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九年级语文上学期期末考前必刷卷
九年级语文·参考答案
1. zī 砺 rèn 躁
2. A
3. 将“决定”和“影响”对调
4.示例：把昨天的记忆留给雨，留给风；把今天的拼搏写在脑海，写在心灵；把明天的辉煌交给期望，交
给奋斗。我们相信，明天会更好！
5. A
6.(1) 于勒 莫泊桑
(2)闰土哥，家人和孩子都还好吧？看见你满脸的皱纹和粗糙的双手，这些年你一定受了不少苦。家里有什
么困难尽管告诉我，我家的老房子就要卖了，你看看房里有什么需要的东西，带一些回去吧！有机会的
话，让孩子们出去闯闯，让他们去过一过不一样的生活。
7. 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 先天下之忧而忧 后天下之乐而
乐 数风流人物 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 了却君王天下
事
8. C
9. (1)A .保尔 B .武松
(2)他生活在社会的底层，曾经贩卖过骆驼，后来买了黄包车，干起了人力车夫的活计，他有吃苦耐劳的
精神，但是由于旧社会不平等的制度存在：官僚、兵痞、流氓等的横行无忌，他的生活并没有根本改
变。遭遇妻子难产而死，心爱的小福子自缢而死等等打击，他也开始变得堕落和颓废了。
10． 我要像它一样，要有这么大的力量和生存的空间 振奋 我会将这种精神和力量传
递下去，它永远是我人生的基石。
11．父亲是一个善于引导的人。我进入大学后很失落，父亲用“麦穗”引导我要自信，要付出努力。（或
“父亲是一个对生活有感悟的人”）
12．（1）把“一片金黄的麦子”比作“金色的地毯”，形象地写出了麦子的颜色和麦田的宽阔；把“成
熟的麦穗”当作人来写，生动地写出了麦穗的饱满，也表达了作者当时愉快的心情（或“渲染了一种
欢快的气氛”）。
（2）不能。“泊”有停留的意思，比“充”更能体现父亲对这根麦穗的深情。
13．前后呼应，表达了美好的向往，深化了文章的主旨。
14．B
15．（1）又来蹭空调呀（2）陈涉，瓮牖绳枢之子16．【示例】白居易《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，文字简练，意蕴丰富。通过
对卖炭翁衣服单薄却盼望天气寒冷以便能多卖一点钱这一矛盾反常的心理的细节刻画，写出卖炭翁生活的
穷苦和处境的悲惨。
17．【夫宣上恩德/以与民共乐/刺史之事也
18． 曲折、回环 尽兴地喝酒 这 遮阴纳凉/乘凉
19．（1）欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
（2）我来到这里，喜欢它地方僻静而公事清简，又爱它的风俗安恬闲适。
20．【甲】文表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀；【乙】文表现了百姓生活太平祥和，官员能与
民同乐的社会理想。
【点睛】参考译文：
甲
环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀
丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那
是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。
建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太
守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在
于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
乙
我来到这里，喜欢这地方僻静，而政事简单，又爱它的风俗安恬闲适。在山谷间找到这样的甘泉之后，
于是每天同滁州的士人来游玩，抬头望山，低首听泉。春天采摘幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木乘凉，刮
风落霜结冰飞雪之时，更鲜明地显露出它的清肃秀美，四时的风光，无一不令人喜爱。那时又庆幸遇到民
众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。于是为此根据这里的山脉河流，叙述这里风俗的美好，
让民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。
宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。于是就写下这篇文章来为这座亭子命名。
21.（1）B （2）下片写词人对月怀人，表达了词人对人世间悲欢离合的感悟，侧重写人间。划线句表
达了对天下离人的良好祝愿，表现出词人乐观旷达的胸襟，所以历来为人们称道。
22.例文：老师（先说称谓），除夕是华人最重要的传统节日，是一年中最后的一天（先写定义）。自古就
有很多习俗：祭祖、守岁、团圆饭、贴年红、挂灯笼，（再写自古以来的习俗）除夕在我们心中有特殊意
义，象征着团聚，就像你妹西方国家过圣诞节一样，（呼应说话对象）漂泊再远的游子也要赶着回家去和
家人团聚，像我们这样吃一顿年夜饭。（再写除夕的象征含义）
23.例文：
跨越体育课到了，我懒散地跟着同学向操场走去。凛冽的秋风好像对我充满敌意，单薄的衣服也好像对我
充满意见，我的身体脂肪冻得边打颤，边向我诉苦，我却无能为力，只得对天气抱怨。这使我对这节体育
课本能的抗拒，应付着做了个准备活动，我就再也不想动了。
在家待了一个暑假，体重数猛增，突然间做运动使我全身酸痛，越发感觉无力，脑子空白一片。还没
待我神游一会儿，老师喊出三个字：跑五圈。五圈？！嘴虽然紧闭着，但我的大脑却喊了出来，心里默默
想着我连一圈儿都勉强，跑三圈儿，那可怎么办啊，那不得累死吗？干脆不跑了吧。我纠结了很久，最终
想找个理由放弃。但当我刚要喊出报告的时候，我的一个好哥们儿却和我对视了一下，拍了一下我的手，
他虽什么都没说，但我却真真实实地感受到了他对我的鼓励。于是我做出了第一次改变，也是最重要的一
次改变，我踏上了起跑线。
“开始”，老师一声令下，我大脑还没来得及反应，同学们都飞奔出去，好像成群的猎豹在争夺猎
物谁也不服谁，我就像一只笨拙的熊，慢慢地向前跑着。在不知过了多久之后，我终于跑完了第三圈，但
转身向后——空无一人。伴随着体力的消耗和孤独的深入，我越发觉得我不能跑完这五圈儿。
不安顿时包围了我，我已经累得有点呼吸困难，抬头望向天空，嘴里不停地喘着粗气，肩上好像负有
重物被压了下来，腿上也好像拖着铁块，举步维艰。虽然是在跑，但速度却比走的还慢。我的速度越来越
慢，手也渐渐低了下来，脚底的剧痛，将我折磨的几近失去意志。孤独的黑暗已将我的双眼包裹，终于我
停了下来，我越发感觉到自己的弱小无力，越发想放弃，一直接近崩塌。我慢慢转身，就在我快彻底放弃
的那一刻。一声“加油！”震住了我。原来就是最初鼓励我跑步的那位好好兄弟，他跑了回来，不知何时，
好像越来越多的人向我奔来。他们好像充满团队意识的狼，不愿扔下任何一个伙伴。他们走了过来，什么
也没说，但好像在不停地鼓励我。双眼前的黑暗消失了，那剧痛的双脚也在告诉我，还能坚持。秋风在为
我助力，温暖的阳光在为我照亮道路，终于在“狼群”的配合中，我冲过了终点。
无需承诺，无需保证，勇敢跨越，迎来的也许就是曙光。
