文档文本内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
编者的话：本专辑选材考究，题目均来自于各大考区全国百强中学校内模拟卷、
多校多区域联考卷、重点中学联考卷、以及省市区命制的模考卷，每个专题精
选20道，便于学生在三轮复习及最后冲刺中，高质量的刷题，提高复习冲刺效
率。
专题05 古代诗歌阅读黄金20题（解析版）
全国乙卷地区专用
一、古代诗歌阅读
（2023秋·陕西西安·高三西安市铁一中学校考期末）阅读下面这首宋词，完成各题。
渔家傲①
王安石
平岸小桥千嶂抱，柔蓝一水萦花草。茅屋数间窗窈窕。尘不到，时时自有春风扫。
午枕觉来闻语鸟，欹眠②似听朝鸡早。忽忆故人今总老。贪梦好，茫然忘了邯郸道③。
【注】①此词是王安石被二次罢相后隐居金陵时的作品。②欹眠：斜着身子睡觉。③邯郸道：比喻求取
功名之道，亦指仕途。
1．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．词的前两句描绘了山间清幽美丽的图景，“柔蓝”极言水色清碧，“萦花草”烘托了烂漫春光。
B．上阕“茅屋数间窗窈窕”交代了词人住所环境，“茅屋”“窗窈窕”暗示了词人晚年生活的窘迫潦倒。
C．“忽忆故人今总老”一句表面上感慨故人已老，实际上是伤己，感叹自己不再年轻。
D．全词以景起，以情结，情景之间由茅屋午梦加以沟通，使上下片写景与抒情之间不觉截然有分界。
2．这首词表达了作者哪些情感？请简要分析。
（2023春·陕西·高三校联考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
咏怀（其五）
[晋]阮籍
平生少年时，轻薄好弦歌。
西游咸阳中，赵李①相经过。
娱乐未终极，白日忽蹉跎。
驱车复来归，反顾望三河②。
1关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
黄金百镒③尽，资用常苦多。
北临太行道，失路将如何？
【注】①赵李，一说汉成帝赵后飞燕和汉武帝李夫人起于倡伎歌舞，均以善歌妙舞受宠。此是借赵
飞燕、李夫人比喻“纵倡乐”之好。②三河，泛指全国的江河。③镒（yì），古代的重量单位，合二十两
（一说二十四两为一镒）。
3．下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗歌“平生”两句写出作者的品性与嗜好。诗人以“轻薄”二字概括昔日年少的性情，充满了悔恨之
意。
B．“西游咸阳”二句则将“轻薄好弦歌”的生活指实，言其整日过着游乐于天南地北，往来于歌楼舞榭
的生活。
C．“娱乐”二句写壮年后的“蹉跎”之叹。欢乐尚未到极点，岁月便骤然消逝。“忽”字形容时过之速，
饱含着诗人的痛惜之情。
D．作者钱财耗尽，家用无法解决，生活陷入了贫穷的困境，面对前路不知何去何从，悔恨的情绪溢于言
表。
4．作者面对“太行”陷入“失路”的迷茫中，李白《行路难·其一》里也有“将登太行雪满山”的诗句。
这两首诗歌所表达的思想情感是否一致？请结合两首诗歌试作分析。
（2023春·陕西汉中·高三校联考阶段练习）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
春日张水部招游江南留别同社
张养重①
话别空支半壁灯，故人相约过延陵。
南楼楚雨三更远，春水吴江一夜增。
去就黄鱼分野馔，行看紫笋②挂山藤。
他时遥忆羊求侣③，花满晴龛向日蒸。
[注]①张养重（1617-1684年），崇祯时太学生，明亡后不仕，顺治初与靳应升、阎修龄等在淮安结
“望社”，吟咏诗词，抒发故国之思，交游聚会，守坚贞之节。②紫笋：江南名茶。③羊求侣，典出
《三辅决录》:“蒋诩，字元卿。舍中三径惟羊仲、求仲从之游。二仲皆推廉逃名之士。”
5．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联交代了此次离别的缘由，叙写远方友人的诚挚邀请与此时诸社友不舍离别的款款深情，整首诗弥
漫着浓浓的悲伤、愁苦之情。
B．晚灯、南楼、楚雨、春水、吴江、黄鱼、紫笋等极富有诗情画意的意象，经诗人之手整合形成了一幅
优美的春雨夜灯江南畅想图。
2关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
C．“远”字展示了南楼之上随着诗人入眠而意象逐渐淡远，“增”字展示了明日江南春江美景因楚雨的
触发而进入诗人的睡梦之中。
D．尾联“羊求侣”虽是用典，但是直用也颇有情趣：许多年后，回忆起这次江南之游，就像羊仲、求仲
这样的好朋友一起同游一样，真是圆满。
6．清代唐彪说“文章非实不足以阐发义理，非虚不足以摇曳神情”。虚处着笔是这首离别诗的一大特色，
请结合文本简要分析。
（2023·陕西·校联考模拟预测）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
请告东归发灞桥却寄诸僚友
刘禹锡
征徒出灞涘，回首伤如何。
故人云雨散，满目山川多。
行车无停轨，流景同迅波。
前欢渐成昔，感叹益劳歌。
7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗题中的“灞桥”是唐诗中著名的离别意象，素有“灞桥折柳送别”之时俗。
B．颔联写朋友在云雨山川中分别，从而将愁绪万端的感情融入山川气象之中。
C．颈联实写远行之车没有停靠点，流景如同疾速流水，从而反衬出诗人的伤感。
D．最后两句写诗人在离别时回顾往昔聚会时的欢乐，感叹之余，更加深了痛苦。
8．诗中“回首伤如何”一句在表达上有何效果？请结合内容简要分析。
（2023春·江西九江·高三校联考阶段练习）阅读下面这首词，完成下面小题。
柳初新
【宋】柳永
东郊向晓星杓①亚②。报帝里、春来也。柳抬烟眼，花匀露脸，渐觉绿娇红姹。妆点层台芳榭。运神功、
丹青无价。
别有尧阶③试罢。新郎君④，成行如画。杏园风细，桃花浪暖，竞喜羽迁鳞化。遍九陌、相将游冶⑤。骤香
尘、宝鞍骄马。
【注】北宋景祐元年春，柳永在京都考中进士，作此词。①星杓：北斗星斗柄。②亚：低垂的样子。③
尧阶：帝王官殿。④新郎君：唐宋时称新科进士为新郎君。⑤游冶：指新科进士在京都宴游。
9．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．“东郊”三句写北斗星星柄低垂，告诉人们春天来到，“也”洋溢着喜悦之情。
B．写春柳春花，运用了拟人手法，描绘出一幅初春晨景图，美丽动人，令人陶醉。
3关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
C．上片写景由大到小，由近到远，层层铺设；“运神功”句赞美了大自然的神奇。
D．全词风格清新、明快，用语通俗又不失雅致，是一首十分成功的即景抒情之作。
10．围绕“喜”，词的下片叙写了哪些场景？请结合文本简要说明。
（2023春·江西·高三校联考阶段练习）阅读下面的唐诗，按要求完成小题。
从军行
李白
百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。
突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。
从军行七首（其五）
王昌龄
大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。
前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。
11．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．李诗突出了将军的形象，久战沙场，身经百战，以至铁甲碎裂。虽然战事不利，但将军率军突入敌营，
射杀敌酋，让敌军闻风丧胆，成功突围。
B．王诗首句极力表现了边地气候的恶劣，作为诗歌的背景，对当时的军事形势有烘托和暗示的作用。
C．王诗次句，着力表现了大唐军队出征时的迅猛凌厉，充分展现了唐军的气势和威力。
D．盛唐边塞诗大多表现昂扬积极、奋发向上的精神风貌，大多惯于把英雄的形象寄寓在伟大战争的胜利
背景下来展现，这两首诗都是这一特点的典范作品。
12．同为盛唐边塞诗的杰作，但这两首诗在刻画戍边将士的形象上却颇有不同。请结合诗歌内容作简要
分析。
（2023春·江西·高三校联考阶段练习）阅读下面这首宋词，完成小题。
清平乐
周晋
图书一室。香暖垂帘密。花满翠壶熏砚席。睡觉满窗晴日。
手寒不了残棋。篝香细勘唐碑。无酒无诗情绪，欲梅欲雪天时。
13．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．起句令人耳目一新，词境是室内，但非闺房是书斋，与后句连读有温馨安谧之感。
B．这是首闲适词，“香暖帘密”“花满翠壶”等句写出了词人赏名花饮美酒的乐趣。
C．下阙“手寒”句用语极为委婉，呼应上阙“睡觉”句，交代晚起原因。“篝香细勘唐碑”句中“细”
字，呈现其人兴致与专注，隐现学人风度。
4关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
D．结句语极平淡，词人自道无饮酒赋诗心情，却以景语暗示佳兴萌动欲发，韵味有余，妙在对偶之外，
语极隐秀之致。
14．宋代文人日常生活往往具有雅趣，如“赌书泼茶”（李清照《金石录后序》）和“矮纸斜行闲作草，
晴窗细乳戏分茶”（ 陆游《临安春雨初霁》），请结合此词简要分析。
（2023·宁夏银川·银川一中校考一模）阅读下面这首宋词，完成下面小题。
满江红·山居即事①
辛弃疾
几个轻鸥，来点破、一泓澄绿。更何处、一双鸂鶒②，故来争浴。细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。有
飞泉、日日供明珠，三千斛③。
春雨满，秧新谷。闲日永，眠黄犊。看云连麦垄，雪堆蚕簇。若要足时今足矣，以为未足何时足。
被野老、相扶入东园，枇杷熟。
【注】①本词是作者山居生活的真实写照，写于庆元三年（1197）闲居铅山时。②鸂鶒（xī chì ），水鸟，
又名水鸳鸯。③斛（hú），古代以十斗为一斛，后又改为五斗。
15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．上片从景物入笔，写鸥鸟与水鸳鸯，以动衬静，突显了山村环境的幽静。
B．词人读《离骚》痛饮以浇胸中块垒；赏竹啖肉句，流露出词人豁达情怀。
C．写飞泉，运用借代与夸张手法，与“一泓澄绿”比，画面显得更有动感。
D．“点破”描摹出鸥鸟轻盈的情态，“争”写出了群鸟戏水的热闹的场景。
16．本词下片和陆游诗《游山西村》在情感上有不少相似处，请简述。
（2023春·江西·高三校联考期中）阅读下面这首诗，完成小题。
人日有怀愚斋张兄纬文①
［金］元好问
书来聊得慰怀思，清镜平明见白髭。
明月高楼燕市②酒，梅花人日草堂诗。
风光流转何多态，儿女青红又一时。
涧底孤松二千尺，殷勤留看岁寒枝。
［注］①诗写于1247年。1243年元好问应元邀请，出使燕京，与张纬文相聚，是冬，离京回忻州。
元好问，金末至元朝时期诗人，金亡后不仕。张纬，字纬文，号愚斋，诗人好友。②燕市，燕京。
17．下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ）
A．首联直抒胸臆，既表达出收到老友书信后暂且可以缓解愁怀的且惊且喜心态，又感慨自己华年已逝，
深沉而抑郁地倾诉作者满怀的离情别思。
5关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
B．颔联写昔日与好友在燕京的短暂欢聚，如今在梅花绽放的人日里诗人独自吟诵杜甫的诗篇，通过今昔
的对比，具体地写出了二人之间山川难隔的高情厚谊。
C．颈联写随着时间推移，世态流变，青年男女穿红戴绿一片欢乐景象。既是诗人对自己生活情景的描述，
更是诗人自宽自慰豁达洒脱心静的流露。
D．全诗虚实结合以诗人主观视角的转换来描述和抒怀，首联起笔扣题写对友人的怀思，中间两联追忆当
年景象，尾联抒写发自肺腑的真情。
18．本诗尾联“涧底孤松二千尺，殷勤留看岁寒枝”抒情用了什么手法？寄寓了诗人怎样的深意？请结
合全诗简要分析。
（2023秋·河南·高三校联考阶段练习）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
牡 丹
韩琮①
桃时杏日不争浓，叶帐成阴始放红。
晓艳远分金掌露，暮香深惹玉堂风。
名移②兰杜千年后，贵擅笙歌百醉中。
如梦如仙忽零落，暮霞何处绿屏空。
[注]①大中十二年（858），韩琮被都将石载顺等驱逐并失官。②移：改变。
19．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联写牡丹不在桃杏开放的时节与之争艳，而是叶帐成阴时才绽放花朵。
B．“晓艳”“暮香”从视觉和嗅觉两个角度描写牡丹花朵凝露、幽香飘溢。
C．与兰草杜若相比，牡丹贵为花中之王，擅长在富贵人家的宅第安享荣华。
D．尾联写暮霞般的牡丹凋零，空留下似屏的绿叶，寄寓了诗人无限的感慨。
20．本诗与周敦颐的《爱莲说》都写到了牡丹，但牡丹的作用不同，请简要分析。
（2023春·河南·高三校联考阶段练习）阅读下面这首词，完成下面小题。
好事近·黄义卿画带霜竹
［南宋］高登
潇洒①带霜枝，独向岁寒时节。触目千林憔悴，更幽姿清绝。
多才应赋得天真，落笔惊风叶。从此绿窗深处，有一梢秋月②。
【注】①潇洒：幽静雅致。②末二句意思是作者把黄义卿的画作张挂在屋内墙壁之上。
21．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
A．“独向”一词突出了雅致的霜竹与憔悴千林的不同，赞美了它的不畏寒冷。
B．虽然“枝”前饰以“霜”字，但“霜枝”指秋天的竹枝，而不是指枝上有霜雪。
6关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
C．“得天真”意为能画出天然之趣，上阕霜竹“幽姿清绝”就是与它的呼应。
D．黄义卿的画作中有霜竹、千林、秋月等，画面动感十足，霜竹可谓栩栩如生。
22．本词是如何赞颂画作之美的？
（2023春·河南·高三校联考阶段练习）阅读下面这首宋词，完成下面小题。
孤雁儿①
李清照
世人作梅词，下笔便俗。予试作一篇，乃知前言不妄耳。
藤床纸帐朝眠起。说不尽、无佳思。沉香断续玉炉寒，伴我情怀如水。笛声三弄②，梅心惊破，多少春情
意。
小风疏雨萧萧地③，又催下、千行泪。吹箫人去④玉楼空，肠断与谁同倚。一枝折得，人间天上，没
个人堪寄。
【注】①孤雁儿：词牌名。②三弄：即“梅花三弄”，古代笛曲名，或称“梅花引”。③萧萧地：
淅淅沥沥。④吹箫人去：《列仙传》有载“萧史者，秦穆公时人也，善吹箫。穆公有女字弄玉，好之。
公遂以女妻焉”。此言其夫赵明诚之去世。
23．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．这首词从床、帐、香炉等闺中常见事物写起，逐渐展现出抒情主人公的内心世界。
B．“沉香”两句，炉寒香断，渲染了凄冷的心境，“情怀如水”使复归平静之情具体可感。
C．下片“小风”两句，由雨而泪，写出由疏淡而渐至浓郁的感情变化，层次鲜明。
D．全词以景衬情，将环境描写与心理刻画融为一体，营造出一种孤寂哀婉的意境。
24．这首词明为咏梅，实为悼亡，请结合全词简要分析。
（2023春·河南·高三校联考阶段练习）阅读下面这首宋词，完成下面小题。
临江仙·佳人
李石
烟柳疏疏人悄悄，画楼风外吹笙。倚阑闻唤小红声。熏香临欲睡，玉漏已三更。
坐待不来来又去，一方明月中庭。粉墙东畔小桥横。起来花影下，扇子扑飞萤。
25．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．词的开头交代了特定环境中特定之人，疏落柳树掩映之中，画楼上住着一位佳人。
B．在上阕中，词人按照空间顺序，描写了佳人吹笙、倚阑、唤起侍儿熏香等场景。
C．“一方明月中庭”，写明月洒满中庭，营造出寂静的氛围，烘托了“佳人”的心境。
D．结句描写“佳人”在花影下用扇子扑飞萤，以人物的动作作结，令人回味无穷。
26．结合内容，分析词中“佳人”的心理变化过程。
7关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
（2023·河南·校联考模拟预测）阅读下面这首宋词，完成下面小题。
清平乐①
李好古
瓜洲渡口，恰恰城如斗。乱絮飞钱②迎马首，也学玉关③榆柳。
面前直控金山，极知形胜东南。更愿诸公著意，休教忘了中原。
【注】①词人从当时南宋腹地来到边防前线时写下《清平乐》两首以表达伤时之感，这是其中一首。
②乱絮飞钱：指柳絮、榆荚。③玉关：指玉门关。常用来借代北方边关，古人还喜欢在关塞种植榆树和
柳树。
27．下列对本词的理解和分析，不正确的—项是（ ）
A．“瓜洲渡口”一句，点明地点；“城如斗”指城廓形如斗状，突出边城小。
B．“乱絮”两句由眼前的景象联想到玉门关的榆柳，体现了词人关心时局。
C．“面前”二句是说瓜洲地势重要，不仅直接控制金山，还是东南的要冲。
D．全词融描写、抒情、议论为一体，综合运用了比喻、拟物、借代的手法。
28．全词表达了词人哪些情感？请简要分析。
（2023·河南·校联考一模）阅读下面这两首诗歌，完成下面小题。
送杨行元赴举
刘商
晚渡邗沟惜别离，渐看烽火马行迟。
千钧何处穿杨叶，二月长安折桂枝。
送李群玉赴举
杜牧
故人别来面如雪，一榻拂云秋影中。
玉白花红三百首，五陵①谁唱与春风。
【注】①五陵，汉代五个皇帝的陵墓，位于长安附近，后指长安富豪人家聚居之地。
29．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．两诗分别用了“何处”和“谁”来发问，都是无疑而问，以加强语气。
B．“穿杨叶”，以射箭比喻科举及第；“三百首”，代指朋友的诗歌创作。
C．同为送别朋友参加科举，两首诗都包含有对朋友卓越才华的欣赏和赞美。
D．两首诗都运用虚实结合，不局限于对眼前的抒写，也有着对将来的设想。
30．同为送朋友去应试，两首诗中所表达的感情有何不同？请简要分析。
8关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
（2022秋·甘肃兰州·高三西北师大附中校考期中）阅读下面两首诗，完成下面小题。
山中五绝句·岭上云
唐 白居易
岭上白云朝未散，田中青麦旱将枯。
自生自灭成何事，能逐东风作雨无？
和文与可洋川园池三十首·望云楼
宋 苏轼
阴晴朝暮几回新，已向虚空付此身。
出本无心归亦好，白云还似望云人。
31．下列对这两诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．白诗和苏诗都以随自然而变化的云入诗，由景入情，富有层次。
B．白诗的“自生自灭”与苏诗的“出本无心”都写出了云的状态。
C．白诗的云逐风作雨，令人欣慰；苏诗的云恬淡闲适，令人喜爱。
D．白诗语言明白如话，平易通俗；苏诗由白云想到人，联想巧妙。
32．以上两首诗都写云，但选取的角度不同，表达的感情也不同，请结合诗句加以分析。
（2022秋·甘肃兰州·高三西北师大附中校考阶段练习）阅读下面一首宋诗，回答小题。
送郑户曹
①
宋 苏轼
游遍钱塘湖上山，归来文字带芳鲜。羸僮瘦马从吾饮，陋巷何人似子贤。
公业②有田常乏食，广文③好客竟无毡。东归不趁花时节，开尽春风谁与妍？
【注释】①郑户曹：郑僅，时赴任大名府（又称北京大名府）。②公业：东汉郑太的字。《后汉书》记
载他“阴交结豪杰。家富余财，有田四百顷，而食物常不足，名闻山东。”③广文：郑虔，在广文馆中
任博士而被当时人称为“郑广文”。他很穷，杜甫曾赠以诗曰：“才名四十年，坐客寒无毡。”
33．下列对诗歌的理解和赏析不正确的一项是（ ）
A．颔联中诗人用“在陋巷”而“不改其乐”之典，将郑僅比作颜回，赞颂他虽然地位低微却品德高尚。
B．颈联承上写了郑僅的贫困。诗人化用杜甫诗歌，表现郑户曹一直做小官，为他的怀才不遇而激愤。
C．诗人用郑虔“在官贫约甚而淡如”的形象影射郑户曹虽处于贫困的境地，却不以贫困为忧的君子之风。
D．诗中所用郑太、郑虔的典故，都是郑姓的典故，切合被赠诗者之姓，可视为苏轼擅长用典的一个表现。
34．本诗首联和尾联有什么关系？请简要分析。
（2023春·甘肃·高三校联考开学考试）阅读下面的唐诗，完成小题。
长沙过贾谊宅
9关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
刘长卿
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
35．下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ）
A．诗人访问贾谊故宅，明知贾谊已逝，却仍独自在秋草中寻找陈迹，表现出他对贾谊深切的怀想。
B．诗歌在首联把悲伤的情绪表达得突兀而强烈，但当转入对贾谊故宅景物的描写时，写法委婉含蓄。
C．诗人把自己的身世际遇、悲秋感兴巧妙地融入到诗歌的形象中，于曲折处微露讽世之意，给人以警醒。
D．一个“过”字，既是本诗的诗眼，统领全诗，直贯篇末，又奠定了全诗抑郁沉重的感情基调。
36．清人赵臣瑗曾评价此诗“笔法顿挫，言外有无穷感慨，不愧中唐高调”。本诗是如何抒写“无穷感
慨”的？请结合诗句简要分析。
（2023秋·陕西西安·高三西北工业大学附属中学校考期末）阅读下面的古诗，完成下面小题
短歌行
曹操
对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。契阔谈䜩，心念旧恩。
月明星稀，鸟鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
37．下列对《短歌行》的理解，不正确的一项是（ ）
A．《短歌行》是乐府旧题，曹操这首《短歌行》的主题非常明确，其中之一就是希望有大量的人才来为
自己所用，我们可以理解为这是一曲“求贤歌”。
B．起首四句，以朝露易干为喻，抒发了诗人对人生的感慨：人生短暂，年华易逝而功业无成，因而产生
一种时间的紧迫感。
C．“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”四句写出了诗人对未来的迷茫，不知自己归向何处，
形象生动，韵味隽永。
D．全诗全用四言，四句一韵，句式整齐，音调和谐，无论在视觉上还是听觉上，都给读者一种美感，增
强了作品的艺术表现力。
10关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
38．本诗善于用典表达诗人的情感，试结合文本举例加以分析。
（2023·江西·统考模拟预测）阅读下面这首宋词，完成下面小题。
蝶恋花·月下醉书雨岩石浪①
辛弃疾
九畹芳菲兰佩好②，空谷无人，自怨蛾眉巧。宝瑟泠泠千古调③，朱丝弦断知音少。
冉冉年华吾自老。水满汀洲，何处寻芳草？唤起湘累歌未了④，石龙舞罢松风晓。
【注】①雨岩：地名，在江西永丰县西博山中。石浪：雨岩的一块巨石，长三十余丈，状甚怪；篇
末“石龙”指此。②九畹：泛指田亩广大。兰佩：以兰为配饰。③泠泠：指瑟音清越如流水。千古调：
高山流水之调。④湘累：指屈原。
39．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．“蛾眉”代指女子美丽的容颜，作者对一国之君沉迷美色的现状心生怨愤。
B．上阕化用了屈原《离骚》的诗句来表情达意，下阕则是对上阕抒情的深化。
C．作者借助比兴手法来抒发政治感慨，写出了自己与屈原类似的情感和心绪。
D．这首词不尚铺陈，意象含蓄，意境蕴藉，堪称一首意近而旨远的抒情篇章。
40．请赏析“唤起湘累歌未了，石龙舞罢松风晓”的表达效果。
11关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
12
