当前位置:首页>文档>新版北师大版八年级下册第3章《图形的平移与旋转》单元测试试卷及答案(2)_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学8下_单元测试(22套)

新版北师大版八年级下册第3章《图形的平移与旋转》单元测试试卷及答案(2)_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学8下_单元测试(22套)

  • 2026-07-25 23:58:58 2026-07-25 23:55:49

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新版北师大版八年级下册第3章《图形的平移与旋转》单元测试试卷及答案(2)_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学8下_单元测试(22套)
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专业学习资料平台www.wang26.cn网资源 新版北师大版八年级下册第 3 章《图形的平移与旋转》单元 测试试卷及答案(2) 一、耐心填一填,一锤定音!(每小题3分,共27分) 1.在下列给出的五种运动中,其中属于平移的是 . (1)急刹车的小汽车在地面上的运动;(2)自行车轮子的运动;(3)时钟的分针的运动;(4) 高层建筑内的电梯的运动;(5)小球从高处作自由落体运动. 2.将面积为12cm2的等腰直角△ABC向右上方平移20cm,得到△MNP,则△MNP是 三 角形,它的面积是 cm2. 3.如图1,四边形ABCD中,AD∥BC,BC=8,AD=3,AB=4,CD=3,将AB平移到DE处,则 △CDE为 三角形,周长为 . 4.如图2,Rt△AOB绕点O逆时针旋转到△COD的位置,若∠BOC=127°,则旋转角 是 . 5.△ABC经过平移得到△DEF,并且A与D,B与E,C与F是对应点, AD=3cm,则 BE= cm,AD与BE之间的关系是 ,AB与DE之间的关系是 . 6.如图3,把三角形△ABC绕着点C顺时针旋转35°,得到△A′B′C,A′B′交AC于点 D,若∠A′DC=90°,则∠A的度数是 . 7.如图4给出的图案,可看作由“基本图案”: 旋转 度得到的,旋转的两 个图形必 . 8.如图5,绕点O旋转得到的两个图形的对应点M与N到旋转中心O的距离 (相等 或不相等). 1 网资源www.wang26.cn专业学习资料平台www.wang26.cn网资源 9.如图6,正方形ABCD可看作是由图形 经 次平移得到的,也可看作 是由图形 绕点O旋转 次得到. 二、精心选一选,慧眼识金!(每小题3分,共27分) 1.下列图案中,可以由一个“基本图案”连续旋转45°得到的是( ) A. B. C. D. 2.如图7,四边形EFGH是由四边形ABCD平移得到的,已知AD=5,∠B=70°,则( ) A.FG=5,∠G=70° B.EH=5,∠F=70° C.EF=5,∠F=70° D.EF=5,∠E=70° 3.下列图案都是在一个图案的基础上,在“几何画板”软件中拖动一点后形成的,它们的共 性是都可以由一个“基本图案”通过连续旋转得来,旋转的角度是( ) A.30° B.45° C.60° D.90° 4.下列说法正确的是( ) 来源:http://www.bcjy123.com/tiku/ A.平移不改变图形的形状和大小,而旋转则改变图形的形状和大小 B.平移和旋转的共同点是改变图形的位置 C.图形可以向某方向平移一定距离,也可以向某方向旋转一定距离 2 网资源www.wang26.cn专业学习资料平台www.wang26.cn网资源 D.由平移得到的图形也一定可由旋转得到 5.下列说法正确的是( ) A.若△ABC≌△DEF,则△ABC可以看作是由△DEF平移得到的 B.若∠A=∠B,则∠A可以看作是由∠B平移得到的 C.若∠A经过平移后为∠A′,则∠A=∠A′ D.若线段a∥b,则线段a可以看作由线段b平移得到的 6.如图9,O是六个正三角形的公共顶点,下列图形中可由△OBC平移得到的是( ) A.△OCD B.△OAB C.△FAO D.△OEF 7.图10中,可以视为是图形平移的不同组合对数(一个梅花对另一个梅花不计方向)有( ) A.9对 B.10对 C.5对 D.8对 8.如果将一图形沿北偏东30°的方向平移3厘米,再沿某方向平移3厘米,所得的图形与将 原图形向正东方向平移3厘米所得的图形重合,则这一方向应为( ) A.北偏东60° B.北偏东30° C.南偏东60° D.南偏东30° 三、用心想一想,马到成功!(本大题共45分) 1.(本小题8分)请画一个圆,画出圆的直径AB,分析直径AB两侧的两个半圆可以怎样相互 得到? 来源:http://www.bcjy123.com/tiku/ 2.(本小题9分)如图11,四边形ABCD中,OA=OC,OB=OD.试判断: (1)图中哪些边可以通过平移得到; (2)图中哪些三角形可以通过旋转得到. 3 网资源www.wang26.cn专业学习资料平台www.wang26.cn网资源 3.(本小题9分)在图12中,将大写字母A绕它上侧的顶点按逆时针方向旋转90°,作出旋转 后的图案. 4.(本小题9分)剪两个全等的三角形,把这两个三角形重叠在一起放在桌面上,实际操作试 一试,保持其中一个三角形不动,怎样移动另一个三角形,能够得到图13中的两个图形? 来源:http://www.bcjy123.com/tiku/ 5.(本小题10分)如图14是某设计师设计的方桌布图案的一部分,请你运用旋转变换的方法, 在方格纸上将该图形绕点O顺时针依次旋转90°、180°、270°,并画出它变换后的图形,你 会得到一个美丽的图形,快来试一试吧! 四、综合应用,再接再厉!(本大题共21分) 1.(本小题10分)如图15,△ABC中,∠BAC=120°,以BC为边向形外作等边△BCD,把 △ABD绕点D按顺时针方向旋转60°后到△ECD的位置.若AB=3,AC=2,求∠BAD的度 4 网资源www.wang26.cn专业学习资料平台www.wang26.cn网资源 数和AD的长. 2.(本小题11分)观察下列图案,你能利用图案16来分析图案17和图案18是如何形成的吗? 参考答案: 一、1.(1),(4),(5) 2.等腰直角,12 3.直角,12 5 网资源www.wang26.cn专业学习资料平台www.wang26.cn网资源 4.37° 5.3,平行且相等,平行且相等 6.55° 7.三角形,180,全等 8.相等 9.小正方形AEOF,三,△AOD(答案不惟一),三 二、1.B 2.B 3.D 4.B 5.C 6.C 7.B 8.D 三、1.略. 2.略. 3.将其中的关键点绕上顶点逆时针旋转90°后,连接各关键点成“A”即可.图略. 4.略. 5.略. 四、1.AD=5. 2.图案17是将图案16进行连续的平移得到的;图案18是将图案16进行连续的平移、旋转 再平移得到的.说明略. 6 网资源www.wang26.cn