _______，个位： _______ + _______ = _______ ，最
后加和：_______ +_______ = _______。2. 先算 45 + ____ = ____，再算 ____ + ____= ____。
3. 总结：___________________________；_______________________。
任务二：两位数相加的口算（进位）
巩固两位数加两位数的口算方法，掌握个位上的数相加满10要向十位进1。
1. 十位：_______ +_______ = _______，个位： _______ + _______ = _______ ，最
后加和：_______ +_______ = _______。
2. 先算 45 + ____ = ____，再算 ____ + ____= ____。
总结：__________________________________________________。
三、【学以致用】
1. 教材P60想想做做第1题。
2. 教材P60想想做做第2题。
3. 教材P60想想做做第3题。
4. （拓展练习）看图列式计算。
5. （拓展练习）商店里有以下几种玩具。
（1）小聪买了一辆玩具小汽车和一架玩具飞机，一共用了多少元？
（2）小明有60元，可以买哪两种玩具各一件？答案：
1.82 66 64 89 75 70 89 78 70
2. 59 87 68 64 94 70
3.68 92 94 86 55 77
4.30＋24＝54（根） 45＋13＝58（元）
5.19＋32＝51（元）
答案不唯一，如：19＋40＝59（元），59＜60，可以买一辆玩具小汽车和一辆玩具坦克。
