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九年级语文上学期期末考前必刷卷
九年级语文·参考答案
1.（1） 骇 御 （2）B （3）曲——屈
2. 月是故乡明 欲为圣明除弊事 鸟下绿芜秦苑夕 蝉鸣黄叶汉宫秋 闲
来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
3. 示例：几十年了，你矢志不渝学习研究，动力是什么呢？ 是什么支持着你在困境中顽强奋斗的？
4．山石磊磊藉瓮底／舟非风则勿行／放水之生磊。
5． 消失 还 古代夜间计时单位 先前、从前
6．（1）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！
（2）即使寻常的惠泉水也比这样取出的泉水逊色一个等级，更何况其他的水呢？
7．（1）闵汶水的“痴”表现在：①闵老子身手活络，头脑活络，张岱刚要和他“叙话”，他就立马要去
别处找拐杖，扔下了当时还算有名气的张岱，如此怠慢客人。②为了考验张岱的茶道故意说错茶品
和茶水，直到真正领教了张岱的鉴赏水平才拿出春茶招待客人。
（2）【乙】中闵汶水对张岱的态度前后有变化，从最初的不屑冷落到后来的惊异称赞，最后与张岱定
交，视为知音。【丙】诗中诗人寒夜以茶待客，滚烫的茶水驱散寒意，也有与友人有着相同雅兴的喜
悦，同样的窗前月也因为朋友的到来而不同。
【参考译文】
【甲】崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这
一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥
漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，
和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐-个小孩正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高
兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”他们拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们
道别。我问他们的姓氏，得知他们是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说
相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”
【乙】周墨农曾经对我说起闵汶水不用品尝就能辨别茶的优劣。于是崇祯十年九月我到南京去，船刚靠
岸，我就去桃叶渡拜访了闵汶水。下午闵汶水正好有别的事出去了，很晚才回来，原来是--位头发蓬松散
乱的老人。刚要与他搭话，老人急急地站起来说：“我的拐杖忘在某个地方了就又走了。我自言自语道：
“今天怎能白来一趟呢？”千是等了又等，很久后汶水老人才迟迟归来，这时已经打一更了。老人吃惊地
看着我说：“客人还在呢？为什么还在这里？”我说：“仰慕您老人家很久了，今天如果不能畅饮您煮的
茶，我绝不会离开的。”汶水老人很高兴地起身亲自煮茶茶很快就煮好了，像暴风兩一样快速。老人带我来到了一个窗明几净的房间，室内有荆溪壶、成宣窑等十多种瓷瓯，都精致绝伦。我在灯下观察茶色，发
现与茶具的颜色差不多，而且香气逼人，我拍案叫绝。我问汶水老人：“这茶产在什么地方？”汶水老人
回答：“阆苑茶。”我再喝一口茶水，说：“您别骗我了，这茶是阆苑茶的制法，但味道却不像。”汶水
老人偷笑说：“那你说是什么地方的茶呢？”我又喝了一口茶道：“这茶怎么那么像罗芥茶呢？”汶水老
人听后吐舌称奇。接着我又问：“泡茶是用什么水？”老人回答：“惠泉水。”我又说：“您不要骗我了。
患山泉距离此千里，如果长途运送，水味一定会有变化，但这水味不变，仍然如圭玉般冷冽，这是为什么？
“汶水老人说：“不敢再瞒你了。取惠泉水前先淘井，在静夜时分等新泉涌出再汲取（取其新鲜）。在储
水的瓷瓮底部铺上一些山石（使水澄清），等到有风时才行船，让泉水和石头相激，保持鲜活的气息。即
使用普通方法得到的惠泉水都比这样取出的泉水逊色一个等级，更不要说其他的水了！”闵老人再次对我
啧啧赞叹，连连称奇，聊到一半他又离开了，一会儿过后，他拿出一壶茶并斟满对我说：“你再品尝一下
这个茶”我品完说：“这茶香气浓烈，味道醇厚，这是春茶吗？刚才煮的茶却是秋天里采摘的。”汶水老
人大笑着说：“老朽七十岁了，所见品茶高人中，没有能超过你的人了。”于是两人成了忘年之交。
8.新时代的劳动者必须具备的素质包括：善于学习新知识、掌握新技术、创新能力强
9.下联：晚舟早归航
10.示例1：孟晚舟事件的圆满解决，彰显着中国力量，彰显着大国崛起，彰显着古老民族的伟大复
兴！“精诚所至，金石为开。”凡事只要树立信心，坚定信念，竭尽全力去做，终有成功的一天。
示例2：无数次奔跑，无数次跌倒，唯有此次，让我倍感坚强；无数次出发，无数次归家，唯有此
次，让我热泪盈眶。“国家有信仰，民族有力量”，梦晚舟事件让我明白民族信仰的崇高，让我感受
到民族力量的伟大！
11. (1)示例一：“重”“复”二字相近，突出了山西村山和水的曲折幽深；“暗”“明”二字相对，则突
出了柳树的茂盛和花草的娇艳。示例二：这两句诗在描绘山西村山环水复、柳暗花明的美景的同时蕴含
哲理，表明在困境中坚持下去，终会豁然开朗，迎来希望。
(2)诗的尾联表现出对乡村生活的喜爱与向往之情。【乙】诗的尾联表达了作者志士空老，报国无成的惆怅
之情。
12.【答案】(1) 宋江 怒杀阎婆惜 浔阳楼题反诗
(2)态度：坚持招安（力主招安、或招安态度坚决）
原因1.渴望封妻荫子的功利思想；2.对大宋朝廷的愚忠；3.为了梁山的弟兄有个好前途；4.错误地认为朝廷
只有昏官而无昏君，认为朝廷才是最大的靠山。5.他认为这是梁山发展的方向，梁山就是辅佐朝廷的。他
本是天魁星，曾经在还道村梦见九天玄女，玄女说他是“星主”，而招安则是天书中他作为星主一定要完
成的任务，所以命中注定他必须招安。
13. 土地 太阳
14．示例一：我们要有敬业精神；示例二：敬业绘就美好人生。15．从某种意义上讲，敬业之道蕴含爱业、勤业、精业之精神，值得我们为之践行。或要以爱业、勤业、
精业来诠释敬业精神。
16．文章这样开头，既巧妙引出本文所要论证的观点，也可以作为论据论证本文的中心论点，又起着激发
读者阅读兴趣的作用。
17．首先提出“敬业还需精业”这一分论点并阐释“精业”的内涵，然后举了潘从明因“精业”而取得成
就的例子具体论证了这一观点，最后得出结论。
18．“读万卷书，行万里路”，中华民族从来就是热爱学习、勤奋读书的民族，它是我们民族精神动力不
竭的源泉。学生时代好比人生的春天，从现在起全身心地投入到学习中，热爱学习、勤奋读书、心无
旁骛，养成良好的习惯，把学习当作一件神圣的、可敬可爱的事情去对待，长大后才能成为对祖国、
对人民、对社会的有用之才。
19.示例：对于同学在写作中大量运用网络热词，我们应该理性地（辩证地）看待。在写作中，应合理、适
当地使用网络热词。首先，网络热词是时代发展的产物，也是个性化表达的一种方式，在某种程度上也
体现了汉语的博大精深。有的热词，运用规范，在结构、含义、用法上也有“创新”，而且能弘扬社会
正能量。但是，有的网络流行语令人难以理解，如“绝绝子”“YYDS”，不上网查看根本不知道什么意
思，形成一种人为制造的社交屏障。特别是有些词汇的出现，误导同学们的语言认知，损伤现代汉语的
规范和美感。其次，大量运用网络语言，失去了作文书面化语言的特点，应适可而止，不宜过多。
20.例文
态度，人生的关键
钱钟书曾在《围城》中说，世界上有两种人，便好比吃葡萄时，第一种人先吃好的，第二种人先挑不
好的来吃。照理第一种人应该快乐，因为他每次吃的都是这一串葡萄中最好的；第二种人应该悲伤，因为
他每次吃到的都是这一串中最坏的。可是事实却与之相反，第一种人始终沉浸在回忆中，每一次吃，都怀
着对上一颗的怀想，痛苦难耐；而第二种人却始终充满希望，因为下一颗会更好。其实人生亦是如此，不
同的人生态度，决定了我们遇事的悲喜，决定了我们人生境界的高低。
那么身为青年学子的我们，又该在生活中树立一种怎样的态度呢？
“人间何处不巉岩”，面对挫折与困境，我们当有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的信心，有
“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的坚定，无畏于挫折，甚至喜迎挫折。梅之高洁，经霜更艳，遇雪
尤清，是在风刀霜剑彻骨寒之下，才磨出的那一番“扑鼻香”。松之贞节，岁寒松柏，至老弥坚，是经历
了“卧壑困风霜” 的苦境，才有了那“时来屹立扶明堂”的挺拔。
人亦是如此。那些能将我们杀死的事物，能使我们更有力；那些能令我们痛苦的事物，会使我们更坚
强。我们若想成就一番事业，就应当无畏于困苦，不应总是问：“为什么是我？”而应当多问问：“为什
么不是我？”然而，光有无畏困苦的勇气和乐观是远远不够的。“傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不
可极。”身处机遇和成功之时，我们当有“慎始而敬终”的态度，当有“见其过而内自讼”的行为，戒骄戒躁，时时警策自己。
丘成桐、屠呦呦等学者，能摘得自己所在领域至高无上的大奖，便是因为他们始终怀有谦虚谨慎之心，
时时发现自己的不足，砥砺而行。我们若想抓住机遇，成就一番长久的事业，便要多问问自己：“为什么
是我？”“志之难也，不在胜人，在自胜。”人生最大的敌人从来都是自己。生活之中，我们应树立正确
的态度来面对即将到来的事物。
“居安思危，思则有备，有备无患”，这是谨慎。你的态度，决定了你的人生境界。
