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第38 讲 第一次世界大战与战后国际秩序（安徽专用）
目 录
01 课标达标练
考点01 第一次世界大战
考点02 凡尔赛—华盛顿体系
02 核心突破练
03 真题溯源练
01 第一次世界大战
1．1897 年至1910 年，德国在土耳其的进口总额中占比从6%升至21%，而同期英国却从60%下降至
35%。此外德国计划修建从博斯普鲁斯海峡经小亚细亚到达波斯湾的铁路——巴格达铁路。德国通过这
条铁路，一方面想连接欧洲与亚洲的内陆地区，另一方面试图绕过英国控制的苏伊士运河，直接进入
印度洋。这反映出德国意图（ ）
A．促进欧亚经济合作与交流
B．加强德奥之间的文化交流
C．削弱英国的霸权扩张势力
D．建立对抗俄国的军事防御
【答案】C
【解析】19 世纪末20 世纪初，德国与英国在海外市场产生激烈竞争，德国通过扩大在土耳其的贸易份
额及修建巴格达铁路，减少对英国控制的苏伊士运河依赖，妄图削弱英国霸权去扩张自身势力，故选C
项；材料虽提连接欧亚内陆，但德国核心目的是战略竞争而非促进合作，铁路旨在削弱英国而非经济
交流，排除A 项；事件聚焦土耳其经济扩张，未涉及德奥文化交流，德奥同盟与此无关，排除B 项；
铁路计划针对英国苏伊士运河控制，未提对抗俄国或军事防御，俄国非材料焦点，排除D 项。
2．
【以漫画形式考查英德之间的矛盾】下图漫画出自1914 年德国刊物《轰鸣者》，漫画描
绘了一名德国士兵在地球上与一只巨大的象征英国的蜘蛛作战的场景，并配文：“等着吧，野兽！”。
这反映了（ ）
A．帝国主义列强瓜分世界的激烈争斗
B．英国成为德国统一的最大障碍
C．《凡尔赛条约》激化德国民族情绪
D．法西斯德国为对外扩张寻借口
【答案】A
【解析】漫画创作于1914 年，正值“一战”爆发前夕，此时英、德两国因争夺殖民地、海军竞赛和经
济竞争矛盾激化，因此，漫画中的蜘蛛象征英国庞大的殖民帝国和海上霸权，而漫画中德国士兵的对
抗正反映了主要的帝国主义国家为重新瓜分世界而激烈斗争的现实，这符合“一战”前夕的国际局势，
故选A 项；德国统一于1871 年，主要障碍是法国而非英国，且1914 年时统一早已完成，这与漫画主题
不符合，排除B 项；《凡尔赛条约》签订于1919 年，这与漫画时间“1914 年”相隔五年，无法成为创
作背景，排除C 项；德国法西斯专政出现于1933 年，这与漫画时间相隔近二十年，且漫画中的德国士
兵形象也没有体现德意志法西斯的特征，排除D 项。
3．
【通过报纸上有关战争文章的视角，考查法德两国重视战争舆论的宣传】1910—1914 年，
法国报纸上关于对德复仇、宣扬战争正义性的文章平均每年有数千篇，这些文章将战争描绘成捍卫国
家尊严、收复失地的正义之举。德国则通过媒体宣扬“泛日耳曼主义”，强调日耳曼民族的优越性，
为对外扩张和战争制造舆论基础。由此可见，当时法、德两国（ ）
A．战争舆论氛围浓厚
B．为战争作好了准备
C．民族意识开始觉醒
D．军国主义思想盛行
【答案】A
【解析】题干指出1910—1914 年法德两国媒体大量发表宣扬战争正义性和民族优越性的文章，法国强
调对德复仇、收复失地，德国鼓吹泛日耳曼主义，这直接反映了两国舆论场中战争宣传的密集性和导
向性，说明当时法国和德国的社会舆论存在鼓动战争的情绪，因此得出法德两国战争舆论氛围浓厚，
故选A 项；媒体宣传属于舆论动员，但题干未提及两国在军事动员、战略物资储备等实质战备措施，
无法得出已做好战争准备的结论，排除B 项；民族意识觉醒始于法国大革命和德意志统一时期，19 世
纪末至20 世纪初已进入民族主义强化阶段，题干所述现象是民族主义的极端表现而非“开始觉醒”，
排除C 项；军国主义强调军事至上、对内独裁，材料仅是舆论宣传，不能就此判断得出军国主义思想
盛行，排除D 项。
4．（2025·八省联考四川卷）第一次世界大战初期，民族主义情绪高涨，欧洲交战国民众积极响应战争动
员，相信战争能把他们从贫乏生活的精神枷锁中释放出来。交战国认为此战就像一次体育比赛那样，
短暂而辉煌，圣诞节前必能结束。这反映出（ ）
A．西方文明面临危机
B．交战国民众一致支持战争
C．欧洲军国主义盛行
D．交战国民众物质生活贫乏
【答案】A
【解析】材料中一战初期民众受民族主义情绪影响，把残酷战争视为能摆脱精神枷锁、短暂且辉煌的
事，这种对战争的错误认知以及价值观的扭曲，充分反映出当时西方文明正面临着危机，因为正常文
明下应理性看待战争的危害，而不是如此盲目乐观，故选A 项；“积极响应” 不能等同于全体民众都
一致支持战争，只是在当时民族主义情绪高涨的大环境下，反对声音被掩盖了，排除B 项；材料主要
强调的是民众的民族主义情绪和对战争不切实际的看法，没有直接体现军国主义盛行。军国主义盛行
更多地涉及到军事力量在国家政治生活中的主导地位、军事扩张主义等方面的内容，排除C 项；一战
前欧洲主要国家经历了第二次工业革命，经济有较大发展，人们的物质生活水平在一定程度上是有所
提高的，D 项与史实不符，排除D 项。
5．1914 年8 月1 日，德国向俄国宣战后，5 万名由中产市民和学生组成的游行队伍，聚集在皇宫前对德皇
欢呼。年轻人一个个都自告奋勇地去参军，在军队坐火车出发时，他们主动在火车上涂抹着“打到巴
黎去”的字样。出现该现象的主要原因是（ ）
A．国内民族主义情绪高涨的推动
B．基于德国经济超越英美的自信
C．通过战争拓展生存空间的需要
D．德国政府对战争正义性的宣传
【答案】C
【解析】据材料“年轻人一个个都自告奋勇地去参军”结合所学可知，20 世纪初，资本主义国家发展
到帝国主义阶段，德国作为后起的资本主义国家，急需拓展生存空间，故选C 项；据所学可知，20 世
纪初，欧洲民族主义情绪高涨，德国在统一后，民族意识进一步觉醒，民众对国家的认同感和自豪感
强烈，年轻人积极参军就体现了民族主义，但这不是主要原因，排除A 项；英国是老牌的资本主义强
国，拥有广阔的殖民地和强大的经济实力，美国在第二次工业革命后经济迅速崛起，德国经济虽然在
快速发展，但还未达到超越英美的程度，排除B 项；一战本质上是帝国主义国家之间争夺殖民地和世
界霸权的非正义战争，排除D 项。
6．1914 年，英、日达成协议：“日本保证维护英国在华权益，英国对日本出兵山东不加干涉。”1914 年
11 月7 日，日军攻下青岛，德国胶州总督被俘，残部2300 余人投降。北洋政府邀请美国出面斡旋，美
国拒绝中国请求，日占山东既成事实。这说明（ ）
A．国家的实力是开展外交斗争的基石 B．英美对法西斯实施绥靖政策早已有之
C．一战形成列强共同宰割中国的同盟 D．中国参加一战意在收回列强在华特权
【答案】A
【解析】据材料“日本保证维护英国在华权益”“英国对日本出兵山东不加干涉”“北洋政府邀请美
国出面斡旋，美国拒绝中国请求”等并结合所学可知，北洋政府统治时期，日本趁机侵略中国，英美
纵容日本侵略行径，这说明弱国无外交，国家的实力是开展外交斗争的基石，故选A 项；法西斯势力
兴起于20 世纪20 年代，二战期间英法等国对法西斯实行绥靖政策，排除B 项；一战并没有形成列强共
同宰割中国的同盟，1917 年中国加入协约国一方，为协约国一方的胜利作出巨大牺牲和贡献，排除C
项；1917 年中国才加入一战，与题干时间及主旨均不符，排除D 项。
7．
【以报刊新闻为依托，考查史学研究】1917 年伦敦《泰晤士报》刊登消息称，德国人将
人的尸体做成肥料和食物。后来的一条消息辟谣称，该说法缘于一个马虎的翻译：德语“马”被错误
地翻译成“人”了。这说明（ ）
A．英德两国语言障碍引发外交冲突
B．历史研究需结合多方史料考证细节
C．英国媒体一直重视新闻的真实性
D．德国在一战期间犯有反人类的罪行
【答案】B
【解析】题干材料显示1917 年一战期间伦敦《泰晤士报》错误报道德国将人尸体用于肥料和食物，源
于德语“马”误译为“人”，后经辟谣澄清，这强调了历史研究中必须综合多方史料严谨考证细节以
避免误判，故选B 项；材料仅涉及媒体报道失误和翻译问题，未体现英德外交冲突，一战中虽有对立
但本事件无此后果，排除A 项；英国媒体虽有辟谣行为，但初始错误报道本身质疑了其真实性，无法
证明“一直重视”新闻真实，排除C 项；辟谣内容直接反驳罪行指控，证实德国利用的是马尸体而非
人，因此不支持反人类罪行的说法，排除D 项。
8．
【以时事漫画创设新情境，考查日本侵华意图】图2 为1914 年9 月14 日上海《新闻报》
刊载的时事漫画《手挥目送》，画中一个男子端坐在蒲团之上，木屐置于前方，盘腿而坐，正在抚琴，
双手下方的“青岛”二字清晰可见，同时双目斜视着飞舞的大雁。该画作（ ）
图2
A．揭示了日本妄图侵占我国山东全省的真实意图 B．表明日本为扩大在华权益准备对德国正式宣战
C．讽刺了日本胁迫袁世凯接受“二十一条”行径 D．反映日本排斥欧美列强在华势力阴谋严重受挫
【答案】A
【解析】据题干漫画中“男子端坐在蒲团之上”（具有日本传统坐姿特点），“木屐置于前方”（日
本传统服饰配件），“双手下方的 ‘青岛’二字清晰可见”，可知日本关注青岛，并结合所学，1914
年一战爆发，欧洲列强无暇东顾，青岛当时是德国租借地，日本在一战时对德国宣战，其真实目的就
是夺取德国在山东的权益，妄图侵占山东全省，故选A 项；日本对德宣战是 1914 年 8 月 23 日，选
项时间错误，且漫画重点不是强调宣战这一行为，而是日本对山东权益的野心，排除B 项；“二十一
条” 是 1915 年日本胁迫袁世凯接受的，与 1914 年漫画时间不符，排除C 项；从漫画内容来看，主
要体现的是日本对山东青岛的觊觎，也就是日本想要侵占山东的野心，并没有体现出日本排斥欧美列
强在华势力阴谋严重受挫的相关信息，排除D 项。
9．（2025·安徽九师联盟质检·14）1914 年圣诞节，俄国士兵与敌军举办联欢活动的现象出现，并日益盛行。
至1916 年复活节，东方战线上数以万计的俄国士兵主动停止射击，走出战壕与德奥联军举行联欢活动。
这种联欢活动的出现和发展（ ）
A．客观上利于增强俄国民主革命力量
B．反映出欧洲反战浪潮达到顶点
C．得益于俄国在东线战场形势的扭转
D．表明宗教利于遏制战争扩大化
【答案】A
【解析】一战给俄国人民带来深重灾难，士兵厌战情绪高涨，这些联欢活动反映出士兵对战争的反感。
这种情绪的蔓延有利于推动国内反战运动，进而增强俄国民主革命力量，因为民主革命的诉求之一就
是结束战争，改善人民生活，故选A 项；仅从俄国士兵与德奥联军的联欢活动，不能得出欧洲反战浪
潮达到顶点的结论，缺乏其他地区反战情况的对比信息，排除B 项；1916 年一战仍在激烈进行，俄国
在东线战场并没有扭转局势，排除C 项；当时联欢活动盛行主要是士兵厌战，并非宗教起到遏制战争
扩大化的作用，一战在这之后仍持续进行，并没有因宗教相关节日的联欢活动而停止或缩小规模，排
除D 项。
10．一战爆发之后，总统威尔逊指出：“合众国加入战争，不是因为我们的国家利益直接受到威胁，而是
作为正义的捍卫者加入这场战争”“美国必须准备成为国际大家庭的一员，以发挥它的全部道义和物
质力量”。威尔逊的言论体现出当时美国（ ）
A．企图通过参战争当世界领袖
B．转移国内阶级矛盾实现经济复兴
C．要尽快结束第一次世界大战
D．意图利用和平手段维护世界正义
【答案】A
【解析】一战后期美国参战，从威尔逊的言论 “美国必须准备成为国际大家庭的一员，以发挥它的
全部道义和物质力量” 可以看出，美国试图凭借其经济实力和强大影响力，在战后的国际事务中发
挥主导作用，争当世界领袖，故选A 项；当时美国经济因战争初期的中立政策而获得了一定发展，国
内阶级矛盾也未达到需要通过对外战争来转移的程度，B 项与史实不符，排除B 项；美国参战的主要
目的并非尽快结束战争，而是为了获取战后的利益和国际地位，排除C 项；美国参战的真实目的是为
了自身利益，并非单纯地维护世界正义，“正义的捍卫者” 只是其参战的借口，排除D 项。
11．下表所示为第一次世界大战期间及战后欧洲主要参战国家的状况。这些状况（ ）
国家
状况
英、法等国
战争期间，工业品主要满足国内需求，且主要倾向于生产军工产品，对
亚洲、非洲等地的出口贸易急剧萎缩
沙皇俄国、奥匈帝国、德
意志帝国和奥斯曼帝国
国内政局动荡，并在大战结束前后土崩瓦解
A．反映出战后国际体系的脆弱性
B．改变了国际分工的基本格局
C．导致世界殖民体系的最终解体
D．助推了战后民族主义的浪潮
【答案】D
【解析】题目中英、法等国在战争期间工业品转向军工生产，对亚非出口萎缩，导致殖民地经济自主
性增强，同时沙俄、奥匈、德意志和奥斯曼帝国因战败或革命而解体，原统治下的民族地区获得独立
契机，如波兰、捷克斯洛伐克等新兴民族国家建立，这些变化直接刺激了亚非拉殖民地半殖民地人民
的民族独立意识，如印度非暴力不合作运动、土耳其凯末尔革命等，因此助推了战后民族主义浪潮，
故选D 项；战后国际体系的脆弱性主要体现在凡尔赛—华盛顿体系的内在矛盾，但材料侧重国内政局
和经济变化，而非国际体系本身的结构问题，排除A 项；国际分工的基本格局仍以西方工业国为核心，
殖民地提供原料，材料中英法出口萎缩只是暂时现象，未改变根本格局，排除B 项；世界殖民体系最
终解体是在二战后，材料中一战后的状况仅是动摇而非终结殖民体系，排除C 项。
02 凡尔赛—华盛顿体系
12．
【以漫画为依托，考查巴黎和会】（2025·安徽临考预测A 卷·14）下图为1919 年4 月漫
画家创作的题为《没有危险》的国际局势主题漫画。对该漫画解读正确的是（ ）
A．宫殿指的是克里姆林宫
B．和平条约得到各国支持
C．巴黎和会埋藏重重危机
D．野狼代表了法国的野心
【答案】C
【解析】这幅1919 年4 月的漫画描绘的应是巴黎和会召开时的国际局势，画面中写着“和平宫殿”的
背后隐藏着野狼，巴黎和会上各战胜国之间矛盾重重，意味着巴黎和会隐藏诸多危机，故选C 项；
1919 年克里姆林宫并不是国际事务中心，且画面所指是巴黎和会的会议场所，排除A 项；和平条约并
没有得到各国支持，巴黎和会上各战胜国之间矛盾重重，对条约存在诸多分歧，排除B 项；画面中野
狼代表的是诸多不稳定和危机因素，并非单指法国的野心，且法国虽在巴黎和会有诉求，但用野狼单
指法国野心不准确，排除D 项。
13．一战后，西欧国家根据《凡尔赛和约》，重新划分欧洲版图。战胜国根据民族自决原则，在欧洲与中
东地区，依语言族系东拼西凑出多个新兴的民族国家。据此可知，当时（ ）
A．苏维埃俄国国家安全形势严峻
B．欧洲存在民族矛盾激化的隐患
C．英国延续其欧洲大陆均势政策
D．欧洲的民族独立运动进展迅速
【答案】B
【解析】一战后根据《凡尔赛和约》按民族自决原则划分欧洲版图，新兴民族国家东拼西凑，不同民
族杂处一地，民族界限划分不合理，必然会导致民族之间冲突与矛盾，欧洲存在民族矛盾激化的隐患，
故选B 项；苏维埃俄国虽在战后受干涉，但材料未提及其安全形势与新兴国家的关系，排除A 项；英
国虽传统上推行均势政策，但一战后更注重削弱德国而非平衡欧洲，且材料未体现英国主导划分，排
除C 项；新兴国家如波兰、捷克斯洛伐克是列强主导建立，非当地民族独立运动成果，且多民族矛盾
反而抑制独立进程，排除D 项。
14．1920 年，美国驻英大使警告，英国在伊拉克的行动给美国公众留下了负面印象，暗指英国试图独占当
地石油资源。他要求，若伊拉克成为英国委任统治地，英国政府应确保各国在贸易上享有法律和事实
上的平等权利。1922 年，英美两国确认“门户开放”原则适用于伊拉克。这反映了一战后（ ）
A．世界殖民体系最终形成
B．列强掀起瓜分世界的狂潮
C．国际托管制度得到推行
D．美国的国际地位得到提高
【答案】D
【解析】美国在伊拉克问题上迫使英国接受“门户开放”原则，体现其通过外交手段成功维护自身经
济利益，侧面反映美国在一战后国际地位提升，故选D 项；世界殖民体系最终形成于19 世纪末20 世
纪初，与材料时间不符，排除A 项；一战后列强更多是调整原有的殖民秩序而非重新瓜分世界，且材
料强调贸易平等而非领土争夺，排除B 项；材料核心是美国要求平等的贸易权，而非讨论托管制度本
身是否推行，且美国并非托管国，排除C 项。
15．
【以表格为依托，考查华盛顿会议与《五国海军条约》】下表为《五国海军条约》规定
各国可以拥有航空母舰和主力舰的总吨位（单位：万吨）。这可用于说明（ ）
国家
美国
英国
日本
法国
意大利
航空母舰
13．5
13．5
8．1
6
6
主力舰
52．5
52．5
31．5
17．5
17．5
注：总吨位按标准排水量计算。
A．英国丧失海上霸主地位
B．各国军备竞赛暂时缓和
C．列强间的矛盾已经解决
D．大国一致原则得以实现
【答案】B
【解析】1921—1922 年华盛顿会议期间签订的《五国海军条约》对美、英、日、法、意五国的航空母
舰和主力舰总吨位作出了明确规定，这意味着各国在海军军备方面都受到一定限制，是各国相互妥协
的结果，使得各国军备竞赛暂时缓和，故选B 项；虽然《五国海军条约》规定美国和英国在航空母舰
和主力舰总吨位上相同，但英国在海军建设等方面仍有深厚底蕴，不能就此判定英国丧失海上霸主地
位，排除A 项；列强之间在政治、经济、殖民地等诸多方面存在矛盾，《五国海军条约》只是在海军
军备方面达成一定妥协，并没有彻底解决列强间的矛盾，排除C 项；大国一致原则是联合国安理会的
表决原则，与《五国海军条约》无关，排除D 项。
16．
【通过作家回忆录设置新情境，考查人们对国际秩序的认知】奥地利作家茨威格在回忆
录《昨日的世界》说：“自从看到他们在凡尔赛如何出卖了长久和平的可能性，人们开始鄙视外交手
段。各民族还都清楚地记得，这些政客在解除军备、废止秘密外交方面是怎样无耻地欺骗了自己。”
作者认为他们“出卖了长久和平”，是因为（ ）
A．新秩序体现了帝国主义强权政治的特征 B．国际联盟成为英法操纵国际事务的工具
C．绥靖政策助长了法西斯国家的侵略野心 D．废除以战争作为国家政策工具未能实行
【答案】A
【解析】据材料“自从看到他们在凡尔赛如何出卖了长久和平的可能性”并结合基础知识可知，凡尔
赛和约对德国施加了苛刻的惩罚性条款，包括巨额赔款、领土割让和军事限制，这些条款体现了战胜
国的强权政治，即以牺牲战败国的利益来巩固自己的权力和地位，凡尔赛体系的不平等和不公正性，
使得国际社会对和平的承诺和外交手段的信任度下降，也导致了德国的民族主义和复仇情绪，为后来
的极端民族主义和法西斯主义的崛起提供了土壤，故选A 项； 国际联盟在实际运作中受到了英法两
国的强烈影响和控制，缺乏独立性和有效性，故成为英法操纵国际联盟的工具，故英法操纵国际联盟
是结果而非原因，排除B 项；绥靖政策主要是指20 世纪30 年代由英国、法国、美国等西方国家对德
国、意大利、日本的侵略行为姑息、纵容，以图苟安的政策，这种政策确实助长了法西斯国家的侵略
野心，但这是二战爆发的背景之一，与材料时间不符，排除C 项； 废除以战争作为国家政策工具是
指通过外交、法律和合作等非暴力手段来处理国家间的分歧和冲突，是一战后国际社会努力限制战争
行为的表现而非原因，排除D 项。
17．阅读材料，完成下列要求。
材料 要理解中国与第一次世界大战的关系，还需将中国置于互动的近代世界之中。甲午战争的惨败，
强烈地刺激了中国，民族主义与民族自觉意识加速觉醒。近代大众媒体所形成的公共领域，也在逐渐
改变着中国民众的观念。中国在第一次世界大战期间一度成为战场，德国因其在山东青岛的势力，而
招致日本和英国的联合军事行动，从而爆发青岛战役；同时，中国也经历了多次主动要求出兵参战而
被拒，最后派遣约14 万名华工到西线战场为协约国服务的历程。
在众多的参战国中，中国也许是最特殊的一个参战国。没有一个中立国像中国这样把自己国家的命运
与第一次世界大战紧密地联系在一起，并怀抱如此高的期望，而且还在参战过程中遭受如此重大的挫
折。第一次世界大战的爆发加剧了中国内政的变化，导致各种战略的出台，这些战略旨在使中国摆脱
传统的屈辱外交，从而使中国成为国际社会中的新成员。
中国逐渐形成的“外交政策群体”，对1914 年爆发的世界大战做出迅速反应，且积极主动地发起了
一场新的外交，这有助于中国全面参与这场战争，提升中国的国际地位，并有望最终被接受成为世界
舞台上相对平等的一员。“尽管中国决心加入以西方为主导的国际新体系，但是中国对世界新秩序和
西方社会的认识却相当模糊，有时甚至是相互矛盾的。”
——摘编自伍斌《徐国琦教授近代以来中国与世界关系的研究述评》
（1）根据材料，指出中国参加一战的目的和特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析中国参战并积极融入国际社会的历史背景。
【答案】（1）目的：抑制日本在华势力的发展；收回山东权益（或争取维护国家主权）；争取国际
地位（或成为国际社会正式成员，以相对平等身份参与国际事务，在新的世界秩序中拥有发言权）。
特点：主动参与，而非被动转入；参战过程曲折，采取了迂回策略；辅以灵活的外交介入等。
（2）历史背景：甲午战败，中国民族意识的觉醒；20 世纪初，中国人的世界观日益受到以平等成员
身份加入国际社会的愿望的影响，积极寻求“国际化”；辛亥革命的胜利为中国参与国际社会提供了
国内政治前提；一战所带来国际格局的震荡；中国国力羸弱，需借助外交的力量、公众舆论与国际法
则等工具。
【解析】（1）第一小问目的，据材料“甲午战争的惨败”“招致日本和英国的联合军事行动”可得，
抑制日本在华势力的发展；据材料“旨在使中国摆脱传统的屈辱外交”可得，收回山东权益（或争取
维护国家主权）；据材料“提升中国的国际地位，并有望最终被接受成为世界舞台上相对平等的一
员”可得，争取国际地位（或成为国际社会正式成员，以相对平等身份参与国际事务，在新的世界秩
序中拥有发言权）。第二小问特点，据材料“多次主动要求出兵参战”可得，主动参与，而非被动转
入；据材料“派遣约14 万名华工到西线战场为协约国服务”可得，参战过程曲折，采取了迂回策略；
据材料“第一次世界大战的爆发加剧了中国内政的变化，导致各种战略的出台”可得，辅以灵活的外
交介入等。（2）据材料“甲午战争的惨败，强烈地刺激了中国”可得，甲午战败，中国民族意识的
觉醒；据材料“对1914 年爆发的世界大战做出迅速反应，且积极主动地发起了一场新的外交”可得，
20 世纪初，中国人的世界观日益受到以平等成员身份加入国际社会的愿望的影响，积极寻求“国际
化”；结合所学知识可得，辛亥革命的胜利为中国参与国际社会提供了国内政治前提；据材料“还需
将中国置于互动的近代世界之中”“第一次世界大战的爆发加剧了中国内政的变化”并结合所学知识
可得，一战所带来国际格局的震荡；据材料“近代大众媒体所形成的公共领域，也在逐渐改变着中国
民众的观念”“积极主动地发起了一场新的外交”并结合所学知识可得，中国国力羸弱，需借助外交
的力量、公众舆论与国际法则等工具。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一
实质上，第一次世界大战就是“文明”的国家之间进行的最“野蛮”的厮杀，致使“文明”与“野
蛮”的说教陷入了尴尬的境地。也正是在这样的形势下，德国施宾格勒《西方的没落》一书在欧洲和
全世界知识界都引起了强烈反响……战后的欧洲却出现了“崇拜亚洲之狂热”，对此，一位西方学者
说：“东方文化在欧洲之势力及影响早已超出少数消遣文人及专门古董家之范围，而及于大多数之人，
凡今世精神激扰不宁之人皆在其列”……但一战的惨剧并没有改变西方列强主导世界的决心，“文明
标准”被与战后秩序的制度化建设联系在一起。
——刘德斌、李东琪《西方“文明标准”演化与新的大国博弈》
材料二
作为第一次世界大战的参与者以及名义上的胜利者，中国人有必要对之进行深入的反思和纪念，由此
出现了三大探索思潮：一是一战初期提出的“激烈反传统”、“拼命往西走”的西化思潮；二是一战
末期送来的社会主义思潮。三是一战结束之后一段时间内出现的重建中华文明的思潮……访问过欧洲
的梁启超、张君劢等思想家，认为“科学万能论”、“西方中心论”已经破产，中国不能再一味恋慕
和学习西方，而是应从价值上回归自身传统、重建中华文明。
——王更化《一战百年，重建中华文化自信》
（1）据材料一，指出第一次世界大战后欧洲人进行文化反思的主要观点。
（2）据材料二，概括一战期间及战后中国思想界进行文化反思的特点。结合所学知识，简析其时代
背景。
（3）综合上述材料并结合所学知识，说明一战后中国与西方进行文化反思的不同成效。谈谈你的对
文化反思的认识。
【答案】（1）观点：认为西方文明走向没落；崇尚东方文化；依然抱有“西方中心论”思想。
（2）特点：深刻性（从价值上回归自身传统）；阶段性（逐渐深入）；多元性（多种思潮并存）；
旨在救国。背景：中国虽是战胜国却受到不公平的遭遇；一战提高中国的国际地位；有识之士的经历
与思考；民族资本主义发展；新文化运动开展；战后欧洲各国的惨状。
（3）不同成效：西方，推动社会变革，但对自身文化的反思相对有限，固有的矛盾依然存在；未能
从根本上对其文化进行深刻的自我修正。中国，为中国发展和道路选择奠定了一定基础，马克思主义
广泛传播，不断探索符合国情的中国革命道路，推动民主革命发展；对中国传统文化的传承和现代文
化的构建起到了积极的推动作用。认识：战争推动了文化反思；文化需要交流互鉴；要树立文化自信；
文化反思在一定程度上推动历史发展。（其它言之有理亦可）
【解析】（1）据材料一“德国施宾格勒《西方的没落》……出现了‘崇拜亚洲之狂热’……没有改变
西方列强主导世界的决心”可得，认为西方文明走向没落；崇尚东方文化；依然抱有“西方中心论”
思想。（2）第一小问特点，据材料二“中国人有必要对之进行深入的反思和纪念”和“而是应从价
值上回归自身传统、重建中华文明”可得，深刻性（从价值上回归自身传统）；据材料二“由此出现
了三大探索思潮……三是一战结束之后一段时间内出现的重建中华文明的思潮”可得，阶段性（逐渐
深入）；多元性（多种思潮并存）；据材料二“中国不能再一味恋慕和学习西方……重建中华文明”
并结合所学可得，旨在救国。第二小问背景，据材料二“作为第一次世界大战的参与者以及名义上的
胜利者”并结合所学可得，中国虽是战胜国却受到不公平的遭遇；一战提高中国的国际地位；据材料
二“访问过欧洲的梁启超、张君劢……已经破产”可得，有识之士的经历与思考；结合一战后中国社
会状况等相关所学可得，民族资本主义发展；新文化运动开展；战后欧洲各国的惨状。（3）第一小
问，据材料一“‘文明标准’被与战后秩序的制度化建设联系在一起”并结合一战后西方社会发展等
相关所学可得，西方，推动社会变革，但对自身文化的反思相对有限，固有的矛盾依然存在；未能从
根本上对其文化进行深刻的自我修正。据材料二“由此出现了三大探索思潮……二是一战末期送来的
社会主义思潮……重建中华文明的思潮”并结合中国社会发展等相关所学可得，中国，为中国发展和
道路选择奠定了一定基础，马克思主义广泛传播，不断探索符合国情的中国革命道路，推动民主革命
发展；对中国传统文化的传承和现代文化的构建起到了积极的推动作用。第二小问认识，据材料一
“第一次世界大战……‘文明’与‘野蛮’的说教陷入了尴尬的境地”和材料二“作为第一次世界大
战……中国人……反思和纪念”可得，战争推动了文化反思；结合所学可知，文化需要交流互鉴；要树
立文化自信；文化反思在一定程度上推动历史发展。
1．
【通过漫画与英语结合的形式，考查不同国家对于国际局势的看法】1914 年，美国《布
鲁克林每日鹰报》刊登了一幅漫画（如图4），画中人物从左到右依次代表塞尔维亚、奥匈帝国、俄国、
德国、法国和英国等国家，他们说了意思近似于“IF YOU MAKE A MOVE，I'LL……”的话。该漫画反
映出当时（ ）
图4 漫画《“友谊”之链》
A．俄德两国合作的决心
B．美国对于和平的信心
C．列强称霸世界的野心
D．世人对于时局的担心
【答案】D
【解析】据材料“塞尔维亚……法国和英国等国家”“IF YOU MAKE A MOVE，I'LL……”等并结合所
学可知，1914 年一战爆发，漫画《“友谊”之链》反映了战争爆发的导火索（奥匈帝国与塞尔维亚的
冲突）以及其他进入战争的国家，他们形成“链条”，牵一发动全身，战争极易演变为世界范围内的
战争，“友谊”之链讽刺他们进行的是帝国主义瓜分世界的争夺，并非真正的友谊，塞尔维亚被画的
特别小，预兆被其他大国宰割的命运，整个世界的局势异常紧张，漫画反映出当时世人对于时局的担
心，故选D 项；俄德因贸易摩擦而关系恶化，分属协约国和同盟国，排除A 项；漫画体现的是对时局
的担忧而非对和平的信心，并且美国在1917 年也参战了，排除B 项；漫画中“IF YOU MAKE A MOVE，
I'LL……”侧重体现牵一发动全身的紧张局势，无法从中看出某一国“称霸世界的野心”，排除C 项。
2．德国人雷马克在依据第一次世界大战亲身经历创作的长篇小说《西线无战事》中写道：“一个法国的
钳工或鞋匠，为什么一定要攻打我们？上前线以前，我从没见过法国人，大部分法国人之前也从没见
过我们……肯定有些幕后指使者，靠着战争发了财。”下列对此分析合理的是（ ）
①各国垄断资本家利益争夺引发大战 ②绥靖政策导致了西线战局相对平缓
③法德两国民众因领土争端积怨已久 ④无辜民众被迫卷人空前惨烈的战争
A．①②
B．①③
C．①④
D．③④
【答案】C
【解析】结合所学可知受到进入垄断资本主义阶段的帝国主义国家在经济发展的不平衡加剧的情况影
响下，各国垄断资本家利益冲突加剧，为重新瓜分殖民地，争夺世界霸权，掀起第一次世界大战，这
符合材料“肯定有些幕后指使者，靠着战争发了财”，故①正确；二战初期绥靖政策导致了西线战局
相对平缓，故②错误；《西线无战事》中记录法德两国人民互不相识，人民积怨相对较少，故③错误；
《西线无战事》反对深刻同情互不相识的法德人民被迫卷入残酷战争进行相互厮杀，故④正确。选择
C 项符合题意。
3．
【通过一组漫画的形式，考查俄国人对于“一战”的态度】下图是1917 年10 月俄国敖德
萨的一个刊物刊登的一组四格漫画。四幅漫画标题分别为“德国人在比利时”“保加利亚人在塞尔维
亚”“土耳其人在亚美尼亚”“俄国人在俄罗斯”。该组漫画意在（ ）
A．批判德国法西斯的侵略行径
B．说明巴尔干地区是一战的火药桶
C．论证推翻沙皇统治的必要性
D．反对俄国继续进行帝国主义战争
【答案】D
【解析】漫画将俄国人在俄罗斯与德国人在比利时、保加利亚人在塞尔维亚、土耳其人在亚美尼亚并
列呈现，暗示俄国和其他国家一样在进行帝国主义战争，意在反对俄国继续参与这样的战争，故选D
项；德国法西斯是在 20 世纪30 年代兴起的，与材料中1917 年的时间不符，排除A 项；巴尔干地区
是一战的火药桶主要是指其地理位置和民族矛盾等因素引发一战的爆发，这与漫画内容无关，排除B
项；沙皇统治在1917 年二月革命时已经被推翻，这组漫画创作于1917 年10 月，此时沙皇统治已不
存在，排除C 项。
4．国际联盟将战败国殖民地分为三类：第一类包括原属奥斯曼帝国的阿拉伯领土，其暂由受委任国给予
“行政之指导及援助，至其能自立之时为止”。第二类包括德国在中非的前殖民地，由受委任国“负
地方行政之责”。第三类包括德国过去在西南非洲的殖民地和在太平洋上的岛屿属地，受委任国可将
它们作为本国领土的一部分。该规定（ ）
A．试图掩盖殖民侵略行为
B．体现了民族自决的原则
C．实现了殖民地民族独立
D．保障了国际和平与安全
【答案】A
【解析】国际联盟对战败国殖民地分类委任统治，看似给予不同程度指引与帮助，实际是列强通过新
形式掌控殖民地，将殖民侵略美化为委任管理，试图掩盖殖民侵略行为，故选A 项；民族自决原则强
调各民族自主决定政治命运，但材料中殖民地仍被外部势力控制，未体现自主权，排除B 项；委任统
治并未实现殖民地独立，反而强化了列强控制，如西南非洲被南非吞并，排除C 项；该制度加剧了列
强矛盾，如日本托管太平洋岛屿为二战埋下隐患，未能保障和平，排除D 项。
5．有学者指出：凡尔赛体系确立了胜利者的安全机制，结果导致了和平的分割、安全的分割；国际安全
机制不排斥共享利益，甚至源于共享利益，英法却始终排斥社会主义国家苏联。该学者意在强调凡尔
赛体系（ ）
A．调和了欧洲内部的矛盾
B．存在无法避免的局限性
C．维持了战后长久的和平
D．未受到意识形态的影响
【答案】B
【解析】题干材料指出凡尔赛体系导致“和平的分割、安全的分割”，且英法排斥苏联，说明该体系
在构建国际安全机制时存在结构性缺陷，这种排斥导致苏联与西方长期对立，削弱了体系的稳定性，
加之对战败国德国的过度压制，埋下了民族复仇主义和二战爆发的隐患，充分暴露了其内在无法避免
的局限性，故选B 项；凡尔赛体系不仅没能调和欧洲内部的矛盾，反而加深了战胜国与战败国以及战
胜国之间的矛盾，排除A 项；凡尔赛体系下矛盾重重，未能维持战后长久和平，排除C 项；英法排斥
苏联体现了凡尔赛体系受意识形态的影响，选项D 错误，排除D 项。
6．1925 年10 月，英国、法国、德国、意大利、比利时、捷克斯洛伐克、波兰七国在瑞士洛迦诺召开会议，
并通过了《洛迦诺公约》。该公约规定：德、法、比保证德法、德比边界不受侵犯；英、意充当公约
的保证国，承担援助被侵略国的义务；德国和比、法、波、捷用和平方式解决彼此间的纠纷。该公约
的签订（ ）
A．为一战后德国崛起创造条件
B．贯彻了大国一致的外交原则
C．结束了欧洲社会动荡的局面
D．激化了欧洲国家的利益争夺
【答案】A
【解析】《洛迦诺公约》通过规定德国与法、比等国的边界不可侵犯并由英意作保，同时要求德国以
和平方式解决与邻国争端，一定程度上缓解了德国因《凡尔赛和约》所受的孤立与压制，提升了其国
际地位，为德国恢复经济实力和政治影响力创造了条件，故选A 项；该公约主要是各国利益相互妥协
的产物，并不是基于大国一致的外交原则形成的，排除B 项；公约仅暂时稳定西欧局势，但未解决德
国东部边界问题，欧洲此后仍面临经济危机和纳粹崛起等动荡，排除C 项；公约缓和了德法与西欧国
家矛盾，暂时减少利益冲突，而非激化争夺，排除D 项。
1．（2023·福建高考·15）图4 是一幅关于一战后国际关系的漫画，发表于1921 年12 月。画中德国被描绘
成水中求救者的形象。该漫画反映当时（ ）
图4
A．德国面临着经济大危机
B．德国对英法的外交策略
C．英法德三国间经济合作
D．英法对德人道主义援助
【答案】B
【解析】本题的题干情境提供一个关键的时间：1921 年12 月，当时正值华盛顿会议召开，《凡尔赛
条约》也刚签订不久。这是考生熟悉的内容。题干还呈现了两个关键信息：“关于一战后国际关系”
的主题；“德国被描绘成水中求救者的形象”。漫画则提供了以下三方面的信息：德国跪在浅水且透
明的池塘里求救；救生圈“贷款（LOAN）”（呼应德国向战胜国赔款这一历史史实）；英法两国领导
人在岸上观望、合议。该漫画预示德国可凭借自身实力站起来，而岸上的英法两国领导人也看到了这
一点，明白德国是在施“计谋”。考生结合题干情境和漫画情境，运用“一战后的国际秩序”相关知
识，可以得出B 选项“德国对英法的外交策略”为正确选项；“经济大危机”发生在1929—1933 年，
可以排除A 选项；在1921 年12 月国际关系和“战败国向战胜国割地赔款”的大背景下，C 选项“英
法德三国间的经济合作”不符合该时期的情境，故排除C 选项；法国领导人试图利用《凡尔赛条约》
的内容限制乃至惩罚德国，与D 选项“对德的人道主义援助”不相符，故D 选项错误。
2．（2021·辽宁高考·13）第一次世界大战爆发后，英国政府掌握了重要原料的分配，还征用各类财产，设
立国家染织厂，经营了250 家军需品工厂，同时实行限定物价、监督铁路、控制矿业与交通运输业等
政策。这表明，一战促使英国（ ）
A．资本主义转型完成
B．垄断资本主义进一步发展
C．产业结构逐步优化
D．政府职能发生根本性转变
【答案】B
【解析】此题重点考查考生运用知识解读材料，进行正确的历史解释的能力。此题主要考查第一次世
界大战爆发后，英国政府经济职能的调整。考生重点分析“英国政府掌握了重要原料的分配，还征用
各类财产”“实行限定物价、监督铁路、控制矿业与交通运输业等政策”。战争是双方综合国力的较
量，战争的爆发使英国政府利用国家权力，对财政金融等方面进行直接干预，从而推动了垄断资本主
义的发展；两次工业革命推动英国完成了资本主义转型；材料未涉及“产业结构优化”；材料体现的
是政 府职能的调整，并非根本性转变。
3．（2021．6·浙江高考·22）下图所示为英国人阿瑟·摩尔兰德所绘漫画《最糟糕的就在我们身后》，反映
的是1918 年8 月协约国与同盟国之间的一次会战。结合所学，分析此时战争形势，正确的是（ ）
注：败退的德军士兵与追击中的坦克
A．坦克决定了战争胜负
B．德军“速战速决”战略破产
C．东线战事胶着，转入持久阵地战
D．协约国在西线大规模反攻，战线已推进到马恩河一线
【答案】D
【解析】据材料“1918 年8 月协约国与同盟国之间的一次会战”“败退的德军士兵与追击中的坦克”
可知，1918 年7 月，协约国军队在西线发动了战争后期的第一次大规模反攻，把战线向前推进到马恩
河一线（第二次马恩河战役），故选D 项；“决定”说法错误，战争从来不靠武器决定胜负，排除A
项；1914 年9 月马恩河战役使德军“速战速决”战略破产，排除B 项；1914 年东线德军进入俄国境内，
但同时俄军也打败了奥军，深入奥地利境内，东西两线的战事转入了持久的阵地战，排除C 项。
4．（2022．1·浙江高考·20）一战前，德国按速决战思想制定了作战计划，提出“必须避免两线同时作战，
德国必须扑在最强大最有力最危险的那个敌人即法国身上，迅速击溃它”。下列项中，导致该“作战
计划”破产的因素有（ ）
①比利时和法国军队的顽强抵抗 ②俄军出人意料地攻入东普鲁士
③英国很快参战 ④新型武器坦克的使用
A．①③
B．②④
C．①②③
D．①②③④
【答案】C
【解析】据材料“必须避免两线同时作战……迅速击溃它”可知，“施里芬计划”是在战争爆发后，
首先要在西线集中兵力，先占领比利时，然后向法国发起进攻，争取速战速决，然后再将主力东调，
打垮俄国 ，但这一战略低估了对手的实力，德国遇到了比利时和法国军队的顽强抵抗，比利时军队
长时间顽强抵抗，为法军、英军赢得了宝贵的备战时间，马恩河战役中法、英、比三国军队的奋力抵
抗，宣告了德军“速战速决”战略的破产，故①正确；在东线，俄军也出人意料地在1914 年8 月攻人
东普鲁士等地，迫使德国在东西两线同时作战，德国不得不从西线抽调兵力到东线，故②正确；1914
年8 月2 日德国入侵比利时，威胁英国本土安全，英国于8 月4 日对德宣战，派军队赴法国参战，英
国的很快参战也是该计划破产的因素，故③正确；1916 年，索姆河战役中英国首次使用了自己的新武
器——坦克，与材料时间不符，故④错误；选择C 项符合题意。
5．（2022·北京高考·20）【华工与第一次世界大战】阅读材料，回答问题。第一次世界大战期间，十几万
华工在欧洲战场从事艰苦工作，数千人献出了宝贵生命。
材料一
关于一战华工的部分研究资料
文献
史料
①
威海市档案馆藏《英国威海卫行政公署招募华工的布告、用途、薪金表》，1916 年
②
威海市档案馆藏《英国驻济南领事就劳工问题致英国公使的信》，1916 年
③
中国第二历史档案馆藏《英法等国规定招工各项工资案》，1917 年
④
《中国人力援助战时法国》，《纽约时报》，1917 年
⑤
威海市档案馆藏《华工出洋歌》，1917 年
⑥
《旅法华工近状》，《东方杂志》，1917 年
⑦
《大战中的中国：她在劳力、原材料、军需品和食物上对协约国的贡献》，《亚洲》，1917 年
第8 期
⑧
《华工团二大队第3902 号华工给德国皇帝的信》（译件），1918 年
⑨
《国王与中国华工军团》，《英国周刊》，1919 年
⑩
《华工在法与祖国的损益》，《华工周报》，1919 年
⑪
《在巴黎华工庆祝联军的胜利》，《华工周报》，1919 年
⑫
《英法华工归国后之处置》，《民心周刊》，出版年不详
⑬
《招聘护送华工回国沿途照料员章程》（中国驻巴黎总领事馆发布），《旅欧周刊》，1920 年
⑭
《华工归国后该怎样》，《华工杂志》，1920 年
其他
⑮
尼古拉斯·格里芬：《一战中的英国华工军团》，《军事事务》，1976 年第3 期
资料
⑯
徐国琦：《文明的交融：第一次世界大战期间的在法华工》，五洲传播出版社，2007 年版
材料二
探究主题
甲
华工赴欧的原因
乙
英法对华工的态度
丙
中国社会对华工的关注
丁
一战后华工的境遇
（1）按史料类型，将材料一中的文献史料进行分类并写出序号。
（2）参考材料一中的研究资料，从材料二中任选一个主题，说明选题意义，拟定研究提纲，列出3—
5 个相关参考资料的序号。（要求：选题意义应结合历史背景，研究提纲应系统清晰，所列参考资料
从标题上看应密切联系主题。）
【答案】（1）文献史料：档案：①②③⑤ 报刊：④⑥⑦⑨⑩
书信：②⑧ 公文：
⑪⑫⑬⑭
①②③⑬
（2）参考答案示例：选题：甲 华工赴欧的原因
选题意义：第一次世界大战期间，有很多华工赴欧从事艰苦的工作，为协约国胜利作出了自己的贡献，
也为中国赢得了一定声誉。什么原因促使他们出国？这一问题是研究一战华工诸多问题的起点，同时
也是研究中国与第一次世界大战关系的另一个视角，有一定的研究价值。
研究提纲：
一、一战的爆发与协约国的人力需求；
二、中国政府对华工赴欧的态度
三、华工个人的选择；
四、结论
参考资料：①③⑤②
【解析】（1）档案：①威海市档案馆藏《英国威海卫行政公署招募华工的布告、用途、薪金表》；
②威海市档案馆藏《英国驻济南领事就劳工问题致英国公使的信》；③中国第二历史档案馆藏《英法
等国规定招工各项工资案》；⑤威海市档案馆藏《华工出洋歌》，都属于档案。
报刊：④“《中国人力援助战时法国》，《纽约时报》”；⑥“《旅法华工近状》，《东方杂志》”；
⑦“《大战中的中国：她在劳力、原材料、军需品和食物上对协约国的贡献》，《亚洲》”；
⑨“《国王与中国华工军团》，《英国周刊》”；⑩“《华工在法与祖国的损益》，《华工周报》”；
⑪“《在巴黎华工庆祝联军的胜利》，《华工周报》”；⑫“《英法华工归国后之处置》，《民心周
刊》”；⑬“《招聘护送华工回国沿途照料员章程》（中国驻巴黎总领事馆发布），《旅欧周刊》”；
⑭“《华工归国后该怎样》，《华工杂志》”，都属于报刊。书信：②《英国驻济南领事就劳工问题
致英国公使的信》；⑧《华工团二大队第3902 号华工给德国皇帝的信》（译件），都属于书信。公
文：①《英国威海卫行政公署招募华工的布告、用途、薪金表》；②《英国驻济南领事就劳工问题致
英国公使的信》；③《英法等国规定招工各项工资案》；⑬《招聘护送华工回国沿途照料员章程》
（中国驻巴黎总领事馆发布），都属于公文。（2）第一小问选题，据材料二中任选一个主题，如甲
华工赴欧的原因。第二小问选题意义，据材料“第一次世界大战期间，十几万华工在欧洲战场从事艰
苦工作，数千人献出了宝贵生命”结合所学得出第一次世界大战期间，有很多华工赴欧从事艰苦的工
作，为协约国胜利作出了自己的贡献，也为中国赢得了一定声誉。什么原因促使他们出国？这一问题
是研究一战华工诸多问题的起点，同时也是研究中国与第一次世界大战关系的另一个视角，有一定的
研究价值。第三小问研究提纲， 一、一战的爆发与协约国的人力需求，可供参考的资料是①威海市档
案馆藏《英国威海卫行政公署招募华工的布告、用途、薪金表》；二、中国政府对华工赴欧的态度，
可供参考的资料是中国第二历史档案馆藏《英法等国规定招工各项工资案》；三、华工个人的选择，
可供参考的资料是⑤威海市档案馆藏《华工出洋歌》；四、结论，可供参考的资料是②《英国驻济南
领事就劳工问题致英国公使的信》，即参考资料为：①③⑤②。
