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生物进化的原因同步学习2含答案_初中全科知识点总结和试卷_赠送习题试卷_初中3年学习辅助资料_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-4、初二生物下册_1、同步练习(67份)_赠送同步练习53份

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文档文本内容

第七单元  第三章   第三节生物进化的原因
知识体系要点:
1、分析生物进化的原因:
(1)桦尺蠖体色的变化,长满地衣的树干上,桦尺蠖成虫的体色大多
是          ,少数是              。工业污染杀死了地衣,树皮被熏成      ,桦尺蠖成
虫的体色大多是          ,少数是         。桦尺蠖体色的不同是       的结果。(2)桦
尺蠖体色变化的原因,长满地衣的树干上      的桦尺蠖容易被鸟类发现而吃掉,______的
桦尺蠖由于其体色与地衣颜色一致,容易存下来,被污染的树干上       的桦尺蠖与树皮
颜色一致,容易存活下来,     的桦尺蠖容易被鸟发现而被吃掉。
2、动物的保护色,(1)概念,动物的        与        的色彩非常相似。(2)举例,在水草
丛生的池塘中的青蛙,其体色为        ,在没有水草的水沟中的青蛙体色为       。
(3)作用,具有保护色的动物不易被其他动物发现,利于          或             。
3、自然选择学说,创始人:英国杰出的生物学家        。内容:(1)过度繁殖,自然界的各
种生物,普遍具有很强的          。(2)生存斗争,生物要生存下去,就得为获取足够的   
和        而进行生存斗争。(3)遗传变异:从适应环境的角度看,可遗传的变异分  
和          。(4)适者生存,具有          的个体在         中容易生存下来,并将这
些        遗传给下一代,而具有       的个体则容易被淘汰。
4、长颈鹿颈长的原因:(1)长颈鹿的颈存在     与      的变异,这种变异是可以      的。
(2)缺乏青草的环境,     的个体可以吃到高处的树叶容易生存下来,    的个体容易被淘
汰。
5、自然选择与生物进化的关系:(1)自然选择,通过激烈的        ,       生存下来, 
___________被淘汰。(2)生物通过       ,     和      不断进化。
注意问题提示:
重点:模拟保护色的形成过程的探究实验    通过模拟实验分析生物进化的原因     概述
自然选择学说   通过对达尔文思想的学习,形成生物进化的观点
难点:由模拟保护色的形成过程,分析生物进化的原因,概述自然选择学说。
基础知识过关
一、
选择题
1、原始的藻类可以进化成苔藓植物,而现在的藻类则不能进化成原始地苔藓植物,其原因是
(    )
A、现在的藻类不发生变异        B、现在藻类的变异是不利变异
C、变异的性状不遗传             D、没有适合的环境条件
2、下列哪项不是动物保护色的含义(    )
A、使动物容易躲避敌害             B、有利于动物捕食猎物
C、能保持动物皮肤的美丽            D、动物的体色与周围环境相似
3、现有红、黄、绿、蓝等颜色的不纸片100 张,若用红色的布料做背景布,经过“捕食者”几
次捕食后,剩下的绝大部分是哪种颜色的小纸片(   )
A、红色B、黄色C、绿色D、蓝色
4、1850 年,英国曼彻斯特地区山青水秀,这里的桦尺蠖大多数不清浅色的,少数是深色的,
工业污染把树皮熏成了黑褐色以后,深色的桦尺蠖成常见类型,浅色的却成了少数。造成这
种变化的原因是(    )
A、工业黑烟将桦尺蠖熏成了深色      B、浅色桦尺蠖迁出,深色桦尺蠖迁入
C、为适应变化了的环境,浅色尺蠖变成深色     D、外界环境对尺蠖的体色做出了选择
5、小明的妈妈用某种杀虫剂消灭蟑螂,开始使用时效果不错,但长期使用后,发现效果愈来
愈差,造成这种现象的最可能原因是(   )
1
A、蟑螂是活化石,适应力特别强     B、能抵抗杀虫剂的蟑螂存活下来且大量繁衍
C、杀虫剂造成蟑螂基因变异,使之产生抗药性       D、杀虫剂品质不稳定
6、台湾省某峡谷,有一种浅灰色的蝴蝶,数量很多,是当地的一大景观,但自从在当地发现了
一座煤矿后,人们发现浅灰色的蝴蝶几乎看不见了,而更多的是深黑色的蝴蝶,可能的原因
是(   )
A、浅灰色的蝴蝶变成了深色的蝴蝶      B、浅灰色的蝴蝶被深黑色的蝴蝶吃了
C、当地的采煤活动使蝴蝶的环境变黑了,从而使浅灰色的蝴蝶不能适应当地的环境,而少数
变异的品种——深色的蝴蝶因为适应环境而得以生存和繁衍
D、浅灰色的蝴蝶被人采集光了
7、在自然界中,保护色随处可见,如冬天白色的雷鸟,夏天树皮上褐色的蝉,下列有关保护色
的叙述不正确的是(   )
A、有利于捕食猎物         B、具有保护色的动物任何时候体色都与环境色彩相似
C、有利于躲避敌害          D、是经过长期进化形成的一种适应
8、有关“模拟保护色的形成过程”实验的表述中,不正确的是(   )
A、大的彩色布料模拟的是环境的色彩       
B、具有保护色的小纸片都不会被捕食
C、具有保护色的小纸片幸存数目多
D、通过繁殖使具有保护色的小纸片的数目越来越多
9、根据达尔文的观点,长颈鹿长颈的形成原因是(    )
A、因为经常吃高处树叶              B、外力帮助植物
C、自然选择                        D、自身想伸长
10、用达尔文的进化观点分析,动物保护色的形成是(    )
A、环境变化的结果           B、生存斗争的结果
C、自然选择的结果            D、人工选择的结果
11、蚊,蝇等害虫对DDT 产生抗药性的主要原因是(    )
A、害虫对DDT 进行选择的结果B、害虫本身对DDT 具有抵抗力C、遗传和变异的结果D、
DDT 对害虫抗药性的变异进行选择的结果
12、原鸡每年产卵只有8——12 个,而现在的许多种产蛋鸡每年要产卵200——300 个,这种
进化的原因是(   )
A、自然选择的结果       B、人工选择的结果
C、生存环境的不同        D、食物不同的结果
13、某种农药对杀灭蚊蝇有独特的效果,随着使用年限的增长,防治效果越来越差,下列说法
中正确的是(   )
A、这种农药的质量越来越差         
B、这种农药使蚊蝇发生了抵抗农药的的变异
C、这种农药选择了蚊蝇中能抵抗农药的变异
D、蚊蝇等能自然发生并巩固抵抗这种农药的变异
14、变色龙能随环境的改变而变换体色,这种行为对它来说(   )
A、属于防御行为              B、有利于逃避敌害
C、有利于捕食                D、前三项都正确
15、生活在沙漠里的仙人掌,叶片变成了刺,而根、茎肥大,具有储水作用,这一结构特点的形
成是(    )
A、生存斗争的结果           B、环境的影响使某些器官经常使用而发达起来
C、自然选择的结果           D、过度繁殖的结果
2
16、生物间存在生存斗争的根本原因是(   )
A、生物的本能B、生物的强弱C、生物生存条件有限D、适者生存
二、非选择题
17、下图是关于生物物种起源的两种观点的示意图,试根据图表述甲乙两种观点
     A/  B/  C/  D/       A/    B/  C/  D/
     A  B   C  D               A
甲                    乙
甲观点:                                。
乙观点:                                。
18、某人做了如下实验,将深色桦尺蠖和浅色桦尺蠖分别进行标记,然后放养于工业污染区
和没有污染的非工业区,经过一段时间后,将所释放的桦尺蠖尽量回收,计算其数目,结果如
下表:
       桦尺蠖
地区
浅色桦尺蠖
深色桦尺蠖
释放数
回收数
释放数
回收数
工业污染区
64
16
154
82
没有污染有非工业区
393
158
406
19
(1)桦尺蠖的体色在遗传学上叫做          。
(2)桦尺蠖的个体发育要经过卵,幼虫,蛹,成虫四个阶段,我们把这种发育过程叫做   。
(3)在工业污染区,深色桦尺蠖的回收率比较高,在非工业区,浅色桦尺蠖的回收率比较高,
这说明桦尺蠖对环境具有          。
(4)如果严厉禁止污染,使工厂的排烟量大大减少,请你预测,桦尺蠖的类型将产生怎样的变
化?
19、同学们都患过感冒,注射过青霉素,开始用该药时,效果显著,由于反复使用,致使细菌对
青霉素的抗药性越来越强,治疗效果越来越差。虽然制药厂不断开发新型青霉素,如头孢氨
苄,派拉西林钠等,但总也对付不了一些感冒病毒,为什么?请思考并回答
(1)青霉素作用前,感冒病毒对各种药物的抗药性存在着      ,患病者使用青霉素后体内
绝大多数感冒病毒被杀死,这是            ,极少数抗药性强的个体存活下来并繁殖后代,
这是          。
(2)青霉素的使用对感冒病毒起了      作用,这种作用是通过感冒病毒与环境之间的
_______实现的。由于青霉素的反复使用,就会使抗药性强这个性状逐代积累而保留下来。
(3)上述      生存          被淘汰的现象叫自然选择
第七单元   第三章   第三节   生物进化的原因答案
3
知识体系要点
1、①浅色    深色    黑褐色   深色   浅色   变异      ②深色    浅色    深色 
浅色
2、①体色    周围环境     ②绿色    灰色    ③躲避敌害     捕食猎物
3、达尔文    繁殖能力     食物    空间      有利变异    不利变异   
有利变异       生存斗争     变异    不利变异
4、①长颈    短颈    遗传    ②颈长    颈短
5、①生存斗争    适应者     不适应者     ② 遗传   变异    自然选择
基础知识过关
一、选择题
1、D   2、C  3、A  4、D  5、B  6、C  7、B   8、B  9、C  10、C 
  11、D  12、B    13、C     14、D    15、C  16、C 
二、非选择题
17、甲观点:不同种类的生物分别起源于不同的生物
乙观点:不同种类和生物起源于共同的生物
18、(1)性状     (2)完全变态     (3)适应性    (4)浅色桦尺蠖数量增加,深色桦尺蠖
数量减少
19、(1)差异    不适应者被淘汰      适者生存     (2)选择    生存斗争    (3)适者 
不适者
4