当前位置:首页>文档>语文(淮安卷)(参考答案及评分标准)_中考复习资料_语数英物化_1语文中考复习_赠送:2025中考模拟题_2025年语文三模_语文(淮安卷)-2025年中考第三次模拟考试

语文(淮安卷)(参考答案及评分标准)_中考复习资料_语数英物化_1语文中考复习_赠送:2025中考模拟题_2025年语文三模_语文(淮安卷)-2025年中考第三次模拟考试

  • 2026-06-05 00:52:24 2026-06-05 00:51:37

文档预览

语文(淮安卷)(参考答案及评分标准)_中考复习资料_语数英物化_1语文中考复习_赠送:2025中考模拟题_2025年语文三模_语文(淮安卷)-2025年中考第三次模拟考试
语文(淮安卷)(参考答案及评分标准)_中考复习资料_语数英物化_1语文中考复习_赠送:2025中考模拟题_2025年语文三模_语文(淮安卷)-2025年中考第三次模拟考试
语文(淮安卷)(参考答案及评分标准)_中考复习资料_语数英物化_1语文中考复习_赠送:2025中考模拟题_2025年语文三模_语文(淮安卷)-2025年中考第三次模拟考试
语文(淮安卷)(参考答案及评分标准)_中考复习资料_语数英物化_1语文中考复习_赠送:2025中考模拟题_2025年语文三模_语文(淮安卷)-2025年中考第三次模拟考试
语文(淮安卷)(参考答案及评分标准)_中考复习资料_语数英物化_1语文中考复习_赠送:2025中考模拟题_2025年语文三模_语文(淮安卷)-2025年中考第三次模拟考试
语文(淮安卷)(参考答案及评分标准)_中考复习资料_语数英物化_1语文中考复习_赠送:2025中考模拟题_2025年语文三模_语文(淮安卷)-2025年中考第三次模拟考试
语文(淮安卷)(参考答案及评分标准)_中考复习资料_语数英物化_1语文中考复习_赠送:2025中考模拟题_2025年语文三模_语文(淮安卷)-2025年中考第三次模拟考试
语文(淮安卷)(参考答案及评分标准)_中考复习资料_语数英物化_1语文中考复习_赠送:2025中考模拟题_2025年语文三模_语文(淮安卷)-2025年中考第三次模拟考试

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.034 MB
文档页数
4 页
上传时间
2026-06-05 00:51:37

文档内容

2025 年中考第三次模拟考试(淮安卷) 语 文 一、(20分) 1.(6分) (1)(1分)历史悠久/灯火阑珊 (2)(2分)qiáo 辍 (3)(2分)皓 浩 (4)(1分)沉醉 2.(8分) 【答案】(1)(2分)示例一:以AI为笔,绘多彩生活篇章。 示例二:智启生活,AI领航未来。 (2)(2分)一个形似大脑的图案,中间写有“AI”字样 AI在不同领域的应用 (3)(4分)①删去“防止”(或“避开”)。(2分) ②将“分析数据”后的顿号(、)改为逗号(,)。(2分) 3.(6分)不以物喜 不以己悲 赢得生前身后名 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 海日生残夜 二、(70分) (一)(6分) 4.(3分)C 5.(3分)诗人持节不改,耻于向当权者乞怜(不肯阿谀权贵,鄙视当朝新贵)始终保持了自己的凛然气 节。(意思对即可) (二)(18分) 6.(3分)B 7.(3分)D 8.(4分)(1)所以有的祸患我不躲避。(2分) (2)一切事物没有比正义更可贵的。 (2分) 9.(4分)示例:这句话是指生和义有两者不能都得到的时候。如果删除对文章表达有影响,保留能更好 论述文章观点“舍生取义”是有前提条件的。(表明“舍生取义”是在这种不可规避的两难情境下的选 择。/保留能对“舍生取义”这个论点进行必要补充。) 10.(4分)示例:都运用了举例论证甲文通过“行道之人” “乞人”的故事/“见利忘义之人”的例子 来证明“义”的重要,乙文通过“冠履”与“手足”的取舍/“天下”与“身”的取舍/因“争一言以相 杀”来证明“义”的重要。 【参考译文】 【甲】 鱼,是我所想要的;熊掌,也是我所想要的。如果这两种东西不能同时都得到的话,那么我就只好放 弃鱼而选取熊掌了。生命,也是我所想要的。正义,也是我所想要的。如果这两种东西不能同时都得到的 话,那么我就只好牺牲生命而选取道义了。生命是我所喜爱的,但我所喜爱的还有胜过生命的东西,所以 我不做苟且偷生的事;死亡是我所厌恶的,但我所厌恶的还有超过死亡的事,所以有的灾祸我不躲避。如 果人们所喜爱的东西没有超过生命的,那么凡是能够用来求得生存的手段,有什么不可以使用呢?如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事,有什么不可以做的呢?采用某种手 段就能够活命,可是有的人却不肯采用;采用某种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。由此可 见,他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西(那就是“义”);但我所厌恶的还有超过死亡的事,不仅贤人 有这种本性,人人都有,只不过有贤能的人不丧失罢了。 一碗食物,一碗羹,得到它就能活下去,得不到它就会饿死。如果盛气凌人地呼喝着给他(吃喝), (饥饿的)过路的行人也不愿接受;用脚踢给别人吃,就连乞丐也会因轻视而不肯接受。高官厚禄却不辨 别是否合乎礼义就接受了它。这样,高官厚禄对我有什么好处呢?是为了住宅的华丽、妻妾的侍奉和认识 的穷人感激我吗?以前有人宁肯死也不愿接受,现在有人却为了住宅的华丽接受了它;以前有人宁肯死也 不愿接受,现在有人却为了妻妾的侍奉接受了它;以前有人宁肯死也不愿接受,现在有人为了认识的穷人 感激自己接受了它。这种做法难道不应该停止吗?这就叫做丧失了人所固有的羞恶之心。 【乙】 墨子说:“一切事物没有比正义更可贵的。(如果)现在对某人说:‘给你帽子和鞋子,然后斩断你 的手足,你愿不愿意做(这件事)呢?这人一定不愿意。为什么?就因为帽子和鞋子比不上手足可贵。又 说:‘给你天下,然后把你杀死,你愿不愿意做(这件事)呢?’一定不愿意。为什么?就因天下比不上 生命可贵。(可是)为了争论一句话而互相厮杀,这就是把正义看得比生命更为可贵啊!所以说:一切事 物没有比正义更可贵的。” (三)(12分) 11.(3分)虽年纪小,但勇敢坚毅;有坚定的革命信念;聪明伶俐且充满自豪。 12.(3分)“小宝贝”一词形象地写出了一般人对这样小孩子的印象,觉得他应该是被呵护、娇弱的; “老红军”突出他虽年幼却有着丰富的革命经历和成熟的心智,二者对比,突出小号手英勇的革命气魄。 13.(3分)示例:我最敬佩彭德怀。他是个率直爽朗、乐观爱笑、富有才智、吃苦耐劳、精力旺盛的 人,他有着卓越的军事才能和坚定的革命意志,对待下属和人民亲切和蔼。 14.(3分)示例:我们应该树立坚定的理想信念,像革命先辈们一样为了实现目标而努力奋斗;在学习 和生活中遇到困难时,要坚韧不拔,不轻易放弃;要保持艰苦奋斗的作风,不铺张浪费;要关心他人,乐 于奉献,积极参与社会公益活动;还要培养爱国主义情怀,努力学习科学文化知识,为国家的发展贡献自 己的力量。比如在学习中遇到难题,我们要努力钻研克服,日常中主动参与志愿服务活动等。 (四)(16分) 15.(4分)B 16.(4分)①AI 在文学创作领域应用逐渐广泛,使用 AI 辅助创作的作家占比达 42%,且预计未来 3 年内还会增长。②多数作家(78%)认为 AI 有助于提升创作效率,部分作家(45%)表示效率提升明显。 ③AI 创作的作品存在被指缺乏深度的问题,在网络文学平台的受欢迎程度不如传统创作作品,平均阅读 量为传统作品的 60%,收藏量为 40% 。 17.(4分)材料三通过列举作家和文学评论家的观点来论证这一观点。资深作家王悦指出使用 AI 创作 的小说存在情节模式化、人物形象扁平的问题,缺乏打动人心的力量;评论家张峰认为 AI 创作是对已有 作品的模仿和拼凑,缺乏对生活的真实体验和深刻洞察。这些都表明依赖 AI 创作难以产生高质量作品, 从反面论证了作家加大 “提纯” 力度、进行原创的必要性。 18.(4分)示例一:我认为 AI 会让文学创作走向新的繁荣。AI 能为作家提供创作灵感和素材,提升创 作效率,帮助作家突破创作瓶颈。随着技术发展,AI 与作家创作的结合会更加紧密,激发更多创新。虽 然目前 AI 创作有不足,但可以促使作家提升原创能力,共同推动文学发展。示例二:我认为 AI 会导致文学创作走向衰落。AI 创作的作品存在缺乏深度、情节模式化等问题,大量此类作品出现会降低文学作 品整体质量。而且,部分作家过度依赖 AI,自身创作能力会被削弱,长此以往,文学创作的核心价值难 以体现,最终走向衰落。 (五)(18分) 19.(6分)“老古董”这一称呼不带贬义。年爷的形象特点如下:①传统规矩的守护者:他熟知村里关 于种树的规矩,如“前不栽桑,后不栽柳,院里不栽鬼拍手”等,并严格执行,让草木各有其位。②自然 生命的呵护者:年爷认为树都有生命,给长错地方的树换地方时也不伤树,还在村里栽下许多杏和柿。③ 善良勇敢的抗日英雄:他打过小鬼子,身负重伤仍坚持战斗,被老槐和白狐救后,继续杀小鬼子,成为英 雄。 20.(4分)①渲染氛围:描绘出一白一黄、铺天盖地的花事,渲染出盛大、美好的氛围。 ②衬托人物:花事的盛大无人关注,只有年爷高兴,衬托出年爷对自然的热爱。 ③推动情节:槐花开时年爷躺在老槐下听花语,引出下文对老槐救年爷命等情节的叙述。 21.(4分)“老槐若人”有以下理解:①外在相似:年爷说自己的皮肤越来越像槐树皮,手指如槐的枝 条,老槐的外在形态与人有相似之处。②生命传承:老槐躯干朽出洞,洞中又长出小槐,如同人类的生命 延续,老槐也有着自己的“子孙”。③情感相通:年爷能躺在老槐下听它“说话”,年爷与老槐之间有着 情感的交流和共鸣。④品德相似:老槐救过年爷的命,有着善良、助人的“品德”,如同人一样有美好的 品质。 22.(4分)在现实生活中,可从以下方面传承“人与自然和谐共生”的理念: ①增强环保意识:通过教育和宣传,让人们了解自然生态的重要性,像年爷一样尊重自然生命。 ②保护自然环境:不随意破坏植被,保护野生动物栖息地,如不砍伐老槐树,为动物提供生存空间。③合 理利用资源:借鉴年爷邀蜂采蜜的做法,合理利用自然资源,实现可持续发展。 ④培养亲近自然的情感:多参与户外活动,感受自然之美,培养像年爷对老槐那样的深厚情感。 三、(60分) 23.例文: 那缕麦芽糖香最值得回味 巷口的梧桐叶又黄了,我握着手中晶莹的麦芽糖,甜香萦绕鼻尖,思绪瞬间飘回那个飘着细雨的午 后。 那天的天空像被浸了水的灰布,我攥着考砸的试卷,在空荡荡的巷子里徘徊。雨丝渐渐细密,我慌 忙躲进街角的老房子檐下,忽然闻到一缕若有若无的甜香,顺着香气望去,一位头发花白的老爷爷正推着 辆木轮车,车上的玻璃柜里整齐码着琥珀色的麦芽糖。 “丫头,来块糖?”老爷爷笑着掀开玻璃柜,动作轻缓得像揭开一个神秘的宝盒。他的手布满沟壑 纵横的皱纹,指甲缝里还沾着褐色的糖渍,却灵活地用小锤敲下一块麦芽糖,递给我时特意垫了张泛黄的 油纸,“吃了糖,心里就甜啦。” 我咬下一小口,麦芽糖在舌尖慢慢化开,醇厚的香甜驱散了寒意。老爷爷擦了擦车把,絮絮说起他 的故事。原来这麦芽糖的手艺是祖传的,他在这条巷子里推车叫卖了四十年,看着巷子的青石板换成柏油 路,孩子们长成大人,又带着自家的孩子来买糖。“现在愿意学这老手艺的人少咯。”他望着远方,浑浊 的眼睛里闪过一丝落寞,随即又笑着敲了敲糖块,“不过只要还有人爱吃,我就接着做。” 雨不知何时停了,夕阳的余晖给麦芽糖镀上一层金边。我把攥皱的试卷展平,突然觉得失败也没那么可怕了。老爷爷认真做糖的模样,那些沉淀在岁月里的坚持,不就像这麦芽糖,历经熬煮捶打,才换来 醇厚的香甜吗? 后来我常去巷口找老爷爷,看他把麦芽洗净、发酵、熬煮,再将琥珀色的糖浆反复拉扯,直到拉出 细密的丝。他总说做糖急不得,火候、时间、手法,差一点味道就变了。这话不仅是做糖的秘诀,更像一 把钥匙,打开了我对生活的新认知。 如今那条老街早已翻新,老爷爷和他的木轮车也不知去了哪里,但每当闻到麦芽糖的香气,那个飘 雨的午后便会清晰浮现。那缕甜香里,藏着陌生人的善意,藏着匠人对传统的坚守,更藏着一份教会我直 面挫折、沉淀成长的珍贵礼物,最值得我细细回味。