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5.1第2课时分式的基本性质_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_04学案

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5.1第2课时分式的基本性质_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_04学案
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2026-04-12 09:25:58

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5.1 认识分式 第 2 课时 分式的基本性质 学习目标: 1、掌握分式的基本性质和分式的约分; 2、掌握分式的符号法则 本节重难点: 分式的基本性质和分式的约分; 中考考点:分式的基本性质和分式的约分; 预习作业: 请同学们预习作业教材的内容,在学习过程中请弄清以下几个问题: 1.分式的基本性质: . 2.什么叫分式的约分?根据是什么? 3.什么是最简分式? 4. 分式的符号法则? 引例: 3 1 3a 1 n2 n 问题:  的依据是什么?你认为分式 与 相等吗? 与 呢? 6 2 6a 2 mn m 引出分式的基本性质: 式子表示: 【例1】下列等式的右边是怎样从左边得到的? b by ax a (1)  (y  0) (2)  2x 2xy bx b 例2、化简下列分式: a2b c x2 1 (1) (2) ab x2 2x1 分式的约分: 注意事项:在应用分式的基本性质时,分式的分子与分母应同时乘以或除以同 一个公因式 。 变式练习: 1.填空 第 1 页 共 2 页2x ________ (1)  x y x yx y y2 1 (2)  y2 4 _______ 2.化简 5xy a(ab) (1) (2) |k |B | 1 . c| O |m 20x2y b(ab) 3、不改变分式的值,使下列分式的分子与分母的最高次项的系数是整数: (1) x (2) a1 (3) 2x 1x2 a22 x23 4、不改变分式的值,把分式分子和分母的系数化为整数: (1) 1 2 x 3 2y (2) 0.3a0.5b 1x2y 0.2ab 2 3 最简分式的概念: 想一想:  x x 与 有什么关系? (1) y  y (2)x与 x 有什么关系?x 与 x 有什么关系? y y y y 分式的符号法则:分式的分子、分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变 能力提高题: a a2 b2 1、已知 4,求 的值 b ab x yz 2、已知x:y:z=3:4:6,求分式 的值 x yz 1 1 2aab2b 3、已知  3,求分式 的值 a b aabb 第 2 页 共 2 页