文档文本内容
苏教版八年级上册生物期末试卷
一．单项选择题：（本题共25 分，每题1 分）
1．春天来了，河水绿了，最可能的原因是水中含有
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．单细胞动物
2．所谓粮食发霉了，其实是与下列哪种生物有关
A．细菌 B．酵母菌 C．病毒 D．霉菌
3．下列哪种是真正的鱼类
A．鲫鱼 B．章鱼 C．鳄鱼
D．娃娃鱼
4．生物分类等级中最基本的分类单位是
A．界 B．门 C．种 D．科
5．证明鸟类可能起源于古代爬行类的是
A．始祖马化石 B．恐龙化石 C．始祖鸟化石 D．鱼类化石
6．我国水稻品种多样，体现了生物多样性的
A．生态系统多样性 B．遗传多样性 C．物种多样性 D．农作物的多样性
7．下列不属于动物行为的是
A．蜻蜓点水 B．蜜蜂采蜜 C．人的血压 D．蜘蛛织网
8．生态系统中的生物成分不包括
A．生产者 B．阳光 C．消费者 D．分解者
9．下列三种鸟类出现的顺序排列正确的是
A．始祖鸟→啄木鸟→孔子鸟 B．啄木鸟→始祖鸟→孔子鸟
C．孔子鸟→啄木鸟→始祖鸟 D．始祖鸟→孔子鸟→啄木鸟
10．中国女科学家屠呦呦获2015 年诺贝尔生理医学奖。她和她的团队第一个发现并提炼出用于治
疗疟疾的特效药——青篙素，从而挽救了数百万人的生命。“青篙素”体现了生物多样性具有
A．药用价值
B．间接价值
C．潜在价值 D．直接价值
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
11．关于生命的起源，下列叙述不正确的是
A．生命起源于非生命的物质
B．现在地球上不可能再形成原始生命
C．原始大气的成分主要是水蒸汽、氢气、氨气等
D．原始大气中可能含有氧气
12．下列生物，在地球上先出现的是
A．原始单细胞生物
B．水生脊椎动物
C．原始水生脊椎动物
D．陆生脊椎动物
13．关于脊椎动物进化历程叙述正确而又最完整的是
A ．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
↗鸟类
B．鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类 D．鱼类→两栖类→爬
行类
C
．
鱼
类
→
两
栖
类
→
爬
行
类
→
鸟
类
↘哺乳类
14．美国学者米勒探索生命起源的模拟实验表明，在原始地球上可以产生
A．原始藻类
B．复杂的蛋白质
C．原始单细胞动物
D．有机小分子物质
15．下列植物能作为检测空气污染程度的指示植物的是
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．野生蕨类植物
16．近年来，发现不少以前效果很好的抗生素现在药效不好了。根据达尔文的进化论分析，药效
不好的最可能原因是
A．细菌繁殖的后代很多，抗生素用量不够
B．假药泛滥，国家打击力度不够
C．抗生素选择了发生耐药变异的个体生存下来
D．耐药细菌繁殖能力比不耐药细菌繁殖能力强
17．生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力。下列最不稳定的生态系统是
A．农田生态系统 B．森林生态系统 C．草原生态系统 D．池塘生态系统
18．一只失去雏鸟的美国红雀，把鱼池边浮到水面张口求食的金鱼当作自己的雏鸟来喂养，一连
喂了好几个星期。美国红雀的这种行为
A．不是本能行为
B．通过“学习”金鱼喂食逐渐建立起来
C．属于社群行为
D．属于生殖行为
19．春天来了，两只小燕子从南方飞回到一户农家屋檐下，开始忙忙碌碌的衔泥筑巢，不几天，
一个精致的燕窝就筑好了。以上至少具有
①觅食行为 ②防御行为 ③生殖行为 ④迁徙行为
⑤社群行为 ⑥先天性行为 ⑦后天性行为 ⑧学习行为
A ①②③ B ④⑤⑥ C ③④⑥ D ①⑦⑧
20．下列动物分别是各个动物类群的代表，其中所属类群分布广、数量大、种类最多的是
A．蚯蚓 B．蜗牛 C．蝴蝶 D．鲫鱼
21．达尔文认为容易在生存斗争中生存下来的生物个体是
A．体型较大的个体 B．结构复杂的个体
C．有利变异的个体 D．有变异的个体
22．地质工作者在不同的地层内发掘到许多化石。甲层中发掘出恐龙蛋、始祖鸟等化石；乙层中
发掘出马、象牙等化石；丙层中发掘出珊瑚、乌贼等化石。据此推断这些地层的年代由远到近的
顺序是
A．甲、乙、丙 B．丙、乙、甲
C．丙、甲、乙 D．乙、甲、丙
23．下列动物中，幼体只能生活在水里的是
A．河马 B．海鸥 C．鳄鱼 D．青蛙
24．有一种雌性萤火虫能准确地模仿另一种雌性萤火虫的信号，吸引该种的雄性个体前来。该雌
性萤火虫的这种行为可能是
A．吸引同种异性前来交配 B．诱骗不同种异性以取食
C．吸引不同种异性前来交配 D．对不同种异性表示友好
25．喜鹊筑巢的行为很复杂，调控该行为的是
A．神经系统的调节作用 B．内分泌系统的调节作用
C．神经系统和内分泌系统 D．遗传物质的控制作用
二．综合分析题（本题共25 分，每空1 分）
1．进入冬季，某些人类传染病也进入高发季节，“诺如病毒”引发的是急性胃肠炎疫情，主要发
生在幼儿园、小学、中学、大学及福利院等人群聚集场所。感染发病的主要表现为腹泻或呕吐，
国际上通常称之为急性胃肠炎。它具有高度传染性和快速传播能力，且具有明显的季节性，人们
常把它称为“冬季呕吐病”。手足口病也是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5 岁以下儿童。
（5 分）
（1）从结构上看，病毒都是由
外壳和内部的
组成。
（2）病毒不能独立生活，文中所说病毒属于
病毒，它
（填“能”或“不能”）使植物中的花草得病。
（3）下列关于病毒与人类的关系描述，叙述错误的是( )
A．给人类带来多种流行病 B．可制成疫苗，用于防治传染病
C．可以利用病毒防治有害生物 D．病毒全部寄生，对人类没有好处
2．据报道，2002 年，人工饲养了23 年的白鳍豚“淇淇”还是离开了人类，这也是人类最后一次
看到的活体白鳍豚。白鳍豚的事实灭绝，与之同类的江豚也境况堪忧，阅读以下题目回答问题。
（6 分）
（1）下列动物与白鳍豚、江豚亲缘关系最近的是( )
A．娃娃鱼 B．鸵鸟 C．扬子鳄 D．海豹
（2）专家介绍，江豚的食物主要以小鱼为主。在“浮游植物→水蚤→小鱼→江豚”这一条食物链
中，江豚属于第 营养级；当水域被农药污染后，体内有毒物质积累最多的是
。
（3）白鳍豚、江豚是生活在我国长江流域中的两种淡水鲸类，白鳍豚的事实灭绝，江豚近年来种
群数量急剧下降，一旦保护不力就将绝种，说明
多样性面临威胁，从而使
多样性也面临严重的威胁。
（4）请提出一条保护江豚的有效措施
。
3．下图表示某农田中生活的几种生物，请据图回答问题。（14 分）
（1）该农田生态系统的生产者和消费者分别是 和
。
（2）试写出该农田生态系统的两条食物链 ，
。
这些食物链如果相互交错就形成了
。
（3）从生物进化的角度看，图中最高等的生物是
。
（4）农田中的这些生物死后的遗体可以被腐生细菌分解为 和
等物质。其中的
又可以被光合作用所利用。
（5）如果大量捕杀青蛙，
会增多，从而会破坏
。从生态系
统的角度看，除了图中所示生物，要构成生态系统还应包括 和
。就全球来看，人类尽管肤色不同，种族不同，所处的国家不同，但
是生物的
共同家园，我们必须加以保护。
八年级生物参考答案
一、
单项选择题：（本题共25 分，每题１分）
二、综合分析题（本题共25 分，每空1 分）
1、(5 分)
（1）蛋白质、遗传物质（核酸）
（2）动物、不能
（3）D
2、（6 分）
（1）D
（2）四、 江豚
（3）物种多样性、遗传多样性
（4）制定法规（禁止捕捞、防止污染等酌情给分）
3、（14 分）
（1）稻、鼠（消费者填蜘蛛、青蛙、蛇等均可）
（2）稻→鼠→蛇、稻→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇（稻→食草昆虫→青蛙→蛇）、食物网
（3）鼠
（4）二氧化碳、无机盐（“水”也可得分） 、二氧化碳（“水”也可得分）
（5）食草昆虫、生态平衡、分解者、非生物成分、生物圈
题
号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答
案
A
D
A
C
C
B
C
B
D
D
D
A
D
D
B
题
号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答
案
C
A
D
C
C
C
C
D
B
C
