答 案
C
直击课堂
【本讲解读】
不等式是高中数学阶段的重要板块,在高考试卷中涉及的考点也很多,从全国卷目前的高中数学要求来说,除
了不等式证明以外,其他形式的考察还是很多的.从题型上来说,包含:线性规划,基本不等式,解不等式,不等
式恒(能)成立,还有一些转化为不等式问题的题型.本讲将围绕“不等关系与解不等式”、“基本不等式”、“线性规
划”三个模块进行展开,具体的考点考法将在本讲的后续内容中进行详细阐述.
模块
模块1:七分钟快测
:七分钟快测
1 75%
直击课堂
直击课堂
本讲解读
本讲解读
演练1
解析
解:①若
,则
,当
时不成立,错误;
②若
,则
,不等式成立,正确;
③若
,可得
,所以
,正确;
④若
,
,则
,所以
,正确.
故选C.
答 案
C
解析
一元二次不等式
可化为:
, 即
,解
得:
,不等式的解集是:
. 故选:C.
答 案
B
解析
不等式
,即为
,即有
,
即为
或
,
解得
或
.即不等式的解集为
.
故选B.
答 案
A
解析
基本不等式使用条件一正,二定,三相等;①
,当且仅当
,
即
时等号成立,由于
,因此①的最小值不是,②中
可能小于零,最小值不是
;③中
可能小于零,最小值不是;④中
,当且仅当
,即
时等号成立,因此最小值不是.
1 67%
1 70%
1
a > b
ac < bc
c ⩾0
ac >
2
bc2
a > b
a < b < 0
a >
2
ab, ab > b2
a >
2
ab > b2
a > b,
>
a
1
b
1
−
a
1
=
b
1
>
ab
b −a
0
ab < 0
a > 0, b < 0
演练2
−x +
2
x + 2 > 0
x −
2
x −2 < 0
(x + 1) x −2 <
(
)
0
−1 < x < 2
∴
{x∣−1 < x < 2}
演练3
x <
x
x + 2
<
x
x −x −2
2
0
<
x
x −2
x + 1
(
) (
)
0
{x > 0
x −2
x + 1 < 0
(
) (
)
{x < 0
x −2
x + 1 > 0
(
) (
)
0 < x < 2
x < −1
0, 2 ∪
(
)
−∞, −1
(
)
演练4
y = x +
⩾
x
1
2
=
x ⋅
x
1
2
x =
x
1
x = 1
x ⩾2
2
tanx
2
x −3
2
y =
+
x + 2
2
⩾
x + 2
2
1
2
=
⋅
x + 2
2
x + 2
2
1
2
=
x + 2
2
x + 2
2
1
x =
2
−1
2
答 案
D
解析
,利用不等式的同向可乘性,得
,不等式两边同除以
(
,不等号方向不变),即
,即
,故选D.
答 案
C
解析
A项:作商,
,故
,此项错;
B项:作商,
,故
,此项错;
C项:
,
,
,
,故
,故此项正确;
D项:
,
,作商,
,故
(不等号方
向改变),故此项错.
故选C.
答 案
A
解析
由
,可知
等价于
.
又因为
,所以
,所以原不等式的解集为
.故选A.
模块
模块2:不等式
:不等式
考法:不等式的性质
1 37%
2 53%
考法:含参一元二次不等式
1 64%
例题1
c < d < 0 ⇔−c > −d > 0
−ac > −bd
cd cd > 0
−
>
d
a
−
c
b
<
d
a
c
b
=
bc
ac
>
( b
a)
c
1
a >
c
bc
=
bac
abc
=
b1−c
a1−c
>
( b
a)
1−c
1
ab >
c
bac
∵a > b > 1
0 < c < 1
∴−log
c >
b
−log
c >
a
0
∴−alog
c >
b
−blog
c
a
alog
c <
b
blog
c
a
log
c <
a
0
log
c <
b
0
=
log
c
b
log
c
a
=
ln b
ln c
ln a
ln c
<
lna
lnb
1
log
c >
a
log
c
b
例题2
a < −1
a x −a
x −
<
(
) (
a
1 )
0
x −a
x −
>
(
) (
a
1 )
0
a < −1
>
a
1
a
x
x >
或x < a
{
∣∣∣∣
a
1
}
答 案
见解析
解析
①若
,不等式为
,解得
;
②若
,不等式为
,
当
时,不等式变为
,又
,故
;
当
时,不等式变为
,比较与
:
(i)若
,即
,解得:
或
;
(ii)若
,即
,解得:
或
;
(iii)若
,
,解得
.
综上知:当
时,不等式的解集为
;
当
时,不等式的解集为
;
当
时,不等式的解集为
;
当
时,不等式的解集为
;
当
时,不等式的解集为
.
答 案
见解析
解析
①当
时,不等式为一元一次不等式,解得
;
②当
时,不等式为一元二次不等式,
.
即
时,不等式等价于
,解得
;
即
时,不等式恒成立,
;
即
且
时,方程
有两个相异实根
,
,当
时,
,二次函数开口向下,解得
;当
时,
,二次函数开口向上,解
得
或
.
综上所述,当
时,原不等式的解集为
;
当
时,原不等式的解集为
;
当
时,原不等式的解集为
;
2
3
a = 0
−2x + 4 > 0
x < 2
a=0
/
(x −2)
x −
>
(
a
2 )
0
a < 0
(x −2)
x −
<
(
a
2 )
0
<
a
2
2
<
a
2
x < 2
a > 0
(x −2)
x −
>
(
a
2 )
0
2
a
2
2 >
a
2
a > 1
x > 2
x <
a
2
2 <
a
2
0 < a < 1
x >
a
2
x < 2
2 =
a
2
a = 1
x=
2
/
a = 0
(−∞, 2)
a < 0
, 2
( a
2
)
0 < a < 1
(−∞, 2) ∪
, +∞
( a
2
)
a = 1
(−∞, 2) ∪(2, +∞)
a > 1
−∞,
∪
(
a
2 )
(2, +∞)
a = 0
x > −
2
1
a=0
/
Δ = 4 1 −a
(
)
Δ = 0
a = 1
x + 1
>
(
)2
0
x=
−
/
1
Δ < 0
a > 1
x ∈R
Δ > 0
a < 1
a=
0
/
ax +
2
2x + 1 = 0
x
=
1
a
−1 −
1 −a
x
=
2
a
−1 +
1 −a
a < 0
x
<
2
x
1
<
a
−1 +
1 −a
x <
a
−1 −
1 −a
0 < a < 1
x
<
1
x
2
x <
a
−1 −
1 −a
x >
a
−1 +
1 −a
a < 0
,
(
a
−1 +
1 −a
a
−1 −
1 −a )
a = 0
−
, +∞
(
2
1
)
0 < a < 1
−∞,
∪
(
a
−1 −
1 −a )
, +∞
(
a
−1 +
1 −a
)
当
时,原不等式的解集为
;
当
时,原不等式的解集为
.
答 案
或
解析
答 案
或
解析
答 案
A
解析
可化为
,解得
.
答 案
D
解析
,
.
考法:高次不等式
1
2
考法:分式不等式与绝对值不等式
1 58%
2 45%
考法:指对不等式
a = 1
−∞, −1 ∪
(
)
−1, +∞
(
)
a > 1
R
例题3
{x∣1 < x < 2
x > 3}
{x∣−3 < x < 2
2 < x < 4}
例题4
⩾
x + 1
x −3
0
{(x −3)(x + 1) ⩾0
x + 1=0
/
{x∣x ⩾3或x < −1}
<
∣∣∣∣
x −1
x + 1
∣∣∣∣
1 ⇒
<
( x −1
x + 1 )
2
1 ⇒(x + 1) <
2
(x −1)2
∴x < 0
答 案
解析
解关于
的一元二次不等式
得
,再解关于的不等式
得
,所以原不等式的解集为
.
答 案
解析
原不等式等价于
,解
得
,解
得
,原不等式的解集为
.
答 案
B
解析
,当且仅当
时等号
成立.
答 案
B
解析
,
,
,
,当且仅当
时等号
成立.
1
2
模块
模块3:基本不等式
:基本不等式
考法:常规基本不等式问题
1 86%
2 78%
例题5
0, log
2
(
3 )
3x
3
−
x+1
9 >
x
2
1 < 3 <
x
2
x
1 < 3 <
x
2
0 < x < log
2
3
0, log
2
(
3 )
, 2
( 2
1
)
4 + 3x −x >
2
4x −2 > 0
4 + 3x −x >
2
4x −2
−3 < x < 2
4x −2 > 0
x >
2
1
∴
, 2
( 2
1
)
例题6
6x + 1 +
=
2x
1
6x +
+
2x
1
1 ⩾2
+
6x ⋅
2x
1
1 = 2
+
3
1
x =
6
3
∵0 < x <
2
3
∴x > 0
3 −2x > 0
∴x(3 −2x) =
⋅
2
1
2x ⋅(3 −2x) ⩽
⋅
2
1
=
[
2
2x + (3 −2x) ]
2
8
9
x =
4
3
答 案
A
解析
,当且仅当
时等号成立.
答 案
6
解析
当
时,
,
即有
,
当且仅当
时,
取得最小值.
答 案
D
解析
A,
,当
时,
,不满足; B,
,当且仅当
时成立,因为
,故等号不成
立,不满足; C,
,
,所以
,
,不满足; D,
,当且仅当
时成立,满足, 故选D.
答 案
3 74%
考法:基本不等式易错点辨析
1 65%
2 49%
考法:基本不等式综合
1
ab =
⋅
2
1
2a ⋅b ⩽
=
2
1 (
2
2a + b)
2
2
1
2a = b = 1
例题7
x < 0
−x > 0
f x =
( )
−x −
=
x
9
−x +
(
)
−
⩾
(
x
9 )
2
=
−x ⋅
−
(
x
9 )
6
x = −3
f x
( )
6
y =
+
2
x
x
2
x < 0
y ⩽−2
y =
=
x + 1
x + 2
+
x + 1
⩾
x + 1
1
2
x = 0
x > 0
y = sinx +
sin x
1
0 < x <
2
π
sin x ∈0, 1
(
)
y = sinx +
>
sin x
1
2
y = 7 +
x
7
⩾
−x
2
=
7 × 7
x
−x
2
x = 0
例题8
2
解析
解:实数,满足
,
,即
.
则
,当且仅当
时取等号.
故答案为:
.
答 案
D
解析
,
,故A正确.
,
,又
,
,故B正确.
,
,故C正确.
,
,
,
,故D错误.
答 案
D
解析
,当
,即
时取等号.
答 案
B
解析
由条件知
,
,所以
,
当且仅当
,即
时等号成立,此时
.故选B.
2 60%
考法:基本不等式的常见变形
1 69%
2 62%
∵
x
y
y = 22−log
x
2
∴y =
=
2log
x
2
22
x
4
xy = 4
+
x
2
⩾
y
1
2
=
⋅
x
2
y
1
2
=
4
2
2
x = 2y = 2
2
2
∵a, b ∈R+
∴a + b
+
=
(
) ( a
1
b
1 )
2 +
+
a
b
⩾
b
a
4
∵a, b ∈R+
∴a +
2
b ⩾
2
2ab
∵
>
ab
0
∴
⩾
ab
a + b
2
2
2
ab
∵
>
ab
0
∴
+
ab
⩾
ab
1
2
∵a, b ∈R+
∴a + b ⩾2
ab
∴
a + b ⩾
ab (
)
2ab
∴
⩽
a + b
2ab
ab
例题9
y = 3x +
2
=
2 + x2
16
3 2 + x
+
(
2)
−
2 + x2
16
6 ⩾2
−
3 2 + x
⋅
(
2)
2 + x2
16
6 = 8
−
3
3 2 + x
=
(
2)
2 + x2
16
x =
2
3
4
−6
3
a −b > 0
ab = 1
=
a −b
a + b
2
2
=
a −b
a −b
+ 2ab
(
)2
a −b +
⩾
a −b
2
2
2
a −b = a −b
2
a −b =
2
a + b = −
=
a + b
(
)2
−
=
a −b
+ 4ab
(
)2
−
=
+ 4
(
2)
2
−
6
答 案
A
解析
因为正数、满足
,所以
,所以
,
当且仅当
,即
时等号成立,故选A.
答 案
C
解析
答 案
-1
解析
绘制不等式组表示的可行域,结合目标函数的几何意义可得,目标函数在点
处取得最小值
.
3 63%
4
模块
模块4:线性规划
:线性规划
考法:简单线性规划
1
2
x
y
3x + y = 5xy
+
x
1
=
y
3
5
4x + 3y =
+
4x + 3y
5
1 ( x
1
y
3 ) (
)
=
13 +
+
⩾
5
1 (
x
3y
y
12x)
13 + 2 ⋅
=
5
1 (
⋅
x
3y
y
12x )
5
=
x
3y
y
12x
y = 2x = 1
例题10
B 1, 1
(
)
z
=
min
3x −4y = −1
答 案
3
解析
解:作出不等式组对应的平面区域如图中阴影部分所示.
设
,则
,
平移
,
由图象知当直线
经过点
时,
直线的截距最小,此时最小,
由
得
,即
,
此时
,
故答案为:.
答 案
C
解析
作出不等式组表示的平面区域,如图所示,因为目标函数
表示可行域内的点
与定
点
连线的斜率,由图可知,
,解方程组
得
,由方程组
得
,所以
,所以
的取值范围是
,故选C.
考法:线性规划常见变形
1
z = 2y −x
y =
x +
2
1
z
2
1
y =
x +
2
1
z
2
1
y =
x +
2
1
z
2
1
A
z
{x + 1 = y
y = 2x
{x = 1
y = 2
A 1, 2
(
)
z = 2 × 2 −1 = 3
3
例题11
z =
x + 1
y + 1
x, y
(
)
P −1, −1
(
)
k
⩽
P A
z ⩽k
P B
{y = 2
x + 2y −5 = 0
B 1, 2
(
)
{x −y −2 = 0
x + 2y −5 = 0
A 3, 1
(
)
k
=
P A
, k
=
2
1
P B
2
3
z =
x + 1
y + 1
,
[2
1
2
3 ]
答 案
B
解析
由约束条件
作出可行域如图所示,
的几何意义为可行域内的动点与坐标原点距离的平方, 则其最小值为
.故选B.
答 案
见解析
解析
由已知约束条件,作出可行域如图中
内部及边界部分,由目标函数
的几何意
义为直线:
在轴上的截距,知当直线过可行域内的点
时,目标函
数
的最小值为,则
,
.
2 56%
3 86%
⎩
⎪
⎨
⎪
⎧x + y ⩾3
x −y ⩾−1
2x −y ⩽3
x +
2
y2
=
(
1 + 1
2
2
3∣∣
)
2
2
9
△ABC
z = 2x + y
l
y = −2x + z
y
l
B 1,−2a
(
)
z = 2x + y
1
2 −2a = 1
a =
2
1