高中知识归纳总结-历史_初高中资料库_高中资料库（转存避免链接过期失效）_高中历史

 
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第一单元  古代中国的政治制度 ...................................................................................................................................... 1 
第二单元  古代希腊罗马政治制度................................................................................................................................... 4 
第三单元  近代西方资本主义政治制度的确立与发展 ................................................................................................... 4 
第四单元  近代中国反侵略、求民主的潮流................................................................................................................... 6 
第五单元   从科学社会主义到社会主义制度的建立 ................................................................................................... 10 
第六单元  现代中国的政治建设与祖国统一................................................................................................................. 11 
第七单元  现代中国的对外关系 .................................................................................................................................... 12 
人教版高中历史必修1 知识点总结 
第一单元  古代中国的政治制度 
一、分封制（政治的目的：巩固政权） 
 
内容：①分封对象——王族、功臣、先代的贵族，②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交
纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。 
 
作用：①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域，开发了边远地区；③形成对周王室众星捧月一般的政
治格局；④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。 
 
特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。 
意义：加强统治，巩固王权 
 
二、宗法制（嫡长子继承制） 
定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。 
 
宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里。 
影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。 
中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。 
 
注释：1、夏是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于：夏 
    2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志 
 
三、秦的统一： 
公元前221 年，秦灭六国，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。 
 
四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成（重点、难点） 
 
内容：①建立“皇帝”称号，确立皇帝制度（皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭）。皇帝制度的核心内容：皇权至
上、皇帝独裁，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。②设置三公九卿中央官制：丞相——帮助皇帝处理全国政
事；御史大夫——监察百官；太尉——负责全国军务。③在地方推行郡县制：郡的长官是郡守，县的长官称县令
或县长，均由皇帝直接任免。郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位。废除分封制，实行郡县制，是建
立中央集权制度的根本性变革。 
 
影响：(1)对秦朝的影响：①有利于封建经济文化的发展; ②初步奠定祖国疆域，巩固国家的统一 ③形成以华夏
族为主体的中华民族。 ④建立了地主阶级对广大人民的专制统治，加强对人民的压榨，秦朝的暴政造成人民处
境的恶化，阶级矛盾激化。 
  (2)对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封
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建政治制度的基本格局，对中华民族的形成起了重要的作用。为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。 
 
 
五、秦朝巩固统一的措施：“车同轨，书同文” 
 
①颁布秦律、统一法令；②统一货币、度量衡；③统一文字；④修建驰道、灵渠；⑤修筑万里长城；组织移民。 
 
注释：1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。 
   2、秦朝中央官僚机构的特点： 
  1）以皇权为中心的中央行政体制 
  2）充分体现出“家天下”的特点。(封建时代的统治特点——国与家同治) 
3、秦朝灭亡的原因是秦的暴政。 
  
 
六、汉武帝加强中央集权 
背景：汉初郡国并行，出现王国问题 
措施：汉景帝平定“七国之乱”；汉武帝实行推恩令 
作用：解决了王国问题，加强中央集权，巩固和发展了大一统局面。 
唐末至五代出现了藩镇割据局面 
 
七、唐实行三省六部制 
唐朝中央设中书省、门下省和尚书省，分别负责决策、审议和执行。三省的长官都是宰相，分散了相权。尚书省
下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，确立并完善了三省六部的管理体制。 
 
 
 
八、宋初中央集权的强化 
 
措施：①军事上：杯酒释兵权，解除朝中大将和地方节度使的兵权；加强禁军、强干弱枝。②行政上：派文臣任
地方长官；设通判负责监督。③经济上：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。 
 
影响：①加强了中央对地方的控制，消除了藩镇割据现象。②造成三冗（官兵费），埋下了“积贫积弱”的祸根。 
 
九、元朝实行行省制度 
 
背景：疆域空前扩大 
概况：中央设中书省；地方设十个行省和宣政院辖区 
意义：加强了对全国的管辖；加强了中央集权，巩固了统一。是中国行省制的开端，对后世影响深远。 
 
十、选官、用官制度的变化 
汉代 察举制 
魏晋南北朝九品中正制 
隋唐宋—清朝科举制 
 
十一、明清君主专制的加强 
1、明太祖调整中央和地方官制，加强中央集权：①废丞相（宰相），设六部；废行省，设三司。废除宰相，解决
了君权与相权的矛盾，使得君主专制强化②内阁的创立。实质：为减轻皇帝工作压力而设立，是君主专制强化的
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产物。 
【了解：宰相被制度赋予决策大权，其地位十分牢固。内阁只是皇帝的侍从咨询机构，并无决策权。） 
明朝内阁制度与西方近代内阁制的本质不同：内阁是皇权专制的产物，它维系了君主的绝对权力，保证
了君主对全国有效的统治，进一步巩固了皇权至高无上的地位。西方近代内阁是政治民主监督机制，有助于防止
专制独裁。】 
 
2、清朝雍正帝设军机处（上传下达）——君主专制制度发展到顶峰 
 
总结明清加强君主专制的影响： 
  1）积极：有助于多民族国家的统一和巩固，社会安定，经济发展和文化繁荣为康乾盛世的出现提供政治保
障。 
  2）消极：严重地扼杀了社会的创造力，阻碍了资本主义萌芽发展，减缓了社会发展的步伐，是造成中国落
后于西方的主要原因之一。 
 
注释：总结中国古代政治制度的主要特点 
  1、两汉时期中央政治制度的特点：汉承秦制 “中朝”和“外朝” 
  2、魏晋南北朝时期中央政治制度的特点： 逐步形成三省六部制 
  3、我国古代三省六部制的完善是在：隋唐时期 
  4、宋朝的政治制度特点：不断削弱和分割宰相的职权，进一步加强皇权。 
  5、宋朝的“二府”：中书门下是最高行政机构;枢密院是最高军政机构。 
  参知政事——副相，分割宰相行政权   三司使——管理财政，分割宰相的财权 
  6、元朝的中央政治制度的特点：综合汉蒙政治制度，加强皇权有新发展 
  中书省——最高行政机构  枢密院——最高军事机关 
  元朝时统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是：宣政院; 
  7、中国省制的开端是：元朝时的行省制度; 
  元朝行省制度的创立是地方行政制度重大变革。 
  郡县制(秦朝)——郡国并行制与州郡县三级制(汉)——州县两级制(隋——宋)——行省制度 
  8、中国古代政治制度的主要特点： 
  (1)专制主义中央集权的不断加强是它的发展轨迹。 
  (2)在中央政权中，相权不断削弱，君权不断加强。在中央与地方的关系中，中央严格控制地方政权，不允
许有独立的行政体系存在。 
  (3)地方官吏必须服从上级，地方服从中央，最后听命于中央。 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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第二单元  古代希腊罗马政治制度 
一、希腊的政治制度（人类早期主要文明多发生在大河流域，古希腊文明的发源和兴盛却以海洋为依托） 
古希腊民主政治产生的原因：① 独特的地理环境与小国寡民的国情；② 海外贸易和工商业的发达。 
城邦的基本特征是：小国寡民和独立自主 
 
雅典民主政治的确立历程：前6C 初，梭伦改革——为雅典民主政治奠定基础；前6C 末，克利斯提尼改革——
确立雅典民主政治；前5C，伯利克里改革——把雅典民主政治推向顶峰。 
 
雅典民主政治的特点：人民主权、轮番而治。 
 
雅典民主政治的评价：1）积极 ①实行民主政治，社会相对公正一些,有利于社会安定。②促成了雅典政治、经
济和文化的高度繁盛。③为后来欧美资产阶级建立民主政治提供了一定的借鉴。2）消极 ①妇女、奴隶和外邦移
民没有政治权力，真正能够享受到民主的只是少数人，实质是奴隶主阶级的民主。②过于泛滥的民主，容易导致
无政府主义的泛滥。 
 
 
二、罗马法 
 
1、罗马法的起源和发展历程： 
早期的罗马国家只有习惯法，没有成文法。成文法诞生标志是《十二铜表法》的颁布。 
公民法：适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系的罗马法律，被称为公民法 
万民法：在古罗马对外扩张的过程中，逐渐形成普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，即“万民法” 
6 世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织编纂《民法大全》，标志罗马法体系的最终完成。 
 
注释：1）罗马法从形式上可分为：成文法和习惯法；  
      2）罗马法从整体结构上可分为：公民法、万民法等。 
 
2、罗马法的评价： 
1）积极方面：①罗马法的制定和实施维系了帝国的统治，稳定了社会秩序。②罗马法是欧洲历史上第一部比较
系统完备的法典，极大影响了近代欧美资本主义国家的立法司法制度；是近代资产阶级反封建的有力武器。 
2）局限性：维护奴隶制度。 
  
 
第三单元  近代西方资本主义政治制度的确立与发展 
 
一、英国革命 
背景：根本原因：斯图亚特王朝（詹姆士一世、查理一世）实行专制统治阻碍了英国资本主义经济的发展 
 
英国资产阶级革命过程（1640—1688）：1640 年英国爆发革命。期间，处死了国王查理一世，成立共和国。但斯
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图亚特王朝复辟。1688 年光荣革命，标志英国革命的完成。 
 
二、英国的君主立宪制： 
特点：①保留国王，实际上 “统而不治”的地位，作为国家的象征而存在。②国家的最高权力在议会，实行代
议制。议会是国家最高立法机关，内阁掌握行政权并对议会负责。 
 
1689 年《权利法案》的颁布是英国君主立宪制正式确立的标志。 
18 世纪责任制内阁逐步形成。 
 
 
注释：1、现代英国君主立宪制度是哪三位一体的混合物：君主制、贵族制、民主制三者融为一体的混合物；  
2、英国君主立宪制主要特点是：保留君主，议会掌权； 
 
 
 
三、美国政府的建立： 
 
1775 年，美国资产阶级革命爆发。1776 年，英属北美13 个殖民地独立，美国诞生。独立之初的美国实际上是
13 个州的松散联盟（即邦联）。1789 年联邦政府成立，华盛顿当选为美国第一任总统。19 世纪中期，美国形成
民主党、共和党轮流执政的格局 
 
 
 
四、美国1787 年宪法：1787 年在费城召开制宪会议通过了一部联邦宪法 
 
评价：①是世界上第一部较完整的资产阶级成文宪法。②加强了国家权力，实践了三权分立原则（“分权与制衡”），
体现资产阶级民主精神。  局限性：承认黑人奴隶制，印第安人没有公民权，妇女地位低下。 
 
 
注释：1）美国1787 年宪法的理论基础源于：18 世纪法国著名启蒙思想家孟德思鸠的三权分立思想；  
      2）美国联邦政府机构与权力分别为：国会掌握立法权，总统掌握行政权，联邦法院掌握司法权；  
      3）美国政体特点是：总统共和制，简称总统制； 
 
 
 
五、艰难的法兰西共和之路： 
1789 年，法国资产阶级革命爆发。 
1789 年法国大革命和第一共和国建立；1870 年第三共和国的确立。 
 
六、法兰西第三共和国宪法： 
 
1875 年初，国民议会通过了法兰西第三共和国宪法。 
 
意义：从法律上正式确立了共和政体（议会制共和国），标志着法兰西共和政体的最终确立 
 
 
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七、德意志的统一： 
 
俾斯麦领导下（铁血政策），普鲁士通过三次王朝战争，完成了德国统一。1871 年，建立了统一的德意志帝国。 
八、德意志的二元制君主立宪制： 
 
特点：皇帝不是虚位，而是握有实权。皇帝和首相掌握国家的大权。议会对政府没有监督权。 
 
 
第四单元  近代中国反侵略、求民主的潮流 
一、两次鸦片战争 
 
鸦片走私与虎门销烟：英国为了扭转对华贸易逆差，向中国走私鸦片。林则徐领导禁烟运动，1839 年6 月，虎
门销烟。 
 
鸦片战争爆发的根本原因：英国资本主义发展的需要，要求扩大海外市场和大量掠夺原料。把中国变成其原料产
地和商品市场(英国决意打开中国市场) 
 
第一次鸦片战争1840-1842 年 （期间发生了三元里人民反侵略斗争） 
中国近代史上第一个不平等条约——1842 年《南京条约》。（条约中“五口通商”“关税协定”等反映了英国发动
侵华战争的根本目的） 
 
第一次鸦片战争对中国影响表现在三个变化： 
  (1)社会性质变化：由封建社会开始沦为半殖民地半封建社会； 
  (2)中国社会主要矛盾变化：由地主阶级与农民阶级矛盾开始转化为外国资本主义与中华民族的矛盾、封建
主义与人民大众的矛盾，前者成为中国社会最主要矛盾。 
  (3)革命性质变化：由农民革命转变为反帝反封建的旧民主主义革命。 
 
 
第二次鸦片战争 1856 年—1860 年（1860 年英法联军火烧圆明园） 
 
1858 年《天津条约》规定了外国公使进驻北京、增开十口通商、外国军舰商船可以在长江各口岸自由航行等 
1860 年《北京条约》规定了增开天津为商埠、割九龙司等 
 
 
  
 
二、太平天国运动（1851 年—1856 年天京内讧—1864 年天京陷落） 
太平天国领袖洪秀全等创立的拜上帝教，结合了西方基督教教义、中国儒家思想、农民平均主义。 
 
1851 年洪秀全发动金田起义，永安建制初步建立政权，1853 年太平天国定都天京，正式建立与清廷对峙的政权。
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定都天京后，太平天国组织了北伐、西征、东征。通过北伐、西征，1856 年太平天国在军事上达到全盛时期。 
 
洪仁玕著《资政新篇》：中国人首次提出了在中国发展资本主义的设想 
 
太平天国的革命纲领《天朝田亩制度》内容及其评价（重点） 
目的：要建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会。 
内容：①废除封建地主土地所有制，根据“凡天下田，天下人同耕”“无处不均匀”的原则，以户为单位，不论
男女，按人口和年龄平均分配土地。②关于产品的分配，根据“天下人人不受私，物物归上主”的原则，每户留
足口粮，其余归圣库。 
评价：①它是太平天国的建国纲领。②反映了农民要求获得土地的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想
结晶。③但它体现的绝对平均主义思想，严重脱离实际，根本无法实现。 
 
太平天国运动的性质：太平天国运动是中国近代历史上第一次反封建反侵略的农民运动。 
太平天国运动的历史作用：太平天国运动是中国几千年农民战争的最高峰;沉重打击了中外反动势力;是中国人向
西方学习资本主义的最早的探索;对后来的民主革命有重要影响。 
 
 
三、甲午中日战争（1894 年爆发） 
 
1895 年中日《马关条约》的主要内容及危害（口诀） 
 
 
 
在《马关条约》刺激下，列强争相在中国划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮。中国半殖民地化的程度大大
加深了。 
 
四、八国联军侵华（1900 年） 
 
《辛丑条约》1901 年签订，赔款4.5 亿两白银。 
《辛丑条约》的签订，使清政府完全成为帝国主义统治的工具，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。 
 
 
注释：1）中国社会性质的演变过程： 
  ①第一次鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会 
  ②(1856——1860 年)第二次鸦片战争，中国被迫签订《天津条约》《北京条约》等条约，使中国半殖民地半
封建社会程度加深。 
  ③(1894——1895 年)中日甲午战争，中国被迫签订中日《马关条约》，标志着外国对中国的侵略进入一个新
的阶段，标志中国半殖民地半封建社会程度大大加深。 
  ④(1899——1900 年)八国联军侵略中国，1901 年被迫签订《辛丑条约》，《辛丑条约》的签订，标志着中国
完全沦为半殖民地半封建社会; 
   
2）台湾问题整理：1895 年《马关条约》被日本割占，1945 年日本投降回归中国，1949 年蒋介石盘据台湾，1950
年美国侵朝战争把第七舰队开进中国台湾海峡，1979 年全国人大提出和平解决台湾问题方针，八十年代初邓小
平提出一国两制解决台湾问题。 
3）英国侵占香港整理：1842 年，中英《南京条约》割占香港岛；1860 年中英《北京条约》割占九龙司地方一区；
1898 年强行租借新界。 
4）沙俄侵占我国北方150 多万平方公里领土； 
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五、辛亥革命 
辛亥革命前： 
1、上海和日本东京成为中国革命 知识分子宣传民主革命思想的中心。 
2、第一个资产阶级的革命团体——兴中会(1894 年) 
3、中国同盟会(1905 年 东京) 
政治纲领：驱除达虏，恢复中华，创立民国，平均地权  
  三民主义(民族、民权、民生)成为辛亥革命的指导思想。 
  中国同盟会成立的历史意义： 是中国第一个全国性统一的资产阶级革命政党，标志着中国资产阶级民主革
命进入了新阶段。 
 
 
辛亥革命 
爆发的标志：1911 年10 月10 日武昌起义。1912 年元旦中华民国成立，定都南京，孙中山担任临时大总统 
 
《中华民国临时约法》的颁布时间、性质： 
1912 年春，是中国历史上第一部资产阶级性质的民主宪法。（分析其体现的民主精神：主权在民；确立公民的基
本权利；三权分立；建立责任内阁，确立议会共和制政体）。具有反对封建专制制度的进步意义。 
 
1912 年2 月12 日清朝结束 
1912 年3 月袁世凯在北京就任临时大总统——辛亥革命失败的标志 
 
辛亥革命的功绩：①是伟大的资产阶级民主革命。②推翻了清王朝，结束了中国2000 多年的封建君主专制制度，
建立起资产阶级共和国，使民主共和的观念深入人心。③客观上打击了帝国主义侵略势力。④促进了社会生产力
的发展，为中国民族资本主义的发展创造了条件。④冲击了几千年的陈规陋俗，推动了平等、自由、解放意识。 
⑤沉重打击了帝国主义，影响了亚洲革命和表现了亚洲的觉醒。⑥开始了比较完整意义上的反帝反封民族革命，
是中国20 世纪三次巨变之一。 
 
辛亥革命的局限性：(1)辛亥革命的胜利果实被袁世凯篡夺;(2)辛亥革命没有完成反帝反封建的任务;(3)中国半
殖民地半封建的社会性质没有得到根本改变。 
 
 
注释：重点：辛亥革命爆发的原因、《中华民国临时约法》、评价辛亥革命、三民主义、袁世凯就任临时大总统、
辛亥革命的局限性 
 
  
六、新民主主义革命的崛起 
 
五四运动的爆发时间、口号、中心、主力：1919 和5 月4 日；“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”、“拒绝
在和约上签字”；第一阶段的中心在北京，主力是学生，第二阶段的中心在上海，主力是工人。 
 
五四运动的历史意义（重点）：①中国近代史上第一次彻底地反帝反封建的革命运动（性质）。②青年学生是先锋;
工人阶级是主力军; ;先进的知识分子开始在工人中宣传马克思主义，起了指导作用。③成为中国新民主主义革命
的开端。 
 
   
新旧民主主义革命的区别：①领导阶级不同（资产阶级——无产阶级领导）；指导思想不同：（三民主义——马克
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思列宁主义）；发展前途不同：（建立资产阶级共和国，走资本主义道路——新民主主义革命胜利后走社会主义道
路）。 
 
中国共产党的成立（中国第一个共产党组织是：陈独秀建立的上海共产党组织） 
   
 
 
历史条件：①中国工人阶级队伍壮大及其登上政治舞台—— 阶级基础；②马克思主义的传播及同工人运动相结
合——思想基础；③共产国际的帮助——外部条件；④陈独秀、李大钊开展早期建党活动——组织基础 
 
标志：1921 年7 月23 日，在上海召开中共一大，“最高纲领”。（每次党的代表大会的内容，最后总结） 
 
1923 年中共三大决定同国民党合作；1924 年国民党一大召开，标志着国共合作形成。 
 
广州国民政府北伐的开始时间、主要对象：1926 年；吴佩孚、孙传芳、张作霖 
 
1927 年蒋介石在上海发动“四一二”反革命政变，汪精卫在武汉发动“七一五”反革命政变。 
 
大革命失败的原因：①国民党右派叛变革命；②中外反动势力联合绞杀；③陈独秀犯右倾机会主义错误。 
 
 
 
七、国共的十年对峙 
 
南昌起义：时间：1927 年8 月1 日；领导人：周恩来、贺龙；意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，
标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。 
 
1927 年“八七会议”结束陈独秀右倾错误领导 
 
1927 年毛泽东领导了湘赣边秋收起义，建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。毛泽东的“工
农武装割据”思想包括：武装斗争、土地革命、根据地建设; 
 
 
红军长征的起止时间：1934 年10 月——1936 年10 月 
 
遵义会议：1935 年召开，意义：结束了“左”倾错误在中央的统治，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的
正确领导，成为党的历史上生死攸关的转折点。 
 
 
八、抗日战争 
 
1931 年日本发动九一八事变，侵占中国东北。 
 
1937 年卢沟桥事变标志着全国抗日战争开始。面对日本全面侵华战争的威胁，国共两党停止内战，组成抗日民
族统一战线。（制定全面抗战路线的会议是：洛川会议） 
 
国民政府在正面战场组织了淞沪会战、太原会战（平型关大捷1937 年9 月25 日是抗战以来的首次大捷，典型地
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说明了国共两党军队的合作抗日）、徐州会战、武汉会战等多次重大战役。 
 
彭德怀指挥的百团大战，是抗日战争中，中国军队主动出击日军的一次大规模战役。 
 
日寇在南京屠杀中国军民30 多万人。 
 
1945 年8 月15 日，日本宣布无条件投降，中国抗战取得胜利。 
 
抗战胜利原因：（1）日本发动的是侵略的、非正义的法西斯战争；（2）国共合作，抗日民族统一战线建立，中国
实行了全民族抗战（根本原因）；（3）中共及领导的人民军队起了中流砥柱作用；（4）国民党爱国官兵的抗战；
（5）国际反法西斯联盟的配合支持。 
 
 
 
 重点：1、统一战线。中国的抗日战争是在抗日民族统一战线旗帜下的全民族抗日战争，统一战线的建立是由
中国社会的主要矛盾决定的，是符合中华民族全民族的利益的。 
2、抗日战争始终存在着两个战场和两条路线，即国民党领导的正面战场和片面抗战路线;由共产党领导
的敌后战场和全面抗战路线。两个战场相互配合、相互支援。 
3、抗日战争的胜利意义是：中国人民一百多年来第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利，增强了全
国人民的民族自尊心和自信心。 
4、全民族抗战的表现——国民党正面战场和中共敌后战场的配合抗日。 
 
 
 
注释：八路军创立的第一个抗日根据地是：聂荣臻建立的晋察冀抗日根据地 
 
 
 
九、解放战争 
 
重庆谈判：1945 年8 月底，毛泽东赴重庆谈判，10 月10 日，国共双方签订《双十协定》。但人民军队、解放区
的合法地位未达成协议。 
 
1946 年全面内战爆发 
 
1947 年6 月，刘邓大军挺进大别山，揭开了战略反攻的序幕 
 
与国民党的战略决战: 三大战役：辽沈战役、淮海战役、平津战役。 
 
1949 年4 月23 日南京解放，统治中国22 年的国民政府覆灭 
 
   
 
第五单元   从科学社会主义到社会主义制度的建立 
 
一.马克思主义的诞生 
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资本主义的迅速发展，促使社会矛盾日益激化。1825 年开始的周期性资本主义经济危机。 
 
19 世纪三四十年代，法国、英国和德意志爆发了大规模工人运动，工人阶级开始独立的政治斗争，登上政治舞
台。 
 
马克思、恩格斯批判地继承了德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学和英法的空想社会主义 
 
1848 年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主
义运动更加蓬勃地发展起来。 
 
1871 年3 月18 日，巴黎革命爆发。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。 
 
二.俄国十月革命 
 
1917 年3 月，俄国发生“二月革命”，推翻了沙皇专制统治。 
 
二月革命后，俄国出现了苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。 
 
在列宁的领导下，1917 年11 月7 日，俄国爆发十月革命，推翻临时政府，全部政权转归苏维埃，建立了世界上
第一个无产阶级专政的国家。 
 
十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。 
 
 
第六单元  现代中国的政治建设与祖国统一 
 
一.新中国的民主建设 
 
1949 年9 月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重举行。①大会通过了《中国人民政治协商会议
共同纲领》。中国人民政治协商会议暂时代行全国人民代表大会的职能。《共同纲领》具有临时宪法的性质。②大
会选举产生了中央人民政府委员会，毛泽东当选为主席。③大会决定以北京为新中国的首都，五星红旗为国旗，
《义勇军进行曲》为代国歌，采用公元纪年。 
 
1949 年10 月1 日，中华人民共和国宣告成立。（标志中国半殖民地半封建社会结束） 
 
1954 年，全国人民代表大会召开后，中国人民政治协商会议不再代行全国人民代表大会职权，但政协作为统一
战线组织继续存在。 
 
1956 年，中国共产党提出与民主党派实行“长期共存，互相监督”的方针。中国共产党领导的多党合作和政治
协商制度发展到一个新阶段。 
 
1954 年9 月，第一届全国人民代表大会在北京隆重举行。大会通过了《中华人民共和国宪法》。是新中国第一部
社会主义类型的宪法。我国社会主义民主政治的“一根两基”：根本政治制度——人民代表大会制度；基本政治
制度——多党合作政治协商制度、民族区域自治制度 
 
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我国的社会主义民族政策：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣；我国对少数民族地区实行的一项基本国策和
基本政治制度是：民族区域自治; 
 
 
二.民主政治建设的曲折发展 
1966 年，“文化大革命”开始。民主法制受到严重践踏。 
1982 年，全国人大通过了修订的《中华人民共和国宪法》。 
 
1982 年，中国共产党确立了各民主党派“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针，使中国共产党
领导的多党合作和政治协商制度进一步完善。 
 
中共领导下的最广泛的统一战线是：爱国统一战线; 
   
 
 
 
三.祖国统一大业 
 
1949 年，国民党败退台湾，从此台湾与祖国大陆处于分离隔绝状态。 
 
20 世纪80 年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。 
“一国两制”：就是在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，港澳、台湾实行资本主义制度。 
“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 
 
1997 年7 月1 日，中国正式对香港恢复行使主权，1999 年12 月20 日，中国正式对澳门恢复行使主权。 
第七单元  现代中国的对外关系 
 
一.新中国的外交 
 
新中国奉行独立自主的和平外交方针。 
 
1953 年中国第一次提出了和平共处五项原则。在国际上产生深远影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。 
 
1954 年，中国以五大国之一地位出席了日内瓦会议。 
 
1955 年，中国参加了亚非国家万隆会议。 
 
二.外交新局面   
 
1971 年中国恢复了在联合国的一切合法席位. 
 
1972 年，尼克松总统访问中国。双方在上海签署《中美联合公报》，阐述了台湾是中国领土的一部分和只有一个
中国的原则。这样，中美两国结束了二十多年的对抗，两国关系开始走向正常化。 
 
1979 年，中美两国正式建立外交关系。 
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第八单元   当今世界政治格局的多极化趋势 
 
1947 年，美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出“遏制共产主义”主张，后来被称为“杜鲁门主义”。 
 
“冷战”——以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取除武装进攻之外的一切敌对行动，称
为“冷战”。 
 
“冷战”的主要表现： 
 
（1）“杜鲁门主义”——标志美苏“冷战”的开始。 
 
（2）“马歇尔计划”是遏制共产主义，稳定资本主义的重要政策。 
 
（3）1949 年，美、英、法等国在华盛顿签订了《北大西洋公约》，成立了北大西洋公约组织，简称“北约”。1955
年，苏联等社会主义国家组成华沙条约组织，简称“华约”。欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局
面，美苏两极格局形成。 
 
1949 年，在美苏的主宰下，德国被分裂为东德、西德两个国家。 
 
1950 年，朝鲜战争爆发。 1961 年，美国发动越南战争。1973 年美军从越南撤军。 
 
苏共党领袖戈尔巴乔夫以“人道的民主的社会主义”取代科学社会主义，使苏联改革走入了误区。 
 
1989 年，东欧国家发生剧变。 
 
1991 年，苏联解体，两极格局也随之瓦解。 
 
1967 年，欧洲共同体成立。1993 年，欧洲联盟正式成立。 
 
世界格局呈现出“一超多强”的局面，多极化趋势进一步发展。  
 
 
 
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高中历史（人教版）必修二知识总结 
 
第一单元古代中国经济的基本结构与特点 
（第一课） 
1、从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革  
（1）原始农业：汉代：刀耕火种，曲柄锄，一牛挽梨，二牛抬杠，战国时，牛耕技术和铁
制工具。 
（2）我国农业进入了“耜耕”耧车或“石器锄耕”阶段的标志。  
（3）地主阶级农民阶级是基本的阶级，赋税和力役是剥削的主要手段 
（4）水利工程：李冰的都江堰   郑国的郑国渠  汉代，井渠  唐代，立井水车  长江流域，
高转筒车  宋代，水转翻车  明清：风力水车 
工官匠户：垄断性 ：仅限与贵族与皇帝  高超性 封闭性  缺乏积极性 特殊性 奢侈性 
 
2、我国古代农业经济的特点：  
（1）小农经济以（家庭为单位，种植业为主和家庭手工业相结合，自己自足的自然经济，
小农经济精耕细作）为满足自家基本生活的需要和交纳赋税 
（2）中国封建经济中占据主导地位的是：自给自足的自然经济。  
（3）中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因：自然经济的牢固存在。  
 
（第二课）领先世界的古代手工业 
 
●了解古代中国在冶金术、制瓷业、丝织业等手工业部门取得的主要成就  
1．商朝的司母戊鼎世界稀有。2．东汉杜诗发明水排，用水利鼓风冶铁。3．魏晋南北朝发
明灌钢法  
4．唐代制瓷形成南青北白两大系统。5．宋代江西的景德镇，到元代发展为全国制瓷中心，
明清时是全国的瓷都。6．明朝在青花瓷的基础上，烧制出彩瓷；清代还发明了珐琅彩。7．明
清时苏州、杭州是著名的丝织业中心，使用花楼机机构复杂精密。  
 
（第三课）古代商业的发展 
 
1、了解“市”的形成和发展  
（1）西汉：每个城市都设专供贸易的“市”与住宅区严格分开，长安城东西有市。设官员管
理（市长或市令），按时开市闭市。  
（2）隋唐：长安城有市和坊，市与坊用围墙隔开，白天定时开市闭市。  
（3）宋朝：市与坊的界限逐渐打破，店铺随处可设，且早晚都可经营  
2、知道主要的商业城市和著名的商帮：  
（4）西汉：长安、洛阳、邯郸、临淄、宛、成都著名商业中心  
（5）隋唐黄河流域长安、洛阳；长江流域扬州、益州，成为繁华的商业城市；广州重要的
外贸港口，政府设市舶使。  
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（6）宋代开封、临安；益州发行“交子”，世界上最早的纸币  
（7）元的大都、杭州。世界第一大港泉州  
（8）明清：出现商帮。如，徽商、晋商（两者相同之处：都从经营盐业起家；商业活动都
涉及金融领域（徽商经营典当业，晋商兴办票号）；活动范围都涉及国外，都积累起巨额财
富）  
 
 
（第四课）的发展资本主义萌芽的缓慢发展  
 
●了解“重农抑商”和“海禁”政策的基本含义极其影响  
（1）中国封建社会的基本经济政策：“重农抑商”政策  
首倡“重农抑商”政策的是：战国时期秦国商鞅变法。  
“重农抑商”得以长久实行的根本原因：适应了自给自足的自然经济的需要。  
其目的：维护自然经济，确保赋役征派和地租征收，维护政治稳定，巩固封建统治。  
积极作用：保护了农业生产和小农经济，促进农业经济发展；封建社会初期巩固新兴地主政
权。  
明清重农抑商的表现：农本商末的思想，专卖制度，关卡重税，歧视商人，庞大的官营手工
业。  
消极后果：强化自然经济，阻碍工商业发展，阻碍资本主义萌芽的发展。  
（2）明代“海禁”是防倭寇之患，但并未禁止官方对外贸易；清代是因为对付东南沿海人民
的抗清斗争。两者都是为维护封建统治秩序。  
（3）清代一直实行的“闭关锁国”的含义：严格限制对外交往。  
清代只开一处对外通商是在：广州（由广州十三行统一经营管理对外贸易）  
闭关锁国的后果：妨碍海外市场的开拓，抑制资本的原始积累，阻碍资本主义萌芽的滋长；
使中国与世隔绝，没能及时学习西方先进的科学知识和生产技术以发展生产力，使中国逐渐
落后于世界潮流。  
 
■第二单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展  
 
 
（第一课）中国资本主义的产生  
 
中国民族资本主义产生背景和兴起的史实：  
1、中国民族资本主义产生的原因：（1）外国资本主义的入侵使自然经济逐渐解体。（2）受
外商企业丰厚利润的刺激。（3）洋务派对民办企业起了诱导作用  
中国民族资本主义产生的时间是：19 世纪六七十年代；地点是：东南沿海地区  
2、代表企业：发昌机器厂、继昌隆缫丝厂、贻来牟机器磨坊  
 
（第二课）中国民族资本主义的发展 
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一、近代中国民族资本主义发展的阶段：  
●短暂春天（1）时间：一战期间（1915-1921）  
（2）原因：a 辛亥革命推翻清朝帝制，建立中华民国，为我国资本主义的发展扫除了一些
障碍；b 群众性的反帝爱国运动，有力地推动了民族资本主义的发展；  
c 欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略，客观上为中国民族资本主义的发展提
供了有利的外部条件。（3）主要行业：纺织业、面粉业（4）著名实业家：张謇、周学熙、
荣氏兄弟  
（5）为什么是“短暂”春天：第一次世界大战结束后，欧洲列强卷土重来  
●曲折发展（1）国民政府前十年（1927—1936）：民族工业得到了较快发展  
原因：为了巩固统治，国民政府推出了一些有利于发展经济的政策和措施  
（2）抗日战争期间：民族工业遭到沉重打击  
原因：沦陷区：一些厂矿或被日军所毁，或被日军以各种形式吞并  
国统区：国民政府实施战时体制，强化对经济的全面统治，官僚阶层压榨民族企业牟取暴利  
●萎缩（1）时间：抗战胜利以后（解放战争期间或1945—1949）  
（2）原因：a 美国商品大量涌入中国市场，排挤了国货（1946 年《中美友好通商航海条约》）  
b 官僚资本大肆进行经济垄断，挤压民族企业c 国民政府的苛捐杂税不断增加，通货不断膨
胀  
二、理解资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用  
1、经济上，是一种新的经济因素，有利于社会进步；  
2、政治上，为民族资本主义登上政治舞台奠定物质和阶级基础；无产阶级队伍的壮大，为
新民主主义革命到来和中共的建立准备了阶级条件；  
3、思想上，不断冲击和动摇封建正统思想的统治地位，为西方资产阶级思想文化的传播提
供了社会条件。  
但是，在半殖民地、半封建社会的中国，由于资产阶级的软弱和妥协，走资本主义道路是行
不通的。  
 
 
■第三单元中国特色社会主义建设的道路 
 
（第一课）经济建设的发展和曲折 
 
1、了解三大改造：1956 年底，我国基本上完成三大改造。使生产资料由私有制转变为社会
主义公有制。标志着社会主义制度在中国建立起来。  
2、了解八大的主要内容：1956 年，中共八大召开。主要内容：（1）国内的主要矛盾是：先
进的社会制度和落后的生产力之间的矛盾。（2）当前的任务是：集中力量把我国从落后的农
业国变为先进的工业国。  
3、了解大跃进和人民公社化运动：1958 年掀起的大跃进和人民公社化运动，是我党在探索
中国的社会主义道路过程中一次严重的失误，造成1959—1961 三年经济困难。  
 
（第二课）伟大的历史转折 
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了解十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识历史意义  
1978 年12 月十一届三中全会在北京召开。  
主要内容：（1）重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线。  
（2）抛弃了“以阶级斗争为纲”的错误方针，实行拨乱反正。  
（3）把党和国家的工作重心转移到经济建设上来。（4）实行改革开放  
意义：形成以邓小平为核心的党中央领导集体，这是建国以来党的历史的一次伟大转折，也
是共和国历史的一次伟大转折，成为我国开辟中国特色社会主义道路的起点，开创中国社会
主义现代化的伟大起点。（45 页下面）  
 
（第三课）经济体制改革 
 
1、了解家庭联产承包责任制  
农村：1、实行家庭联产承包责任制2、废除人民公社制度3、发展乡镇企业，为农民致富、
为实现工业化现代化开辟了一条新路。  
内容：（1）、管理体制上：实行政企分开，扩大企业自主权  
（2）所有制：以公有制为主体多种所有制经济共同发展。（3）分配制度上：实行以按劳分
配为主体，多种分配方式并存的分配制度。（4）、1992 年进行产权制度改革，实行以股份制
为主要形式的现代企业制度  
作用：调动工人生产积极性，增加了企业活力，推动国民经济快速发展，使人民总体达到小
康水平。  
 
（第四课）对外开放格局的初步形成 
 
1、我国对外开放格局是怎样形成的：  
（1）经济特区的设立：1980 年，深圳（第一个经济特区）、珠海、汕头、厦门；1988 年，
海南省。  
（2）14 个沿海港口城市：1984 年  
（3）沿海经济开放区：长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区、环渤海湾地区  
（4）经济技术开发区：1988 年  
（5）1990 年开发上海浦东，带动长三角和长江流域经济，成为90 年代改革开放的重点和
标志。  
2、十四大的主要内容：1992 年召开：中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体
制。  
 
 
■第四单元：中国近现代社会生活的变迁 
  
1．19 世纪80 年代，清政府修筑从唐山到胥各庄的铁路，标志着中国铁路的诞生。  
2．南京政府在20 世纪初在南京开办第一个电话局，开通第一部市内电话电话。  
3．新中国成立后，尤其是改革开放后，电讯产业得到迅速发展，到2000 年末，固定电话和
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移动电话的数量均居世界第二位。从上世纪90 年代开始，还用传真机和互联网发送文件。  
报刊 影视 互联网  
概况 1．19 世纪中前期，外国人开始在中国办报，《中国丛报》、《万国公报》  
2．1873 年艾小梅在汉口主办的《昭文新报》被认为是国人在中国境内创办的报刊。  
发展：  
3.此后中国人自己办的报刊越来越多，如戊戌变法时期的《事务报》，辛亥革命时期的《民
报》，五四时期的《新青年》等。  
1.1905 年《定军山》电影首映成功，标志着中国电影事业的。  
2.1931 年，有声电影《歌女红牡丹》拍摄成功，结束中国电影无声的历史。  
3.蔡楚生导演、王人美主演《渔光曲》1935 年获得莫斯科国际电影节荣誉奖。  
4.1958 年北京电视台实验播出，标志着中国的诞生。  
1．、、电视被称为三大媒介。20 世纪90 年代以后媒介诞生了。它被称为“第四媒介”。  
2.互联网诞生于20 世纪60 年代末，1994 年中国正式接入互联网。  
3.互联网的四大优势：  
（1）集三大媒介的优势于一体。  
（2）费用低廉  
（3）可以高度互动，双向传受。  
（4）可以更主动、更便捷和最大限度地获取信息。  
 
■第五单元新航路开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 
 
 
（第1 课）开辟新航路 
 
1、新航路的开辟意义：（1）新航路的开辟，逐渐结束了各地相互孤立的状态，各地的文明
发生接触与碰撞，开始了汇合交融，世界日益连成了一片整体。（2）贸易范围空前扩大，世
界市场的雏形开始出现。（3）、世界贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸。（4）、葡萄牙、
西班牙首先开始了殖民扩张。  
（5）、加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。  
 
 
 
2、新航路的开辟（结合课本82 页新航路开辟图记忆）  
时间 航海家 支持的王室 开辟的航路 意义  
1487 年 迪亚士 葡萄牙王室  
欧洲到非洲 到达非洲最南端的好望角，开辟了沿非洲海岸由大西洋进入印度洋的航路。  
1492 年 哥伦布 西班牙王室 欧洲到美洲 发现美洲新大陆  
 
（第2 课）殖民扩张与世界市场的拓展 
 
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1、列举荷兰、英国野蛮掠夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资
本主义列强建立世界市场的主要途径。  
（1）上马车夫——荷兰：  
背景：优越的地理环境和经商传统、资本主义工商业发达，是欧洲资本主义萌芽最早的地区
之一、政治上摆脱了西班牙的统治获得独立。  
地区 基本情况  
亚洲 在印度建立殖民据点、夺得马六甲和锡兰，侵入印尼一带，一度占据中国台湾  
非洲 从葡萄牙手中夺得好望角殖民地  
北美 建立新尼德兰殖民地  
 
（2）“日不落帝国”——英国  
战争 结果 备注  
1588 年．英国打败西班牙“无敌舰队” 西班牙失败，西丧失海上实力的丧失和英国开始确立
海上霸权  
三次英荷战争 英国夺取荷兰在北美的新尼德兰殖民地，荷兰失去了海上殖民霸权 由英国颁
布的《航海条例》引起  
英法七年战争 英国夺取了大片法国的殖民地，最终确立了世界殖民霸权  
2、了解资本主义世界市场形成与建立的主要途径：殖民扩张与掠夺  
欧洲殖民者在世界范围内的扩张是世界市场建立的主要途径，殖民掠夺为资本主义的发展提
供了资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的发展，同时也给亚、非、拉美等殖民地带来了
深重的灾难，打断了它们正常的历史进程，使它们发展缓慢、贫穷落后，造成这些地区的长
期落后。  
 
（第3 课）工业革命 
 
1、第一次工业革命的进程  
（1）、工业革命的开始——珍妮机的问世（英国工业革命最早发生在棉纺织业）  
（2）、瓦特改良蒸汽机解决动力问题，人类社会进入“蒸汽时代”  
2、第一次工业革命的影响  
（1）、欧美资产阶级确立对世界的统治。  
（2）、工业革命在客观上也传播了先进的思想和生产方式，促使世界面貌发生了变化  
（3）、工业革命还引起资本主义国家的社会结构的变革，产生了两个对立的阶级工业资产阶
级和无产阶级。  
（4）、第一次工业革命促使了世界市场的初步形成。（时间：19 世纪中后期）  
3、第二次工业革命的主要成就：  
电力的广泛应用：1866 年德国人西门子研制发电机成功；内燃机的创制和使用：汽车和飞
机；  
化工技术的发展；钢铁等传统工业的进步。  
4、第二次工业革命的影响：  
垄断组织的出现（是资本主义发展到一定阶段的产物，其产生的根本原因是生产和资本的高
度集中）；世界市场的最终形成。资本主义世界体系的最终建立。（19 世纪末20 世纪初）  
5、第一次工业革命和第二次工业革命的比较  
在交通领域：第一次工业革命出现火车、轮船，第二次工业革命出现了汽车和飞机  
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在社会结构：第一次工业革命产生了两个对立阶级工业资产阶级和无产阶级，第二次工业革
命产生了垄断组织。  
在世界市场：第一次工业革命促使世界市场初步形成，第二次工业革命促使世界市场最终形
成。  
6、世界市场的形成过程  
新航路开辟：世界市场的雏形开始出现；殖民扩张：世界市场拓展  
第一次工业革命：世界市场初步形成；第二次工业革命：世界市场最终形成  
 
■第六单元罗斯福新政与资本主义运行机制的调节 
 
（第一课）空前严重的资本主义世界经济危机（1929—1933）  
1、发生经济危机的原因：（1）贫富差距扩大（2）股票投机活动（3）分期付款方式的隐患
（4）根本原因：生产社会化同生产资料私人占有之间的矛盾，即资本主义制度的基本矛盾  
2、特点：（1）范围广（2）时间长（3）破坏性大  
3、影响：（1）加深了各主要资本主义国家的社会危机：美国、法国社会动乱；德国法西斯
上台（2）世界局势动荡不安：主要资本主义国家之间的矛盾加深；殖民地和半殖民地人民
的反抗  
4、胡佛政府的措施：自由放任的经济政策；结果：危机反而恶化  
 
（第二课）罗斯福新政 
 
1、背景：1929-1933 经济危机爆发后，总统胡佛采取自由放任的经济政策，结果经济危机
非但没有克服，反而更加恶化。1932 年罗斯福在大选中获胜，1933 年上任后实行新政。  
2、罗斯福新政的起止时间：1933——1939  
3、新政的内容：（1）整顿银行，克服金融危机（2）调整农业政策复兴工业：蓝鹰行动（3）
社会救济与公共工程（4）社会保障制度 
4、罗斯福新政的意义：（1）使美国度过了经济大危机（2）缓和了美国的社会矛盾：遏制了
美国法西斯势力、避免了无产阶级革命的发生（3）改变了美国人的生活：政府的权力扩大；
社会保障体系初步建立（4）※开创了国家干预经济的新模式，对以后资本主义的发展产生
深远影响  
5、政的实质：加强国家对经济的干预和管制。新政的前提：未触动资本主义制度  
6、特点：指导思想方面：放弃自由放任思想，转向国家干预经济的凯恩斯主义；内容方面：
国家加强对金融、工业、农业和社会福利等方面的全面干预；影响方面：开创了国家干预经
济发展的新模式，促进了国家垄断资本主义的诞生。  
 
（第三课）当代资本主义的新变化 
 
了解二战后美国、联邦德国经济发展的新变化  
1、二战后美国经济发展表现：  
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战后二十年是美国经济发展的黄金时期。政策有：大力拓展世界市场；应用先进的科技成果；
革新生产技术，发展新兴工业；延续并发展社会福利政策。  
20 世纪70 年代，美国经济出现“滞涨”。  
80 年代，里根上台后，减少政府开支，紧缩通货，削减税收，建设政府对经济的干预，使
美国经济复苏。  
90 年代克林顿倡导介于自由放任与国家干预之间的第三条道路，对经济进行改革，经济持
续增长，美国进入“新经济”时代。  
2、联邦德国经济发展的表现：  
20 世纪50 年代，联邦德国经济进入持续高速发展时期：（1）政府政治改革，清除法西斯残
余势力，社会秩序比较稳定，同时实行非军事化，集中国家有限的财力、物力发展经济：（2）
政府采取市场经济、国家调控、社会保障三者相结合的经济政策，注意发展科技和教育；（3）
美国的扶持政策，通过马歇尔计划对德国提供大量援助。60 年代，德国经济超过英、法，
成为欧洲头号资本主义国家。  
 
■第七单元苏联社会主义建设的经验与教训 
 
 
1、了解战时共产主义政策的主要内容：  
2、了解新经济政策的主要内容与作用：  
3、认识实施新经济政策的必要性  
 
 
战时共产主义政策1918-1921 1921 年俄共第十次全国人大《关于以实物税代替余粮收集制》，
标志苏俄开始由战时共产主义政策向新经济政策转变。 新经济政策（1921--1928）  
背景 十月革命后进入国内战争、外国武装干涉、物质匮乏 国内战争结束后，战时共产主义
弊端日益显现，领导人却希望借此直接向社会主义过渡，引起人民不满。国内隐藏严重的经
济和政治危机（喀琅施塔得兵变）  
 
农业 实施余粮收集制 以粮食税代替余粮收集制（核心内容）  
 
工业 全面推行工业国有化 允许部分企业由私人或外国资本家经营；扩大地方和企业的自主
权  
 
贸易 取消自由贸易 改变国家垄断，恢复货币流通和商品交换  
 
分配 实行普遍劳动义务制；国家配给制，实物分配制 废除实物分配制，实行按劳分配  
 
结果 使苏维埃取得了国内战争（1918--1920）的胜利，巩固了苏维埃；但它不是向社会主
义过渡的正确途径 促进经济迅速恢复，起到巩固工农联盟、稳定政治形势的作用，使1925
年苏联国民经济基本恢复。它是一条适合俄国向社会主义过渡的道路。但因后来的领导人对
其认识不足而被过早的终止。  
 
新政策的特点：（1）公有制为主导的前提下，允许多种经济成分并存（2）允许商品经济的
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发展，利用商品货币关系进行社会主义建设。  
4、“斯大林模式”在政治经济方面的主要表现  
 
政治方面：（1）高度集权，破坏民主集中制；（2）干部职务终身制，对干部没有形成必要的
监督；（3）对斯大林的个人崇拜。  
经济方面：（1）国民经济比例严重失调，影响国民经济平衡和持续发展；（2）实施计划经济
体制排斥价值规律作用（3）阻碍劳动者积极性和创造性的发挥；（4）牺牲广大农民利益，
挫伤他们生产积极性，造成苏联农业生产的长期停滞不前。  
5、了解赫鲁晓夫改革的主要内容（120 页，）：  
农业：取消农产品义务交售制，实行收购制，提高收购价格，增加农民收入；撤消全国的机
器拖拉机站，把所有的农业机械卖给集体农庄；大规模开垦荒地，提出种植玉米，提高粮食
产量。  
工业：改革工业管理体制，将中央一部分权利下放到地方，扩大地方和企业的权限；精简机
构；大量压缩国民经济计划指标。  
政治：批判斯大林个人崇拜，平反冤假错案。  
 
6、了解戈尔巴乔夫改革的主要内容与后果  
戈尔巴乔夫改革 经济改革 用经济管理方法代替原来的行政命令，这实际承认了市场对经济
的调节作用；调整所有制结构，允许多种经济成分并存。 没有迅速取得预期成果  
政治改革 （1）改变指导思想：“人道的民主的社会主义”  
（2）改变共产党领导地位：1990 年苏联人民代表大会从宪法删去关于共产党领导地位的条
文；苏共“二十八大”宣布苏联实行议会制、总统制、多党制，并放弃党在政治和思想方面的
“垄断”，实行政治和意识形态多元化。  
逐渐背离了社会主义方向，脱离了苏联国情。最终导致改革失败，苏联解体。  
（1）．苏联解体的标志：1991 年阿拉木图协议  
（2）．苏联（1922—1991）解体的原因：  
根本原因：“斯大林模式”体制上的弊端和错误政策长期得不到纠正，没有从实际出发，建设
符合苏联国情的社会主义；  
直接原因：戈尔巴乔夫改革的错误方针  
外部原因：西方敌对势力长期的“和平演变”战略  
（3）．苏联解体给我们的启示：  
A.社会主义制度建立后进行社会主义改革，过程不可能一帆风顺。社会主义制度要通过不断
的改革来逐步自我完善。社会主义改革和发展具有复杂性、艰巨性和曲折性的特点；  
B.社会主义建设要遵循客观发展规律，坚持从实际出发、实事求是的马克思主义思想路线，
走符合本国国情的道路。  
 
■第八单元当今世界经济的全球化趋势 
 
 
（第一课）战后资本主义世界经济体系的形成 
 
1、了解“布雷顿森林体系”的建立。  
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（1）1944 年在美国新罕布什尔州的布雷顿森林举行了国际货币金融会议，通过了《布雷顿
森林协定》。  
（2）、1945 年国际货币基金组织和国际复兴开发银行（世界银行）成立。它们都是国际金
融机构，美国从中取得了决定性的控制权。一个以美元为中心的世界货币体系建立起来，即
“布雷顿森林体系”。  
（3）、《布雷顿森林协定》规定美元与黄金挂钩，其他国家货币与美元挂钩。  
（4）、“布雷顿森林体系”的作用：  
积极：使国际货币金融关系有了同意的标准和基础；扩大了世界贸易；扩大了世界购买力；
有利于世界贸易的发展和国际资本的流动  
消极：加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位  
2、《关税与贸易总协定》的签定  
1947 年签定了《关税与贸易总协定》  
世界银行、国际货币基金组织的成立、《关税与贸易总协定》的签定，构成了调整世界经济
贸易和金融的三大支柱。  
 
（第二课）当今世界的经济区域集团化 
  
1、对世界经济影响最大的三大区域集团是：欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组
织  
2、1967 年欧洲共同体成立。  
3、1993 年欧洲联盟成立，标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。  
1999 年1 月1 日欧元正式问世。  
4、1994 年1 月1 日，北美自由贸易区正式成立。这是世界上第一个由发达国家和发展中国
家共同组成的经济集团。  
5、1989 年亚太经济合作组织在澳大利亚首都堪培拉成立。  
1991 年《汉城宣言》正式确定该组织的宗旨和目标  
1994 年在印度尼西亚的茂物通过《茂物宣言》，提出了实现贸易和投资自由化的时间表。  
1995 年通过了《执行茂物宣言的大阪行动议程》，使实现贸易和投资自由化目标有了保障。  
6、1991 年中国加入亚太经合组织，2001 年亚太经合组织第九次领导人非正式会议在中国上
海举行。  
 
（第三课）世界经济的全球化进程 
 
了解世界贸易组织由来和发展；  
理解世界贸易组织在经济全球化进程中的作用；  
了解中国加入世界贸易组织的经过；  
认识经济全球化进程中的问题  
1、1995 年1 月1 日世界贸易组织成立，它标志着规范化和法制化的世界贸易体系建立起来。
世贸组织的前身是：关贸总协定。乌拉圭回合谈判把多边贸易组织改名为世贸组织。  
2、世贸组织的目的是：实现全球范围内的贸易自由化  
3、世贸组织的作用：（1）加快了经济全球化的发展（2）促使成员国生活水平的提高和经济
的繁荣（3）很大程度上抑制了国际经贸关系中的强权政治  
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4、2001 年12 月中国正式加入世贸组织。  
中国加入世贸组织的影响：  
机遇：（1）有利于参与国际经济合作和国际分工（2）有利于扩大出口和利用外资，并在平
等条件下参与世界竞争（3）有利于进一步完善社会主义市场经济体制（4）有利于直接参与
国际贸易规则的决策，维护合法权益  
（5）有利于改革开放、社会主义市场经济发展和人民生活水平的提高  
（6）有利于促进世界经济的增长  
挑战：国内一些产品、企业和产业面临更激烈的竞争  
5、经济全球化发展的进程：（1）新航路开辟使世界经济联系逐渐增多  
（2）工业革命后，世界经济朝着全球化方向发展  
（3）20 世纪90 年代以来，世界经济真正进入全球化时代  
6、经济全球化的本质：发达国家主导下的资本在全球范围内的新一轮扩张  
7、经济全球化的影响：加速了世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡。  
对于发达国家：最大受益者  
对于发展中国家：  
机遇：有利于吸收外资、技术和先进的管理经验，开拓国际市场  
挑战：国家主权和经济安全面临空前压力和挑战 
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第一单元中国传统文化主流思想的演变 
 
一、春秋战国时期的百家争鸣： 
 
  1、“百家争鸣”的含义： 
“百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。 
所谓“百家”是泛指，意为数量多。《汉书·艺文志》上主要分为儒家、墨家、道家、
法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。 
所谓“争鸣”，是指当时代表各阶层，各派政治力量的学者或思想家，都希望按照本阶
级（层）或本集团的利益和要求，对宇宙对社会对万事万物作出解释。于是，他们
著书立说，广收门徒，高谈阔论，互相辩难，争相发表自己的见解。 
 
2、“百家争鸣”局面出现的社会原因 
政治：社会大变革（宗法分封制和礼乐制崩溃、周天子权威丧失）和争霸战争为百
家争鸣提供了历史舞台。在阶级关系上，“士”阶层的活跃和受重用。 
经济：铁器和牛耕的使用，促进了商业繁荣和城镇兴旺，封建经济迅速发展，为学
术文化的繁荣提供了物质条件。 
文化：专业文化阶层的形成、私学的兴起、相对宽松的学术环境、广泛的文化交流
与碰撞，为百家争鸣提供了必要的文化背景。 
 
  3、“百家争鸣”的主要流派和主要代表 
学派 代表人物 
主要思想 
影响 
儒 
家 
孔子 
“仁”和“礼”；“为政以德”；私学，“有教
无类”； 
大思想家，儒家学派的创始人，创立
的儒家学说后来成为中国传统文化的
主流； 
大教育家，他提出的教育理论和教育
方法，对后世影响深远。 
孟子 
仁政、重民；性善说； 
儒家学派重要奠基人，被尊为“亚圣”，
并对中国传统文化产生重要影响。 
荀子 
治国以礼教为主，礼法并施；性恶论； 
儒家重要代表人物。 
墨 
家 
墨子 
反映其思想的书是《墨子》兼爱、非攻 
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道 
家 
老子 
反映其思想的书是《老子》，又名《道德
经》“道”是天地万物的本原；朴素的辩证
法思想；“无为而治” 
中国哲学史上第一个探讨宇宙本原的
哲学家。 
庄子 
把世间万物都看作相对的“齐物”； 
法 
家 
韩非子 
以法治国；法、术、势相结合，加强中央
集权；主张变法革新。 
是法家专制主义中央集权理论的集大
成者，迎合了建立大一统专制国家的
历史发展趋势。 
 
 
二、儒家思想的发展历程： 
 
儒家思想是中国传统文化的内核，也是维护封建君主专制统治的理论基础。 
 
 
     1、儒家思想的形成与发展 
 （1）春秋末期，孔子是儒家学派创始人，提出“仁”；主张“礼”，维护周礼这是
孔子政治思想中的保守部分；“以德治民”。 
  （2）战国时期初步发展：孟子是战国时期儒家的代表，主张“仁政”、“民贵君
轻”、“政在得民”，反对苛政；主张给农民一定的土地，不侵犯农民劳动时间，宽刑
薄赋，儒家思想开始与政治相结合。 
  （3）西汉的董仲舒以儒学为基础，以阴阳五行为框架，兼采诸子百家，建立
起新儒学。其核心是“天人感应”，“君权神授”。还提出“三纲五常”，有利于巩固君
权，维护统治秩序。他的思想集中于《天人三策》和《春秋繁露》。汉武帝接受董
仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，儒学成为封建社会的正统思想。 
 （4）理学是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想形成的新儒学，是宋代
主要的哲学思想。朱熹是理学发展的集大成者，朱熹继承了北宋哲学家程颢、程颐
的思想，进一步完善和发展了理学体系，后人称之为程朱理学。其核心内容为：
“理”是宇宙万物的本原，是第一性的；“气”是构成宇宙万物的材料，是第二性的。
把“天理”和“人欲”对立起来，认为人欲是一切罪恶的根源，因此他提出“存天理，灭
人欲”。这实际上是为封建等级秩序辩护。 
  （5）明中叶的王阳明反对朱熹把心与理视为两种事物的观点，创立与朱熹相
对立的主观唯心主义理论——心学。理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变，说
明它已经走到极端。 
 
     2．进步的思想家对传统儒学的批判 
  （1）明朝：李贽是明后期“异端”进步思想家，他指责儒家经典并非“万世之至论”，
揭露道学的虚伪，反对歧视妇女和压抑商人。他是我国反封建的思想先驱，他的思
想在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求，带有民主性色彩。 
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  （2）清初：黄宗羲：在明亡后，隐居著述，对封建君主专制制度进行激烈的批
判，提倡“法治”反对“人治”，反对重农抑商，主张工商皆本，对晚清民主思潮的兴起
也有一定的影响。 
  顾炎武：明末清初思想家，强调“经世致用”的实际学问。著《天下郡国利病书》，
他提倡“实学”的目的在于批判理学，反对君主专制政治，顾炎武的学风对清代学者影
响很大。 
  王夫之是一位杰出的唯物主义思想家，他认为世界是物质的，物质是不断变化
的，具有朴素的辩证法思想。 
 
方法总结 
学习本单元，要宏观把握我国古代传统文化主流思想的演变，主要注意以下线索： 
1、春秋战国时期的百家争鸣，注意文化现象产生的政治、经济、社会背景，学会透
视文化现象背后的深层社会根源。 
2、对儒家思想的发展历程的完整理解，注意儒家思想在不同时期的社会地位。 
3、注意寻找这部分内容与社会现实的结合点，如当前，和谐社会、和谐世界的建立，
注意从传统文化中汲取精华，并学会正确对待传统文化的态度：取其精华，剔除糟
粕。 
4、一定时期的文化，是一定时期政治经济的反应，学习中注意用生产力、生产关系、
经济基础、上层建筑的相互关系的原理来指导自己的学习。 
 
第二单元 
西方人文精神的起源及其发展 
 
 
  西方人文主义思想发展的历程 
代表人物 
内涵 
地位 
古希腊 
智者学派：代表人物：普罗泰格拉，“人是万物的尺
度”； 
苏格拉底：“美德即知识”，“美德来源与教育” 
柏拉图：《理想国》 
亚里斯多德：古希腊最博学的人。关注自然界和人类生
活，特别强调在整个自然界中，人类是最高级的。 
提倡怀疑，反对迷
信，强调人的价值和
人的决定作用。 
人文精神的起源 
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中世纪 
基督教神学观念支配
了一切。 
人文主义思想几乎
湮灭。 
文艺复兴 
14-17 
世纪中期 
起源于意大利：“文学三杰”：薄伽丘《十日谈》；但
丁：《神曲》；彼特拉克：《歌集》，“人文主义之
父”。“美术三杰”：达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔。 
传播：16 世纪以后，由意大利扩展到欧洲其他地区。出
现了莎士比亚、塞万提斯、拉伯雷等艺术大师和“日心
说”等自然科学成就。 
提倡人性，反对神
性；追求现实的幸
福，倡导个性解放，
反对迷信盲从。核心
是人文主义。 
人文精神复兴 
宗教改革 
16 世纪 
德国：马丁·路德，形成了路德教派； 
瑞士、法国、英国等国纷纷进行宗教改革，出现了加尔
文派和英国国教等新教。 
反对天主教会特权，
提倡个性解放，摆脱
天主教会的精神枷锁 
人文思想得到进一
步的弘扬。 
启蒙运动 
17、18
世纪 
法国的启蒙思想家：伏尔泰：抨击天主教会；反对君主
专制，倡导君主立宪制；提倡天赋人权。自由平等；法
律面前人人平等。 
孟德斯鸠：三权分立，代表作《论法的精神》。 
卢梭：人民主权、天赋人权、社会契约论。 
<康德：德意志著名的哲学家，《纯粹理性的批判》，
人非工具。 
宣扬理性，反对封建
专制制度及其宗教思
想体系，勾画未来社
会蓝图。核心：理性
主义。 
丰富和发展了人文
精神内涵。 
 
方法总结 
  学习本单元，主要注意以下线索： 
  1、注意把握一条线索：西方人文精神的发展历程——人文精神的产生、复兴
发展和成熟三个阶段及其所对应的思想解放运动。特别注意要把西方人文精神的发
展演变与同一时期西方的政治、经济的发展历程结合。 
  2、注意文艺复兴和宗教改革、启蒙运动的异同点比较。可用列表的办法比
较。 
  3、结合现代教育提出的人文素质的培养要求，深刻理解人文素养的含义。反
思中国历史的人文精神与西方相比有何特点。 
 
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第三单元古代中国的科学技术与文学艺术 
 
  1、中国古代科技成就 
门类 
成果 
四大 
发明 
造纸术：西汉已发明植物纤维纸，东汉蔡伦改进。 
印刷术：隋唐雕版印刷术——《金刚经》；北宋活字印刷术。 
火药：唐末开始用于战争。 
指南针：战国司南；北宋指南针，应用于航海。 
数学 
《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学著作。标志着中国古代以计算为中心的数学形成了
完整的体系，在世界数学史上占有重要地位。 
算筹和算盘推动古代计算的发展。 
天文 
留下了世界上最早日食、月食、太阳黑子以及哈雷彗星的记录。 
编制出了世界上最早的星表《石氏星表》。 
创制了许多先进的天文观测仪器：浑仪、简仪。 
历法 
《夏小正》、“殷历”。《授时历》我国古代最优秀的历法，比现行公历早3 百年，对指导农业生
产帮助很大。 
农学 
古代成就卓著的四大农书：《汜胜之书》、《齐民要术》、《农书》、《农政全书》。《齐民要
术》是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作。 
医学 
西汉编订《黄帝内经》——中医学的奠基之作。 
东汉张仲景《伤寒杂病论》——“万世宝典”。 
明李时珍《本草纲目》——“东方药物巨典”。 
 
  2、辉煌灿烂的中国古代文学成就 
朝代 
代表人物 
文学成就 
春秋末年 
《诗经》，我国第一部诗歌总
集。 
战国 
屈原 
新的诗歌题材——楚辞，《离
骚》 
汉朝 
司马相如、张衡 
半文半诗的综合文体——赋 
唐诗 
初唐：王勃、陈子昂。 
盛唐：王维、孟浩然，高适、岑参，李白（“诗
诗歌的黄金时期，是唐诗发展繁
荣的丰碑 
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仙”）、杜甫（“诗圣”。） 
中唐：白居易 
晚唐：杜牧和李商隐 
宋词 
柳永、李清照、辛弃疾、苏轼 
婉约派：柳永（《雨霖铃》）、
李清照（《声声慢》） 
豪放派：苏轼、辛弃疾 
元曲 
关汉卿、马致远 
关汉卿《窦娥冤》 
明清小说 
曹雪芹等 
《三国演义》《水浒传》《西游
记》《红楼梦》；《聊斋志异》
《儒林外史》等 
  ３、中国古代的艺术成就 
  （1）汉字：原始社会晚期起源于“文字图画”，经历了：甲骨文、篆书、隶书、楷书
的演变发展过程。 
  （2）书法艺术的发展：两个阶段：魏晋以前基本上是自发阶段，魏晋时期开始进入自
觉阶段。 
  楷书发展：始于东汉，魏晋楷书有定鼎之功，唐代步入盛世，名家群起。初唐的欧阳询、
盛唐的颜真卿、晚唐的柳公权是这一时期的代表。 
  草书发展：起源于汉初，成熟于东晋。魏晋以来盛行不衰，名家辈出。代表人物：盛唐
的张旭、怀素等。 
  行书发展：经过东汉至西晋约两个多世纪的演变，书体完全成熟。代表：王羲之等。 
  （3）绘画： 
  起源：远古彩陶画：《鹳鱼石斧图》。 
  战国：楚国帛画《人物龙凤图》和《人物御龙图》。中国绘画艺术从萌芽走向成熟的关
键阶段。 
  魏晋南北朝时期：真正意义上的中国画出现了。东晋顾恺之的《女史箴图》
《洛神赋图》。 
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  隋唐五代时期：中国绘画的一个高峰。隋朝展子虔的《游春图》，是现存中国最早的山
水画。初唐阎立本的《步辇图》。盛唐吴道子的《送子天王图》。隋唐时期，敦煌莫高窟壁
画盛极一时。 
  两宋时期：宫廷画院进入最为活跃的阶段，画学兴起；风俗画是当时画坛的最大亮点。
北宋张择端的《清明上河图》长卷。 
  元明清时期：文人画成就最为突出。元代王冕的《墨梅》、明代徐渭的《黄甲图》、清
代郑板桥的《墨竹图》。 
  （3）戏曲： 
  京剧：乾隆末年，安徽的徽剧戏班进京演出；道光年间“徽汉合流”的局面；同治、光
绪年间，京剧走向成熟，并涌现出程长庚、谭鑫培等著名的“同光十三绝”；从清朝末年到
民国初年，京剧迎来了它的繁荣期。京剧以其独特的艺术魅力风靡全国，被誉为“国剧”。
民国以来，又逐步走向世界。 
  其他戏剧剧种：秦腔、越剧、川剧、粤剧、黄梅戏等出现。 
方法总结 
  1、运用列表的办法将本单元繁杂的知识系统化、条理化，便于掌握。 
  2、运用比较的方法，突破一些重点和难点，加深理解。如总结我国古代的科技成
就，并归纳处于世界之最的成就，分析古代中国科技一直领先于世界，为什么16 世纪以
后，中国科技的发展越来越落后？ 
  （1）四大发明 
  （2）《九章算术》 
  （3）留下了世界上最早日食、月食、太阳黑子以及哈雷彗星的记录，编制出了世界
上最早的星表《石氏星表》。 
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  （4）《授时历》比现行公历早3 百年。 
  原因： 
  ①自给自足的封建经济占统治地位，限制了生产力的发展，使科技的发展缺乏足够的
动力； 
  ②封建统治者推行的“重农抑商”政策与后期的“闭关锁国”政策，进一步限制了中
国古代科技的发展； 
  ③中国古代以儒学为主的教育内容与残酷的文化专制统治使中国古代科技缺乏足够的
重视与人才； 
  ④科技本身存在重实用性而少理论探讨； 
  ⑤重文轻技和封建迷信思想的阻碍。 
  3、文史联系比较、情景创设等。有了人类就有人类的劳动、人类的情感，逐步就产
生了表达人们劳动、生活和思想情感的文学。中国文化源源流长，文学更是辉煌灿烂。同
学可列举自古以来我国文学的主要形式：先秦诗经、楚词，汉赋、唐诗、宋词、元曲和明
清小说。 
  4、深层分析文化现象背后的社会原因，理解一定社会的文化和经济、政治的内在联
系，逐步培养用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题的能力。 
  （1）如中国古典诗歌最辉煌的时期当数唐朝，其原因是什么？ 
  ①国家的统一和国力的强盛，为诗歌的发展准备了必要的物质条件； 
  ②南北、中外的文化交流也提供了深厚的文化基础； 
  ③开明兼容的政治及文化政策和科举“以诗取士”，不仅使文人思想开放、活跃，也
直接刺激了诗歌创作的迅猛发展。 
  （2）宋词繁荣原因： 
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  ①两宋城市手工业、商业经济的繁荣，是宋词兴盛的物质基础； 
  ②市民阶层的扩大，生活水平的提高，要求丰富的文化娱乐生活； 
  ③两宋社会矛盾尖锐，文学家用词更能表达自己的思想情感。 
  （3）明清小说产生的背景： 
  ①明清小说是从宋元话本发展而来的。唐代传奇、宋元话本都是短篇，明清小说创立
了长篇体裁，开辟了我国小说史的新阶段； 
  ②专制主义中央集权进入强化阶段； 
  ③手工业、商业繁荣，资本主义萌芽出现，市民阶层扩大。 
 
第四单元近代以来世界的科学发展历程 
 
类别 
成就 
物理学
的 
重大进
展 
经 
典 
物 
理 
学 
伽利略 
（16-17 世纪，意大利） 
被誉为“近代科学之父”；为牛顿经典力学的建立奠定了基
础；开创了以实验事实为依据并有严密逻辑体系的近代科
学。 
牛顿 
（17 世纪，英国） 
建立了（经典力学基本体系），即万有引力定律和牛顿力学
三定律。）经典著作《自然哲学的数学原理》，实现了物理
学史上的第一次飞跃。 
（3）海王星的发现是证明牛顿力学和万有引力定律有效性
的最成功的范例。 
现 
代 
物 
理 
学 
相 
对 
论 
爱因斯坦（20 世
纪初，德国 
相对论内容：包括狭义相对论和广义相对论。时间、空间是
物质存在的形式，随着物质运动速度的变化而变化。是物理
学领域一次重大革命。 
量 
子 
论 
最先由德国物理学家普郎克于1900 年提出量子假说。 
爱因斯坦（20 世纪初）提出光的量子理论 
丹麦物理学家玻尔提出了原子量子理论。 
20 世纪30 年代，量子力学建立起来。量子论的形成标志着
人类研究领域开始从宏观世界深入到微观世界。 
量子论和相对论是现代物理学的两大支柱。 
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生物学 
的进展 
17 世纪
以后 
细胞学的确立 
19 世纪
初 
拉马克的早期进化：提出生物从低级向高级发展进化的观点；“用进废退”和“获得性遗传”的
观点。 
19 世纪
中期达尔
文，英国 
1859 年发表《物种起源》，创立了生物进化论，“物竞天择，适者生存，自然选择”是生物
进化的基本原则，达尔文“生物领域的牛顿”。 
蒸汽时
代的到
来（第
一次工
业革
命） 
18 世纪60 年代，瓦特开始改良蒸汽机，80 年代，他又制造了联动式蒸汽机。蒸汽机在纺织业、采
矿业、冶金业、造纸业等工业部门的使用；19 世纪三四十年代，蒸汽机在欧洲、北美广泛采用，人
类进入蒸汽时代。生产力飞速发展，世界各地联系更加密切。 
电气时
代（第
二次工
业革
命） 
1831 年，英国科学家法拉第研究发现的电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础。1867
年，德意志科学家西门子发明了世界上第一台实际可用的大功率发电机。不久，比利时人格拉姆发明
了电动机。 
生产力飞速发展，掀起了第二次工业革命，人类社会进入电器时代；生产和资本高度集中促成垄断组
织的形成。 
信息技
术 
1946 年第一台电子计算机在美国诞生，1969 年国际互联网问世；20 世纪90 年代以后，互联网进
一步发展为全球信息网。信息化社会开始出现；加快了经济全球化的步伐。 
 
第五单元近代中国的思想解放潮流 
 
  1、近代中国的思想解放潮流： 
  （1）地主阶级： 
     抵抗派：林则徐、魏源，“师夷长技以制夷”的主张。 
     洋务派：“中学为体，西学为用”的主张。 
  （2）资产阶级： 
     早期维新派：改良政治，君主立宪的主张。 
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     康梁维新派：兴民权、设议院、实行君主立宪、发展资本主义、挽救民族危亡。 
     孙中山革命派：三民主义、新三民主义。 
     激进民主派：前期——民主、科学、新道德、新文学；后期——宣传马克思主
义。 
  2、鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程及作用。 
主要历程 
代表 
主张 
背景 
意义 
特点 
开眼看 
世界 
封建士大夫：林则
徐（近代中国开眼
看世界的第一人） 
、魏源 
《四洲志》各国律例》； 
《海国图志》“师夷长技以制
夷” 
鸦片战争后（内
忧外患日深；西
学传入；有识之
士倡导等） 
关注世界；思
想启迪。 
军事科学技
术（器物层
面） 
中学为体 
西学为用 
封建地主阶级代
表：李鸿章、曾国
藩、左宗棠等洋务
派 
“中学为体，西学为用”、“师
夷长技以自强” 
第二次鸦片战争
后内忧外患 
洋务运动，付
之实践，迈出
了中国近代化
历程的第一步 
技术层面，
付之实践。
结果失败 
维新 
变法
思想1
9 世纪 
早 
期 
具有维新思想的知
识分子:王韬、郑
观应 
发展民族工业，商战；兴办学
校；君主立宪。但没有完整的
理论；没有付诸行动。 
洋务运动的展
开；中国资本主
义产生；西学的
传入等。 
为维新思想的
形成奠定基础 
初涉政治制
度层面，没
有付诸行
动。 
90 
年 
代 
资产阶级维新派：
康有为、梁启超、
严复 
主张挽救民族危亡；发展资本
主义经济；兴民权，建立君主
立宪制；兴西学，改革教育制
度。 
康有为：《新学伪经考》、
《孔子改制考》。 
梁启超：《变法通议》。 
实行戊戌变法。 
甲午战争后，民
族危机空前严
重；民族资本主
义的进一步发展
等。 
思想启蒙，促
进了中国人民
的觉醒，是中
国近代一次思
想解放潮流。 
制度层面并
付之于实践 
 
  3、新文化运动：1915 年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，提倡民主与科学，揭开
了新文化运动的序幕。 
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  （1）兴起的背景： 
  思想方面：1911 年，辛亥革命爆发，推翻清朝封建统治，民主、自由、平等、博爱
等思想进一步传播。 
  经济方面：一战期间中国民族资本主义有了进一步发展。 
  政治方面：袁世凯专制独裁、复辟帝制，政治黑暗。 
  （2）代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。 
  （3）新文化运动的内容： 
     前期：提倡民主与科学；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。 
     后期：（五四运动后），以宣传马克思主义为主。 
  （4）新文化运动的影响 
  民主和科学思想的弘扬，动摇了封建思想的统治地位，并且推动了中国自然科学的发
展，使人们的思想尤其是青年的思想得到空前的解放。 
  后期传播的马克思主义，为中国先进的知识分子所接受，成为拯救国家、改造社会的
思想武器。 
  对五四运动的爆发起到了宣传动员作用，也有利于文化的普及和繁荣。 
  4、近代思想的发展对中国社会的影响 
  中国近代思想发展的核心是向西方学习，纵向分析可分成三个阶段和层次： 
  第一个阶段是从鸦片战争到甲午中日战争，其主要内容是学习西方以坚船利炮为核心
的物质文明。清政府内部的地主阶级改革派本着“师夷长技以制夷”的爱国思想，学习西
方科学技术，引导中国睁眼看世界，面对现实。洋务派出于镇压农民起义的需要和鉴于民
族危机的加深，学习西学，并付诸实践，创办新式学校和近代军事、民用工业。 
  第二阶段是戊戌变法和辛亥革命时期，主要内容是学习西方的政治制度。资产阶级维
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新派康有为、梁启超等提出君主立宪制方案，掀起近代思想解放的第一次潮流，资产阶级
革命派孙中山等提出了资产阶级共和国方案，掀起近代思想解放的第二次潮流。 
  第三阶段是新文化运动时期，以民主和科学作为其旗帜，学习西方民主思想，向封建
伦理道德宣战，并逐步发展成为以宣传马克思主义为主流的文化运动，掀起近代思想解放
的第三次潮流。 
  但各个阶段学习西方并未与中国实践真正结合起来，完成这一任务的，是中共把马克
思主义与中国国情相结合，开创了一条正确的革命道路。 
方法总结 
 
  1、学习本单元，要宏观把握近代中国思想解放的潮流这一主题。明确近代中国思想
解放的潮流既是对当时中国现实问题的思考，也是对西方挑战的回应。 
  2、一定时期的文化，是一定时期政治经济的反应，学习中注意不同思想潮流所产生
的不同背景。 
  3、注意把握近代中国思想解放的潮流的渐进过程和不同层面：由浅入深、由表及
里，由“器物”（洋务运动）到“制度”（戊戌变法、辛亥革命）再到“思想文化”（新
文化运动）。 
 
第六单元20 世纪以来中国重大思想理论成果 
 
  1、马克思主义中国化的历程： 
  （1）传入：十月革命后，李大钊第一次举起社会主义大旗。五四运动进一步促进了
马克思主义的传播。 
  （2）中国共产党以马克思主义为指导，领导中国新民主主义革命。 
  （3）毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃。是中国
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共产党集体智慧的结晶，是夺取中国革命胜利的理论武器。是建设中国特色的社会主义理
论的思想根源。 
  （4）邓小平理论：是马列主义同中国社会主义现代化建设实际相结合的产物。是社
会主义现代化建设的指导思想。理论的核心是：新时期有中国特色的社会主义理论。 
  （5）三个代表。 
  （6）科学发展观。 
 
  2、三民主义的形成和发展（产生时期：20 世纪初） 
  （1）背景： 
  ①19 世纪末20 世纪初，民族危机进一步加深，人民群众与清朝统治之间的矛盾更加
尖锐； 
  ②鸦片战争以后，各种挽救民族危亡的救国方案，大多数是想在维护或基本保持清朝
统治的前提下，改良救国，但均遭失败。 
  ③孙中山等人学习接受西方近代政治学说。④孙中山代表的革命派登上历史舞台，中
国同盟会在日本东京成立。 
  （2）内容：1905 年，孙中山在《民报》发刊辞中提出。 
  民族主义：即“驱除鞑虏，恢复中华”，开展民族革命，推翻帝国主义支持的清王朝
的封建统治。 
  民权主义：即“创立民国”，开展政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。 
  民生主义：即“平均地权”，开展社会革命，平均地权，解决以土地为中心的财富重
新分配问题，实现家给人足。 
  （3）意义：是一个比较完整的资产阶级民主革命纲领。是辛亥革命的重要理论指
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导。它表达了中国资产阶级在政治、经济上的利益和要求，反映了中国人民要求民族独
立、民主权利和发展经济的共同愿望，推动了资产阶级民主革命的发展。 
  （4）实践：1911 年，辛亥革命；1912 年，建立了中国第一个资产阶级共和国政府
——中华民国南京临时政府；1912 年，以三民主义为指导，制定了第一部资产阶级民主
宪法——《中华民国临时约法》，其中规定，国家主权属于全体国民，国民在政治上一律
平等。对建立资产阶级共和制度、反对封建专制制度具有进步意义。 
  （5）新三民主义。 
  ①背景：1912 年以后，二次革命、护国运动、护法运动等捍卫民主共和斗争的失
败；十月革命的影响；共产国际和中国共产党的帮助，国民党改组工作完成；第一次国共
合作实现。 
  ②主要内容：民族主义：民族自求解放，反帝和国内民族平等；民权主义：普遍平等
的民权，“民权为一般平民所共有”；民生主义：平均地权、节制资本，扶助农工，耕者
有其田。 
  ③新发展的表现：革命的矛头对准帝国主义和国内违背民主共和的势力；克服了狭隘
民族主义观念影响；革命力量，依靠民众。 
  ④三大政策：联俄、联共、扶助农工。三大政策是在新三民主义理论指导下制定的，
是实践新三民主义的正确方法，是新三民主义的核心。 
  ⑤地位和作用：具有鲜明反帝、反封建的革命性，成为革命统一战线的政治基础；三
大政策是核心；推动了国民革命的发展。 
 
  3、毛泽东思想形成和发展 
  （1）发展过程： 
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时期 
著作 
主要活动和思想 
探 
索 
五四时期 
在北平，阅读共产主义书籍；回湖南，创
办《湘江评论》，宣传马克思主义，逐步
成为马克思主义者。 
中共创建到国
民革命 
《中国社会各阶级分析》，《湖
南农民运动考察报告》 
提出无产阶级对民主革命的领导权和依靠
农民进行革命斗争的主张。 
土地革命时期 《井冈山的斗争》、《星星之
火，可以燎原》、《红色政权为
什么能够存在？》 
农村包围城市，武装夺取政权；星星之
火，可以燎原 
形 
成 
抗日战争时期 《论持久战》、 
《新民主主义论》、 
《论联合政府》 
创造性提出了新民主主义革命的科学概
念，描绘了新民主主义社会的蓝图及前
景； 
抗战胜利前后，毛泽东形成比较完整的理
论体系，1945 年七大，毛泽东思想被确
立为党的指导思想 
发 
展 
全国革命胜利
前 
1949 年，七届二中全会 
工作重心转移；革命胜利后，党在政治、
经济、外交方面的基本政策；由新民主主
义转变为社会主义的总任务 
1949 年《论人民民主专政》 
规定了即将建立的人民共和国政权的性
质，人民民主专政的思想，丰富和发展了
马克思主义的国家学说，为即将成立的新
中国作了政治理论准备。 
新中国成立后 《论十大关系》《关于正确处理
人民内部矛盾问题》 
对社会主义建设道路的探索 
  （2）毛泽东思想活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主 
  （3）毛泽东思想的深远影响： 
  是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。是中国共产党
的指导思想，是中国共产党集体智慧的结晶，是夺取中国革命胜利的理论武器。是建设中
国特色的社会主义理论的思想根源。 
  4、新时期的理论探索 
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  （一）邓小平理论的形成： 
  （1）形成过程： 
过程 
主要理论 
其他理论 
1978 年中共中央工作会议 
解放思想，实事求是，团结一致向前看——成为建设
中国特色社会主义新理论的宣言书。 
“一国两制“的构
想，和平与发展是
当代世界的两大主
题 
1978 年十一届三中全会 
确立了解放思想，实事求是的思想路线，党的工作中
心转移到社会主义现代化建设上来，揭开了改革开放
的序幕。 
1982 年中共十二大 
走自己的路，建设有中国特色的社会主义理论。 
1987 年中共十三大 
A、提出社会主义初级阶段的理论； 
B、社会主义初级阶段的基本路线：一个中心，两个
基本点； 
C、对建设有中国特色的社会主义理论的主要内容做
了系统概括。 
1992 年邓小平南方谈话 
社会主义的本质：是解放和发展生产力，共同富裕；
“三个有利于”。 
1992 年中共十四大 
经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。 
1997 年中共十五大 
邓小平理论作为党的指导思想写进党章 
  （2）思想精髓：解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。 
  （3）邓小平理论的历史地位：是马列主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃，
指导中国特色社会主义建设事业。 
  （二）“三个代表”的重要思想 
  内容：代表中国先进社会生产力的发展要求；代表中国先进文化的前进方向；代表中
国最广大人民的根本利益。 
  2002 年，“十六大”将“三个代表”确立为党的指导思想。 
 
方法总结 
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  学习本单元，主要注意以下线索： 
  １、注意把握一条线索：20 世纪以来中国四大思想理论成果，他们引领着近代以来中
国革命和建设的航向：三民主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表。 
  2、注意要把四大思想理论成果与对应的革命和实践活动相联系，理解其对中国革命
和建设的指导意义。 
  ３、对中国共产党理论成熟的过程要有一个清楚的线索：马克思主义的指导——毛泽
东思想——邓小平理论——三个代表——科学发展观。 
  4、注意一些重要问题的区别： 
  例1：新旧三民主义的异同： 
三民主义（旧三民主义） 
新三民主义 
民族主义 
反满清贵族统治 
反帝；反封建 
民权主义 
笼统空洞 
民权具有普遍性（授予一切反帝反封的个人与团
体自由和权利 
民生主义 
平均地权 
平均地权；节制资本；耕者有其田 
 
  例2：新三民主义与中共民主革命纲领的原则区别： 
中共民主革命纲领 
新三民主义 
提出了彻底的土地革命纲领。 
没有提出彻底土地革命纲领。 
民主革命完成后，还由社会主义革命阶段。 
民主革命阶段只是民主革命的指导思想） 
具有人民性和革命彻底性 
没有超出资产阶级民主主义范畴 
  5、深刻理解社会的发展、时代的进步需要思想的不断解放，需要理论的创新和突
破。只有做到与时俱进，才能适应时代的要求。 
 
第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术 
 
  1、建国以来重大科技成就 
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时间 
成就 
意义 
1964 年 
第一颗原子弹爆炸成功 
加强了中国国防能力；为和平利用
核能打下基础。 
1964 年 
自行设计制造中近程导弹实验成功 
1970 年 
第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功 
中国进入航天时代 
2003 年10 月
15 日 
载着杨利伟的“神舟”五号飞船成功返回地面。 
中国成为世界上第三个掌握载人航
天技术的国家。 
1973 年 
袁隆平选育出杂交水稻新品种——南优2 号，2001 年，
袁隆平获得中国国家最高奖项——“国家最高科学技术
奖”。 
杂交水稻之父；提高了中国的水稻
产量，解决了中国人的吃饭问题，
有助于解决未来世界性饥饿问题。 
1983 年 
“银河I 号”计算机 
加速了国家信息化发展。 
1965 年 
人工合成结晶牛胰岛素 
世界上第一个蛋白质的全合成――
开辟人工合成蛋白时代。 
 
  2、“百花齐放”“百家争鸣”： 
阶段 
背景 
成就或表现 
“双百”方针的
内容 
提出（1956
年） 
新中国成立后，社会制度的变化，人民
的生活方式、社会交往方式发生了变
化； 
三大改造完成，大规模经济建设开始，
为让知识分子发挥更大作用。 
老舍《茶馆》、郭沫若《蔡文姬》、杨
沫《青春之歌》等 
毛泽东提出双
百方针，即艺
术问题上“百花
齐放”，学术问
题上“百家争
鸣”。 
曲折（文革
时期） 
左倾干扰，政治运动的扩大化，特别是
文革的到来 
把学术问题当成政治问题，甚至上升为
阶级斗争问题进行了批判：如王蒙小说
《组织部新来的青年人》，艾青寓言诗
《蝉的歌》，电影《早春二月》。 
文艺的春天
（新时期） 
文革结束，新时期到来，党总结教训经
验，清算了极“左”倾路线；“双百”方针的
贯彻；社会主义精神文明建设的要求。 
以反映“文化大革命”主题的“反思文学”
和“伤痕文学”；以改革实践为主题的文
学作品；反映丰富的社会生活的戏剧、
电影；进入21 世纪，文学艺术的内容
更加丰富，形式多样化，中国文化正走
向世界。 
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  3、现代中国教育的发展过程 
  （1）教育奠基（建国后）：人民教育奠基、全面发展的教育方针。 
  （2）文革中的教育：一片混乱，1966 年夏，高考制度被废止。 
  （3）教育复兴（新时期）：恢复高考（1977 年）、科教兴国、三个面向、义务教
育、高等教育、民族教育。 
方法总结 
  运用图表法将知识条理化、系统化，建立本单元的知识体系。 
 
第八单元19 世纪以来的世界的文学艺术 
 
  1、19 世纪以来世界文学的主要成就： 
时间 
成就 
（或流派） 
背景 
代表作家和作品 
特点 
18 世纪末到19 世纪30 年
代 
浪漫主义文学 欧洲革命和战
争频仍；对
“理性王国”的
失望 
法国，雨果《巴黎圣母院》； 
英国，雪莱《解放了的普罗米修
斯》；德国，海涅《德国，一个
冬天的童话》 
不再刻意突出理
性，而是发掘人
的感情世界；以
想像力丰富的构
思和跌宕起伏的
情节为主要特
征。 
19 世纪30 年代后 
现实主义文学
兴起 
欧美资本主义
国家社会矛盾
日益尖锐 
法国，巴尔扎克《人间喜剧》—
—堪称资本主义的“社会百科全
书”；英国，狄更斯《大卫·科波菲
尔》；俄国， 
普希金《叶甫盖尼·奥涅金》；列
夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》；
丹麦，安徒生；挪威，易卜生
《玩偶之家》；美国，马克·吐温 
关注社会问题，
典型再现社会风
貌，剖析揭露社
会矛盾，揭露和
批判社会罪恶。 
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20 
世 
纪 
早 
期 
现实文学 
英国，萧伯纳《苹果车》；法
国，罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵
夫》。 
20 世纪上半期 
现代主义文学 两次世界大
战、经济大危
机、严重的社
会问题 
美国海明威《老人与海》；法国
贝克特《等待戈多》（现代主义
文学荒诞派的典型） 
强调集中表现自
我；手法比较怪
诞；故事背景模
糊不清，因果关
系不明，语言风
格悖离传统。 
苏联社会主义
文学繁荣 
高尔基《母亲》、奥斯特洛夫斯
基《钢铁是怎样炼成的》 
亚、非、拉美
的文学体现了
民族精神 
20 世纪民族
民主运动的高
涨 
印度，泰戈尔《戈拉》；中国，
鲁迅《呐喊》；哥伦比亚，马尔
克斯《百年孤独》；尼日利亚，
索卡因。 
反映了反帝反殖
和爱国主义精神 
 
  2、美术的成就 
时间 
流派 
背景 
特点 
成就 
18 世纪末19
世纪初 
新古典
主义 
18 世纪末19 世纪初的法国处于
大革命前后的剧烈动荡中；资产
阶级追求古代希腊罗马的英雄主
义精神 
强调理性，选择古代历史和现
实重大事件为题材，注重画面
的严整和谐 
法国的大卫《马拉之
死》《拿破仑加冕式》
和安格尔《泉》 
19 世纪上半
叶 
浪漫主
义 
拿破仑统治结束后，人们对启蒙
运动宣扬的“理性王国”感到失
望，寻求新的精神寄托。 
注重感情表现和画面整体的完
整和统一，不拘泥局部和细
节。强调色彩的作用。 
法国德拉克洛瓦《自由
引导人民》 
19 世纪中期 现实主
义 
注重社会现实 
法国米勒《拾穗者》；
俄国列宾注重民族忧患
意识，代表《伏尔加河
上的纤夫》。 
19 世纪后半
期 
印象画
派 
早期印象画派特点：借助当时
光学研究新成就，探讨用光和
色描绘外部世界 
法国的莫奈《日出·印
象》 
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（早
期） 
19 世纪末20
世纪初 
后期印
象画派 
主张抒发个性，线条粗犷、夸
张、色彩明快，富于装饰韵味 
荷兰画家梵高《向日
葵》被称为“扑向太阳
的画家”；法国的塞尚
被称为“现代绘画之
父”。 
20 世纪以来 现代主
义美术 
20 世纪以来，爆发了两次世界
大战——心灵创伤；工业化——
快节奏，紧张感；科学技术的发
展——拓展视野。 
反传统和反理性，重视内心的
“自我感受”和“自我表现” 
西班牙毕加索《格尔尼
卡》对德国法西斯暴行
表示强烈抗议。 
 
3、音乐与影视艺术 
（1）19 世纪的音乐流派和杰作： 
德国贝多芬，是连接古典主义和浪漫主义的桥梁，《英雄交响曲》《命运交响曲》； 
奥地利施特劳斯（圆舞曲之王），浪漫主义音乐的杰出代表，《蓝色的多瑙河》； 
歌剧：意大利威尔第《茶花女》、法国比才《卡门》； 
民族乐派：俄国柴可夫斯基芭蕾舞剧《天鹅湖》； 
（2）20 世纪，现代主义音乐兴起：一战前后，爵士音乐的兴起（源于19 世纪末新奥尔
良黑人音乐）；二战后，摇滚、蓝调、爵士乐风靡欧美，其中摇滚音乐成为流行音乐的主
流。 
（3）影视艺术的发展：1895 年电影诞生；20 世纪20 年代电视出现。 
 
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第一单元  梭伦改革 
背
景 
雅典城邦平民与
贵族之间尖锐矛
盾 
表现：（1）在政治上，贵族占据首席执政官等重要职位，把持作为
最高决策机关、监察机关和审判机关的长老会议，架空作为最高权力
机关的公民大会。 
（2）在经济上，贵族通过高利贷、土地兼并等方式盘剥平民，
以致平民无力还债成为“六一汉”，直至全家沦为债务奴隶。 
（3）贵族在政治上的专横和经济上的压榨激起平民的反抗，导
致雅典政局动荡不安 
雅典城邦工商业
奴隶主阶层与贵
族之间尖锐矛盾 
理解：公元前8 世纪以后铁农具的广泛使用,雅典农业生产力的提高以
及手工业的发展和商业贸易的繁荣，工商业奴隶主阶层的形成和壮大
以及由此导致的雅典社会阶级关系的变动情况 
梭伦当选为首席
执政官,立志各改
革,振兴城邦 
主观条件：雅典的社会动荡严重阻碍了社会经济的发展，萨拉米斯岛
问题显示出统治者腐朽无能，激起了工商业奴隶主和广大平民的愤恨，
梭伦“疯诗人事件”激起了雅典人的爱国热情和民族尊严。公元前600
年左右，梭伦被任命为指挥官，夺回了萨拉米斯岛，声望大增，梭伦
当选为首席执政官，并被授予“仲裁人”和“立法者”的权力，进行
改革 
目
的 
1、直接目的：消除矛盾，稳定雅典的社会秩序 
2、根本目的：振兴城邦，维护奴隶主统治 
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时
间 
公元前594 年开始 
内
容 
措施 
内容 
影响 
颁
布
‘解负
令’ 
下令取消一切债务，禁止以土地和人
身做抵押 
将广大平民从债务奴隶制的枷锁中解
放出来，成为享有自由权利的公民，形
成了民主政治必须具备的公民群体 
确立财
产等级
制度 
目的是为了打破贵族的世袭特权；原
则是按财产的多少划分四个等级，财
产越多，等级越高，享受的权利越多，
所要尽的义务也越多 
并未实现公民之间的真正平等，打破了
贵族依据世袭特权垄断官职的局面，使
工商业奴隶主分享了政治权力，也使下
层平民获得了一定的公民权利 
改革国
家权力
机构 
恢复公民大会作为国家的最高权力机
关 
大大提高了广大公民参政议政的积极
性，削弱了贵族长老会议的权力 
组成“四百人会议”作为公民大会的
常设机构。执掌最高统治权 
打破了世袭贵族垄断政治的局面，使新
兴的工商业奴隶主有权参与到政治管
理中来 
设立公民陪审法庭作为最高司法机关 
打破了贵族对司法审判权的长期垄断 
鼓励发
展农工
商业 
农业：禁止粮食出口，抑制粮价；改
进水渠灌溉系统，提倡种植经济作物；
鼓励橄榄油等经济作物出口 
大大推动了雅典奴隶制经济的发展，为
民主政治奠定了经济基础 
手工业：规定凡雅典公民必须让儿子
学一门手艺，吸引鼓励有技术的外国
人迁居雅典 
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商业及其他：改革币制和度量衡；确
定私有财产继承自由的原则；倡导节
俭，抑制奢侈浪费；惩罚游手好闲之
徒 
其他 
规定个人所能占有土地的最大限额和
遗嘱法 
废除了许多严刑峻法，制订了一些新
的法律 
 
结
果 
梭伦推崇“中庸”，企图用妥协的办法来求得斗争双方的和解，一方面改善平民的
经济状况，一方面保护贵族的政治特权，他形容自己“拿着一只大盾，保护两方”， 但
结果两面都不讨好，最后自己被迫远走埃及，但其改革的成果并没有被废除。（成功） 
意
义 
1、大大促进了雅典的繁荣与发展 
2、奠定了城邦民主政治的基础（最重要） 
3、开启了西方权力划分的先河 
4、渗透在改革中的“中庸”精神为雅典民主政治和西方民主政治提供了价值基础 
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局
限 
原因:梭伦于公元前509 年当选为首席执政官时，由于当时贫富分化和社会严重对
立，社会矛盾尖锐。因此梭伦改革的主要目的是消除矛盾，稳定雅典的社会秩序。因此
在改革中他主要扮演了“调停者”的角色。所以很多改革措施都带有折中的色彩，这使
得他的改革不可避免的带有历史局限性。 
表现: 贵族与平民的矛盾没有得到根本解决 
梭伦以财产确立公民的等级身份，不同的等级享有不同的政治权利。下层公民没有
享有充分的参政议政的权利。 
梭伦改革允许贵族保留祖传地产.氏族制度的残余仍得以存续，  
性
质 
奴隶主性质的改革 
特
点 
折中的色彩（原因、表现）企图用妥协的办法来求得斗争双方的和解，一方面改善
平民的经济状况，一方面保护贵族的政治特权 
 
历史影响： 
（1）打击了氏族贵族的势力，完善了雅典政治体制，促进了雅典国家的形成。 
（2）奠定了雅典民主政治的基础：a 物质基础：经济改革消灭了债务奴隶制，稳定了小农
经济，确保了雅典公民经济上的独立。B 社会基础：采取措施巩固了贵族奴隶主、工商业奴
隶主、平民三足鼎立的多元社会格局。C 制度保障：完善了雅典的国家制度，为普通公民参
与国家政治活动提供了制度保证。 
第二单元  商鞅变法   
 
春秋战国是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期。 
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春
秋
战
国
时
代
特
征 
 
社
会
经
济
的
迅
速
发
展 
农业：生产工具的改进和耕作技术的提高铁器和牛耕的出现和推广、兴修
水利（秦国的都江堰和郑国渠）。农田施肥。 
手工业：，冶铸业有了划时代的发展。纺织业也有了较大的发展。战国时
的制漆工艺，已经采用夹纻技术。 
商业日趋活跃：商业发达，各地土特产品相互交流，中原市场繁华。并且
出现了繁华的商业中心。 
封
建
生
产
关
系
的
产
生 
生产力的进步引起了生产方式的变化，奴隶制集体劳作方式逐渐瓦解，以
一家一户为单位的小生产和个体经营为特色的小农经济发展起来。随着私田的
开垦和增多，私田主人为了增加收入，开始改变剥削方式。将自己的“私田”
分成小块，租给奴隶和破产的平民耕种，向租种者收取地租。为了继续维护自
身的利益，一些奴隶主也主动改变剥削方式，实行更适应生产力水平的地租剥
削。奴隶制社会的经济基础──井田制走向没落，封建土地私有制确立起来。土
地私有制确立，新的阶级关系产生，出现了新兴地主和自耕农。 
上
层
建
筑
的
改
革 
经济基础决定上层建筑，社会经济制度的变革，必然引起政治制度的变革。
王室衰微、大国争霸，代表地主阶级利益的士大夫开始夺权，并且掌握了政权。
新兴地主的经济地位不断提高，政治势力也越来越大，并且成为一种强大的政
治力量。另一方面，生产力的发展，生产关系的变革，使旧的生产资料占有方
式──井田制和与之相适应的奴隶制剥削方式瓦解。随着奴隶制上层建筑基础的
崩溃，地主阶级代替奴隶主阶级进行立统治是生产力发展的需要，是历史的必
然。 
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军事：
战
争
频繁 
战国时期，群雄角逐。为了富国强兵，各诸侯国纷纷变法。改革变法的内在动
力 
文化：
百
家
争鸣  
出现了百家争鸣的活跃局面。而法家思想顺应了时代的需要，成为变法改革的
思想理论武器。法家的代表人物有李悝、吴起、商鞅等 
 
春秋战国时期的改革 
 
国别 
主持 
内容 
影响 
春
秋 
齐桓公 
管仲 
“相地而衰征”根据土地多
少和田质的好坏征收赋税 
淡化了公田、私田的界限，实质上承
认了私人对土地的所有权。管仲改革
调动了土地所有者经营土地的积极
性，推动了生产的发展，为齐国的强
大奠定了物质基础 
鲁国 
前
594 
“初税亩”。规定不论公田
和私田，一律“履亩而税” 
公开承认了土地私有，实质是废除奴
隶社会的井田制确立了封建土地所
有制 
战
国 
魏文候 
李悝 
实行“尽地力之教”、推行
“平籴法”、制定《法经》 
魏国在战国诸雄中率先强盛起来 
楚悼王 
吴起 
主张限制和削弱贵族势力、
整顿吏治和改良社会风气 
楚国经过改革，成为了战国中的强国 
商鞅变法 
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背景 
大背景 
春秋战国是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期： 
1、经济：（1）铁器和牛耕的推广使用，使社会生产力得到极大发展；（2）
井田制逐渐瓦解，土地私有制逐步确立。 
2、政治：（1）新兴地主阶级要求废除奴隶主贵族的特权，进行社会变革；
（2）魏楚等国进行变法。 
3、军事：兼并战争十分频繁，社会动荡。 
4、文化：（1）“百家争鸣”，形成了中国思想史上的第一次思想解放高潮；
（2）法家思想成为各国推行变法的思想理论武器。 
 
秦国背
景 
1、秦国比中原各国的经济、政治和文化都要落后 
2、秦国的历史机遇：晋国分裂，士人、说客追求建功立业 
3、有利条件：国君权力比较集中；法家学说得到认同；当地民风质朴、
尚武精神充斥等 
4、秦孝公求贤若渴。商鞅来到秦国，秦孝公重用商鞅，主持变法。 
时间 
公元前356 年开始 
指导
思想 
法家理论 
宗旨 
富国强兵 
性质 
地主阶级的改革 
内容 
以农求富
的经济改
废井田、开阡陌 
允许土地自由买卖，维护了新兴地主阶级的利
益，提高了他们发展农业生产的积极性 
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革 
重农抑商、奖励耕织 
极大调动农民生产积极性，促进了秦国的经济
实力不断增强，为后来秦始皇统一六国奠定了
物质基础。但也奠定了中国此后一千多年对商
业发展抑制的总体趋势，成为以后商品经济发
展的阻力 
统一度量衡 
为人们从事经济文化交流活动提供了便利的条
件；对秦国经济的发展和巩固中央集权制度都
有一定的促进作用 
加强集权
的政治改
革 
严格什伍户籍制度，
实行连坐法 
保证了社会统治秩序，强化了对基层民众的管
理和统治 
普遍推行县制 
巩固了中央集权的封建统治 
制定秦律 
有利于加强统治 
提高战斗
力的军事
改革 
奖励军功，实行“二
十等爵制”废除“世
卿世禄制 
打击了奴隶主旧贵族，大大提高了军队的战斗
力.也扩大了统治基础 
加强思想
控制的文
化改革 
“燔诗书而明法令” 
加强了思想控制.但极端压制了人民的思想，对
于我国文化典籍也是一种摧残。实质是文化专
制 
改革旧俗 
禁止父子兄弟同室
居住。强行推行一夫
一妻小家庭政策 
进一步发展了小家庭生产，有利于国家赋税、
加强了秦国的集权统治。依照中原地区的风俗、
风尚进行改革，不仅促进了秦国的发展，也有
利于民族的融合 
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特点 
商鞅变法核心内容可概括为“重农”和
“法治”。商鞅变法是实行最彻底、措
施最全面，为期最长久，影响最深远的
改革 
中心：“农战”与“法治” 
结果 
商鞅
虽
死，
而秦
卒行
其法 
死因： 
1、商鞅变法触动了旧贵族的既得利益 
2、商鞅实行的酷刑也加剧了旧势力对商鞅的仇恨 
3、秦孝公死后，商鞅失去了生存的主要屏障 
4、新法成了他逃亡的障碍，最终为变法而献出了自己的生命 
成功： 
商鞅变法正是顺应了时代的发展，顺应了生产关系与生产力的变革，是对整
个生产关系的变革，使封建生产关系和生产力得以进一步的确立与发展，变
法为秦国的富国强兵和后来秦统一全国奠定了基础，因此，商鞅变法是成功 
成功的原因： 
1、主要原因：春秋战国时期是我国奴隶社会逐步崩溃和封建社会开始形成
的时期，变法顺应了历史的发展趋势，符合地主阶级的要求 
2、商鞅变法的措施全面彻底  
3、有充裕的时间，施行十年，令百姓能适应及接受 
4、厉行法治，赏罚分明，人民知所遵守 
5、重农抑商，令百姓温饱，故获人民拥护 
6、良好的历史机遇：晋国分裂，士人、说客追求建功立业 
7、有利条件：国君权力比较集中；法家学说得到认同；当地民风质朴、尚
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武精神充斥等 
8、商鞅义无返顾的坚毅精神和大胆而审慎的处事态度 
作用 
经济上，从根本上确立土地私有制度，为秦国农业生产带来生机。 
政治上，使封建国家机器的职能更加健全，中央集权制度的建设从此开始。 
军事上，极大地提高了秦军的战斗力，秦国在对外兼并战争中掌握了主动权。 
总之，变法为秦国的富国强兵和后来秦统一全国奠定了基础。对秦国以至中国
历史的发展都起了重要作用。 
局限 
原因：商鞅变法处在一个新旧历史交替时期，新旧势力斗争异常激烈的历史特点和
变法的阶级属性 
表现：1、轻视教化，鼓吹轻罪重罚 
2、加重对人民的剥削与压迫 
3、并未与旧制度、旧文化、旧习俗彻底划清界限（承认占有奴隶的合法性
等等） 
4、严刑峻法和文化高压政策，对后来的秦朝也有消极影响，导致了秦朝的
暴政 
5、压制工商业发展，违背了社会发展的规律，不利于商品经济发展 
 
第三单元  北魏孝文帝改革 
背
景 
北魏统一北方 
创造了一个较为安定的社会环境，促进了社会生产的发展，为各族之间
的交流和融合创造了有利条件 
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北魏统治者开
始参照汉族的
封建政权的统
治方式 
吸收汉族先进的文化，从而成为以后孝文帝改革的社会基础与思想基础。
开始了封建化的进程，民族融合趋势加强 
冯太后掌权 
促使孝文帝对汉文化产生了浓厚兴趣，对汉族文化传统、习俗及其深邃
丰富的内涵，十分敬佩和仰慕。对他后来推行的改革有着深刻的影响 
孝文帝学习汉
族先进文化 
孝文帝深刻意识到本民族及政权的落后性，坚定了他改变鲜卑旧俗、学
习汉族先进文化的信念 
阶级矛盾尖锐 
原因：政权制度建设的欠缺。主要表现在政权的基层统
治方式上实行宗主督护制，在赋税制度上的混乱。赋税
制度上“纵富督贫，避强侵弱”，导致广大农民负担沉
重，苦不堪言，  
影响：导致各
地人民起义不
断。严重威胁
着北魏统治，
社会改革迫在
眉睫 
民族矛盾激化 
原因：卑贵族实行民族歧视政策和民族压迫，导致民族
矛盾激化； 
时
间 
471---499 
目
的 
缓和民族对立和社会矛盾，发展生产，巩固统治 
过
程
及
内
前
期 
时间：471---490 
主持：冯太后 
重点：建新制。形成了以均田制为中心的一整套政治经济制度。这些制度有力促进了
社会生产的发展，缓和了社会矛盾，巩固了政权 
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容 
措
施 
制定官
吏俸禄
制整顿
吏治 
为澄清吏
治，巩固统
治 
国家征收统一筹集按
级别高低发给官吏，不
许官吏自筹，制定严惩
贪赃办法 
北魏吏治得到改善，农民赋役
负担减轻，北方农业得到迅速
恢复和发展 
推行均
田制 
为了缓和
社会矛盾，
发展农业
生产，增加
国家收入 
即按一定的标准将国
家控制的土地平均分
给农民耕种，土地不得
买卖。不种则由政府收
回 
生产积极性提高，同时大片荒
地被开垦，推动了北方经济的
恢复和发展，促进了北魏政权
的封建化，推动着鲜卑族经济
的转型，加强了民族大融合 
设立三
长制 
为配合均
田制的推
行，强化对
地方的控
制， 
改宗主督护制为三长
制。邻长、里长、党长
合称三长，直属州郡，
负责清理户口和田亩，
征发徭役和兵役 
保证了国家对人民有效地控
制，有利于中央集权的巩固 
 
推行新
的租调
制 
与均田制
相适应，保
证税收 
一对夫妇每年向政府
缴纳粟二石，帛或布一
匹 
使农民负担大为减轻，许多受
庇于豪强的农民也纷纷转向
政府，成为国家的编户齐民，
增加了政府的收入 
后
期 
时间： 490---499 
主持：孝文帝 
 
重点：汉化 
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措
施 
迁
都
洛
阳 
 
原因：1、在政治上，平城保守势力强大，民族隔阂相当深。 
2、在经济上，气候恶劣，粮食供给经常出现困难； 
3、军事上，时受柔然骚扰，很不安全； 
4、地理上，地处偏僻不利于对整个中原地区的统治 
5、洛阳农业发达，交通便利，乃历史故都。 
目的：为了接受汉族先进的文化，加强对黄河流域的控制，实现南北统一
的愿望。 
影响：孝文帝借迁都打击了保守势力，保证了改革的深入，有利于胡汉民
族文化的融合，使中华文明得到进一步发展。洛阳再次成为北方政
治、经济的中心。迁都洛阳，为孝文帝进一步的改革奠定了基础。 
移
风
易
俗 
易服装、说汉话、
改汉姓、通婚姻、
改籍贯、行汉制、
崇儒学 
影响：使鲜、汉两族进一步融合，对加强民族联系，
缓和民族矛盾，促进民族融合所产生的深远影响。 
它提高了鲜卑人的文化水平，有利地推动了向汉
族王朝统治模式的转化，大大促进了民族融合，
为结束南北分裂奠定了基础。对中华民族的形成
和发展起了重要的作用 
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作
用 
经济的
复苏和
繁荣 
原因：1、均田制、三长制和租调制的实施 
2、技术的进步：如生产工具的改进，耕作技术的进步 
3、水利设施的兴修 
4、是民族大融合的产物，如鲜卑族的畜牧业经验 
5、孝文帝放松对民间手工业的管制，加强对官办手工业的管理 
6、孝文帝铸造铜钱，重视和支持商业的结果 
表现：农业：荒地得到开垦，粮食产量提高，人口增加，耕作技术提高，畜牧业
发达。 
手工业：民间和官办手工业发展快，绢布产量增加且工艺精湛，北方青瓷
出现 
商业：洛阳出现许多大市场，货源充足，交易活跃，对外贸易达西方国家 
影响：1、推动了鲜卑族的游牧经济向农耕经济的转型，增加了国家收入 
2、使孝文帝进一步接受汉族先进文化与制度，加速政权的封建化进程，
巩固了封建统治 
3、促进了民族大融合，使鲜卑族等少数民族成为汉族一部分，为中华民
族注入了新鲜血液。 
政权封
建化的
加速 
统治者尊儒崇经，兴办学校恢复汉族礼乐制度采纳汉族封建统治制度，对北魏的
政治生活乃至整个中国历史产生了深远影响 
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民族的
交流与
融
合
（最重
要） 
鲜卑族在生产、生活方式上的转变促使了整个社会习俗的改变，汉族风俗习惯成
为整个社会生活习惯的主体。鲜卑族原有文化也融入汉族文化之中。畜牧业生产
经验、服饰、风俗、食物等方面鲜卑族文化精华融入了汉族文化之中，促进了整
个中华文明的发展与进步。并为隋唐时期国家重新实现统一奠定了基础 
性
质 
是冯太后和孝文帝自上而下掀起的一次改变北魏社会面貌的封建化改革运动 
内容： 
（1）推行均田制和租调制，将国家控制的土地分配给农民耕种；（2）设立三长制，制定俸
禄制度，不许官吏自筹，整顿吏治；（3）迁都洛阳，为深化改革创造条件，有利于中原地
区的经济恢复和政治稳定；（4）革除旧习：禁止士民穿胡服，一律穿汉服。讲汉话。改汉
姓。通婚姻。推行汉化政策和移风易俗，促进民族融合。 
作用： 
是涉及政治、经济、文化和社会风俗习惯的全面改革，意义重大，影响深远；促进了北方农
业生产的发展，促进了洛阳的繁盛，使洛阳成为国际性商业大城市，促进了北魏社会的发展
和繁荣；大大加速了北魏政权的封建化，推动了少数民族的发展，加快了民族融合的进程，
为中华民族的发展做出了贡献；为隋唐大统一和经济文化高度发展奠定了基础。 
第四单元  王安石变法 
 
背
景 
社
会
矛
盾
的
日
阶级矛盾尖锐 
原因：土地兼并使农民赋税增加，还要承担徭役，受
高利贷的盘剥，连年的战事和频繁的自然灾害 
具体表现：农民起义和兵变相继爆发 
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益
激
化 
民族对立严重 
辽和西夏与宋发生多次战争 
统治阶级矛盾突出 
要求改革新朝政的势力同守旧势力斗争激烈，出现朋
党之争 
积
贫
积
弱
局
面
的
形
成 
积弱 
原因：1、集中军权。设立不同的机构管辖军队调兵权与领兵权的
分离，实行“更戍法” 成兵不识将，将不识兵，兵无常
帅，帅无常师，训练不精，削弱了军队的战斗力 
2、在荒荒年招募流民当民，军队素质下降 
3、步兵为主，武器质量差，影响军队战斗力 
表现：对辽和西夏战争败多胜少 
积贫 
原因：1、冗官（集中行政权分割宰相职位，官职增加；科举取士
多； “恩荫”法授官多） 
2、冗兵（面临西夏和辽的威胁；为安定社会秩序，在荒荒
年招募流民当民） 
3、对辽和西夏战争耗费付给出大量金银和布匹 
表现：国家财政的入不敷出，出现了严重的财政危机，造成了冗费
的局面 
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庆
历
新
政
昙
花
一现 
背景：积弱积弱的局面已经发展到比较严重的程度，阶级矛盾尖锐，北宋统
治岌岌可危 
主持：范仲淹、富弼 
时间：宋仁宗庆历三年（1043 年）------庆历五年（1045 年）初 
中心：整顿吏治，针对腐败的官僚制度 
内容：改革文官升迁制度；.严格恩荫制；改革贡举制；慎选地方长官；重视
农桑，减轻徭役等。 
结果：失败。 
原因 1、新政触犯了大地主大官僚的利益，遭到他们强烈的反对 
2、有人诬蔑范仲淹、富弼等是“朋党”，宋仁宗对朋党的防范；
3、改革过于激进。 
影响：宋朝严重的阶级矛盾和民族矛盾并未缓和，积贫积弱的局面仍在向前
发展，统治集团感到危机四伏，因而要求改革的呼声高涨 
宋
神
宗
起
用
王
安石 
原因：1、社会矛盾仍然尖锐 
2、王安石提出变法主张和设想得到宋神宗的赞赏 
3、宋神宗希望改变积贫积弱的局面，消除弊病，克服统治危机 
时间：1068 年，宋神宗即位。决定起用王安石 
时
间 
1069 年，任用王安石为参知政事，主持变法 
目
的 
直接目的：为了富国强兵，改变积弱的局面 
根本目的：为了挽救北宋统治危机，巩固封建统治秩序 
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内
容 
 
主要措
施 
内容 
作用和成效 
局限 
富
国
之
法 
农田水
利法 
鼓励各地由民户出资修建水利 
水利工程广为修建，保证
了灌溉；耕地面积增加，
农业生产发展，政府税收
增加。 
 
方田均
税法 
下令全国清丈土地，核实土地
所有者，并将土地按土质的好
坏分为五等，作为征收田赋的
依据 
清丈出大量隐瞒土地，增
加了政府收入；部分农民
免除赋税，得到实惠。 
 
青苗法 
在每年二月、五月青黄不接时
由官府给农民贷款、贷粮，每
半年取利息二分或三分，分别
随夏秋两税归还 
大大增加了政府收入；限
制了高利贷对农民的剥
削，一定程度上缓和了阶
级矛盾。（争议最大） 
强制农
民
借
贷；利
息
偏
高，农
民负担
依然沉
重 
免役法 
将原来按户轮流服差役，改为
由官府雇人承担，不服差役的
民户则交纳一定数量的钱，称
为免役钱 
农民从劳役中解脱出来，
保证了劳动时间，促进生
产发展；增加了政府财政
收入 
对贫苦
人是沉
重的负
担 
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市易法 
在东京设置市易务，出钱收购
滞销货物，市场短缺时再卖出 
这就限制了大商人对市场
的控制，有利于稳定物价
和商品交流，也增加了政
府的财政收入 
 
均输法 
设立发运使，掌握东南六路生
产情况和政府与宫廷的需要情
况，按照“徙贵就贱，用近易
远”的原则，统一收购和运输 
减轻了纳税户的额外负
担，限制了富商大贾对市
场的操纵和对民众的盘
剥，便利了市民生活 
 
强
兵
之
法 
保甲法 
将乡村民户加以编制，以十家
为一保，民户家有两丁以上抽
一丁为保丁，农闲时集中，接
受军事训练 
加强了农村封建统治秩
序，维护了农村社会治安；
建立了全国性的军事储
备；节省了大量的训练费
用 
 
设军器
监 
督制造兵器，严格管理，提高
武器质量 
武器质量和产量都提高 
 
保马法 
将原来由政府的牧马监养马改
为由保甲民户养马。保甲户自
愿养马，可由政府给以监马或
者给钱自行购买，并可以免除
部分赋税 
马匹的质量和数量提高；
政府节省了大量养马费用 
 
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将兵法 
每将置正副将各1 人，选派有
武艺又有战斗经验的军官担
任，专门负责本单位军队的训
练 
改变了兵将分离的局面加
强了军队战斗力 
 
取
士
之
法 
改革科
举制度 
废除了死记硬背的明经科，而
进士科的考试则以经义和策论
为主，增加法科 
有利于人才的选拔、培养
和使用，为变法造了舆论，
有利于改革的推进 
 
整顿太
学 
重新编纂教科书，内容为儒家
经典，太学生成绩优异者不经
过科举考试可直接为官，设置
武学、医学、律学专科学校，
培养专门人才 
 
惟才用
人 
 
 
结
果 
最
终
失
败 
1、变法触犯了大官僚、大地主的利益，改革充满了阻力 
2、用人不当，出现了危害百姓的现象 
3、支持变法的组织机构不够健全，赏罚也不够公正 
4、变法的重要支持力量宋神宗在变法后期的动摇及其去世，使保守派重新得势。
5、宋神宗死后，司马光任宰相，新法被废除 
6、最根本的原因还是因为变法本身没有触及社会的根本问题，没有真正给农民
以更大的利益，因而不可能获得广大农民的支持，也不可能很好的解决社会的
根本矛盾 
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性
质 
封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动 
评
价 
1、变法措施的推行，增加了政府的财政收入，加强了国家的军事力量，在一定程度
上改变了北宋积贫积弱的局面。 
2、王安石变法促进了经济发展，客观上有利于社会进步。 
3、变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本改变，负担依然沉重 
4、王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动，它不可能从根本
上摆脱封建统治危机。 
启
示
教
训 
1、改革是历史发展的要求和产物 
2、改革是革除社会弊政，促进社会发展和国家强盛的重要手段 
3、改革必然涉及到某些人的特权和私利，因而会有阻力，甚至充满了尖锐的斗争。
因此，改革者要有远见卓识，行动要坚决彻底，要注意用人。 
 
王安石变法 
背景 
（1）社会危机：a 北宋统治者集中行政权、军权和财权，导致冗官、冗兵、冗费现象，形
成积弱积贫局面；b 土地兼并严重，农民负担加重，阶级矛盾尖锐；c 辽和西夏威胁北宋的
安全，民族矛盾尖锐。 
（2）有利条件：庆历新政为王安石变法奠定了基础；宋神宗坚持变法，重用王安石。 
内容 
经济上富国之法： 
目的-改变积贫局面 
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（1）均输法：采购物资“徙贵就贱，用近易远”。打破了大商人控制市场局面，增加了政
府收入。 
（2）市易法：在开封设“市易务”。限制了大商人控制和操纵市场，增加了政府收入。 
（3）青苗法：青黄不接之时，政府借钱或粮食给农民。限制了高利贷对农民的剥削，增加
了政府收入。 
（4）募役（免役）法：纳钱代役。利于经济发展，增加了政府收入。 
（5）农田水利法：鼓励兴修水利。促进了农业生产发展。 
（6）方田均税法：清丈土地，收取赋税。限制了隐田漏税行为，增加了政府收入。 
军事上强兵之法： 
目的-改变积弱局面 
（1）将兵法：在各路设负责操练军队的“将官”。提高军队战斗力。 
（2）保甲法：把农民编为保甲进行军事训练。维护了秩序，兵农合一。 
（3）保马法：鼓励百姓养马。节约了政府开支，提高了马匹质量和数量。 
（4）军器监：监督制造兵器。产量、质量得到提高。 
政治上育才之法： 
目的-培养变法人才 
（1）改革科举：以经义取士。 
（2）改革学校制度。 
使革新思想得到广泛传播，培养了改革人才。 
历史作用和教训 
作用： 
改变了积贫局面：原因：各项措施取得成效，表现：政府财政收入大幅度上升。 
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积弱局面的改善：军队战斗力增强，西部边境得到巩固和开发。 
教训： 
（1）改革必然会遭到旧势力的阻扰，不可能一帆风顺，要充分考虑到改革的复杂性和艰巨
性。（2）改革措施要针对实际情况，行之有效。（3）改革的成败关键要看积极效果能否得
以保留和维持，不以改革者个人命运为转移。（4）改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。 
 
比较商鞅变法和王安石变法的异同点 
相同点是①直接目的都是为了富国强兵；②变法都得到了当时最高统治者的支持；③变
法内容触动了旧势力的利益，遭到他们的激烈反对；④变法者个人的改革的意志坚定，失败
后两人的命运基本相同；⑤变法都对生产关系作出了调整。 
不同点有①背景不同：商鞅变法发生在新旧交替的社会大变革时期；王安石变法则发
生在北宋中期统治危机四伏时。②根本目的不同，商鞅变法要从根本上废除旧制度，建立新
制度；王安石变法则是为了挽救北宋统治危机，部分调整生产关系。③性质不同：商鞅变法
是一场封建化的运动；王安石变法则是对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革。④结局不
同：商鞅变法是一场成功的改革；王安石变法则失败了。 
 
 
第七单元  1861 年俄国农奴制改革 
 
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背
景 
政
治
上 
农奴制和沙皇专制
统治的基础受到严
重威胁（主要） 
地主对于农民的穷凶极恶的压榨和奴役，引起农民不断地
骚动。从而引发农奴制的危机。严重威胁着沙皇和贵族地
主的统治 
经
济
上 
农奴制使俄国资本
主义缓慢发展，与西
欧国家差距很大 
农奴制给俄国社会经济的发展造成消极影响（自由劳动力
短缺、工业资本缺乏、国内市场狭窄）俄国工业发展的速
度远远落后于其他西欧主要资本主义国家 
社
会
上 
革命民主主义者积
极发动武装起义，准
备推翻俄国农奴制。
新思潮的涌动 
越来越多有识之士意识到，农奴制已经成为阻碍俄国社会
发展的重要障碍，废除农奴制的呼声日益高涨，出现了十
二月党人起义.和知识分子的反沙皇斗争,促进人民的觉醒
对俄国专制统治造成了很大的冲击 
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军
事
上 
克里米亚战争的失
败所带来的消极影
响。 
原因：西欧资本主义列强与沙皇俄国之间在土耳其问题上
的矛盾尖锐化的结果。另外土耳其处在欧亚非三大
洲的交界的地方，地理位置颇为重要 
目的：俄国为了扩大势力范围、攫取更多的土地和转移国
内矛盾，一直想侵吞奥斯曼帝国的土地，控制海峡 
时间：1853----1856 
双方：俄国---英、法、土、奥、撒同盟 
经过： 
结果：俄国的惨败（武器的落后、运输工具的落后、军需
品的不足等，以及政治、经济体制的落后） 
影响：1、俄国的国际地位一落千丈 
2、加剧了俄国国内的阶级矛盾，爆发了席卷全国的
农民运动。 
3、震撼了贵族地主的统治，使俄国统治者从政治昏
睡中清醒过来，客观上加速了改革的步伐。 
亚历山大二世深受西方文明的影响，上台后深刻意识到农奴制的落后 
目
的 
直接：化解日益激化的矛盾，增强国力，重振俄国的大国威望 
根本：巩固统治，维护沙皇专制政权 
焦
点 
是如何化解来自封建地主的阻力-----农民如何获得自由和土地 
时
间 
1861 年俄历二月十九日（公历3 月3 日）亚历山大二世正式签署一系列废除农奴制的
法令和宣言，史称“二一九法令” 
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内
容 
二
一
九
法
令 
农民获得人身自由权 
农民通过赎买获得份地，但付清赎金之前需须负担一些临时义务 
加强了村社制度加强对农民的管理 
评
价 
进
步
性 
1、促进了俄国农业经济的发展和农业资本主义经济发展（改革使广大农奴获得人
身自由，提高了农民生产积极性，改革后很快出现农民分化，从而产生农业资
本主义） 
2、促进了俄国工业资本主义有了迅速发展（提供了必需的劳动力、市场和资金） 
总之：改革使俄国的生产关系一定程度上适应了生产力的发展，实现了生产方式
由封建性向资本主义方式的过渡，是俄国历史的重大转折点 
局
限
性 
原因：“二一九法令”实际上是妥协的产物。这次改革没有改变沙皇专制主义的本
质，沙皇只是在形势所逼下作了一些“让步” 
表现：1、不彻底性：农民很大程度上仍被束缚在土地上，贵族地主土地所有制仍
然存在，封建剥削方式在农村继续保留 
2、掠夺性：“解放”后的农奴被剥夺得一干二净 
3、欺骗性：改革远远没有满足农民的要求，而且农民大量的土地和金钱被
地主夺去，改革后农民土地比原来还少，无法维持生计，只得重新佃种
地主土地，受到更大的盘剥与奴役 
影响：1、它以牺牲农民利益来发展资本主义，必然给发展中的资本主义带来不良
影响（特别不是利于国内市场的扩大） 
2、社会矛盾依然尖锐，农民暴动和起义不断 
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性
质 
由沙皇政府和贵族地主阶级主持进行的一次自上而下资产阶级性质的改革 
俄
国
近
代
化 
 
作用 
局限 
经
济 
1、促进了俄国农业经济的发展和农业资本
主义经济发展 
2、促进了俄国工业资本主义有了迅速发展 
1、它以牺牲农民利益来发展资本
主义，必然给发展中的资本主义带
来不良影响 
2、对外国资本尤其是法国资本依
赖严重。 
3、资本主义经济发展非常不平衡 
政
治 
参照西方资产阶级代议制模式，建立了近
代政治体制：建立地方和城市的自治机构，
有利于政治的民主化 
实际权力仍为沙皇任命的行政官
僚掌握，仍然是沙皇封建君主专
制。落后的政治体制严重地阻挠着
经济体制的彻底解体和资本主义
的进一步发展 
参照西欧模式进行司法改革，建立近代司
法制度：进行无等级审判，还建立了陪审
制度和律师制度，实行公开审判。有利于
法制化的发展 
农村改革有限 
军
事 
建立西方式的军事管理体系：缩短服兵役
的期限；实行普遍义务兵役制，加强对军
官的培训。有利于军事的近代化 
带有一定的军国主义色彩 
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教
育 
鼓励社会和个人办学，扩大大学的自主权，
允许引进西方书籍。促进了教育的近代化 
 
思
想 
西方资产阶级的思想和统治方法开始传入
俄国，越来越多的俄国人看到了沙皇统治
下的俄国同资本主义国家的差距，变革愿
望越来越强烈，俄国出现了人思想观念的
近代化 
 
俄国1861 年改革与日本明治维新之异同 
（1）不同点：A 背景不同：俄国：a19 世纪中期，资本主义工业在俄国缓慢发展，使用
机器生产的工厂开始代替手工工场，而农奴制已成为俄国资本主义发展的严重障碍。b 农奴
处境日益恶化，农民运动波澜壮阔地发展起来。贵族地主统治岌岌可危，沙皇亚历山大二世
在走投无路的情况下，决定废除农奴制。日本：a19 世纪中期的日本，仍然是一个闭关自
守、封建落后的国家，实际权力掌握在世袭的将军手里，天皇只是傀儡。农民生活悲惨，反
抗斗争此起彼伏。b 资本主义已有一定的发展，西南部大名和商人不满幕府统治，要求改变
现状。武士的生活状况恶化，已由封建社会的支柱变为反幕府的力量。c 民族危机严重，遭
到美、英、法、俄等国侵略，激起了各阶层人民的愤怒。内外因的结合促进了幕府危机的总
爆发，1868 年幕府统治被推翻，明治政府进行了改革。B 目的不同：俄国农奴制改革是由
沙皇亚历山大二世为防止人民革命运动，维护自己的统治，迫不得已而进行改革。而日本明
治维新则是为了发展资本主义，摆脱外来的压迫而进行改革。 
（2）相同点：A 时代相同：都发生在19 世纪中期的“自由资本主义”阶段。B 性质相
同：都是自上而下的资产阶级性质的改革。C 结果相同：都走上了资本主义的发展道路，改
革都不彻底，两国都保留了大量的封建残余势力。 
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俄国农奴制改革 
1、形势 
经济：俄国资本主义经济在19 世纪30 年代迅速发展，但因农奴制阻碍，其生产水平远低
于西欧。 
政治：农奴制走向衰落，面临严重危机。A 农奴要求废除农奴制，争取土地和自由，广大工
人也为维护自身利益而斗争；b 受西欧民主思想影响的贵族军官主张废除农奴制和等级制，
建立共和国；c 十二月党人起义失败，但被其唤醒的革命民主主义者主张废除农奴制，号召
俄国一切进步力量为农民的解放和实现民主而斗争。 
军事：俄国与英法为争夺远东霸权而进行克里米亚战争，是一场非正义战争，俄国战败，双
方签订《巴黎和约》。充分暴露了农奴制危机，进一步加剧了俄国国内矛盾。 
主观：沙皇亚历山大二世及政府为改革做好了准备。 
4、改革对俄国近代化的影响 
（1）经济近代化：农奴制的废除为资本主义发展提供必要的劳动力、资金和市场，俄国走
上迅速发展资本主义的道路。随着工业革命的推进，俄国工业生产大幅度增长，农村中资本
主义的成分也得到增长。 
（2）政治近代化：在政治体制方面作了比较深层的改革，建立了地方和城市的自治机构。
在司法制度方面，参照西方的司法制度进行了改革。改革使政治上一向专制独裁的俄国也出
现了一些民主化的气息。 
（3）军事近代化：实行普遍义务兵役制，建立西方式的军事管理体系。 
（4）教育近代化：鼓励社会和个人办学，扩大大学的自主权，允许引进西方书籍。 
（5）思想近代化：西方资产阶级思想和统治方式开始传入俄国，使许多俄国人看到了差距，
变革的愿望日益强烈。 
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第八单元  日本明治维新 
历
史
条
件 
德川
幕府
的腐
败封
建统
治 
 
表现 
影响 
政
治 
实行幕藩体制：天皇是名
义上的最高，实权在幕府
将军手中，地方设“藩” 
实际上是封建分裂割据，不利于统一的国内
市场的形成 
推行严格的等级制度：天
皇、士（将军、大名、中
下级武士），农、工、商、
贱民 
激化了阶级矛盾和统治阶级内部矛盾。农民
无法承受沉重的剥削和压迫，起义不断；工
商业者也不满严格的限制和掠夺；中下级武
士阶层地位恶化，迫于生计，不得不从事商
业和手工业，逐渐产生了反抗思想。1837
年大盐平八郎起义表明日本封建社会统治
基础已开始动摇 
外
交 
采取“锁国政策” 
阻碍了日本社会经济和新兴资本主义生产
关系的发展 
资本
主义
萌芽
产生 
19 世纪上半期，新的生产方式的出现，从根本上动摇了幕府统治基础，为明
治维新准备了一定的社会经济前提 
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西方
列强
的殖
民侵
入 
原
因 
1、19 世纪中期，随着工业革的完成，资本主义国家急需扩大海外市场
和掠夺原料 
2、日本闭关锁国、封建落后 
过
程 
1、1853 年，美国海军将军佩里 “黑船事件” 
2、1854 年日美签订《日美亲善条约》打开日本的大门 
3、英、俄、法等国也效仿美国迫使日本允许开国通商、享有领事裁判
权、片面的最惠国待遇和设租界及协定关税 
影
响 
1、使之陷入半殖民地危机中，民族经济遭到打击，人民生活更加困苦，
阶级矛盾进一步激化，农民起义剧增，社会危机的加剧 
2、客观上刺激了日本资本主义经济发展，进一步动摇了幕府统治基础 
3、更加暴露幕府腐朽、虚弱，使之成为众矢之 
4、社会阶级结构进一步分化。新兴地主和高利货商人不满政治上无权；
西南诸藩大名不满现状；中下级下士，因经济状况的日趋恶化，对现
实更加不满，进一步动摇幕府统治基础 
5、促使一些有识之士，认识到西方的先进，开始向西方学习 
西南诸藩，采取自强的改革措施，促进了当地社会经济的发展，从而
成为后来倒幕运动的重要基地和主要力量 
 
尊王
攘夷
运动 
原因 
外国势力的入侵，导致民族矛盾的加剧；幕府统治者对外妥协
和对内镇压 
时间 
1860“樱田门事件”----1864 
口号 
“尊王攘夷”就是尊奉天皇，赶走外国侵略者。攘夷是核心 
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领导与主
要参与者 
尊攘派。以中下级武士为主体（高杉晋作的“骑兵队”） 
结果 
失败，原因：尊攘派对幕府存有幻想，没有明确提出推翻幕府
的要求；幕府对尊攘派的严厉镇压以及西方列强的围攻 
过
程 
倒幕
运动 
原因 
尊王攘夷运动的失败，使尊攘派认识到要克服民族危机，建立富强国
家，必须推翻幕府的统治 
目的 
推翻幕府的统治 
时间 
1866--1869 
领导 
倒幕派：西乡隆盛、大久保利通、木户孝允 
根据
地 
西南强藩：萨摩、长州、土佐 
过程 
倒幕派利用年幼的明治天皇的名义武装倒幕 
幕府将军德川庆喜为消除倒幕派讨伐的借口，上奏要求把政权“奉还”
给天皇，这就是所谓的“大政奉还” 
 “大政奉还”后，幕府仍拥有实权，时刻准备反扑。倒幕派为了真
正掌握国家的政权，决定彻底打败幕府，史称戊辰战争 
1868 年鸟羽、伏见战役，打败幕府军队 
庆喜不战而降。德川幕府名实俱亡 
经过一年的征战，才最终彻底打败幕府，结束了战争 
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结果 
1、打败幕府：从国内来讲，幕府统治不得人心；大名、大商人、人
民群众、支持政府军作战；新政府废幕府苛政，减租减税获得人民
支持；政府军作战目标明确，士气旺盛，战斗力强。从国际方面来
说，西方列强宣布中立；英国商人把大批武器卖给倒幕派 
2、1868 新政府改元“明治”。1869 年，政府从京都迁到东京为在
日本实行一系列的资产阶级改革准备了条件 
明治
维新 
政治
-----
废旧
建新 
废藩置
县 
这彻底结束了封建割据局面，统一的中央集权政府开始建
立起来，为国内统一市场的形成创造了条件 
废除封
建等级
制度“四
民平等” 
平民可以自由择业和迁徙，为资本主义发展提供了大量自
由劳动力；华族和士族的上层利用巨额公债投资于新兴工
业，成为资本家。许多士族下层因为贫困不得不进入工厂
做工谋生。这就建立了一种与资本主义经济发展相适应的
社会体制。 
制定宪
法 
1889 年宪法虽然确立了日本资产阶级君主立宪制，但带
有浓厚的封建性，天皇拥有绝对的权力。但毕竟是近代亚
洲的第一部资产阶级宪法。它规定了人民的某些基本权利
和参政权，形式上确立了“三权分立”的国家体制，有利
于社会进步和历史发展。它的颁布标志着日本天皇制地主
资产阶级联合专政的统治秩序基本确立，巩固了明治维新
后确立的日本近代天皇制度。 
经济
-----
币制改
革 
以金本位的纸币日元作为全国唯一货币 
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发展
新经
济 
改革土
地制度 
内容：废除封建领主土地所有制，确认土地私有，允许土
地买卖。 
影响：提高了土地所有者经营农业的积极性，促进了农业
的发展 
改革地
税 
内容：一律按地价的3%向土地所有者征收土地税，并以
货币税取代原来的实物税。 
作用：推动了农村商品经济的发展，增加了政府财政收入，
为国家工业化政策提供了保障 
“ 殖产
兴业” 
内容： 
1、利用政府力量引进技术和设备，创办“样板”企业，
供私人企业效仿。 
2、由国家兴办近代交通通讯事业，为工业发展奠定基础。 
3、利用政府力量大力扶植和保护私人资本主义的发展。
具体措施：①政府把铁路和军工企业以外的大部分国营
企业无偿或以优惠的价格转让给私人资本家。②政府通
过补助金和优惠贷款等形式给予私人资本家资金支持。 
影响： 
在政府示范企业的刺激和政府的扶持下，日本出现了
兴办工业的热潮。至19 世纪90 年代初日本初步实现了资
本主义工业化 
文教
-----
了解西
方文明 
派遣留学生，翻译西方著作 
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倡导
“ 文
明开
化” 
改革教
育 
内容：1871 年明治政府成立了文部省，统一管理全国的
教育，开始逐步建立了小学、中学和大学三级教育体
制 
作用：为日本社会经济发展提供大批掌握西方先进的科学
技术知识的人才； 
局限：向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚“和魂洋才” 
生活习
俗西化 
采用西方历法，穿西服，喝牛奶，吃西餐，住洋房等 
文明开化政策实质是西方资产阶级化 
军事
-----
建立
新军
队 
措施：1、实行义务兵役制，取消了武士垄断军事的特权 
2、仿照欧美组建一支常备军 
3、改进军事装备，引进新式武器 
4、现代化军工企业 
5、设立军事院校，培养军事人才。 
局限：效忠天皇（皇军），接受武士道教育，封建军国主义色彩，使
日本迅速走上对外侵略扩张的道路。 
作用：建立了一支现代化军队，对于提高日本的国家地位有重要作用， 
结
果 
1、使日本由一个封建落后国家逐渐变成一个封建色彩浓厚的近代资本主义国家 
2、基本实现富国强兵的目的 
性
质 
为克服沦为半殖民地的危机而提早发生的资产阶级革命 
影
响 
作
用 
1、政治上：建立了统一的中央集权国家；确立近代资产阶级君主立宪制，开始
民主化 
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2、经济上：日本近代资本主义工业体系开始确立，到19 世纪90 年代初，日本
已经成为亚洲资本主义经济最发达的国家。 
3、军事上：建立了一支现代化军队，并不断得到加强 
4、国际地位：日本完全废除了列强强加的不平等条约，获得国家主权的独立和
完整，成为当时亚洲唯一独立的国家，并逐步成为列强 
局
限 
1、保留了大量的封建残余（忠君思想接受武士道教育，封建军国主义色彩浓厚；
天皇拥有绝对的权力；实行华族制度意味着新的不平等；有所谓“全盘西化”
的极端化倾向等） 
2、踏上对外扩张之路，侵略琉球与朝鲜，侵略中国，这不仅给被侵略国家的人
民，也给日本人民带来了极大的灾难 
 
1889 年日本宪法 
1.制定背景 
在发展经济方面采取的是向大资产阶级和大地主倾斜的政策，不仅引起农民的不满，也
同样引起了中小资产阶级同样的不满， 19 世纪80 年代日本国内的社会矛盾十分尖锐，社
会动荡。不仅很多地方农民发动暴动，中小资产阶级和中小地主掀起的“自由民权运动”影
响深远、遍及全国。 
为了缓和矛盾，适应资本主义发展的需要，制订宪法。 
2.宪法的主要内容 
明治宪法规定，天皇作为国家元首是神圣不可侵犯的，他享有广泛的统治权。国家的
主权不在人民手中，而是掌握在天皇手里。天皇拥有绝对的权力 
日本国会称为“帝国议会”，规定由贵族院和众议院组成。贵族院由皇族、华族和天皇
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任命的“敕选议员”组成，它实际上是大官僚、大财阀和大军阀等特权阶层的代表机关；众
议院由选举产生，按照选举法，只有直接缴纳一定国税的人年满25 岁的男子才有选举权，
30 岁以上的男子才有被选举权。日本的议会没有独立的立法权，议会的立法必须经天皇批
准方能生效，  
宪法规定设立内阁和枢密院。由国务大臣组成的内阁对天皇负责，对议会只负有“道
德上”的责任。枢密院，它由天皇敕选的“元老”“重臣”组成，独立于议会和内阁之外，
在政治上居于特殊重要的地位，实际上是最高决策机关。 
 
洋务运动和明治维新的比较 
相同之处：（1）都是在西方列强入侵、殖民地的危险加剧，国内阶级矛盾尖锐的背景
下，为摆脱困境而实施的变革。（2）都是在封建社会的基础上，接受了西方资本主义文化，
在短时期内移植西方的大机器工业，从办军事工业入手，逐渐扩展到民用工业。 
不同之处：（1）虽然洋务运动以引进西方先进技术为主要内容，但就其倡导者来说，是在
列强大炮的轰击下，不得已而为之，在他们的思想深处仍具有强烈的排外性，曾国藩、左宗
棠和李鸿章等人虽有抵御外侮的要求，但却没有林则徐、魏源那样的反侵略决心。在办洋务
的过程中，仍寄希望于列强，在实践中必然执行一条对外妥协之道。日本明治维新的目的是
摧毁幕府为代表的封建势力，使日本摆脱政治经济各方面的危机，走资本主义道路。在“东
洋道德、西洋艺术”思想的指导下的一场社会改革运动。（2）洋务运动走的是一条与封建
势力、外国资本相勾结的改良之路，必然失败。而明治维新所推行的政策如“奉还版籍”、
“废藩置县”、“地税改革”等较彻底地打击了封建保守势力，逐步走上资本主义道路。 
历史影响： 
积极：（1）使日本走上迅速发展资本主义的道路，成为亚洲资本主义强国；（2）建立起资
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本主义的君主立宪政体。 
消极：（1）没有彻底根除封建残余势力，形成带有浓厚封建色彩的近代天皇制；（2）杰里
推行军国主义，对外侵略扩张，给他国特别是亚洲邻国带来巨大损失。 
 
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第九单元 戊戌变法  
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历
史
根
源 
社
会
背
景 
亡国灭种的
严重危机 
原因：甲午战争后，列强加剧侵华 
表现：1、经济上：由商品输出进入到资本输出为主的阶段 
资本输出形式 
危 害 
政治性贷款 
列强进一步控制了中国经济和政治  
抢夺路权  
列强控制交通大动脉，掠夺中国土地和资源，
势力深入中国内地  
开采矿山  
掠夺矿藏，使中国重工业无法发展  
开办工厂  
占有市场，压制民族工业的发展  
开设银行 
银行变成了帝国主义垄断资本在中国的大本
营，控制了中国的贸易和金融 
2、政治上：由直接割地改为划分势力范围和强占租借地，掀起瓜
分中国的狂潮 
国家 
强租或割占地区  
势力范围  
实质  
影响  
德国 胶州湾  
山东  
是中国
向殖民
地过渡
的形式 
标志着
列强瓜
分中国
的高峰 
俄国 旅顺、大连  
长城以北和新疆 
法国 广州湾  
广东、广西、云
南  
英国 新界、威海卫  
长江流域  
日本 
割占台湾和澎湖列
岛  
福建  
3、美国提出“门户开放”政策 
影响：中国的半殖民地化程度大大加深，民族危机空前严重。戊戌
变法是民族危机加深的直接产物 
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清政府的统
治危机 
原因：帝国主义掀起瓜分狂潮，清政府偿还借款，并加紧搜刮，各
地的自然灾害等 
经
济
、
阶
级
基
础 
中国民族资
本主义的初
步发展 
时间：19 世纪末 
1、帝国主义侵略的加深，进一步破坏了中国的自然经济，
客观上有利于民族资本主义发展 
原因：2、实业救国思想的影响 
3、为支付战争赔款，解决财政危机，清政府放宽了民间设
厂的限制。 
1、民办厂矿数量增加 
特点： 2、投资总额迅速增长 
3、轻工业发展最为迅速。 
举步维艰原因：民族工业受帝国主义和封建势力的双重压迫。 
影响：民族资产阶级要求政治改革，为发展资本主义开辟道路，挽
救空前严重的民族危机，掀起拯救民族危亡的维新变法运
动。中国民族资产阶级也作为新的政治力量，开始登上政治
舞台。为戊戌变法奠定了阶级基础 
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思
想
基
础 
早期维新思
潮 
产生时间：l9 世纪60、70 年代 
1、中国民族资本主义和民族资产阶级的产生 
产生条件：2、思想来源是即来源于西方资本主义的思想文化和科
学技术，又来源于林则徐、魏源等的新思想 
3、洋务运动表现出种种弊端促使新型知识分子和爱国
人士寻找新出路。 
代表人物：薛福成王韬、郑观应等 
1、提倡西方的文化科学知识 
思想主张：2、振兴民族工商业，与外国“商战”  
3、学习西方政治制度，实行君主立宪。 
作用：为资产阶级维新运动做了理论准备，起了承上启下的作用。 
局限：没有形成完整的理论，也没有付诸实践 
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指
导
思
想 
维
新
思
潮 
康有为 
著作：是维新派的领袖人物，编写了《新学伪经考》和《孔子改制
考》作为维新变法的理论根据 
特点：“托古改制”，把西方资本主义政治学说同传统的儒家思想相
结合。既反映了他敢于向封建传统思想大胆挑战的精神，和向
西方学习，主张变法改革，发展资本主义的强烈愿望；也暴露
了他在思想上包含的浓厚的封建色彩。 
原因：（1）因为中国传统思想深厚、影响深刻。如果完全背离传统，
必将一事无成。（2）资产阶级的软弱与保守，还没有打出自己的鲜
明旗帜。（3）康有为对中国国情了解，为减少变革的阻力，不失为
一个好的策略。康有为的出身、经历、地位、尤其是他所处的时代，
决定了他在向西方寻求真理、进而构筑自己的思想体系时，必将植
根于中华民族文化的深厚土壤之中。这也反映了资产阶级改良派的
政治软弱性，这使他们不可能真正与封建思想彻底决裂。 
梁启超 
《时务报》主笔，发表《变法通议》等文章，呼吁中国要变法
图强，实行君主立宪；要学习西方的文化教育制度，培养有用之才；
发展近代工业。梁启超文笔流畅，言辞锐利，富有感情，动人心弦，
大大地推动了维新思想的广泛传播 
谭嗣同 
谭嗣同发表《仁学》，其‘冲决网罗’主义。体现了民主革命思想 
严复 
翻译了《天演论》，宣扬“物竞天择，适者生存”的理论。他大力
宣扬西方资产阶级的学术思想和政治观点，批判建君主论，主张主
权在民。 
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过
程 
开
始 
1895 年春，康、梁领导发动“公车上书”，标志着戊戌变法运动的开始 
发
展 
主要事件： 
1、创办报纸：1895 年康有为在北京创办了维新派的第一份报纸《万国公报》，
后改名《中外纪闻》，由梁启超等人编辑撰稿，宣传西学，鼓吹变法。在上海
创办《强学报》后改为《时务报》，当时《时务报》发行最为广泛，湖南的改
良派还办了《湘报》。 
2、组织学会：1895 年在康有为在北京组织了维新派的第一个政治团体强学会，
后康又在上海组织了“强学会”， 1898 年4 月康有为发起建立保国会 
3、创办学堂：长沙就办了“时务学堂”  
4、上书请愿：1898 年上清帝第五、六书 
影响：传播了资产阶级改良主义思想，启发了民智的作用；制造了舆论和组织了
力量。在此基础上维新变法新局面逐渐形成，维新运动勃然兴起。 
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高
潮 
“ 百日
维新” 
原因：1897 年11 月，德国强占了胶州湾，掀起了瓜分中国的狂潮。迫
在眉睫的民族危亡 
各种力量推动：中国知识分子高涨的爱国热情，一些封疆大臣想富国强
兵，摆脱民族危机，光绪皇帝不愿意做亡国之君，也想通过变法从
慈禧太后手中夺权，自己能真正掌权 
时间：1898 年6 月11 日（定国是诏）--------9 月21 日（农历戊戌
年） 
 
内容 
作用 
局限 
政治 
准许臣民上书言事；举
荐人才；精简机构，裁
撤冗员；取消旗人特
权， 
资产阶级知
识分子有机
会参与政权 
基本上
反映了
维新派
的愿望
和主张
在一定
程度上
动摇了
封建统
治秩序 
没有涉
及设议
院、开国
会、制定
宪法等
政治主
张（原
因） 
经济 
鼓励发展农工商业；创
办国家银行；编制国家
预算和决算；举办邮政 
有利于中国
民族资本主
义的发展 
文教 
废八股；创办各种学
堂；派人留学；准许民
间办报；设译书局 
有利于先进
科学文化的
传播 
军事 
按西法武装训练新式
军队，添造军舰 
增强国防力
量 
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失
败 
新势力
群众基
础弱  
光绪帝（弱，受约束）      
翁同龢（解除远离）      
陈宝箴（地方官员个别代表）                  
旧势力
社会基
础厚 
慈禧太后 （强，控制主宰）  
荣禄（提升重用） 
大多数中央和地方的高级官 
袁世凯（两面派，给新势力设陷阱） 
戊戌政
变 
直接原因：谭嗣同夜访袁世凯伊藤博文访华 
过程：1898 年9 月21 日，慈禧宣布 “临朝听政”，发动了戊戌政变。
将囚禁光绪帝在瀛台。并下令逮捕维新人士，谭嗣同、杨锐、刘
光弟、林旭、杨深秀、康广仁六君子命丧顽固派的屠刀之下。 
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原因 
1、客观上，封建顽固势力对新政的破坏和镇压。旧势力力量雄厚 
2、这场变法运动的经济基础和阶级基础较为薄弱。民族资本主义发展
得很不充分（根本原因）。维新派不论在政治主张、方针策略，还是
在组织程度上，都表现出软弱无力和政治上的不成熟 
3、改革没有触动封建土地所有制，没有涉及农民问题，也就不可能发
动广大群众，使改革缺乏广泛的群众基础。 
4、国际环境：19 世纪，主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡，他们
加紧了对中国的侵略，是不希望中国改革成功的。这就使改革面临着
不利的国际环境。 
另外执行新政的地方官员阳奉阴违，新政无法落实；变法采用“和
平”“合法”的手段和自上而下的方式；对帝国主义的幻想等等，也是
导致戊戌变法失败的重要原因。 
教训 
在当时的中国，改良主义道路走不通，中国近代化的进程漫长而又坎坷 
意
义 
爱
国
性 
变法运动是在中华民族遭遇空前危机的情况下开始的，尤其在甲午战争失败于
邻国日本后，帝国主义掀起对中国的瓜分狂潮。《马关条约》签订时出现的“公车
上书”成为变法的开始。所以变法图强救亡图存是变法的直接目的。从这个意义
上看，变法是爱国的 
进
步
性 
从变法的内容看，政治上要求实行资产阶级君主立宪制度，经济上要求发展资
本主义，从人类历史的发展规律看，从世界历史发展的潮流看，推行资本主义是
中国的出路，是符合历史发展趋势的。无论是政治主张，还是改良实践，既符合
当时中国历史发展趋势，又顺应当时世界发展的大趋势。从这个意义上看，变法
是进步的 
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启
蒙
性 
从变法运动的过程看，上书、演讲、办团体，宣传变祖宗之法，兴民权，学西
学，这样必然要和封建思想和文化进行斗争，变法的思想基础是资本主义学说，
抨击封建文化宣传资产阶级文化，就是促进近代思想的启蒙，就是第一次思想解
放运动；对中国现代化的进程产生了影响；戊戌变法运动是中华文明发展史上的
宝贵财富。从这个意义上看，变法是启蒙的。 
局
限
性 
由于资产阶级的软弱性和妥协性；缺乏反帝反封建的勇气，只采取改良的办法；并对
封建反动势力和列强寄予幻想；远离了民众，又害怕民众，只依靠一个没有实权的皇
帝来进行变法，因而也就得不到人民群众的支持，归于失败 
性
质 
是一次自上而下的资产阶级改良运动，是一场爱国救亡运动、一次思想解放潮流。 
 
戊戌变法 
历史背景 
1、政治基础：甲午战争失败和《马关条约》的签订，加深了中国民族危机； 
2、社会基础：19 世纪末，中国民族资本主义初步发展，民族资产阶级登上政治舞台； 
3、思想基础：资产阶级维新思想产生并发展。（1）早期维新思想的代表人物有冯桂芬、王
韬、郑观应等，主张建立君主立宪制度，但未形成完整理论。（2）康梁的维新思想a 主张
内容：呼吁变法图存，提倡兴民权，学习西方资本主义政治制度；b 宣传方式：与顽固势力
展开论战，发动“公车上书”，成立强学会和保国会等组织，创办《中外纪闻》等报刊。 
4、直接原因：1897 年11 月，德国强占胶州湾激起举国愤慨 
百日维新 
1、施政纲领：1898 年1 月，康有为的《应诏统筹全局折》提出变法的具体办法，成为维
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新派的施政纲领 
2、开始变法：1898 年6 月11 日，光绪皇帝颁布《定国是诏》 
3、主要内容： 
政治：准许臣民上书言事，允许办报，裁汰闲散衙门和冗员； 
经济：鼓励发展农、工、商业； 
军事：裁汰绿营，用西法训练军队； 
文教：废八股、倡西学、办学堂、派人赴日留学。 
4、结果：失败 
（1）标志：1898 年9 月，慈禧太后发动戊戌政变 
（2）原因：a 维新派势力弱小，守旧势力强大；b 维新派采用的方式及手段有误。 
5、历史影响： 
（1）是资产阶级的思想解放运动，维新思想得到广泛传播； 
（2）促成中华民族的觉醒，促进资产阶级革命时代的迅速到来； 
（3）其失败使中国与西方国家的差距更大。 
戊戌变法的历史特点 
1、涉及的领域比较广泛：包括政治、经济、军事、思想文化等，体现了除旧布新的新气象，
但没有从根本上改变政治制度（即变封建专制制度为君主立宪制）； 
2、从推行范围看，仅限于社会上层，没有深入到广大民众中，因而没有形成变革的巨大力
量； 
3、从推行者来看，由没有实权的皇帝来领导推行，显示出改革力量的弱小； 
4、从性质上看，及时救亡图存的爱国政治运动，又是思想解放运动，具有双重性； 
5、从目的上看，变法是为了挽救民族危机，发展资本主义； 
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6、从推行的过程上看，变法措施过于急躁，分不清轻重缓急，措施失当； 
7、从作用上看，起了思想启蒙作用，有利于资本主义的发展和先进科学文化的传播。 
近代化道路的多样性的认识 
1、近代化的主体内容：近代化主要指资产阶级化，具体表现为：（1）逐步实现政治上的民
主化，即民主取代专制，法治取代人治，建立资产阶级政体，如民主共和制、君主立宪制等。
（2）逐步实现经济上的工业化，即采用大机器生产，建立近代企业；（3）逐步实现思想上
的开明化，即倡导人文主义，提倡自由、平等、理性等。 
2、近代化方式：（1）通过资产阶级革命的道路，如英国、美国、法国等。（2）通过国家统
一的道路，如德国、意大利等。（3）通过资产阶级性质改革的道路，如日本、俄国等。 
3、对不同道路的理解：（1）不同道路之间无优劣正误之分；（2）决定不同道路的选择因素
是本国的国情，国情不一样，选择的道路必然不同；（4）各国人民有权选择自己的道路，
可以求同存异，尊重各自选择，和谐共存。 
日本明治维新成功，中国戊戌变法失败原因比较简表 
 
日本明治维新 
中国戊戌变法 
社会背景 
（1）资本主义发展的水平高于中国日
本商人、资本家和新兴地主逐渐成为
一种政治力量，迫切需要政治上的统
治地位 
（2）封建统治相对薄弱，在幕藩体制
下，大名还有一定的独立性，并且到
幕末时，大名、将军，武士因财政状
况恶化而由封建社会的支柱转变为
（1）民族资本主义发展先天不足，后天
畸形 
（2）中外反动势力勾结使封建统治势力
强大 
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反幕府的力量，幕府成为众矢之的 
群众基础
领导力量 
倒幕派掌握实权，得到人民拥护，部分
大名支持，建立倒幕基地，武装推翻幕
府 
民族资产阶级尚未形成一支强大的政治
力量，仅仅是一些知识分子依靠没有实权
的皇帝，不敢发动群众，维新派力量小。 
改革的进
程 
明治维新是在倒幕派推翻德川幕府，建
立新的政权后发布一系列的改革措施，
执行了符合国情的政策，强制推行，大
刀阔斧改革。 
戊戌变法前没有经历政权的变动，变法者
不仅手中无实权，无兵权、无财权而且在
没有触动封建统治的前提下进行，变法法
令如“一纸空文”，各地阳奉阴违。 
国际环境 
（1）自由资本主义时期，西方各大国
皆忙于自己的事务，对日没有一致的
政策 
（2）列强列强集中侵略中国，中国等
亚洲反殖民主义的斗争牵制和削弱对
日本的入侵和干涉 
（1）帝国主义时期；迫切需要扩大海外
市场和殖民地 
（2）列强掀起瓜分中国的高潮 
 
 
 
           
   
                                                                 
欧盟                                联合国 
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国际货币基金组织                         世界银行 
 
世界贸易组织 
    
 
 
 
 
 
 
 
 
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选修4 中外历史人物评说 
 第一单元 古代中国的政治家 
一、秦始皇 
1、秦始皇为什么能够统一六国？ 
  （1）时代趋势：安定统一成为时代的呼声。 
（2）国力基础：秦孝公任用商鞅变法，国力强盛，奠定了兼并六国的坚实基础。 
（3）个人条件：坚忍刚毅的性格和敏锐迅捷的决断力、雄才大略。 
（4）重用人才：破格录用一批谋臣猛将：善于发现人才，礼待人才，并能用人不疑。 
统一过程：先后灭韩、赵、燕、魏、楚、齐。（公元前230 年~公元前221 年） 
意义：结束分裂，有利于社会秩序的安定和生产的发展，符合当时各族人民的共同愿望；有
利于统一的多民族国家的形成和发展。 
2、秦始皇采取了哪些具体措施巩固统一？为什么他被称为统一多民族国家的奠基人？  
措施：①政治上：建立皇帝制，推行郡县制和三公九卿制。  
②经济上：承认土地私有，奖励移民垦荒，鼓励耕织；统一货币、度量衡； 
③军事上：修筑长城，北击匈奴，南征百越，增设闽中、南海、桂林、象郡，奠
定经中国统一多民族国家的基本疆域； 
④文化上：统一文字，有利于国家的统一和国内经济文化的交流。焚书坑儒，统
一思想。 
⑤交通上：建立起以咸阳为中心的水陆交通网，有利于各地经济的发展和交流。 
   原因：秦始皇统一全国，第一次建立起中央集权的大帝国，并在政治、经济、军事、文
化方面采取了措施巩固了统一，所以说他是统一多民族国家的奠基人 
秦朝中央集权制度的影响 
①对秦朝的影响：一方面有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定，巩固国
家统一，及形成中华民族起了重要作用；另一方面，秦朝依靠皇帝的专制权威，加强对人民
的压榨，造成阶级矛盾迅速激化。  
    ②对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定
了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。 
3、秦始皇的暴政有何表现？秦朝灭亡的原因是什么？ 
   暴政：①焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。②横征暴敛：修长城、仿建六国宫殿、
建阿房宫、郦山陵。③严刑酷法 
秦亡的原因：根本原因：秦的暴政；直接原因：秦末农民起义。 
4、怎样评价秦始皇？ 
功：秦始皇统一全国，顺应历史潮流，灭六国统一全国，结束了战国时期诸侯割据的混
战局面，符合广大人民的愿望。他实行重农抑商的政策，使农业生产得到了恢复和发展；他
采取有利于国家统一和政权巩固的措施，建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、
度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；
他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
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以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。这是他作为一个封
建时代政治家的杰出之处。 
过：为了稳固统治，他焚书坑儒，实行思想文化专制，迷信法家，轻罪重刑，制定了严
酷的刑法, 广建宫殿陵墓，无限制使用民力、物力，超过了当时人们所能忍受的极限，这些
表明秦始皇又是一个惟我独尊、专制暴虐的暴君，秦始皇的暴政导致秦很快灭亡。 
有人说秦始皇是千古一帝，有人说秦始皇是暴君，对这个问题，你有什么看法? 
①完成了统一，结束了诸侯割据的局面，有利于人民的生活安定和社会生产的发展。 
②形成中央集权的政治体制，打破了贵族分封制，奠定了大一统王朝制度的基础。 
③统一了货币、度量衡和文字，开创了幅员辽阔的秦帝国，促进了各民族的经济文化交流。
重农抑商政策，使农业得到恢复和发展 
④建立了专制主义制度，压制思想。焚书坑儒，摧残文化。 
⑤实行暴政，大兴土木，建阿房宫，修骊山陵墓，耗费民力；法律残酷，最终促成农民大起
义，使秦朝灭亡。  
评价古代政治家功过的一般方法 ： 
①是否完成国家统一，推动历史发展。 
②是否调整政治措施，保持社会安定。 
③是否调整经济措施，重视改善生产条件，促进经济发展。 
④是否采取措施，促进文化繁荣。 
⑤是否采取措施，巩固国家统一，促进各民族的融合与团结。 
⑥是否反抗外来侵略，捍卫国家主权和民族利益。 
秦始皇采取了哪些具体措施巩固统一？为什么他被称为统一多民族国家的奠基人？ 
政治上：创立皇帝制；推行郡县制和三公九卿制；建设交通网道。 
经济上：承认土地私有；奖励移民垦荒；鼓励耕织；统一货币、度量衡。 
军事上：修筑长城，北击匈奴。 
文化上：统一文字；焚书坑儒，统一思想。 
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秦始皇统一六国，第一次建立起中央集权的大帝国，并在政治、经济、军事、文化等方面采
取措施巩固了统一，所以说是统一多民族国家的奠基人。 
结合课文内容，思考秦始皇是如何统一全国的，分析其中时代趋势与个人作用的辩证关系。 
统一的原因见前面。 
⑴统一的史实包括：统一六国、北击匈奴、南征百越、郡西南夷。 
⑵时代的发展趋势造就了英雄人物；英雄人物的作用要受历史条件的限制，英雄人物顺应历
史的趋势就会推动历史发展。春秋战国时期的历史造就秦始皇这个历史人物，秦始皇的措施
客观上顺应了历史发展的趋势。 
评价古代政治家功过的一般方法 ： 
①是否完成国家统一，推动历史发展。 
②是否调整政治措施，保持社会安定。 
③是否调整经济措施，重视改善生产条件，促进经 
济发展。 
④是否采取措施，促进文化繁荣。 
⑤是否采取措施，巩固国家统一，促进各民族的融 
合与团结。 
⑥是否反抗外来侵略，捍卫国家主权和民族利益。 
 
二、唐太宗 
1、唐朝初年为什么会出现贞观之治？ 
（1）治国思想上：他唐太宗统治时期能够吸取随亡教训，反复强调“存百姓”的思想。（3）
用人策略上：他任用贤良，虚怀纳谏。 
    （2）政治：完善隋朝的三省六部制，提高了效率，加强了君权。重视法律，颁行《唐律》，
体现仁义为本，刑法为末的原则。 
（3）经济：实行休养生息政策，继续推行均田制，轻徭薄赋，使唐初社会经济逐步复苏。 
（4）文化：主张文德治国，崇儒尊孔。完善科举制，提高进士科地位，推动封建文化向高
峰发展。 
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（5）民族关系：实行开明的民族政策。采取“战而后和”的政策，在东突厥地区设羁羁糜
府州进行管辖;设安西都护府，管辖西域地区，与吐蕃和亲，促进汉藏的友
好和西藏地区的发展；使统一多民族中国进入鼎盛时期。 
（6）外交：采取开放的政策，设立鸿胪寺；鼓励外商来华贸易、居住、做官，与中国人通
婚；对外来文明采取兼收并蓄的政策，增强了中外经济和文化的交流。 
 唐太宗统治时期，政治清明，社会稳定，经济恢复和发展，出现了“贞观之治”的局面。 
2、唐太宗在推动封建社会发展中有何历史作用？  
总评：唐太宗是古代杰出的地主阶级政治家、军事家，盛唐伟业的奠基人。太宗的治国之道
为后代封建统治提供了借鉴。 
1．功绩：唐太宗是中国封建社会的一代明君。他统治时期，能够吸取隋亡教训，确立
一系列稳定社会、发展经济的方针政策，努力调整生产关系，选贤任能、虚怀纳谏，使唐朝
政治清明，社会稳定，经济发展，出现了“贞观之治”的局面，并为大唐盛世（“开元盛世”）
的来临奠定了基础。在民族关系方面，他采取较开明的民族政策，促进统一多民族国家的巩
固和发展。他实行开放的对外政策，对外来文化采取兼收并蓄的方针，使中国文化呈现出多
元化的色彩，封建文化出现了繁荣的局面，并对世界文明的发展产生了很大的影响。中国封
建社会出现了空前的繁盛局面。而唐太宗一生的为君之道，特别是其晚年的反省和总结，也
为中国封建统治者提供富有借鉴意义的思想。 
2．局限性：作为一个封建帝王，唐太宗的贤明、克己和审慎也难以贯彻始终。在贞观
之治的繁盛局面中渐趋奢靡。 
三、康熙皇帝 
1、康熙初年面临什么形势？他为巩固统一的多民族国家做出了什么贡献？ 
面临的形势：（1）郑成功收复台湾后，坚持抗清；（2）沙俄势力正在东来。（3）游牧于
漠西和漠北的蒙古各部需要加强管理；（4）地方割据实力的威胁尚未清除
（三藩）（5）满汉矛盾尚未平复。 
 贡献：（1）巩固统一国家的活动： 
A 平定三藩：有利于安定统一。消除了割据、分裂的隐患，加强了国家统一；巩固
了中央集权；有助于清除积弊，促进经济发展，安定民生。 
B 收复台湾：启用郑氏降将施琅。收复后台湾设一府三县，隶属福建省。加强了台
湾和大陆联系，促进了台湾开发，巩固了海防。台湾正式隶属于清朝
中央政权的行政管辖之下。 
C 三征噶尔丹，打击了新疆蒙古分裂力量。 
     D 册封五世班禅，加强对西藏的管理。 
    E 尊重中国各民族的文化传统，崇尚儒家文化，恢复开科取士，延揽汉族文士，
缓和了阶级、民族矛盾，加快了满族文化的发展步伐。 
（2）维护国家主权的活动：抗击沙俄入侵，组织两次雅克萨之战，签订《尼布楚条约》，
确定中俄东段边界，从法律上肯定黑龙江和乌苏里江流域，包括库页岛在内的广大地区，
都是中国领土。 
 历史影响：扫除了地方割据势力，抗击了外来侵略，基本奠定了中国版图，维护了多民族
国家的统一和安宁。 
2、 如何评价康熙帝 
缔造和巩固了空前统一的多民族国家；开创了康乾盛世的繁盛时代。 
★ 功绩：①管理边疆：平定噶尔丹叛乱、册封五世班禅、平息“三藩之乱”、 
收复台湾并设台湾府 
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②抗击沙俄 
③发展经济：治理黄河,奖励垦荒,厉行节俭等 
④巩固统一多民族国家，维护国家主权领土完整 
⑤重视文教，进用文士 
★消极:①兴文字狱;②实行闭关政策 
总之，中国封建社会晚期杰出的地主阶级政治家。所创康乾盛世，是封建社会最后的盛
世。 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
                        第二单元  东西方的先哲 
一、孔子 
1、 孔子的生平： 
（1） 自学礼乐：15 岁时立志学习礼乐，后成为儒士，苦研《诗》《书》《礼》《乐》，
在礼崩乐坏的情况下，以传承礼乐文化为已任。 
（2） 从政失败：50 岁时第一次获得施展政治抱负的机会，官至司寇，试图实现恢复  
后因和鲁国执政大夫的矛盾激化而下野 
（3） 周游列国：55 岁时，孔子周游列国，宣传自己的政治主张，没被采纳献身文教：
68 岁时回到重国，整理编订《六经》，专门从事教育。 
2、 孔子生活在一个怎样的时代？这样的时代对其思想产生了什么影响？ 
时代：(1)春秋社会大变革时代。经济上井田制崩溃；政治上周王室衰微、诸侯士大夫崛起；
阶级关系上出现新的变化，传统礼法秩序受到冲击，“礼崩乐坏”    
(2)“周礼尽在鲁”  
影响：1、提出“克己复礼”，维护旧的礼乐制度  2、孔子提出“仁”（核心），
反对暴政 3、提出中庸思想，主张将各种思想、原则加以调和，使之互相补充，互相限制 
4、提出有教无类思想，开创私人办学的先河 
     3、孔子思想的主要内容是什么？如何评价？孔子在中国及世界思想史上的有什么地
位和影响？ 
A 思想： 
（1）“礼”：即周礼，要求人们能够以礼来规范自己的行为，把礼作为立国立身的基础。
主张“克已复礼”，匡正社会秩序。主张恢复周朝的等级名分制度，实质上是力图维护奴隶
制度。体现了孔子思想保守的一面。 
（2）核心：仁。是处理人际关系的最高准则。“仁者爱人”、“克己复礼为仁”是孔子给
“仁”下的两个最重要的定义。主张以爱人之心和谐社会人际关系，一定程度上反映了对人
的重视，具有进步意义。 
对比秦始皇、唐太宗和康熙帝三位皇帝，列出各自具个性化的地方 
  秦始皇建立了中国第一个统一的多民族国家，创立皇帝制度，采取了统一文
字、货币、度量衡等方面的措施巩固了统一，也采取了焚书坑儒等专制措施镇压
不同意见。他是中国历史上第一个皇帝，也是第一个统一多民族国家的缔造者。 
  唐太宗政治上广揽人才，虚怀讷谏，经济上推行休养生息，轻徭薄赋，民族
关系上采取较开明的民族政策，设置机构管理东突厥部落，对外关系上采取兼收
并蓄政策。他是封建时代少有的明智君主。 
  康熙帝对内平定三藩、收复台湾，平定噶尔丹叛乱，对外发动两次雅克萨之
战，签订《尼布楚条约》，采取一系列措施巩固了统一的多民族国家。他是封建
时代统一多民族国家的捍卫者。 
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（3）中庸：把伦理范畴的“仁”和政治范畴的“礼”结合在一起，主张处理任何事情都不
偏不倚，恰到好处，将各种思想、原则加以调和，使之互相补充，互相限制。 
B 政治：主张以德和礼治理社会，反对政府向百姓课重税；不反对逐步改良。 
C 教育：（1）教育对象：“有教无类”，打破了奴隶主贵族垄断教育的局面。 
（2）教育目标：不仅把学生培养“成人”，而且要培养成“君子”。 
（3）教学方法：因材施教，注重言传身教。 
（4）教学内容：孔子晚年整理编撰出“六经”：《诗》《书》《礼》《乐》《易》
《春秋》，是我国第一套完整的教科书，五经在我国两千多年的封建社会里一直是官学和私
学的最基本教材。 
地位和影响：A 对中国： 
（1） 大思想家，儒家学派的创始人，儒家学说成为几千年中国传统社会的主流思想，
影响深远。 
（2） 大教育家：改变了以往贵族垄断文化的局面，为教育的推广创造了条件。私学
的形式也保证了中国文化免受朝代变迁的影响，连续不断的发展下来。 
（3） “六经”是留给中国最宝贵的遗产，其中五经奠定了中国封建社会传统政治的
理论基础，成为中国古代传统文化的核心内容。 
B 对亚洲：儒家思想成为亚洲许多国家传统文化的组成部分 
C 对欧洲：欧洲启蒙思想家受到儒家思想的启发 
儒家思想在不同历史时期的地位及其历史原因 
１、春秋战国时期，奴隶制度趋向瓦解封建制度正在确立，战乱频繁，新兴地主阶级急需强
有力的手段来巩固新生的政权。 儒家思想提倡“仁”、德治、维护周礼，这些思想主张无助
于统一，不能适应新兴地主阶级的统治需求，必然受到冷落。 
２、西汉武帝在位时期封建国家强盛，为维护封建大一统局面，必须建立与之相应的思想体
系。董仲舒对儒家思想进行改造，主张“君权神授”、“天人感应”、“大一统”适应了君主专
制中央集权统治的需要，不仅为封建专制政治提供了理论依据，还为政治上的统一奠定了思
想基础，因而 “独尊”。 
3、汉到明清:儒家学说体系进一步完善和发展，符合了统治阶级禁锢士人思想、为封建等级
制度辩护、维护专制主义中央集权的需要，受到统治者的千方百计的维护。 
4、明清:商品经济发展，资本主义萌芽出现，早期民主启蒙思想产生。 
5、19 世纪末民族资本主义经济初步发展，资产阶级力量薄弱，资产阶级维新派由于自身
政治上的软弱性，不敢公开同封建正 统思想对立，因此把孔子装扮成托古改制的先师，借
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孔子的权威来论证资产阶级维新变法的合理性。 制造理论依据，减少变法阻力，促进维新
思想的传播。           
6、袁大搞“尊孔复古”逆流，封建复辟、专制思想泛滥。中国民族资本主义进一步发展，
资产阶级强烈要求在中国实行民主政治。 
讨论：今天儒家思想过时了吗？还有必要提倡它吗？为什么？ 
 
1.儒家强调“有教无类”、“因材施教”、“学思结合“的教育教学思想，对我国当代教育事业
的发展和人才的培养有积极作用。 
2.儒家提倡”孝“、”仁义“、”诚信“等道德伦理观有助于构建和谐人际关系，促进社会主
义精神文明建设。 
3.儒家强调”正身自省“、”修已安人“、加强道德修养，有助于      约束和规范市场经
济主体的交易活动和行为，使社会主义市场经济健康、正常、有序的进行。 
4.儒家提倡的“仁”“德治”“民本”思想维护了社会稳定，促进经济的发展。 
5.儒家主张的”大一统“思想有利于巩固中华民族的统一，在今天更是有着现实意义。 
二、亚里士多德 
1、简述亚里士多德的思想和科学成就及对人类的贡献： 
①哲学：A 继承又突破了柏拉图的思想。肯定客观世界是真实的存在，是人类认识的来源，
产生于对外界事物的感觉。这一观点使他“接近了唯物主义”，但不彻底，常动
摇于唯物和唯心主义之间。 
B 确立了哲学研究的对象，在《形而上学》中，提出哲学所必须研究和解决的十
三个问题，其中一些问题，一直是后来西方哲学争论的中心， 
②生物学：对五百多种不同的动物进行分类，至少对五十多种动物进行了解剖研究。 
③物理学：在《物理学》中，指出具体事物是由形式和质料组成的。 
④逻辑学：提出三段论：大前提、小前提和结论。至今仍被学术界尊为权威。 
⑤教育：创办“吕克昂”学园，著书讲学。 
⑥伦理学：提出“中庸之道”。 
2、评价亚里士多德： 
① 是古代最伟大的思想家，他一方面总结了古希腊文化的最高成就，另一方面又建立了一
些规范性的理论，在西方文化界产生了长久深刻的影响。 
② “他是第一个像教授一样著书立说的人”，他系统的论著，分门别类的讨论，被称为“百
科全书式的学者”。 
③ 他的作品是批判和发展的。“吾爱吾师，吾更爱真理”，使他继承了前人的思想，超越了
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前人的成就。 
④他是一个职业教师，使古希腊教育理论发展到一个更高的水平。 
局限：① 基本哲学观是徘徊与唯心主义与唯物主义之间。②体现出奴隶主阶级的思想局限
性。 
 
有人曾将柏拉图与孔子作比较，根据你现有的知识，能否对二者进行比较？ 
相同点： 
①时代：都处于奴隶制时代，其思想主张均处于文化源头的地位。 
②个人活动：从政;游历;从教 
③政治思想：孔子主张“仁”，反对暴政；柏拉图主张哲人统治的理想国，对民主政体不满；
都体现“人治”的特点，都偏于理想化。 
④教育：都创办学校，重视教育，均主张因材施教，进行启发式教学。 
⑤二者的著作都属于对话集，是集体智慧的结晶。 
不同点： 
⑴柏拉图的研究主要在哲学领域，侧重于理性，主张建立理想国，追求真；孔子主要侧重于
伦理道德，偏重于感性，追求善。 
⑵柏拉图相信灵魂不死，孔子对殷周以来的鬼神观念持怀疑态度。 
 
3、柏拉图与亚里士多德主张的差异 
（1）哲学思想： 
柏拉图：理念论，理念是世界的本质，现实世界是理念的反映。 
亚里士多德：思想源于具体事物，物质世界和精神世界不可分割，物体由形式和物质组成 
（2）政治主张： 
柏拉图：理想国是哲人统治的国家，其次才是法治国，亚里士多德：法治优于人治 
4．关于中西方思想中“中庸”的比较： 
相同：都强调“恰到好处”，反对两极。 
不同：①亚里士多德的“中庸”有哲学思考，而孔子的“中庸”是出于礼法，没有更多的哲
学思考。 
② 亚里士多德认为“中庸之道”是相对的，孔子从圣人的角度出发，强调要有度，
“过犹不及”。 
③亚里士多德主张舍两端而取其中，孔子没有否认两端是不好的。 
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第三单元  欧美资产阶级革命时代的杰出人物 
            专题三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 
英国革命与克伦威尔 
英国资产阶级革命进程： 
1、苏格兰人民起义（1638）——导火线 
2、新议会召开揭开序幕（1640 年）——开始 
3、内战（1642——1648 ）——发展： 
4、处死查理一世（1649 年1 月）与成立共和国——高潮 
5、斯图亚特王朝复辟（1660——1688）  ——曲折 
6、1688 年，“光荣革命”推翻复辟王朝——英国资产阶级革命结束 
7、1689 年，《权利法案》颁布——确立君主立宪制 
 
英国革命与克伦威尔 
一、背景 
1、时代背景 
经济：资本主义经济的兴起与发展 
政治：资产阶级与新贵族要求政治权力 
资产阶级和新贵族的形成：——革命的领导阶级 
⑴新兴的资产阶级产生：城市中的银行家、大商人和手工工场主。 
⑵新贵族形成：农村中经营资本主义农牧场的贵族也兼营工商业，形成新贵族（资产阶级化
的贵族）  
思想：文艺复兴运动与清教徒运动 
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根本原因:斯图亚特王朝的专制统治阻碍资本主义发展 
2、个人因素 
①出身于清教徒新贵族家庭 
②革命前在议会中的活动 
1599 年4 月25 日，奥利弗·克伦威尔出生在英格兰亨廷顿郡一个严格的清教徒新贵族家中，
整个家庭环境完全是清教徒式的，它在克伦威尔心中留下了深刻的印象，这对他以后的一生
都产生了重大影响。17 岁时进入剑桥大学学习，他喜爱几何、算术、修辞、逻辑等学科，
尤其喜欢历史。1619 年，克伦威尔进入伦敦法学院继续求学。 
二、主要活动 
1、领导资产阶级革命 
①1640 年新议会召开——英国资产阶级革命的开始 
英国议会制度的形成和初期发展:  
1215 年 《大宪章》：由贵族和骑士组成王国“大会议”——限制王权 
13C ，“牛津条例”，把国家权力交给贵族操纵的十五人会议，国王非经议会同意不得做任
何决定——议会制度雏形 
1343 年起分成两院：上议院叫"贵族院"，由教俗贵族组成；下议院叫众议院，由代表各郡
的骑士和市民组成  
1640 年-1688 年 ，新兴资产阶级进入下院，议会成为与封建王朝斗争的工具 
②1642-1648 年内战 
1642 年8 月22 日，查理一世在诺丁汉城升起国王的军旗，宣布讨伐议会。从此内战爆发。 
查理一世组织王军，向议会军发起进攻。议会也通过建立议会军的决议,于是，克伦威尔他
前往英格兰东部，招募了一支主要由自耕农和城市平民组成的骑兵，即后来的“铁骑军”。 
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1644.7 马斯顿荒原之战 
1645.6 纳西比战役 
1646.6,第一次内战结束 
1648.9 第二次内战结束 
内战爆发 
内战初期形势 
内战初期，议会军接连失败，主要原因在于掌握议会大权的长老派动摇和妥协，他们总念念
不忘自己是国王的臣属，从而在军事上表现为动摇、软弱的失败主义，期望通过谈判来达到
自己的目的。 
克伦威尔治军之道 
克伦威尔的骑兵军 
来源：信奉清教的自耕农 
益处：战斗力强，有纪律，勇敢 
治军之道： 
① 坚持根据勇敢和忠诚选拔军官 
② 严肃军纪，约法三章 
2、巩固革命成果 
对内：①继续打击保王党势力 
      ②镇压代表中下层人民利益的平等派和掘地派 
对外：远征爱尔兰、苏格兰 
1）原因： 
  ①革命期间，爱尔兰宣布独立，且反对革命 
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  ②革命后，苏格兰拥戴查理二世，发动反对共和国的暴乱 
2）进程： 
  1649—1652，征服爱尔兰 
  1650—1654，征服苏格兰（邓巴尔战役——克伦威尔军事生涯的最高峰） 
3）影响： 
  ① 维护革命成果，扩大资产阶级利益； 
  ② 加剧民族矛盾 
颁布《航海条例》争夺海上霸权 
时间：1651 年 
结果：打击荷兰的海上优势,荷兰拒绝接受，英荷战争爆发 
担任护国公 
原因： 
① 军事胜利，军官大商人拥戴他建立独裁集权 
② 议会力量薄弱，不足击退封建反扑，需要强权 
③ 个人政治欲望 
作用：巩固革命成果，维护资产阶级利益 
实质：资产阶级性质的军事独裁 
评价：维护资产阶级利益；但并非资产阶级统治常态，具有过渡性、临时性 
内外政策影响： 
1、对内镇压巩固了革命成果，缓和了国内矛盾； 
2、远征胜利助长了克伦威尔独裁的野心，为英国建立军事独裁统治铺平了道路； 
3、英荷战争的胜利，为英国资产阶级和新贵族赢得了广阔的外贸和航海利益，促进了资本
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主义的迅速发展。 
③1649 年处死国王和共和国建立 
1649 年1 月30 日，克伦威尔签署死刑令处死查理一世 
1649 年5 月，英吉利共和国的成立，是英国资产阶级革命高潮的重要标志，以克伦威尔为
首的军官集团掌握了国家政权。 
共和国成立的意义： 
1、“君权神授”被否定 
2、封建王权的统治结束 
3、资产阶级共和国在英国建立 
 
二、华盛顿 
概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹，评价其历史贡献。 
一、美国独立战争 
1．原因 
①根本原因：英国政府对北美的殖民政策加重对北美人民的剥削，压制北美资本主义的发展。
②美利坚民族的形成；③启蒙思想的传入 
④直接原因（导火线）：波士顿倾茶事件(1773 年)——矛盾激化 
⑤1774 年第一届大陆会议通过以武装反抗英国的最后手段的决议。 
2．胜利意义 
①北美独立战争的性质：既是北美殖民地人民争取民族解放的独立战争，也是一场资产阶级
革命； 
②推翻了英国殖民统治，赢得了民族独立，建立了近代美洲第一个独立国家； 
③为美国资本主义的迅速发展奠定了基础； 
④对法国大革命和拉丁美洲的独立运动也产生了积极影响。 
3．胜利原因 
①美国人民为正义的事业而战，人民全力以赴； 
  ②北美资本主义经济的发展，为战争提供了获胜的物质基础； 
  ③国际援助：取得了法、荷等国际上的军事援助、道义支持； 
  ④华盛顿卓越的军事指挥才能。 
4、建国初：A 拒绝接受王位。B 主持制宪：制定〈1787 年宪法〉，实行三权分立，美国
确立联邦制、共和制、总统制。 
C 担任美国总统：措施 
（1）第一届任期内：政治上：以周全的考虑网罗人才，组成内阁；创立总统否决制度。 
财政上：建立国家银行，巩固国家信用，稳定货币，活跃国民经济。 
外交上：改善同英国关系，与印第安人签订友好条约，保证国家和平。 
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  （2）第二届任期内：①对外：在英法战争中“严守中立”，使美国避免介入欧洲战事中。 
                     ②对内：推进西进运动。 
                     ③引退：不当终身总统，为美国总统连任不得超两届的制度创立了
范例。 
5、评价华盛顿： 
积极方面： 
①世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础。 
②是一部资产阶级性质的宪法。它根本上否定了封建专制制度，确立了资产阶级共和政
体，体现“制约与平衡”的原则，三权分立避免了绝对权力的出现，在一定程度上
保护了资产阶级民族。 
③它用一个名副其实的国家去代替《邦联条例》下的松散联盟，对内有利于全国市场的
形成，对外则有能力保卫国家的安全。 
消极方面：没有废除南方的奴隶制，给这部宪法打上了种族歧视的烙印。 
④ 总评：为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，无愧于“国父” 的称号； 
         是美国建国时期也是资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家。 
 
三、拿破仑 
简述拿破仑的主要政治活动，讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。 
一、法国大革命过程 
1．根本原因：波旁王朝封建专制统治阻碍法国资本主义的发展 
导火线：三级会议的召开 
2．过程：1789．7．14 攻占巴士底狱，革命爆发 
1792．8：推翻波旁封建王朝，君主立宪派统治时期； 
1792．8—1793．6 （大资产阶级和自由派贵族）：吉伦特派（工商业资）统治时期，处
死国王建立第一共和国； 
1793．6—1794．7：雅各宾派（中小资）统治时期，革命高潮； 
1795—1799 督政府（大资产阶级）统治时期，秋千政策。 
3 艰难的法兰西共和之路 
①1789--1792 年：大革命爆发与君主立宪制时期 
②1792-1799-1804 年：法兰西第一共和国 
③1804-1814 年：拿破仑第一帝国 
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④1815–1830-1848 年：王朝复辟和七月王朝(君主立宪)时期 
⑤1848-1852 年：法兰西第二共和国 
⑥1852-1870 年：法兰西第二帝国 
⑦1870-1940 年法兰西第三共和国（1875 年宪法,共和政体最终确立） 
拿破仑最后失败的原因 
①直接原因：滑铁卢战役拿破仑寡不敌众失败 
②根本原因：欧洲大陆封建势力的力量大于资本主义（早期资本主义发展不充分） 
主要原因：①法国连年战争，消耗了国力，国内人民厌战。 
②大陆封锁政策既打击了英国，也葬送了法国,损害了资产阶级利益。 
③两线作战,削弱了进攻的力量. 
④被奴役国家人民的反抗。 
对拿破仑战争的评价 
性质 
①革命性：反法同盟(前期) 
②争霸性：英俄(后期) 
③侵略性：埃、西(后期) 
作用积极作用①捍卫了法国大革命的成果 
②客观上传播了资产阶级思想和资本主义生产方式，瓦解封建生产方式，加快封建制度的解
体 
消极作用奴役、侵略，引起反抗，导致帝国解体。‘ 
二、拿破仑一世改造法国 
1、1804 年 加冕称帝 ，即法兰西第一帝国 
性质：资产阶级的军事独裁统治 
2、改造法国的政策： 
政治：精简编制；将政府改革成高效的军事体制； 
            剥夺人民的权利 
经济：改革财政 ；创办法兰西银行；鼓励工商业 
军事：以征兵制代替雇佣兵制 
法制：发布《民法典》 
拿破仑法典维护资本主义私有制, 确立自由平等原则;以法律形式确定资产阶级革命成果;成
为资本主义社会的立法规范.  
3、影响： 
有利于法国政治稳定和资本主义的发展，为法国工业革命奠定了基础。 
1、身份：拿破仑是法国杰出的资产阶级军事家、政治家。1799 年他发动雾月政变，建立
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执政府，1804 年他加冕称帝，建立法兰西第一帝国。2、功：对内：创办法兰西银行、鼓
励发展资本主义工商业、颁布《民法典》确立资本主义立法规范。这些措施有利于法国政治
稳定和资本主义的发展，巩固资产阶级革命成果。       
对外：他对外多次与反法同盟进行战争，前期作战捍卫革命成果，传播了资产阶级革命思想，
扫荡欧洲封建势力，动摇了欧洲封建统治秩序；  
3、过：对内：实行专制独裁，镇压人民反抗 
对外：后期作战主要是侵略奴役欧洲各国，争夺霸权，给欧洲人民带来灾难，体现资产阶级
的局限性  
总评：作为资产阶级革命时代杰出的政治家和军事家，拿破仑对法国及欧洲的历史进程产生
了重要影响，成为世界历史上的传奇式人物和一个时代的象征。 
 
第四单元 亚洲觉醒的先驱 
中国民主革命的先行者孙中山 
孙中山一生的革命活动，投身民主革命，创建同盟会开展武装斗争，领导辛亥革命,推翻封
建帝制，捍卫共和制度，促成国共合作，为民主革命鞠躬尽瘁 
一、孙中山一生的三次转变 
1.从“医人”到“医国” 
1、标志：《上李鸿章书》   2、主要思想：主张改良,革新政治  3、影响：遭冷遇使其放
弃对清政府的幻想，转而走向革命道路。 
2.从“改良”到“革命” 
①原因：①西式教育的影响；②上书的失败；③甲午战争爆发后，清政府的腐败进一步暴露。 
②投身革命事业 
Ａ、创建第一个资产阶级革命团体－－兴中会 
Ｂ、策划或参与多起反清的武装起义 
Ｃ、1905 年创建第一个资产阶级革命政党-------同盟会Ｄ、领导辛亥革命, 成立中华民国 
Ｅ、1912 年3 月颁布《中华民国临时约法》 
Ｆ、捍卫民主共和：如二次革命、护国运动、两次护法运动等为捍卫民主共和而斗争 
二次革命 袁世凯专权，护国运动 ，袁世凯复辟帝制 ，第一次护法运动 ，段祺瑞拒绝恢复
《临时约法》和国会 ，第二次护法运动 ，为了恢复《临时约法》和国会  
3.从“旧民主主义”到“新三民主义” 
①原因：捍卫民主共和屡遭失败，俄国十月革命成功的启发，中共的帮助 
②国共合作的实现： 
③合作基础：1924  国民党一大召开，新三民主义 
创建革命的理论：三民主义 
内容： 
指导思想 
对应纲领 
思想内涵 
地位 
民族主义(民族革命) 
驱除鞑虏 
恢复中华 
反对民族压迫，反对满族贵族的专制统
治。 
前提 
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民权主义(政治革命) 
创立民国 推翻君主专制政体，建立资产阶级民主
共和国——中华民国，国民一律平等。 
核心 
民生主义(社会革命) 
平均地权 解决以土地为中心的财富重新分配问
题 
补充和发展 
 
新三民主义 
新发展 
民族主义 
反对帝国主义侵略，各民族一律
平等。 
①不明确反帝→明确反帝    ②反满→
民族平等 
民权主义 
民权为一般平民所共有， 
给反帝和反军阀之个人及团体以
自由权利 
①民权由资产阶级掌握→平民共有 
②普遍平等 
民生主义 
平均地权,节制资本,实行“耕者有
其田”。 
①节制资本    ②扶助农工 
认   识 
三大政策是新三民主义的核心。 
孙中山的精神        
①反对列强侵略和军阀割据，争取国家统一和平，致力于救国救民的革命斗争的爱国主义
精神。 
②为振兴中华民族，自强不息，处处以民族、国家利益为重。鞠躬尽瘁，死而后已的民族
精神。 
③勇于开拓创新、与时俱进不断追求真理，百折不挠的进取和斗争精神。 
④天下为公的博大胸怀和放眼世界的开放心态。 
评价：孙中山是中国民主革命的先行者，是辛亥革命的领导者，是中华民国的缔造者。近代
中国面临民主危亡，他为了寻求救国救民的真理做了不懈的努力。 ①甲午战争后，孙中山
上书李鸿章，要求变法自强，遭到拒绝后，认识到只有用暴力革命推翻清政府，才是中国的
自强之路。 ②创办同盟会，提出三民主义，领导一系列武装起义，辛亥革命推翻了两千多
年的封建专制统治。建立中华民国，就任中华民国临时大总统。 但辛亥革命的果实被袁世
凯窃取。③孙中山为了保卫辛亥革命果实，领导了二次革命，护国运动，护法运动，但是都
失败了。 ④在他寻求新的出路时，接受了苏联和中共的帮助，对国民党进行改组，把旧三
民主义发展为新三民主义，实行“联俄、联共、扶助农工”三大政策，同中国共产党合作开
创了国民革命运动的新局面 
。 
         
维护民主共和 
1.1913 二次革让位以后，孙中山认为民族、民权两大主义已经实现，于是转而致力于实现
民生主义，提出“兴实业实为救贫之药剂”，力图通过发展实业来振兴中华。 
宋教仁成为同盟会实际上的主持人。1912 年8 月，他以同盟会为核心，联合国民公党、国
民共进会、共和实进派等党派，组成国民党，并被孙中山委任为代理理事长。此时，孙、黄
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的主要精力放在实业建设上，主持国民党的是宋教仁。是年底，国会议员选举拉开序幕。至
次年３月，国民党获压倒性的多数席位。 
李烈钧在江西湖口成立讨袁军，拉开了二次革命的战幕。 
二次革命失败后，孙中山逃亡到日本。他从二次革命的失败中深切感到：国民党组织严重不
纯，人心涣散，已不能领导革命继续前进。于是，他决心从整顿党务入手，重组新党，拯救
革命。中华革命党成立后，把武装讨袁放在首位。自1914 年6 月至1915 年12 月，在湖
南、江苏、广东、江西、上海等省市先后发动大小武装起义四十多次。护国战争爆发后，在
广东、四川、湖南、湖北、江苏、安徽、山东等省全面展开军事讨袁活动，在全国范围内牵
制了袁世凯的军事力量。 
1916 年7 月护国战争结束后，中华革命党宣告停止一切党务。 
1919 年10 月改组为中国国民党。 
 
1915 年，护国运动，袁世凯撕去“拥护”共和的伪装，公然称帝。他的这一倒行逆施立刻
遭到全国人民的反对。蔡锷于12 月25 日在昆明宣布云南独立，组织讨袁护国军。袁世凯
三路攻滇失败，加上在广东、山东等地袁军亦遭到打击，外交上又连受挫折，被迫于1916
年3 月22 日宣布撤销帝制，但仍居大总统位。为彻底推翻袁的独裁统治，5 月8 日，已独
立的滇、黔、桂、粤等省在广东肇庆成立对抗北洋政府的军务院，孙中山发表《第二次讨袁
宣言》。不久，陕西、四川、湖南等省相继宣布独立。袁益陷窘境，于6 月6 日病死。 
 
1917 年，护法运动 
1921 年，第二次护法运动 
一战后亚洲觉醒的主要事件 
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中国的辛亥革命； 
土耳其的资产阶级革命； 
埃及的华夫脱运动； 
朝鲜的“三.一”运动; 
印度的非暴力不合作运动. 
圣雄甘地     
 
一、甘地“非暴力思想” 
1、甘地“非暴力”思想内容: 
①消极抵抗 
②坚持真理 
        在坚持“真理”的同时，宁愿牺牲自己也不不向敌人施加暴力。 
2、促进甘地“非暴力”理论形成的原因： 
①家庭影响和性格; 
②受《圣经》中关于不要与恶人作对的教训; 
③赞同托尔斯泰的书中所提到的以宗教之爱改革社会，实现人人平等;  
二、甘地“非暴力不合作运动” 
1、运动爆发的背景： 
①19 世纪中叶，印度完全沦为英国的殖民地； 
②一战后反英情绪迅速增长； 
③1915 年，甘地建立非暴力抵抗基地——用服从非暴力、禁 
    欲、民族观念教育青年； 
④由于英国颁布“罗拉特法案”损害印度人民主权，甘地发动 
    “文明不服从”运动，由于超出非暴力界限被甘地终止； 
⑤根本原因：民族资本主义经济的发展，要求摆脱英国的殖 
    民统治 
⑥直接原因：阿姆利则惨案； 
2、甘地领导的三次非暴力不合作运动    
第一次非暴力不合作运动  
范围：从政府就职、学校教育、法院、服役、选举到抵制英货 
结果：1922 年，发生发生暴力事件后，宣布终止运动 
第二次非暴力不合作运动 
（1）背景：①1929 年国大党通过实现印度完全独立的     决议，授权甘地领导运动 
②英国在印度实行“食盐专卖法” 
（2）运动：“食盐进军”使运动达到高潮 
（3）结果：英国允许人民煮盐，甘地停止不合作运动 
第三次非暴力不合作运动 
背景：二战期间关于战后自治的商讨 
概况:提出“英国退出印度”的主张，第一次真正提出独立的要求，第一次没有谴责人民使
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用暴力  
3、评价非暴力不合作运动： 
      积极性：甘地领导了非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人
民的自尊心和自信心。 
      局限性：以非暴力限制人民的革命运动，束缚了人民的手脚，甘地始终对英国政府抱
有幻想。反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。 
 
评价甘地： 
⑴总评：政治领袖、精神领袖。被尊为“圣雄”、“国父”。被称为“过去３０年来的向导和
哲学家，印度自由的灯塔”。 
⑵功绩：①创立并宣传甘地主义思想，指导了民族解放运动；②领导非暴力不合作运动，打
击英国的殖民统治；③晚年致力于调解教派矛盾，有利于教派团结。④一生以德报怨，受世
人尊敬。 
⑶局限：①政治：把民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发展，反映
了印度资产阶级在斗争中的动摇性与妥协性；②经济：抵制西方物质文明，崇尚印度传统文
明，抛弃先进技术，是历史的倒退；③对外：甘地始终对英国政府抱有幻想，体现了资产阶
级局限性。 
 
第五单元 无产阶级革命家 
科学社会主义的奠基人马克思 
一、马克思的思想理论 
１、马克思主义哲学（辩证唯物主义历史唯物主义） 
（１）理论来源：德意志古典哲学（黑格尔和费尔巴哈 
（２）理论成就：主编《德法年鉴》批判唯心主义、与思格斯合作撰写《神圣家族》、《德意
志意识形态》 
２、马克思主义的政治经济学（剩余价值） 
（１）理论来源：英国古典政治经济学 
（２）成就：《资本论》： 
发表：1867 年第一卷  二、三卷由恩格斯整理传播 
内容：揭示了剩余价值规律是资本主义生产的基本规律 
意义：具有划时代的意义，是政治经济学中的一次革命，把马克思主义的社会主义学说置于
科学基础上 
３、科学社会主义 
（１）理论来源：英法空想社会主义 
（２）诞生标志：1848 年《共产党宣言》发表 
二、斗争实践 
１、建立政党：1846 年  布鲁塞尔  共产主义通讯委员会，1847 年    将“正义者
同盟”改为“共产主义者盟” 
２、参加斗争：（１）参加1848 年革命  
（２）创办《新莱茵报》 
３、领导第一国际 
 
 
 
 
 
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４、支持巴黎公社革命 
  撰写《法兰西内战》总结公社的经验教训 
三、评价：无产阶级革命导师 
 伟大的一生，是无产阶级的革命导师。 
  马克思主义学说是指引人民实现社会主义和共产主义理想的理论武器和行动指南。 
 
 
第一个社会主义国家的缔造者列宁 
一、创建布尔什维克党 
1、背景： 
   1）19 世纪70 年代，俄资本主义发展，工人阶级力量壮大，需要政党领导（阶级） 
   2）19 世纪80 年代后，俄马义传播，出现一批马克思主义小组 （思想、组织） 
   3）19 世纪末，列宁为建党作了大量准备工作： 
      A、圣彼得堡马义小组——工人阶级解放斗争协会——无产阶级革命政党雏形；  
      B、流放西伯利亚，坚持研究和斗争； 
      C、1900 年，创办《火星报》——第一份全俄马克思主义报纸 
2、建党： 
   1903 年，俄国社会民主工党第二次代表大会召开。 
   1）内容：A、制定党纲（无产阶级专政） 
            B、成立布党（多数派政党） 
   2）意义：A、标志俄国无产阶级政党建立 
            B、列宁主义诞生（列宁为首的布尔什维克思想体系）——帝国主义时代，
马克思主义与俄国具体革命实践相结合的产物。 
二、领导十月革命 
1、理论指导 
   1）一战爆发，撰写文章 
      A、背景：俄参加一战，经济恶化，矛盾激化，反战反沙皇运动不断 
      B、内容：指出战争性质是帝国主义战争，提出变帝国主义战争为国内战争的策略； 
               提出社会主义可能首先在少数或甚至在一个资本主义国家内取胜等 
      C、意义：在新形势下对马克思主义的新发展；是十月革命的理论指导。 
   2）二月革命后，发表《四月提纲》 
      A、背景：二月革命推翻沙皇专制（性质上属于资产阶级革命）——资产阶级临时
政府和工兵代表苏维埃并存 
      B、内容：提出由资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡； 
               提出全部政权归苏维埃的口号。 
      C、意义：创造性运用马克思主义解决俄国实际问题； 
               为布尔什维克党夺取政权和建设提供依据 
3）七月流血事件后，发表《国家与革命》——指导武装起义 
2、实践指导： 
   1917 年，十月革命，建立世界上第一个社会主义国家（详见必修一P127） 
三、巩固新生政权（详见必修二P112） 
1、短暂的和平建设 （1917—1918） 
1）背景：新生政权面临首要问题——结束战争，恢复经济 
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2）政策：A、外交：与德、奥议和，退出一战； 
            B、政治：1918 年，苏维埃政权在全国范围内建立起来，首都设在莫斯科 
            C、经济：工作重心—由军事斗争转向社会主义建设，确立社会主义公有制 
                     恢复工业、农业、交通运输业，发展文化教育事业 
3）影响：暂时稳定发展，巩固新生政权 
 
2、三年内战时期的非常举措 （1918—1920） 
   1）背景：一战结束，帝国主义列强武装干涉；俄国地主、资本家叛乱 
            为打退国内外反动势力，维护新政权，工作重心重新转移到军事方面 
   2）政策： 
A、战时共产主义政策 
            ① 内容：余粮收集制；企业收归国有； 实行贸易国有化；实行实物配给制
等 
            ② 作用：集中全国人力、物力和财力争取战争胜利，但损害农民利益。 
B、组建红军 
C、唤起民众劳动与爱国热情 
   3）影响：1920 年，战争取得胜利——巩固政权 
四、社会主义建设的探索（详见必修二P112） 
  1、继续推行战时共产主义政策（1920） 
     1）原因：战争结束后，列宁等领导人认为可以用来建设社会主义 
     2）特点：行政命令建设经济 
     3）影响：损害农民利益——导致农民极大不满 
              违背经济规律——导致生产下降，人民生活困苦 
              ——它不是向社会主义过渡的正确探索。 
2、实行新经济政策（1921） 
   1）原因：解决经济困难和政治危机，寻找向社会主义过渡的正确途径 
   2）内容：A、粮食税代替余梁收集制； 
            B、自由贸易，开放市场取代贸易国有化； 
            C、实行国家资本主义代替企业收归国有 
            D、按劳分配代替实物配给制等 
   3）特点：根据国情，利用市场，发展商品经济 
   4）影响：经济恢复，政权巩固 
            是一条向社会主义过渡的正确途径 
 3、列宁晚年对社会主义的理论探索 
    1）现代化：  共产主义 = 苏维埃政权 + 全国电气化（1920） 
    2）民族关系：1922 年，苏联成立，承认各民族自决权，还撰写文章阐述处理民族问
题的一系列重要原则 
    3）政权政党：实现国家资本主义，改善国家机关工作作风，反对官僚主义等 
    
以上是列宁对建设社会主义的深入思考，是马克思主义与俄国实际相结合，探索俄国社
会主义道路的伟大尝试与产物。 
（1924 年，列宁病逝。） 
六、评价列宁 
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1、伟大的思想家：继承和发展马克思主义，结合俄国实际，创立列宁主义； 
2、伟大的无产阶级革命家： 
   1）领导俄国十月革命，建立第一个社会主义国家，开创历史新纪元； 
   2）巩固政权，探索社会主义建设，毕生努力 
   3）为世界人民指明新方向 
 
新中国的缔造者毛泽东 
一、立志改造社会、投身中国革命 
1、立志改造社会 
2、毛泽东的思想转变 
君主立宪--民主共和--马克思主义 
3、投身中国革命 
A、1920 年成为共产主义者 
B、1921 年参加中共一大，走上革命道路 
二、开创中国革命的新路 
1、1921——1927（模仿俄国道路） 
背景： 
活动：中共一大制定的中心任务是领导工人运动 
Ａ、建立湖南地方党组织，开展工人运动 
Ｂ、从事农民问题研究——《湖南农民运动考察报告》 
Ｃ、举办农民运动讲习所 
Ｄ、参加中共三大和国民党一大，参加大革命 
2、1927——1931（开创革命新道路） 
背景：大革命失败，国共合作破裂（教训） 
活动：A、八七会议（内容）上毛泽东提出 “枪杆子里出政权”     B、领导秋收起
义（１９２７） 
C、建立第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地（开创了农村包围城市、武装夺取政
权的道路） 
D、巩固扩大革命根据地，形成与新道路适应的战略战术 
E、提出“工农武装割据思想”（著作、作用、内容） 
三、领导中国革命走向胜利 
A、被排挤出党的领导队伍 
       原因：“左”倾错误占据统治地位 
       危害： 使革命力量蒙受损失             
  B、遵义会议：重新领导中国革命 
       内容： 
       意义： 
四、建立新中国： 
1、领导中国人民取得抗日战争的胜利 
a、与国民党合作，建立抗日民族统一战线 
    b、英勇抗击日本侵略者，取得平型关战役、百团大战的胜利。  
    c、建立抗日根据地，开展游击战争 
    d、发表《新民主主义论》形成完备的新民主主义论 
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    e、1942 年的整风运动，为革命胜利的奠定思想基础 
2、领导中国人民争取和平民主主义斗争,重庆谈判，与国民党在重庆签订《双十协定》 
3、领导中国人民取得解放战争的胜利       
五、确立社会主义制度（1949—1956） 
1）巩固政权：继续追歼反动势力，全国领土基本解放土地改革、镇压反革命和抗美援朝 
  2）恢复国民经济：没收官僚资本、合理条整工商业，引导人民进行工农业发展 
  3）确立社会主义的基本经济制度： 
     A、过渡时期总路线（“一化三改”） 
     B、三大改造（农业、个体手工业、资本主义工商业进行社会主义改造） 
六、探索有中国特色社会主义道路 
正确：经济：1956 年中共八大、《论十大关系》 
政治：1957 年《关于正确处理人民内部矛盾》 
     的讲话 
错误: 1958 年总路线、大跃进、人民公社化运动 
七、发动文革（1966---1976） 
评价毛泽东 
总评：伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家及新中国缔造者。 
1.功：毛泽东为中国新民主主义革命的胜利、社会主义革命的成功和社会主义的建设，为实
现中华民族的独立和振兴、中国人民的解放和幸福，作出了彪炳史册的贡献： 
（1）、领导党和人民找到有中国特色的新民主主义革命新道路；（农村包围城市，武装夺取
政权） 
（2）、创立了毛泽东思想， 
（3）、领导党和人民取得新民主主义革命的胜利， 
（4）、建立了中华人民共和国； 
（5）、领导党和人民确立了社会主义制度； 
（6）、为探索一条中国自己的社会主义建设道路进行了艰苦努力，积累了丰富的经验。 
2.局限性：在探索社会主义建设道路过程中，也犯了“左”的错误。 1958 年发动“大跃
进”和人民公社化运动，使社会主义建设事业受到挫折。特别是晚年发动的“文化大革命”，
使“左”的错误发展到高峰，造成全国大动乱，给党、国家和社会带来建国后最严重的损失。     
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3.总结：就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，
错误是第二位的。历史已经证明，没有毛泽东的正确领导，就没有新中国的诞生，就没有社
会主义制度的建立。他对中国革命和社会主义建设做出了不可磨灭的贡献 
中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平 
一、波澜壮阔的革命生涯 
  阶段 
民主革命主要活动 
留学生涯 
1920 年，赴法国勤工俭学，1926 年到苏联学习，27 年从苏
联回国。 
土地革命时期 
1929 年领导百色起义和龙州起义，建立左右江革命根据地；在
中央革命根据地受“左倾”打击，遭受第一次磨难 
抗日战争时期 
1940 年，担任129 师政委，指挥并参加百团大战 
解放战争时期 
指挥部队开辟中原战场，领导淮海战役、渡江战役 
建国初期 
解放西南，参加和平解放西藏工作； 
探索时期 
中共八大后担任中共中央总书记 
文革时期 
两次被打倒 
改革开放新时期 
成为第二代党中央领导集体的核心 
二、解放思想、实事求是 
1、支持真理标准问题的大讨论（1978 年） 
2、平反冤假错案 
3、十一届六中全会（1981 年）： 
科学评价了毛泽东的历史地位，坚持和发展了毛泽东思想。 
三、创立建设有中国特色的社会主义理论 
1、十一届三中全会 
2、经济体制改革 
3、对外开放 
4、坚持四项基本原则 
5、92 年南方谈话: 
   成为改革开放的第二次宣言,在紧要关头为党和人民指明了方向，成为邓小平理论成熟并
形成体系的标志。 
6、一国两制 
背景： 
国际： 
国内：东欧巨变、苏联解体。 
1989 年政治风波 
1）社会主义本质： 
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2）提出“三个有利于”标准： 
3）计划经济和市场经济都是经济手段 
1）加快了改革开放的步伐， 
2）又一次为全党和全国人民指明方向， 
3）被视为改革开放的第二次宣言 
内容：①关于基本路线：不动摇；②关于改革开放：胆子大；③关于判断标准：三有利；④
关于计划与市场：是手段；⑤关于社会主义本质：社会主义的本质是解放生产力，发展生产
力，消灭剥削，消除两 极分化，最终达到共同富裕。⑥关于发展：硬道理 
评价： 
邓小平是无产阶级革命家，为新中国的诞生作出了贡献，更是中国改革开放和现代化建
设的总设计师，是建设有中国特色的社会主义理论的创立者。 
 
 
 
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