当前位置:首页>文档>拔高卷:九年级语文上册期末卷(安徽专用)(参考答案)_初中全科电子版试卷练习试题_语文_9上初中部编版语文练习、试卷_部编语文九年级上期末试卷(055份)_分地区期末卷

拔高卷:九年级语文上册期末卷(安徽专用)(参考答案)_初中全科电子版试卷练习试题_语文_9上初中部编版语文练习、试卷_部编语文九年级上期末试卷(055份)_分地区期末卷

  • 2026-05-04 12:00:31 2026-05-04 11:51:07

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拔高卷:九年级语文上册期末卷(安徽专用)(参考答案)_初中全科电子版试卷练习试题_语文_9上初中部编版语文练习、试卷_部编语文九年级上期末试卷(055份)_分地区期末卷
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2026-05-04 11:51:07

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九年级语文上学期期末考前必刷卷 九年级语文·参考答案 1. 蜡炬成灰泪始干;汉文有道恩犹薄;无家问死生;肯将衰朽惜残年;先天下之忧而忧;得之心 而寓之酒也;云归而岩穴暝;朝晖夕阴;鸟下绿芜秦苑夕;雪拥蓝关马不前 2. (1)kuàng;bèng;撒;踏 (2)A (3)鲁提辖拳打镇关西;有勇有谋、粗中有细等 (4)我的感受:《水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,塑造 了宋江、吴用等众多的英雄人物形象,生动地表现了“官逼民反”的主题。作品运用的是古白话,通 俗生动,活灵活现,充满个性化特色,表现了作者深厚的语言功力。 3. (1)示例:课后服务是指推迟放学时间,为学生放学后在学校提供的一系列活动,主要是学校 安排学生做作业、自主阅读、体育锻炼及拓展训练等,这也为家长下班时间和学生放学时间不匹配 的矛盾提供了解决措施。(意思对即可) (2)①删除“比较”或“十分”。②把“2022年1月6日”和“倡议人:×××”调换位置。③A:养成良 好的生活习惯,多参加体育运动,坚持每天锻炼B:了解、掌握科学的锻炼方法,提高锻炼效果 (倡议合理即可) (3)示例:爸爸,京剧是融唱、念、做、打于一体的戏曲表演艺术,通过手、眼、身、法、步的 综合运用,借助情境展示历史、政治、社会及日常生活,是我国传统文化与历史的积淀,也是我国 传统文化的载体。学习京剧,让我对中华民族的传统文化有了更深刻的理解,培养我的民族自信心 和自豪感,提高我的文化素养,从而提升我的学习成绩。另外,学习京剧的做派身段,可以提高身 体的协调性,提升个人气质。所以,学习京剧不仅对我的学习很有帮助,对于我的身心成长也大有 裨益。(言之有理即可得分) 4. B 5. 戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐;戴车匠做木工活引来孩子们围观;戴车 匠养一窝洋老鼠给孩子玩;戴车匠做螺蛳弓给孩子们射螺蛳壳玩。 6. 动作描写,形象地写出了戴车匠在车床上刨木时娴熟的动作,突出戴车匠高超的车工技艺,表 达作者的敬佩之情。 7. 勤劳、吃苦耐劳:他起得很早:一刻不停地做起活来。车床技艺高超:他做的活琳琅满目,细 巧玲珑。善良、热心:受刘长福之托斡旋事儿,为孩子们做螺蛳弓。有忧患意识:担忧传统手工艺的命运,他隐约觉得,车匠这一行恐怕不能永远延续下去。 8. ①情节生活化、真实化。小说叙事归结为“回忆”,不以虚构的、扣人心弦的情节取胜,正文没 有明显的矛盾冲突。②人物性格质朴自然。小说写戴车匠是片段式生活的叙写,呈现了人物本真的 性格特点。③语言抒情化。使用散文化的笔调描写了戴车匠的工作状态、戴车匠爱孩子的品性和童 心。④叙事风格舒缓,营造了一种对传统技艺流逝的淡淡的忧伤氛围。 9. D 10. 我们的教育不应该鄙视放弃和失败,我们要正确地看待成功和失败。(大意对即可) 11. 举例论证,论证了“你家孩子可能不是天才,但在一个小小的天地里过上怡然自得的生活,就 是成功”的论点,进而论证了中心论点,使论证更具体、更有说服力。 12. ①要服务于促进学生全面发展和成长成才这个实施教育惩戒的根本目的;②根据本校学生特点 制定校规校纪,将实施教育惩戒的情形和方式具体化。(意思对即可) 13. 寄托;消散;出使;谱写,创作 14. (1)野花开了,有一股清幽的香味。好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿荫。(2)有《醉 翁吟》的曲谱却没有词,我就写了词来赠给他。 15. (1)各位游客,这就是美丽的琅琊山,矗立在我们面前的就是美丽的醉翁亭。当年的大文豪 欧阳修在这里借景寄情时年龄不过四十多岁,正当盛年,但是,政治上的失意,仕途上的挫折,让 他十分灰心。于是,他纵情山水,流连于美景之间,一时传为佳话。请随我走进醉翁亭。 (2)①醉翁亭里赏山水 ②欧阳修与人民同乐 16. 我的精神力量 非常感谢《简·爱》,给予我精神的力量。 一个瘦弱矮小的姑娘,仿佛可以望见她苍白瘦削的面庞,与灰褐色的炯炯有神闪着光的眼睛。 她衣着朴素,笑容恬淡,有时会露出几许孩子般的狡黠。可就是这么一副瘦小的身躯,却有着那么 强大的精神力量! 那时,我已很长一段时间处于低沉状态,觉得自己不受理解,甚至一无是处。直到我遇见了 《简·爱》,我才觉得,我所受的那点委屈,与简·爱相比,简直微不足道。当她受勃洛克赫斯特 先生诬告,站在耻辱台上示众;当她流落荒野,饥寒交迫;当她从因害怕鬼神而忧惧的小女孩,长 成了直面风雨、独立自尊的女子,她经历了那么多的苦难,但她都顽强地克服了。就像一株从墙角 处长出的小树,不攀援,不依附,努力而坚定地向上生长,伸出细瘦的枝。当有一天,第一条枝高 过了墙头,终于可以直面阳光,却有倾盆大雨相迎。那纤瘦的枝在风雨中颤动,却也很鲜活一那是 生命的律动,是生命的力量。她或许平凡卑微,内心却有充盈的精神力量。我常为之震撼:从那样阴暗的家庭与学校中走出来的女孩,竟如此明媚坚强!而生长在如此优 越环境中的我呢?我开始意识到自己的娇惯、任性、意气用事。我所遇的微小的事,都只能算作 “不顺”,我又怎能如此软弱怯懦?那么,就让我像简·爱一样,勇敢地迈过,将挫折当磨炼,将风 雨当作滋润我的雨露甘霖吧! 简·爱始终心怀感恩,在看尽了生活的本质后,仍能热爱生活。由于长期缺爱,缺少亲情,当 她得知自己仍有表哥与两位表姐时,是多么惊喜啊!看着她因偶得亲人而激动得寝食难安,我的内 心涌起一股酸涩。我一直生活在充盈美好的亲情之中,却从不知珍惜,甚至对亲人恶语相向!我的 生活原来一直如此美好,有人陪伴,有人关心,有人理解,有人同行。 向外远眺,一片青葱,一只麻雀在檐顶蹦来蹦去。世界如此美好! 合上书,我的内心充盈而感动,是简·爱给了我强大的精神力量。