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人教2026版初中《暑假预习讲义》第04讲用因式分解法求解一元二次方程(解析版)_26秋初中教辅资料_26秋初中《暑假预习》_(数学)2026版初中《暑假衔接讲义》新9年级上册(人教)

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文档文本内容

第04 讲用因式分解法求解一元二次方程
内容导航
01 预习航标→析目标·明方向:预习导航精准定向
02 教材全解→建框架·精讲解:知识体系系统梳理
03 题型突破→析考点·破方法:典型题型深度拆解
题型1 用因式分解法(除十字相乘法)解一元二次方程
题型2 用十字相乘法求解一元二次方程
题型3 用因式分解法解一元二次方程中的错解复原问题
题型4 用因式分解法解一元二次方程与几何的结合的问题
题型5 新定义型用因式分解法解一元二次方程问题
题型6 换元法解一元二次方程
04 过关检测→练考点·强落实:过关检测全面巩固
关键词
学习目标导航
因式分解法、降次、
积为零、提取公因
式、公式法。
1. 理解因式分解法的原理(若AB=0,则A=0 或B=0),体会降次思想。
2. 能根据方程特点,选择提取公因式法、平方差公式或完全平方公式分解因式。
3. 熟练运用因式分解法解一元二次方程,并规范书写求解步骤。
4. 对比四种解法(直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法),能根据方
程特征灵活选择简便方法。
学习重点:运用因式分解法(提公因式、平方差、完全平方)解一元二次方程。
学习难点:根据方程特征灵活选择合适的因式分解方法,以及对含括号或需要变形的方程正确分解。
知|识|框|架
知|识|精|讲
知识点01 用因式分解法解一元二次方程的步骤
(1)将方程右边化为0;
(2)将方程左边分解为两个一次式的积;
(3)令这两个一次式分别为0,得到两个一元一次方程;
(4)解这两个一元一次方程,它们的解就是原方程的解.
【易错提醒】
必须先化为一般形式并移项使右边为0,再分解因式。注意:不能两边同时除以含未知数的式子,否则会失
根。
即时即练1.用因式分解法解方程:
(1)

2
3
4
9
12
x
x



(2)
2
2
3(
2)
4
x
x



【答案】(1)
1
4
3
x 
,
2
7
3
x 
(2)
1
2
x ,
2
4
x 
【分析】本题考查了因式分解法解一元二次方程,因式分解法就是先把方程的右边化为0,再把左边通过因
式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程
的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想).
(1)先移项,然后提公因式即可解答本题;
(2)方程变形后,利用因式分解法求出解即可.
【详解】(1)解:

2
3
4
9
12
x
x



,




2
3
4
3 3
4
0
x
x



,



3
4
3
4
3
0
x
x




,



3
4
3
7
0
x
x


,
3
4
0
x 

或3
7
0
x 

,
解得
1
4
3
x 
,
2
7
3
x 
;
(2)解:

2
2
3
2
4
x
x



,





2
3
2
2
2
0
x
x
x





,



2
3
6
2
0
x
x
x





,



2
2
8
0
x
x



,
2
0
x 

或2
8
0
x 

,
解得
1
2
x ,
2
4
x .
2.用十字相乘法解方程
(1)
2
90
0
x
x



(2)
2
2
10
0
x
x



【答案】(1)
1
10
x 
,
2
9
x 
(2)
1
2.5
x 
,
2
2
x 
【分析】此题考查了解一元二次方程因式分解法,熟练掌握十字相乘法是解本题的关键.各方程利用十字
相乘法分解,利用两数相乘积为0,两因式中至少有一个为0 转化为两个一元一次方程来求解.
【详解】(1)解:
2
90
0
x
x



,
方程整理得:


10
9
0
x
x



,
解得:
1
10
x 
,
2
9
x ;
(2)解:
2
2
10
0
x
x



,
方程整理得:


2
5
2
0
x
x



,
解得:
1
2.5
x 
,
2
2
x 
.
知识点02
常用的因式分解法
提取公因式法,公式法(平方差公式、完全平方公式),十字相乘法等.
要点:(1)能用分解因式法来解一元二次方程的结构特点:方程的一边是0,另一边可以分解成两个一次
因式的积;
(2)用分解因式法解一元二次方程的理论依据:两个因式的积为0,那么这两个因式中至少有一个等于0;
(3)用分解因式法解一元二次方程的注意点:①必须将方程的右边化为0;②方程两边不能同时除以含有
未知数的代数式.
【易错提醒】
提公因式时注意符号与漏项;平方差公式看清谁减谁;完全平方公式勿忘中间项;十字相乘要验证交叉和。
分解务必彻底。
即时即练1.用恰当的方法解下列方程.
(1)
2
4
1
0
x
x 

(2)




3
1
2
1
x x
x



【答案】(1)
1
2
5
2,
5
2
x
x




(2)
1
2
2 ,
1
3
x
x


【分析】本题考查了解一元二次方程,解题的关键是选择合适的方法进行求解;
(1)利用配方法进行求解;
(2)利用提公因式法和因式分解法进行求解.
【详解】(1)解:
2
4
1
0
x
x 



2
2
5
x 

,
2
5
x 

,
解得:
1
2
5
2,
5
2
x
x




;
(2)解:




3
1
2
1
x x
x



,




3
1
2
1
0
x x
x




,



1 3
2
0
x
x



,
3
2
0
1
0
x
x




,
,
解得:
1
2
2 ,
1
3
x
x

.
2.用适当的方法解下列一元二次方程
(1)
2
6
2
7
x
x


(2)
2
2
(2
1)
(3
)
x
x



【答案】(1)
1
2
3
x 
,
2
1
2
x 
(2)
1
2
x ,
2
4
3
x 
【分析】本题考查了解一元二次方程,掌握相关解法是解题的关键;
(1)根据求根公式法即可求解;
(2)根据因式分解法化为


2
3
4
0
x
x



,再解两个一元一次方程,即可求解.
【详解】(1)解:
2
6
2
7
x
x


,
∴
2
6
7
2
0
x
x



,.
∴
2
( 7)
4 2 6
1



,
∴
7
1
2 6
x



,
∴
1
2
3
x 
,
2
1
2
x 
.
(2)



2
2
2
1
3
x
x



;
∴



2
2
2
1
3
0
x
x




.
∴





2
1
3
2
1
3
0
x
x
x
x













,
即


2
3
4
0
x
x



,
∴
2
0
x 

,或3
4
0
x 

.
∴
1
2
x ,
2
4
3
x 
.
题型1 用因式分解法(除十字相乘法)解一元二次方程
【例1】解方程:
0
(
)
2
2
2
x x
x




.
【答案】
1
1
2
x 
,
2
2
x 
【分析】本题主要考查解一元二次方程,利用因式分解法解一元二次方程即可.
【详解】解:
0
(
)
2
2
2
x x
x




(2
1)(
2)
0
x
x



解得
1
1
2
x 
,
2
2
x 
.
【例2】解方程:



3
4
3
0
x x
x




.
【答案】
1
2
3
4
x
x


,
【分析】本题主要考查了解一元二次方程,把方程左边利用提公因式法分解因式,进而解方程即可.
【详解】解:∵



3
4
3
0
x x
x




,
∴


4
3
0
x
x



,
∴
3
0
x 

或
4
0
x 

,
解得
1
2
3
4
x
x


,
.
【技巧归纳】
1. 移项整理:方程一边化为0。
2. 分解因式:提公因式、平方差、完全平方公式分解。
3. 令各因式为零:得两个一元一次方程求解,注意不能两边同除以含未知数的项。
【变式1-1】解方程:




2
3
3
3
x x
x



.
【答案】
1
3
x 
,
2
3
2
x 
【分析】本题考查了解一元二次方程,解题的关键是掌握一元二次方程的解法:直接开平方法,配方法,
公式法,因式分解法等.
移项,然后利用因式分解法解一元二次方程即可.
【详解】解:




2
3
3
3
x x
x







2
3
3
3
0
x x
x







3
2
3
0
x
x



3
0
x 

或2
3
0
x 
解得
1
3
x 
,
2
3
2
x 
.
【变式1-2】解方程:




3
2
2 2
x x
x



【答案】
1
2
x 
,
2
2
3
x 
.
【分析】直接利用因式分解法求解即可.本题考查解一元二次方程.掌握解一元二次方程的方法,并能灵
活运用是解题关键.
【详解】解:




3
2
2 2
x x
x







3
2
2
2
0
x x
x







3
2
2
0
x
x



2
0
x 

或3
2
0
x 

.
1
2
x 
,
2
2
3
x 
.
【变式4】用因式分解法解方程:


2
7
2
7
x
x
x



.
【答案】
1
2
x 
,
2
7
x 
【分析】本题考查了解一元二次方程.先移项,再利用因式分解法解方程即可.
【详解】解:


2
7
2
7
x
x
x



,
∴


(
7)
2
7
0
x x
x



,
∴


2
7
0
x
x



,
所以
2
0
x 

或
7
0
x 

,
解得
1
2
x 
,
2
7
x 
.
题型2 用十字相乘法求解一元二次方程
【例3】用十字相乘法解方程:
(1)
2
3
2
0
x
x



;
(2)
2
5
6
0
x
x



;
(3)
2
3
5
12
0
x
x



.
【答案】(1)
1
1
x ,
2
2
x 
(2)
1
1
x ,
2
6
x 
(3)
1
3
x ,
2
4
3
x 
【分析】根据因式分解法求解即可.
【详解】(1)解:方程可以化为:


1
2
0
x
x



,
∴
1
0
x 
或
2
0
x 

,
∴
1
1
x ,
2
2
x 
;
(2)解:方程可以化为:


1
6
0
x
x



,
∴
1
0
x 
或
6
0
x 

,
∴
1
1
x ,
2
6
x ;
(3)解:方程可以化为:


3
3
4
0
x
x



,
∴
3
0
x 

或3
4
0
x 

,
∴
1
3
x ,
2
4
3
x 
.
【例4】阅读材料:由多项式乘法得




2
x
a
x
b
x
a
b x
ab






,将该式从右到左使用,即可得到“十
字相乘法”进行因式分解的公式:





2x
a
b x
ab
x
a
x
b






.
示例:分解因式:





2
2
5
6
2
3
2 3
2
3
x
x
x
x
x
x








.
(1)尝试:分解因式
2
6
8
x
x


( x ______)( x ______);
(2)应用:请用上述方法解方程
2
3
4
0
x
x



.
(3)拓展:用因式分解法解方程
2
16
0
x
kx



时,得到的两根均为整数,则k 的值可以为_____.
【答案】(1)2,4;
(2)
1
1
x ,
2
4
x 
;
(3)0 或6
或15

.
【分析】本题主要考查分解因式以及解一元二次方程;
(1)根据“十字相乘法”进行因式分解,即可得到答案;
(2)先利用“十字相乘法”进行因式分解,进而即可求解;
(3)结合16
2 8
8 2
4 4
1 16
16 1





,利用因式分解法可分别求得k 值即可.
【详解】(1)解:



2
6
8
2
4
x
x
x
x





故答案为:2,4;
(2)解:∵
2
3
4
(
4)(
1)
0
x
x
x
x






,
4
0
x


或
1
0
x 
,
解得:
1
4
x 
,
2
1
x ;
(3)∵
2
16
0
x
kx



,
当


2
8
0
x
x



时,



2
16
2
8
x
kx
x
x





,
2
2
16
6
16
x
kx
x
x





,
6
k

;
当


2
8
0
x
x



时,



2
16
2
8
x
kx
x
x





,
2
2
16
6
16
x
kx
x
x





,
6
k


;
当


4
4
0
x
x



时,



2
16
4
4
x
kx
x
x





,
2
2
16
16
x
kx
x




,
0
k


;
当


1
16
0
x
x



时,



2
16
1
16
x
kx
x
x





,
2
2
16
15
16
x
kx
x
x





,
15
k


;
当


1
16
0
x
x



时,



2
16
1
16
x
kx
x
x





,
2
2
16
15
16
x
kx
x
x





,
15
k


.
综上所述k 的值可以是15

,6
,0 ,6 ,15.
【技巧归纳】
1. 拆首尾:将二次项、常数项分解因数,交叉相乘再相加得一次项系数。
2. 横写因式:写成(x+p)(x+q)=0 形式。
3. 快速检验:p+q=b,p∙q=c。注意符号调整。
【变式2-1】阅读材料:解方程
2
2
35
0
x
x



,我们可以按下面的方法解答:
(1)分解因式
2
2
35
x
x


①竖分二次项与常数项:



2
, 35
5
7
x
x x





②交叉相乘,验中项:
③横向写出两因式:
2
2
35
(
5)(
7)
x
x
x
x





(2)根据乘法原理,若
0
ab 
,则
0
a 
或
0
b 
,则方程
2
2
35
x
x


可以这样求解:
方程左边因式分解得(
5)(
7)
0
x
x



5
0
x


或
7
0
x 

1
2
5,
7
x
x



试用上述这种十字相乘法解下列方程
(1)
2
5
4
0
x
x



;
(2)
2
6
8
0
x
x



;
(3)
2
3
10
0
x
x



;
(4)
2
6
7
0
x
x



.
【答案】(1)
1
4
x ,
2
1
x 
(2)
1
2
x 
,
2
4
x 
(3)
1
2
x 
,
2
5
x 
(4)
1
7
x 
,
2
1
x 
【分析】(1)利用十字相乘法解方程即可;
(2)利用十字相乘法解方程即可;
(3)利用十字相乘法解方程即可;
(4)利用十字相乘法解方程即可.
【详解】(1)解:
2
5
4
0
x
x






4
1
0
x
x



4
0
x 

或
1
0
x 
∴
1
4
x ,
2
1
x ;
(2)解:
2
6
8
0
x
x






2
4
0
x
x



2
0
x 

或
4
0
x 

∴
1
2
x 
,
2
4
x 
;
(3)
2
3
10
0
x
x






5
2
0
x
x



5
0
x 

或
2
0
x 

∴
1
2
x 
,
2
5
x ;
(4)
2
6
7
0
x
x






1
7
0
x
x



1
0
x 
或
7
0
x 

∴
1
7
x 
,
2
1
x .
【变式2-2】阅读与理解:
(1)将
2
2
3
2
x
x


进行因式分解,我们可以按下面的方法解答
解:①竖分二次项与常数项:
2
2
2
x
x x


,


2
2
1

.
②交叉相乘,验中项(交叉相乘后的结果相加,其如果须等于多项式中的一次项);
③横向写出两因式:



2
2
3
2
2
1
2
x
x
x
x





.
我们把这种用十字相乘分解因式的方法叫十字相乘法.
(2)例:解方程
2
3
2
0
x
x



.
解:


2
1
0
x
x



,
2
0
x


或
1
0
x 
,
1
2
x


,
2
1
x ;
请用上述方法解答下列问题.
(3)①因式分解:
2
4
3
x
x


______;
②解方程:
2
2024
2019
5
0
x
x



;
③已知


2
2
6
8
0
0
m
mn
n
n




,求m
n 的值.
【答案】(3)①


1
3
x
x


;②
1
2
5
,
1
2024
x
x

;③
2
m
n 
或
4
m
n 
【分析】本题考查了十字相乘法因式分解,利用十字相乘法因式分解解一元二次方程,掌握十字相乘法分
解因式是解答本题的关键.
(3)①利用十字相乘法分解即可;
②利用十字相乘法因式分解因式求解即可;
③利用十字相乘法因式分解因式得


2
4
0
m
n
m
n



,进而可求出m
n 的值.
【详解】(3)解:①



2
4
3
1
3
x
x
x
x





.
故答案为:


1
3
x
x


;
②∵
2
2024
2019
5
0
x
x



,
∴


2024
5
1
0
x
x



,
∴2024
5
0
x 

或
1
0
x 
,
∴
1
2
5
,
1
2024
x
x

;
③∵


2
2
6
8
0
0
m
mn
n
n




,
∴


2
4
0
m
n
m
n



,
∴
2
0
m
n


或
4
0
m
n
-
=
,
∴
2
m
n 
或
4
m
n 
.
题型3 用因式分解法解一元二次方程中的错解复原问题
【例5】下面是小刚同学和小颖同学解一元二次方程




5
3
2
2 2
3
x
x
x



的过程,请仔细阅读并完成相应
的任务.
小刚同学:
解:




5
3
2
2 2
3
x
x
x



.第一步
5
2
x .第二步
解得
2
5
x 
.第三步
小颖同学:
解:




5
3
2
2 2
3
x
x
x



.第一步




5
3
2
2 2
3
0
x
x
x




.第二步



5
2
3
2
0
x
x



.第三步
5
2
0
x 

或3
2
0
x 

.第四步
解得
2
5
x 
或
2
3
x 
第五步
任务一:
①小刚同学的解答过程中,从第___________步开始出现错误.错误的原因是___________;
②小颖同学的解答过程中,从第___________步开始出现错误.错误的原因是___________.
任务二:写出该方程的正确求解过程.
【答案】任务一:①二,方程两边同时除以可能为0 的代数式

3
2
x 
;②三,提公因式

3
2
x 
时,后边
的

2
3x

未变号;任务二:
1
2
5
x 
,
2
2
3
x 
.
【分析】本题主要考查了一元二次方程的解法.解决本题的关键是利用提公因式法分解式解一元二次方程,
在解方程的过程中要注意不能随便除以一个代数式,提公因式时要注意符号是否需要变化.
【详解】任务一:
解:

①
代数式

2
3x

的值可能为0 ,
小刚同学在第二步中,方程两边同时除以

2
3x

是错误的;
②小颖同学在第三步时提公因式3
2
x 
时,
后边的是

2
3x

,
提公因式3
2
x 
时,后一项应变号,而小颖同学没有变号,
小颖同学的做法错误;
任务二:
解:




5
3
2
2 2
3
x
x
x



,
移项得:




5
3
2
2 2
3
0
x
x
x




,
整理得:




5
3
2
2 3
2
0
x
x
x




,
提公因式得:


3
2
5
2
0
x
x



,
3
2
0
x



或5
2
0
x 

,
解得:
1
2
3
x 
,
2
2
5
x 
.
【例6】下面是壮壮同学进行解方程的过程,请你认真阅读并完成相应任务:
解方程:



2
2
4 2
5
9 3
1
y
y



.
解:



2
2
4 2
5
9 3
1
0
y
y




,……第一步






4
10
9
3
4
10
9
3
0
y
y
y
y













,……第二步



13
13
5
7
0
y
y



,……第三步
13
13
0
y 

或5
7
0
y 

,……第四步
解得:
1
1
y ,
2
7
5
y 
……第五步
任务一:①以上解方程过程中,主要是依据______来求解的(填“配方法”或“公式法”或“因式分解法”或“直
接开平方法”).
②第______步开始出现错误,错误的原因是______.
任务二:请正确地解该方程.
【答案】任务一:①因式分解法;②三,合并同类项出错
任务二:
1
1
y ,
2
7
5
y 
【分析】本题主要考查因式分解法解一元二次方程,掌握一元二次方程的解法是解题的关键.
任务一:①利用因式分解法解一元二次方程的步骤判断即可;
②根据题目中所解的步骤检查即可清楚第三步合并同类项错误;
任务二:利用因式分解法解一元二次方程即可;
【详解】任务一:①以上解方程过程中,主要是依据因式分解法来求解的;
②第三步开始出现错误,错误的原因是合并同类项出错;
任务二:解:



2
2
4 2
5
9 3
1
0
y
y




,






4
10
9
3
4
10
9
3
0
y
y
y
y
















13
13
5
7
0
y
y




13
13
0
y 

或5
7
0
y



解得:
1
1
y ,
2
7
5
y 
.
【技巧归纳】
1. 找错误点:检查移项是否漏变号,因式分解是否彻底,有无两边同除含未知因式导致丢根。
2. 逆向还原:从错误结果倒推过程,对比正解定位步骤。
3. 验证根:代入原方程确认遗漏或增根。
【变式3-1】下面是小明同学解一道一元二次方程的过程,请仔细阅读,并完成相应的任务.
解方程:



2
3
1
2 3
1
x
x



.
解:方程两边同除以

3
1
x 
,得3
1
2
x 
.第一步
移项,合并同类项,得3
3
x 
.第二步
系数化为1,得
1
x .第三步
任务:
①小明的解法从第___________步开始出现错误;
②此题的正确结果是___________;
③用因式分解法解方程:


3
2
2
4
x x
x



.
【答案】①一;②
1
1
3
x 
,
2
1
x ;③
1
2
3
x 
,
2
2
x 
【分析】本题考查解一元二次方程—因式分解法,解题的关键是掌握因式分解法解一元二次方程的一般步
骤:移项→将方程的右边化为零;化积→把方程的左边分解为两个一次因式的积;转化→令每个因式分别
为零,转化成两个一元一次方程;求解→解这两个一元一次方程,它们的解就是原方程的解.
【详解】解:①明的解法从第一步开始出现错误,
故答案为:一;
②



2
3
1
2 3
1
0
x
x




,



3
1 3
1 2
0
x
x



,即


3
1 3
3
0
x
x



,
∴3
1
0
x 
或3
3
0
x 

,
解得:
1
1
3
x 
,
2
1
x ,
∴此题的正确结果是:
1
1
3
x 
,
2
1
x ,
故答案为::
1
1
3
x 
,
2
1
x ;
③


3
2
2
4
x x
x



,




3
2
2
2
x x
x



,




3
2
2
2
0
x x
x




,



3
2
2
0
x
x



,
∴3
2
0
x 

或
2
0
x 

,
解得:
1
2
3
x 
,
2
2
x .
【变式3-2】按要求解答下列问题:
小华与小芳两位同学解方程



2
3
5
5
x
x



的过程如下框:
小华:
解:两边同时除以

5
x 
,得3
5
x

,
∴
8
x 
.
小芳:
解:



2
3
5
5
x
x



,



5
3
5
0
x
x




,
5
0
x 

或3
5
0
x



,
解得:
1
5
x ,
2
2
x .
任务:
(1)小华的解法是错误的,原因是.
(2)小芳的解法是(填“正确”或“错误”).如果小芳的解法正确,请写出用配方法或公式法求解原方程的过
程;如果小芳的解法错误,请直接写出原方程正确的解.
【答案】(1)见解析;
(2)小芳的解法错误,
1
5
x ,
2
8
x 
.
【分析】(1)根据根据题意得小华忽略的情况是没有考虑
5
0
x 

;
(2 )根据一元二次方程的解法即可求解;
本题考查了一元二次方程的解法,熟练掌握解法是解题的关键.
【详解】(1)根据题意得:小华忽略的情况是没有考虑
5
0
x 

,
故答案为:没有考虑
5
0
x 

;
(2)小芳的解法错误,
由



2
3
5
5
x
x






2
3
5
5
0
x
x







5
3
5
0
x
x




5
0
x 

或3
5
0
x



,
解得:
1
5
x ,
2
8
x 
.
题型4 用因式分解法解一元二次方程与几何的结合的问题
【例7】菱形ABCD 的一条对角线长为6 ,边AB 长为一元二次方程


3
5
0
x
x



的一个根,则菱形
ABCD 的另一条对角线长为
.
【答案】8
【分析】本题考查解一元二次方程,菱形的性质,勾股定理.
先利用因式分解法解方程得到
1
3
x 
,
2
5
x 
,再利用菱形的性质与三角形的三边关系质确定
5
AB 
,从而
根据菱形的对角线互相垂直平分即可解答.
【详解】解:菱形ABCD 的一条对角线长为6,
如图,不妨设
6
AC 
解方程(
3)(
5)
0
x
x



得
1
3
x 
,
2
5
x 
,
∴
3
AB 或
5
AB 
,
若
3
AB ,则在菱形ABCD 中,
3
BC
AB

,
此时,AB
BC
AC


,这不能构成三角形;
若
5
AB 
,则在菱形ABCD 中,
1
3
2
AO
AC


,AC
BD

,
2
BD
BO

,
∴在Rt AOB

中,
2
2
2
2
5
3
4
BO
AB
AO





,
∴
2
8
BD
BO


,即另一条对角线长为8.
故答案为:8.
【例8】如果
ABC

一边长是5,另两边分别是一元二次方程
2
7
10
0
x
x



的两个实数根,那么
ABC

是
三角形.
【答案】等腰
【分析】本题考查了因式分解求解一元二次方程的根,等腰三角形的定义,先求出方程的两个根,得出三
角形的三条边为5,5,2,从而做出判断.
【详解】解:
2
7
10
0
x
x




,



5
2
0
x
x




,
5
0
2
0
x
x




,
,
1
2
5
2
x
x



,
,
∵三角形
ABC

的两边分别是一元二次方程
2
7
10
0
x
x



的两个实数根,
三角形的两边分别是:5,2,
又∵
ABC

的一边长为5,
ABC

是等腰三角形,
故答案为:等腰.
【技巧归纳】
1. 列几何关系:用边长、面积、勾股定理等建立方程,化简为一元二次方程。
2. 因式分解求根:对方程因式分解,得解。
3. 检验取舍:剔除不满足几何条件(如边长非负、三角形三边关系)的根。
【变式4-1】如果一元二次方程



8
4
8
x x
x



的两个根恰好是一个等腰三角形的两条边长,那么这个等
腰三角形的周长为
.
【答案】20
【分析】先解一元二次方程,根据根的情况可知有两种方式,用三角形三边关系排除一组后即可得出三角
形周长.本题考查等腰三角形的定义,解一元二次方程,三角形三边关系.不要忽略了用三角形三边关系
判断能否构成三角形.
【详解】解:∵



8
4
8
x x
x



,
∴



8
4
8
0
x x
x




则


(
4)
8
0
x
x



,
即
1
2
4,
8
x
x


,
∵4,4,8 不能构成三角形,
∴这个等腰三角形的三边成为8,8,4,
∴8
8
4
20



∴周长为20.
故答案为:20.
【变式4-2】若菱形ABCD 的一条对角线长为3,另一条对角线的长是方程
2
7
12
0
x
x



的一个根,则菱形
ABCD 的周长为
.
【答案】6 2 或10
【分析】本题考查菱形的性质,勾股定理,解一元二次方程等知识点,解题的关键是掌握菱形的性质.
另一条对角线的长是方程
2
7
12
0
x
x



的一个根,解方程求得x 的值,根据菱形ABCD 的一条对角线长为
3,根据勾股定理可得出菱形的边长,即可求得菱形ABCD 的周长.
【详解】解:解方程
2
7
12
0
x
x



得:
3
x 
或4,
∵ABCD 是菱形,
∴BD
AC

,
当
3,
3
BD
AC


时,菱形的边长
2
2
3
3
3 2
2
2
2















.
∴菱形ABCD 的周长是3 2
4
6 2
2


.
当
3,
4
BD
AC


时,菱形的边长
2
2
3
4
5
2
2
2















.
∴菱形ABCD 的周长是5
4
10
2 

.
故答案为:6 2 或10.
题型5 新定义型用因式分解法解一元二次方程问题
【例9】定义:如果关于x 的一元二次方程


2
0
0
ax
bx
c
ac




有一个根是c ,那么我们称这个方程为“黄
金方程”.
(1)判断一元二次方程
2
2
3
0
x
x



是否为“黄金方程”,请说明理由;
(2)已知关于x 的一元二次方程


2
2
0
0
x
bx
c
c




是“黄金方程”,求代数式
2
2
1
b
c

的最小值.
【答案】(1)是“黄金方程”,理由见解析
(2)
2
2
1
b
c

的最小值为7
4 .
【分析】本题考查一元二次方程的解,解题的关键是理解黄金方程解的定义.
(1)求出方程的解,根据黄金方程的定义判断即可;
(2)利用配方法,非负数的性质求解.
【详解】(1)解:是“黄金方程”,理由如下:
∵
2
2
3
0
x
x



,
∴


3
1
0
x
x



,
∴
3
0
x 

或
1
0
x 
,
∴
1
3
x ,
2
1
x ,
∵
3
c ,
∴一元二次方程
2
2
3
0
x
x



是“黄金方程”;
(2)解:∵关于x 的一元二次方程


2
2
0
0
x
bx
c
c




是“黄金方程”,
∴
2
2
0
c
bc
c



,
∵
0
c 
,
∴2
1
c
b
,
∴
2
2
2
1
7
2
1
1 1
2
4
b
c
b
b
b












,
∵
2
1
0
2
b








,
∴
2
2
1
b
c

的最小值为7
4 .
【例10】定义:如果关于x 的一元二次方程


2
0
0
ax
bx
c
a




满足:
0
a
b
c



,那么我们称这个方程
为“黄金方程”.
(1)判断一元二次方程
2
4
11
7
0
x
x



是否为“黄金方程”,并说明理由.
(2)已知
2
3
0
x
mx
n



是关于x 的“黄金方程”,若m 是此方程的一个根,则m 的值为多少?
【答案】(1)是,理由见解析
(2)
1
m 或
3
2
m 
【分析】本题主要考查了新定义,一元二次方程的根,解一元二次方程,解题关键是理解题目中的新定义.
(1)根据已知条件中的新定义,判断a
b
c


是否为0 即可;
(2)根据已知条件中的新定义,求出m,n 的关系式,把n 化成m 的式子,代入方程,得到关于m 的方程,
进行解答即可.
【详解】(1)解:方程
2
4
11
7
0
x
x



是“黄金方程”,理由如下:
∵
4
a 
,
11
b 
,
7
c ,
∴
4 11
7
0
a
b
c






∴一元二次方程
2
4
11
7
0
x
x



是“黄金方程”;
(2)解:∵
2
3
0
x
mx
n



是关于x 的“黄金方程”,
∴3
0
m
n



,
∴
3
n
m

,
∴原方程可化为
2
3
3
0
x
mx
m




,
∵m 是此方程的一个根,
2
2
3
3
0
m
m
m





,
即
2
2
3
0
m
m



,
解得
1
m 或
3
2
m 
.
【技巧归纳】
1. 读懂定义:将新运算转化为常见代数式(如a※b = a2 - b2)。
2. 列方程:按定义列出方程,化简为标准一元二次方程。
3. 因式分解求解:用合适方法分解,解出未知数,注意检验定义域。
【变式5-1】定义:如果一元二次方程的两根相差1,那么该方程称为“差1 方程”.例如
2
0
x
x


是“差1
方程”.
(1)判断下列方程是不是“差1 方程”,并说明理由;
①
2
2
3
0
x
x



;
②
2
13
3
0
x
x



.
(2)已知关于x 的方程


2
2
2
0
x
m
x
m




(m 是常数)是“差1 方程”,求m 的值.
【答案】(1)①
2
2
3
0
x
x



不是“差1 方程”,见解析;②
2
13
3
0
x
x



是“差1 方程”,见解析
(2)
3
m 
或
1
m 
【分析】本题主要考查了因式分解法和公式法解一元二次方程,熟练掌握“差1 方程”的定义并能正确分类讨
论是解决此题的关键.
(1)先解方程求出两个根,再判断两个根是否相差1 即可;
(2)先解方程求出两个根,再根据该方程是“差1 方程”得出两个根的差为1,解关于m 的一元一次方程即
可.
【详解】(1)解:①


3
1
0
x
x



,
1
3
x

,
2
1
x ,


1
3
1



,
2
2
3
0
x
x




不是“差1 方程”,
②
1
a

,
13
b 
,
3
c ,


2
Δ
13
4 1 3
1



,
13
1
13 1
2
2
x




,
13 1
13 1 1
2
2





,
2
13
3 0
x
x


是“差1 方程”;
(2)解:


2
0
x
m
x



,
1x
m


,
2
2
x 
,
方程


2
2
2
0
x
m
x
m




(m 是常数)是“差1 方程”,
2
1
m


或
2 1
m ,
3
m

或
1
m .
【变式5-2】定义:若两个一元二次方程有且只有一个相同的实数根,我们就称这两个方程为“同伴方程”.例
如:
2
9
x 
和


2
3
0
x
x



有且只有一个相同的实数根
3
x ,所以这两个方程为“同伴方程”.
(1)根据定义,判断一元二次方程

2
1
16
x 

与
2
4
5
0
x
x



是否属于“同伴方程”;
(2)关于x 的一元二次方程
2
3
2
0
x
x



与
2
1
0
x
x
m



为“同伴方程”,求m 的值.
【答案】(1)属于
(2) 1
或5
.
【分析】本题考查了一元二次方程的知识;解题的关键是熟练掌握一元二次方程的解法,从而完成求解.
(1)结合题意,通过求解一元二次方程,即可得到答案;
(2)首先求解
2
3
2
0
x
x



,得
1
1
x ,
2
2
x 
;结合题意,将
1
1
x ,
2
2
x 
分别代入
2
1
0
x
x
m



,从
而计算得m 的值;再经检验符合m 的值是否符合题意,从而完成求解.
【详解】(1)解:解方程

2
1
16
x 

,得
1
5
x ,
2
3
x ,
解方程
2
4
5
0
x
x



,得
1
5
x ,
2
1
x ,
∴一元二次方程

2
1
16
x 

与
2
4
5
0
x
x



有且只有一个相同的实数根
5
x 
,
∴一元二次方程

2
1
16
x 

与
2
4
5
0
x
x



属于“同伴方程”;
(2)解:解
2
3
2
0
x
x



,得
1
1
x ,
2
2
x 
,
当相同的实数根是
1
x 时,则1 1
1
0
m


,
解得
1
m ,
把
1
m 代入
2
1
0
x
x
m



,得
2
2
0
x
x



,
解得
1
1
x ,
2
2
x ,
∴两个方程有且仅有一个相同的实数根,符合题意;
当相同的实数根是
2
x 
时,则4
2
1
0
m



,
解得
5
m ,
把
5
m 代入
2
1
0
x
x
m



,得
2
6
0
x
x



,
解得
1
2
x 
,
2
3
x ,
∴两个方程有且仅有一个相同的实数根,符合题意;
∴m 的值为1
或5
.
题型6 换元法解一元二次方程
【例11】阅读材料:我们在解方程



2
1
5
1
4
0
x
x





时,可以将
1
x 看成一个整体,设
1
x
y

,则
原方程可化为
2
5
4
0
y
y



,解得
1
1
y ,
2
4
y 
.当
1
y 时,
1
1
x ,解得
2
x 
;当
4
y 
时,
1
4
x 
,
解得
5
x 
,原方程的解为
1
2
x 
,
2
5
x 
.
根据上述材料,解下列方程:
(1)



2
5
4
5
0
x
x




;
(2)



4
2
2
3
18 2
3
81
0
y
y





.
【答案】(1)
1
1
x ,
2
5
x 
(2)
1 3
y ,
2
0
y 
【分析】(1)设
5
x
m


,则原方程可化为
2
4
0
m
m


,解方程,即可求解;
(2)设

2
2
3
y
n


,则原方程可化为
2
18
81
0
n
n



,解方程,即可求解.
【详解】(1)解:设
5
x
m


,则原方程可化为
2
4
0
m
m


,
解得
1
4
m 
,
2
0
m 
.
当
4
m 
时,
5
4
x 

,解得
1
x ;
当
0
m 
时,
5
0
x 

,解得
5
x .
原方程的解为
1
1
x ,
2
5
x .
(2)解:设

2
2
3
y
n


,则原方程可化为
2
18
81
0
n
n



,
解得
1
2
9
n
n


.


2
2
3
9
y



,
即2
3
3
y 
或2
3
3
y 
,
解得
1 3
y ,
2
0
y 
.
【例12】安阳某初中数学小组在学完一元二次方程章节的内容后,对一道试题展开了交流,请你仔细阅读,
并完成任务.
试题:已知


3
4
10
x
y
x
y





,求x
y

的值.
小明:对于这道试题,我想到了一种“换元法”:设x
y
t

,
则原方程可变形为


3
4
10
t
t



.
即
2
2
0
t
t


;解得1
2
t ,2
1
t ,
2
x
y

或
1
x
y

.
小亮:你的这种方法非常有趣,而且它也是数学学习中常用的一种思想方法.

任务:
(1)已知x、y 满足


2
2
2
2
2
1 2
3
8
x
y
x
y





,求
2
2
2x
y

的值.
(2)若a、b 满足


2
2
2
2
5
6
a
b
a
b




,求


a
b
a
b


的值.
【答案】(1)5
(2)6 或1

【分析】本题主要考查换元法解一元二次方程和整式的混合运算,掌握换元法解一元二次方程的一般步骤
是解题的关键.
(1)设


2
2
2
0
t
x
y
t



,则原方程可变为


1
3
8
t
t


,解方程即可得到结论;
(2)设
2
2
s
a
b


,则原方程可变为

5
6
s s 

,解方程即可得到结论.
【详解】(1)解:设


2
2
2
0
t
x
y
t



,






2
2
2
2
1
3
8
2
1
2
3
x
y
x
y
t
t









,
2
4
3
8
t
t




,
2
4
5
0
t
t



,
因式分解得


5
1
0
t
t



,
解得1
5
t 
,2
1
t (舍去),
2
2
2
5
x
y



.
(2)



2
2
a
b
a
b
a
b





,设
2
2
s
a
b


,





2
2
2
2
5
5
6
a
b
a
b
s s







,
2
5
6
0
s
s




,
因式分解得


6
1
0
s
s



,
解得
1
6
s 
,
2
1
s ,



6
a
b
a
b




或1
.
【技巧归纳】
1. 找重复结构:将相同代数式设为新元t,如(x2+x)、
1
�。
2. 化整式方程:解t 的一元二次方程,求出t 值。
3. 回代求解:将t 代回原式解出x,并检验(注意分母不为0、根号非负)。
【变式6-1】我们在求解结构复杂、次数较高的方程时,常常通过“降次”来简化方程后再求解,这种方法叫
做换元法.例:解方程:



2
2
3
8 2
3
15
0
x
x





.
解:将2
3
x 视为一个整体,设2
3
x
y


,则原方程可化为:
2
8
15
0
y
y



,
因式分解得:


3
5
0
y
y



,解得
1 3
y ,
2
5
y 
,
当
3
y 时,2
3
3


x
,解得
1
0
x 
;当
5
y 
时,2
3
5
x 
,解得
2
1
x ;
综上,原方程的解为
1
0
x 
,
2
1
x .
请参考例题,解下列方程:
(1)
4
2
3
5
2
0
x
x



;
(2)

2
2
2
4
3
12
18
0
x
x
x
x





.
【答案】(1)
1
2
x 
,
2
2
x 
(2)
1
2
7
x 

,
2
2
7
x 

【分析】(1)设
2x
y

,则原方程可化为
2
3
5
2
0
y
y



,先求出y 值,再代入求出x 即可;
(2)设
2
4
x
x
y


,则原方程可化为
2
3
18
0
y
y
+
-
=
,先求出y 值,再代入求出x 即可.
【详解】(1)解:设
2x
y

,则原方程可化为
2
3
5
2
0
y
y



,



3
1
2
0
y
y




,
解得
1
1
3
y 
,
2
2
y 
,
∵
2
0
y
x


,
∴
1
3
y 
不符合题意,舍去,
当
2
y 
时,
2
2
x 
,
解得
1
2
x 
,
2
2
x 
,
综上,原方程的解为
1
2
x 
,
2
2
x 
;
(2)解:设
2
4
x
x
y


,则原方程可化为
2
3
18
0
y
y
+
-
=
,



6
3
0
y
y




,
解得
1
6
y ,
2
3
y 
,
当y 6 时,
2
4
6
x
x

,
整理得
2
4
6
0
x
x



,
∵


2
Δ
4
4 1 6
8
0



,
∴此方程无实数根;
当
3
y 时,
2
4
3
x
x


,
整理得
2
4
3
0
x
x



,
解得
2
7
x 

,即
1
2
7
x 

,
2
2
7
x 

,
综上,原方程的解为
1
2
7
x 

,
2
2
7
x 

.
【变式6-2】【阅读材料】
解方程:
4
2
5
4
0
x
x



,这是一个一元四次方程,根据该方程的特点,它的解法通常是:
设
2x
y

,则
4
2
x
y

,于是原方程可转化为
2
5
4
0
y
y



,解得
1
2
1,
4
y
y


.当
1
y 时,2
1
x ,所以
1
x ;
当
4
y 
时,
2
4
x 
,所以
2
x .
所以原方程有四个根:
1
2
3
4
1,
1,
2,
2
x
x
x
x



.
在这个过程中,我们利用换元法达到降次的目的,体现了转化的数学思想.
【问题】
(1)在解方程



2
2
2
4
12
0
x
x
x
x




时,若设
2
y
x
x


,则原方程可转化为___________
(2)若


2
2
2
2
3
2
2
4
8
m
n
m
n





,则
2
2
m
n

___________
(3)参照上面解题的思想方法解方程:
2
5
6
0
2
2
x
x
x
x










.
【答案】(1)
2
4
12
0
y
y



(2) 5
17
2

(3)
1
3
x 
,
2
4
x 
【分析】(1)直接代入得关于y 的方程,即可得到结果;
(2)设
2
2
x
m
n


,则原方程可转化为


3
2
4
8
x
x



,x 的方程得出
5
17
2
x


,即可求解;
(3)设
2
x
y
x


,则原方程可转化为
2
5
6
0
y
y



,求出
1
2
2,
3
y
y


,即可得出关于x 的方程,然后解
关于x 的分式方程,即可求解.
【详解】(1)解:



2
2
2
4
12
0
x
x
x
x





,
设
2
y
x
x


,则原方程可转化为
2
4
12
0
y
y



;
(2)解:


2
2
2
2
3
2
2
4
8
m
n
m
n





,
设
2
2
x
m
n


,则原方程可转化为


3
2
4
8
x
x



,
即
2
5
2
0
x
x



,
∵


2
Δ
5
4 1 2
17
0




,
∴
5
17
2
x


,
即
2
2
5
17
2
m
n



;
(3)解:
2
5
6
0
2
2
x
x
x
x










,
设
2
x
y
x


,则原方程可转化为
2
5
6
0
y
y



,
解得:
1
2
2,
3
y
y


,
当
1
2
y 
时,
2
2
x
x


,
解得:
4
x 
,
检验:当
4
x 
时,
2
0
x 

,
∴
4
x 
是原方程的解;
当
2
3
y 时,
3
2
x
x


,
解得:
3
x 
,
检验:当
3
x 
时,
2
0
x 

,
∴
3
x 
是原方程的解;
综上所述,原方程的解是
1
3
x 
,
2
4
x 
.
一、单选题
1.一元二次方程

6
0
x x 

的解是(
)
A.
0
x 
B.
6
x 
C.
1
0
x 
,
2
6
x 
D.
1
0
x 
,
2
6
x 
【答案】C
【详解】解:

6
0
x x 

,
则
0
x 
或
6
0
x 

,
解得:
1
0
x 
,
2
6
x 
.
2.三角形两边长分别为3 和6,第三边长是方程
2
6
8
0
x
x



的解,则这个三角形的周长是(
)
A.15
B.13
C.11 或8
D.11 和13
【答案】B
【分析】先解一元二次方程得到第三边的可能值,再根据三角形三边关系判断符合条件的第三边,最后计
算周长即可得到答案.
【详解】解:∵
2
6
8
0
x
x



,
∴因式分解得


2
4
0
x
x



,
解得
1
2
2,
4
x
x


,
∵三角形两边长分别为3 和6,
∴当第三边长为2 时,2
3
6

,不满足三角形三边关系,此种情况舍去,
当第三边长为4 时,满足三角形三边关系,此时三角形周长为3
4
6
13



.
3.定义一种新运算※,规定:
2
a
b
ab
b


※
,如:
2
1 3
1 3
3
3
9
6






※
,则方程2
0
x 
※
的解为(
)
A.
2
x 
B.
1
0
x 
,
2
2
x 
C.
1
0
x 
,
2
2
x 
D.
1
1
x ,
2
2
x 
【答案】B
【分析】按照新运算规则将方程转化为常规一元二次方程,再用因式分解法求解即可.
【详解】根据题意得,
2
2
2
x
x
x


※
,
原方程可化为
2
2
0
x
x


,


2
0
x
x



,
0
x

或2
0
x


,
解得
1
0
x 
,
2
2
x 
.
4.关于x 的方程

2
0
a x
m
b



的根是
1
2
6,
3
x
x

(, ,
a b m均为常数,
0
a 
),则关于x 的方程


2
4
0
a x
m
b



的根是()
A.
1
2
2,
7
x
x


B.
1
2
10,
1
x
x


C.
1
2
2,
7
x
x


D.
1
2
6,
3
x
x


【答案】B
【分析】将方程

2
4
0
a x
m
b




变形为

2
4
0
a x
m
b




,对照已知方程及其根得出
4
6
x 

或
4
3
x 
,求解即可.
【详解】解:∵关于x 的方程

2
0
a x
m
b



的根是
1
2
6,
3
x
x

,
∴关于x 的方程

2
4
0
a x
m
b




,即

2
4
0
a x
m
b




满足
4
6
x 

或
4
3
x 
,
解得:
1
2
10,
1
x
x

.
5.如果两个代数式a,b 满足ab
c

,且c 是有理数,那么我们称a 与b 是关于c 的“友好代数式”.若2
5
m

与
2 5
n 
是关于16 的“友好代数式”(m,n 是有理数),则m
n

的值为(
)
A.52
5 或4
B.4
或4
C.52
5
D.52
5 或4

【答案】D
【分析】根据定义求解即可.
【详解】解:根据定义,得


2
5
2 5
16
m
n



,
2
4 5
5
1
1
0
6
n
mn
m





,




4
5
2
10
16
mn
n
m





,
6
4
0,2
1
1
0
mn
n
m





,
8
4,
5
mn
n
m




,
故


5
8
4
m
m 

,
2
5
8
4
0
m
m




,
解得
2
5
m 
或
2
m ,
当
2
5
m 
时,
10
5
8
n
m



,此时
52
5
m
n


;
当
2
m 时,
8
2
5
n
m


,此时
2
2
4
m
n


.
二、填空题
6.已知关于x 的一元二次方程

2
2
x x
x



,则该一元二次方程的解为________.
【答案】
1
1
x ,
2
2
x 
【分析】先移项,再运用因式分解法求解该方程即可.
【详解】解:

2
2
x x
x



,
移项,得:


2
2
0
x x
x




,
提取公因式,因式分解得:


2
1
0
x
x



,
2
0
x 

或
1
0
x 
,
解得
1
1
x ,
2
2
x 
.
7.三角形两边长分别为3 和6,第三边是方程
2
15
54
0
x
x



的根,则三角形的周长为______.
【答案】15
【分析】先利用因式分解法求解一元二次方程,再根据三角形三边关系舍去不符合题意的根,最后计算周
长即可.
【详解】解:∵
2
15
54
0
x
x



,
∴


6
9
0
x
x



,
∴
1
6
x 
,
2
9
x 
,
当
6
x 
时,3
6
9
6



,能构成三角形,周长为3
6
6
15



;
当
9
x 
时,3
6
9


,不能构成三角形,
则三角形的周长为15.
8.已知关于x 的一元二次方程
2
2
(
1)
2
0
m
x
x
m
m





有一根为0,则它的另一个根是_____.
【答案】2
【分析】将
0
x 
代入
2
2
(
1)
2
0
m
x
x
m
m





,结合一元二次方程的定义求出m 的值,进而得到原方程,
求解即可.
【详解】解:∵关于x 的一元二次方程
2
2
(
1)
2
0
m
x
x
m
m





有一根为0,
∴将
0
x 
代入
2
2
(
1)
2
0
m
x
x
m
m





得
2
0
m
m


,
解得:
1
2
0,
1
m
m

,
∵一元二次方程
2
2
(
1)
2
0
m
x
x
m
m





∴
1
0
m 
,即
1
m ,
∴
0
m 
,
∴原方程为
2
2
0
x
x


,
解得:
1
2
0,
2
x
x


,
即它的另一个根是2.
9.若关于x 的一元二次方程
2
2
0
ax
bx





0
a 
的根为
1
2025
x 
,
2
1
x ,则一元二次方程


2
1
2
a x
bx
b



的根为______.
【答案】
1
2026
x 
,
2
2
x 
【分析】先整理所求一元二次方程,通过换元法将其转化为与已知方程形式一致的方程,利用已知方程的
根得到换元后未知数的值,进而求出所求方程的根.
【详解】解:整理方程

2
1
2
a x
bx
b



,移项得:



2
1
1
2
0
a x
b x





设
1
t
x

,则上述方程可化为
2
2
0
at
bt



,
根据题意可知:一元二次方程


2
2
0
0
at
bt
a




的根为1
2025
t 
,2
1
t ,
因此可得:
1
2025
x 
或
1
1
x ,
解得
1
2026
x 
,
2
2
x 
.
10.定义:若两个一元二次方程有且只有一个相同的实数根,我们就称这两个方程为“牵手方程”,例如方程
2
4
x 
和
2
2
0
x
x


有且仅有一个相同的实数根
2
x 
,所以这两个方程为“牵手方程”.若方程
2
2
3
0
x
x



和


3
0
x
x
m



为“牵手方程”,则m 的值为__________.
【答案】3 或1

【分析】先求出一元二次方程
2
2
3
0
x
x



的解
1
1
x ,2
3
x ,根据方程
2
2
3
0
x
x



和


3
0
x
x
m



为“牵手方程”,分情况求解即可.
【详解】解:
2
2
3
0
x
x



,



1
3
0
x
x



,
解得:
1
1
x ,
2
3
x ,
当相同的根是
1
x 时,
代入方程


3
0
x
x
m



可得


1 3 1
0
m



,
解得:
1
m ;
此时方程为


3
1
0
x
x



,可得:
1
3
x 
,
2
1
x ,符合题意;
当相同的根是
3
x 时,
代入方程


3
0
x
x
m



得


3 3
3
0
m



,
解得:
3
m 
,
此时方程为


3
3
0
x
x



,可得:
1
3
x 
,
2
3
x ,符合题意;
∴m 的值是3 或1
.
三、解答题
11.解下列方程:
(1)
2
6
0
x
x


;
(2)
2
2
1
0
x
x


.
【答案】(1)
1
0
x 
,
2
6
x 
(2)
1
1
x ,
2
1
2
x 
【分析】(1)利用因式分解法解一元二次方程即可得出结果;
(2)利用因式分解法解一元二次方程即可得出结果.
【详解】(1)解:∵
2
6
0
x
x


,
∴

6
0
x x 

,
∴
0
x 
或
6
0
x 

,
∴
1
0
x 
,
2
6
x 
;
(2)解:∵
2
2
1
0
x
x


,
∴


2
1
1
0
x
x



,
∴2
1
0
x 
或
1
0
x 
,
∴
1
1
x ,
2
1
2
x 
.
12.解方程
(1)
2
2
5
3
0
x
x



;
(2) 



3
7 3
x x
x



.
【答案】(1)
1
1
x ,
2
3
2
x 
(2)
1
3
x 
,
2
7
x 
【详解】(1)解:因式分解得


2
3
1
0
x
x



,
∴2
3
0
x 
或
1
0
x 
,
∴
1
1
x ,
2
3
2
x 
;
(2)解:整理得



3
7
3
0
x x
x




,
因式分解得


3
7
0
x
x



,
∴
3
0
x 

或
7
0
x 

,
∴
1
3
x 
,
2
7
x .
13.习题课上老师给了一道解方程的题目:
2
3
2
6
x
x
x



.小马和小明的解法如下:
小马的解法
原方程可化为:
2
6
0
x
x



…第一步,
∴


3
2
0
x
x



…第二步,
∴
1
3
x 
,
2
2
x …第三步.
小明的解法
原方程可化为:



3
2
3
x x
x



…第一步,
两边都除以

3
x 
…第二步,
∴
2
x 
…第三步.
(1)他们的解法都是错误的,小马从第______步开始错误,小明从第______步开始错误;
(2)写出方程正确的解答过程.
【答案】(1)二;二
(2)过程见解析
【分析】(1)小马第二步方程左边因式分解错误,小明第二步忽略了

3
x 
的值可以为0 ;
(2)先把原方程化为



3
2
3
x x
x



,再移项得



3
2
3
0




x x
x
,然后利用因式分解法解方程即可.
【详解】(1)解:小马从第二步开始错误,理由是方程左边进行因式分解时,因式分解错误;小明从第二
步开始错误,理由是

3
x 
的值可以为0 ,方程两边不能直接同时除以

3
x 
;
(2)解:∵
2
3
2
6
x
x
x



,
∴



3
2
3
x x
x



,
∴



3
2
3
0




x x
x
,
∴


3
2
0
x
x



,
∴
3
0
x 

或
2
0
x 

,
解得:
1
3
x ,
2
2
x 
.
14.已知关于x 的一元二次方程


2
3
3
0
x
m
x
m




.
(1)求证:此方程一定有两个实数根;
(2)若
ABC

的两边AB ,AC 的长是这个方程的两个实数根,第三边BC 的长为1,当
ABC

是等腰三角形
时,求m 的值.
【答案】(1)见解析
(2)3
【分析】(1)根据根的判别式证明即可;
(2)根据因式分解法解方程,结合三角形的三边关系解题即可.
【详解】(1)证明:∵


2
Δ
3
4 1 3
m
m







2
6
9 12
m
m
m




2
6
9
m
m





2
3
0
m



,
此方程一定有两个实数根;
(2)解:


2
3
3
0
x
m
x
m




,



3
0
x
x
m



,
3
0
x


或
0
x
m


,
1
3
x


,
2x
m

;
当AB
AC

时,
3
m 
,
此时三角形三边为3,3,1,满足三角形三边关系,符合题意;
当AC
BC

时,
1
m ,此时三角形三边为1,1,3,不满足三角形三边关系,舍去;
当AB
BC

时,即3
1
,此情况不成立,
综上,m 的值为3.
15.对于任意实数a,b,c 有

,
*
a b
c
ab
c

,其中等式右边是通常的乘法和减法运算.例如,


1,2 *3
1 2
3
1

.
(1)求关于x 的一元二次方程

,
1 *2
0
x x 

的解;
(2)若关于x 的一元二次方程


2
,
*
2
1
0
x kx
x
x



无实数根,求k 的取值范围.
【答案】(1) x
x
1
2
1
2
= -
=
,
(2)
2
k 
【分析】(1)根据新定义可得方程
1
2
0
x x 


,解方程即可得到答案;
(2)根据新定义可得方程


2
2
2
1
0
kx
x
x




,根据该方程无实数根,利用判别式和一元二次方程的定义
求解即可.
【详解】(1)解:∵

,
1 *2
0
x x 

,
∴
1
2
0
x x 


,
∴
2
2
0
x
x



,
∴


1
2
0
x
x



,
∴
1
0
x 
或
2
0
x 

,
解得x
x
1
2
1
2
= -
=
,
;
(2)解:∵


2
,
*
2
1
0
x kx
x
x



,
∴


2
2
2
1
0
kx
x
x




,
∴
2
2
2
1
0
kx
x
x



,
∴

2
1
2
1
0
k
x
x



,
∵关于x 的一元二次方程


2
,
*
2
1
0
x kx
x
x



无实数根,
∴




2
1
0
Δ
2
4
1
0
k
k







,
∴
2
k 
.
16.已知m 为实数,关于x 的两个方程分别为
2
6
0
x
mx



和
2
6
0
x
x
m



.
(1)求证:方程
2
6
0
x
mx



一定有两个不相等的实数根;
(2)当方程
2
6
0
x
x
m



有实数根时,求m 的取值范围;
(3)当方程
2
6
0
x
mx



和
2
6
0
x
x
m



有公共的实数根时,求m 的值.
【答案】(1)证明:对于方程
2
6
0
x
mx



的判别式为
2
24
0
m 

,
∴方程
2
6
0
x
mx



一定有两个不相等的实数根;
(2)
1
24
m 
(3)m 的值为1 或5
【分析】(1)证明
0

即可;
(2)利用一元二次方程根的判别式进行求解即可;
(3)设两个方程的公共根为t,则
2
6
0
t
mt 


①,2
6
0
t
t
m



②,两方程相减可求出
1
m 或
6
t ,然
后把
6
t 代入方程①求解即可.
【详解】(1)略
(2)解:方程
2
6
0
x
x
m



的判别式为


21
4
6
24
1
m
m


,
∵方程
2
6
0
x
x
m



一定有实数根,
∴24
1
0
m 
,
∴
1
24
m 
;
(3)解:设两个方程的公共根为t,则
2
6
0
t
mt 


①,
2
6
0
t
t
m



②,
①-②得



1
6
1
0
m
t
m




,即
1
m 或
6
t ,
当
6
t 时,即



2
6
6
6
0
m



,解得
5
m 
,
当
1
m ,
5
m 
时,均在
1
24
m 
的范围,即两个方程均有实数根,
综上,m 的值为1 或5.