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7多元文化多样魅力(第3课时)试题-六年级下册道德与法治_A493小学道法_26新六年级道法下册(统编版)_教学教案_教案四(配套课件四)

  • 2026-06-20 12:06:02 2026-06-20 12:06:02

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7多元文化多样魅力(第3课时)试题-六年级下册道德与法治_A493小学道法_26新六年级道法下册(统编版)_教学教案_教案四(配套课件四)
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文档格式
docx
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0.885 MB
文档页数
4 页
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2026-06-20 12:06:02

文档内容

7.3 尊重文化多样性 一、填空题 1.在全球化时代,世界各国间的( )与( )日益频繁。 2.来自不同国家的人们有时会因为( )对方的文化而出现尴尬,甚至 出现( )和( )。 3.对于不同的文化,我们首先要( )差异,学会( )差异。 4.我们在认同自己文化的同时,应以( )、( )的态度对待不同 于我们的文化。 5.善于发现和欣赏其他文化之美,不仅是一种( ),更是一种 ( )。 6.各美其美,美人之美,( ),( )。 二、选择题 1.下列关于用餐礼仪说法不正确的是( )。 A.用餐不仅仅是为了满足人们的基本需求 B.用餐是一项重要的社会活 动 C.不同国家的用餐礼仪不尽相同 D.不同国家的用餐礼仪大同小 异 2.李晓明和爸爸妈妈去美国旅游,晚上在一家富有特色的餐馆用餐时,服 务员非常热情,服务周到,但是结账时,服务员却暗示要小费。下列做法 合理的是( )。 A.特别生气,坚决不给 B.尊重当地的习俗 C.拉着爸爸妈妈走,不去理会 D.和餐馆老板理论 3.生活在不同文化背景中的人,生活习惯、文化习俗等会有很多不同,对 待不同的文化,我们应该( )。 A.只认同自己的文化 B.排斥外来的文化 C.认同自己文化的同时,尊重不同于我们的文化,求同存异 D.全面接受外来的文化,改变自己的文化 4.索菲亚是一名刚到中国的法国留学生,她见到中国同学陈菲穿得很漂亮, 便当面称赞,陈菲听后却说:“没有啦,我只是随便穿穿。”这让索菲亚很困惑:衣服明明很漂亮,为什么这么说呢?这一事例说明了( )。 A.陈菲没有听懂索菲亚的话 B.陈菲认同索菲亚的审美观 C.陈菲同学有些“虚伪” D.生活在不同文化背景中的人,待人处事的方式也会不同 三、判断题 1.用餐仅仅是为了满足人们的基本需求,没有什么不同的。( ) 2.吃面条时发出声音,有些国家认为是对厨师或主人厨艺的赞赏。( ) 3.与不同国家和民族的人交往时,我们只要按照自己的方式去交往就好了。 ( ) 4.“母亲节”已成为世界人民共同的节日,但在不同国家和民族表达的方 式则不尽相同,这也体现了文化的多样性。( ) 5.在文化交流中,来自不同文化背景的人们要和平相处,共同促进世界文 化的繁荣。( ) 四、材料题 早 点 外国人:你们中国的确是一个勤奋的民族。 中国人:怎么见得? 外国人:每当我清晨经过街道,常常可以看到路旁的招牌上写着“早 点”两个大字,提醒过路上班的人,不要迟到。 中国人听了哈哈大笑,外国朋友见状,一脸茫然。中国人对其进行了解 释:“你刚来中国,你不懂······” 1.阅读上面的材料,从文化的角度说一说你发现了什么。 2.面对文化差异,我们应该怎么做?7.3 尊重文化多样性 答案及解析 一、填空题 1.接触 交往 2.不了解 矛盾 冲突 3.了解 尊重 4.包容 开放 5.美德 智慧 6.美美与共 天下不同 二、选择题 1. D 解析:用餐礼仪是一种文化,不同国家的用餐礼仪不尽相同,甚至大相径庭。 所以选项ABC的说法是正确的,只有选项D的说法不正确,本题选择D。 2. B 3. C 4. D 三、判断题 1. × 解析:用餐不仅仅是为了满足人们的基本需求,也是一项重要的社会活动。各 国、各民族由于文化各异,用餐礼仪也不尽相同。 2. √ 解析:这种说法是正确的,不同国家的用餐礼仪是不同的,比如日本、韩国等 国家吃面条时声音大是对厨师或主人厨艺的赞赏。 3. × 解析:我们要学会尊重差异,在认同自己文化的同时,应以包容、开放的态度 对待不同于我们的文化,要和平相处。 4. √ 5. √ 四、材料题 1.这种“尴尬”源于文化的多样性,各国之间的文化是存在差异的,不同国家的人们有 时会因为不了解对方的文化而出现尴尬。 2.我们首先要了解差异,学会尊重差异,并以包容、开放的态度对待不同于我们的文化, 求同存异。只有和平相处,才会共同促进世界文化的繁荣。