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九年级语文上学期期末考前必刷卷
九年级语文·参考答案
1.A
2.B
3.B
4.A
5. 当你失意落寞的时候 不如去遍览群山 让山川河流携你共赏春光
6.(1) 土地 太阳与火把
(2)艾青，原名蒋海澄，自小因“是个不祥之人”被自己的地主父亲送到大堰河家中，没享受过父母的宠爱，
回家后，觉得自己只是父母家的新客。而在保姆大堰河那，大堰河将“我”视为亲生，“我”却感受到了父母般
的爱，大堰河有如母亲般的爱。
7.(1)A
(2)第④枚。这一枚表现的是小说“宋公明私放晁天王”的内容。晁盖带人劫取了生辰纲，不料事情败露，此
时宋江正任山东郓城县押司，他与晁盖为故旧知交。得知州府官员捉拿晁盖的消息后，飞马报告晁盖，使
晁盖、吴用、刘唐三人幸免于难，宋江却断了自己的后路。这体现了宋江义薄云天的性格。
8.(1)示例：《亲切的怀念——我们的初中岁月》
(2)示例：该栏目收录老师和同学们的自我介绍，以个人小传的形式，请每位老师和同学写出自我简介，主
要包括个人特点和三年来印象深刻的事迹，每人一个页面，并配个人生活照一张。
(3)示例：为了记录我们的成长足迹，感恩老师对我们的教导，我班将于6月14日19点在本班教室组织一
场以“岁月如歌，师恩难忘”为主题的文艺晚会，我们真诚地邀请您参加，望您百忙之中拨冗莅临！
9. 燕然未勒归无计 赢得生前身后名 会挽雕弓如满月 沉舟侧畔千帆过 直挂云帆济沧海 英雄
末路当磨折 露从今夜白 月是故乡明 但愿人长久 千里共婵娟
10． 撑 消失 哪能 做客、客居
11．（1）（湖面上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。（2）我尽力喝了三大杯
酒，然后和他们道别。
12．D
13．两者着眼点不同：柳宗元的诗先写“绝”，最后才点出一个“雪”字，是从结果追溯原因（“绝”的原因）。
张岱则写“大雪三日”而使“湖中人、鸟声俱绝”，是从原因见出结果。
【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为
主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字
落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。
译文：
崇祯五年（公元1632年）十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消
失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖面
上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点
湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他
们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了
三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的
时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”
14．①能腌制腊肉、咸火腿；②善于侍弄菜园；③会做满满一桌菜；④雕刻的软木青蛙栩栩如生。
15．示例：“父亲故去多年，母亲从村里小学退休后，独自在山村生活”，写出了母亲独居山村的寂寞和冷
清，交代了母亲希望儿孙们多住几日的理由，揭示了莉君对母亲从不体谅到体谅的原因。
16．①生动传神地突出了莉君愧疚、悔恨之情。
②大喜过望（喜形于色、幸灾乐祸……）理由：母亲想儿孙们多住几天的愿望意外地实现了。
17．示例一：“人间亲情”栏目。
理由：从选材角度看，文章叙述了莉君因疫情滞留娘家，与母亲朝夕相处，增进感情的故事；从主题角度
看，文章表现了母亲对儿孙们的浓浓亲情，以及莉君对母亲的理解和爱。
示例二：“人生感悟”栏目。
理由：从选材角度看，文章叙述了莉君因疫情滞留娘家的故事，描述莉君对母亲从不理解到理解、从不体
谅到体谅的心路历程；从主题角度看，文章揭示了陪伴、换位思考可以消除亲人之间的隔膜，让亲情更融
治的道理。
18．B
19．①近十年来，中国创新指数排名总体呈上升趋势。②中国的创新能力较强，但跟发达国家相比，还具
有一定的差距。
20．①有党的坚强领导和正确决策②我国科研人员不畏艰难，勇于攀登③各级各类学校大力培养科技创新
人才。
21．①孜孜不倦地汲取知识②必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识③必须要运用知识进行
实践探究。④持之以恒地进行各种研究尝试。
22．模仿有一定的作用。创作之初的模仿与参照，可以为创作提供借鉴。如巨擘如吴昌硕，终其一生都潜
心临写《石鼓文》；苹果的用户界面，也源自乔布斯在施乐帕克研究中心看到的理念技术。如果一直模仿，
而不创新，创新的精神就会在追随中消磨，最终走向消亡。如很多蹭“名牌”的产品很快就从市场上消失。所以，只有创新才能真正让人走向成功，新时代的我们就是要勇于创新。
23.范文（1）
选择
我们常常面临“鱼和熊掌不可兼得”的处境，有些人常常不知道应该怎样取舍，因此我们要学会选择，
学会放弃。有取必有舍，有舍必有取。只有学会了放弃，你才能向成功彼岸靠近。
曾经科学家做过一个实验，在水池中间，放一块大玻璃。鱼总是想从玻璃的一边冲向另一边，结果却
撞到玻璃，一次，两次，三次……十几次，鱼被撞得头破血流，可它却一直不停地撞击着玻璃，仍然又是头
破血流。有时学会放弃，也许会有意想不到的效果，人也是一样，我们常常做一件事情时，会钻牛角尖，
会碰到瓶颈，但是，学会选择，学会放弃，也许就会有新的发现。
12岁的我有很强的好奇心与好胜心，看到别的同学学什么就想跟着学，而且还总是想要胜过别人。我
曾经在一个阶段里，学了好多的东西：看书、下棋、画画、唱歌、骑单车、轮滑等。但是，由于我的年龄
小，精力有限，学的东西有太多，最后却没有一门精通。我很着急，也很无奈。幸好妈妈及时地发现了这
一现象，并决定叫我学会选择与放弃。
有一次，我在看电视的时候发现了一位舞蹈家在悠扬的乐曲下，脚尖轻轻点地，旋转，跳跃，如同天
鹅一般轻盈。便很认真地给妈妈央求道：“妈，给我报一个舞蹈班吧。我想学跳舞。”妈妈想了想，坐在了
沙发上，对我说：“想学跳舞可以，可是你要告诉妈妈，为什么要学呢？“我可以跳得比电视上的阿姨还要
好！”我仰起头，骄傲地说。“那么你的下棋，画画，唱歌怎么办？一个人的时间毕竟有限。每个人都有自
己的长处，也会有自己的不足。其实，做人也是这样，除了要有自信，还必须要有勇气承认自己的不足。”
我茫然地看着妈妈。妈妈又说：“潇潇，你说妈妈有什么优点？”“妈妈做菜好吃。”我马上接口。“还有呢？”
“妈 妈唱歌好听。”我迟疑了一下。“还有呢？”“还有……”我挠了挠头，“没了，妈妈有两样就不错了。”“那你
为什么样样都想超过别人呢？你只要把你现在的东西学好，就已经很了不起了！眉毛胡子一把抓，最后什
么也没有！”听了妈妈的话，我似乎明白了很多，我想了一下，说道：“我其实还是最喜欢跳舞！”“既然认定
了跳舞，就一定要扎扎实实地学下去！”我大声地应道：“保证完成任务！”
我庆幸我当初听了妈妈的话，现在的我已经是舞蹈9级了！并且已经参加过好多次登台演出！而且学
习也还可以，改变那叫一个巨大！
学会选择，让你的头脑更加清晰。学会选择，懂得选择，才能更明白什么才是属于自己的那条路！
（2）
痕迹
岁月如同一条白色的长绢，无数的人从上面流过，他们都在上面留下了属于自己的痕迹：有简单而深
刻的素描，有浓重却衬托素净的山水，有艳丽多姿的水彩，也有永葆光鲜的油画。不同的痕迹表现出别样
的人生。
留下素描的是默默无闻中被人们铭记的人。当张秉贵的“一把抓”为人称道时；当李素丽的热情被人赞扬时；当王进喜的铁人精神让人感动时，他们已留下了属于自己的一笔。他们甘愿在小岗位上工作，却不
甘愿就此平平无奇，他们在平凡的位子上也放出光芒。当电视中一次次出现因为救人而牺牲的人时，你也
许不会记得他们叫什么，但你一定不会忘记他们所做过的事。像素描一般简单而深刻的他们，不会被人们
忘却。
留下山水的是豪放飘逸中被人们铭记的人。陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”之时，看似安逸闲适的
生活中也透露出陶潜对世间的忧虑与无奈。曾经为官的他，也有满腔报国之心，但是“融”不进昏暗官场的
他也只好向往桃花源了。“斗酒诗百篇”的太白何尝没有大济苍生之志，但满腹经纶的他却只被玄宗看中了
诗词技艺，“谪仙”之名虽好，奈何于济天下无用，太白也只好饮酒狂乐。像山水一般以浓重衬托素净的他
们，不会被人们忘却。
留下水彩的是华丽浮世中被人们铭记的人。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”李煜多情婉转
的词流传千年，多少人为他的情、他的愁而唏嘘不已。作为皇帝，李煜保护不了自己的江山、自己的子民，
那份无奈，那份迷茫，甚至于那份愤恨，他只能融于他的诗词之中，用他的笔、他的字，记录下他的悲与
痛。世人多予他骂名，却又有几人真正理解他，或许，李煜生为诗人更适合，皇帝，他做不了。像水彩一
般艳丽多姿的他，不会被人们忘却。
