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苏科版七年级上册生物期中试卷
一、选择题：本题含30 小题，每小题2 分，共60 分，每小题只有一个选项符合题意，请将选出的答案标号填
涂在答题纸的对应位标号处。
1．如右图所示情境，最能体现出的生命的基本特征是
A．生物的遗传和变异
B．生物体由许多细胞构成
C．生物能影响环境
D．生物需要摄入营养物质
2．地衣生活在岩石表面，从岩石中获得营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用，这一事实说明
[来源:学#科#网Z#X#X#K]
A．生物能适应环境
B．生物能影响环境
C．生物不能适应环境，也不能影响环境
D．生物既能适应环境，又能影响环境
3．在国庆70 周年之际举国同庆，众多参与阅兵训练的战士，
由于长时处于阳光
照射下，皮肤变黑。这主要体现了
A．生物影响环境
B．环境影响生物
C．生物适应环境
D．生物能生长发育
4．某兴趣小组同学欲探究土壤的干湿程度对于蚯蚓生活的影响，设计了如下实验方案，其中有明显不足的是
A．甲容器中装湿润土壤，乙容器中装等量干燥土壤
B．在甲、乙两容器中各放1 条蚯蚓
C．在甲、乙两容器中放入10 条大小相同的蚯蚓
D．甲、乙两容器都放在相同光照和温度的环境中
5．下列关于生物圈的说法，不正确的是
A．生物圈是地球上生物及其生存空间的总称
B．生物圈包括大气圈的底部、整个水圈、岩石圈的上层
C．整个地球就是一个生物圈
D．生物圈有满足生物生存所需要的基本条件
6．对于一只生活在田野中的蝗虫来说，它的生活环境是指
A．田野中的植物和蛇、蛙等动物
B．阳光、空气、温度、水分等非生物因素
C．A 与B 的总和
D．A 与B 的总和再加上田野中的其它蝗虫
7．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，这句诗中体现的生物关系是
A．竞争关系 B．合作关系 C.互助关系 D．捕食关系
8.科学家巴斯德分别将肉汤置于敞口烧瓶和鹅颈烧瓶中，探究“肉汤变质的原因”。这种研究方法属于
A. 调查法
B. 观察法
C. 模拟法
D. 实验法
9．下列是4 位同学对生物与环境关系的简要概述，你认为正确的是
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A．
B．
C．
D．
10．某同学在操作显微镜时，双眼注视镜头（如图），其目的是为了
A.调节光圈大小以得到明亮视野
B.防止物镜下降过程中压到玻片
C.使镜筒缓慢上升以寻找清晰物像
D.将观察对象移至视野中央
11.使用光学显微镜观察标本时，不同的目镜和物镜组合所观察到
的效果不同．若要使
观察到的细胞体积最大，应选择下列哪组镜头
A．①和③
B．①和④
C．②和③
D．②和④
12．用显微镜的一个放大倍数固定的目镜分别与4 个不同倍数的物镜组合来观察临时装片。当成像清晰时，每
一物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多（ ）
A．a
B．b
C．c
D．d
13.下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是
位置
鼠妇
光照
温度
湿度
纸盒左半侧
20 只[来源:Z§xx§k.Com]
明亮
15℃
适宜
纸盒右半侧
20 只
阴暗
30℃
适宜
A.左右两侧鼠妇的数量都改为1 只 B.左右两侧都应保持30℃
C.左右两侧都应保持在阴暗环境中 D.左右两侧湿度应不相同
14.为了探究食品腐败的原因,取经过消毒的甲、 乙、 丙三个相同的锥形瓶, 按下表要求进行了实验设计，本
实验设计中包含（甲与乙、甲与丙）两组对照实验，变量分别是：
瓶号
甲
乙
丙
加入物质
50 毫升灭菌牛奶
50 毫升灭菌牛奶
50 毫升灭菌牛奶
瓶口处理
不作处理
不作处理
用消毒棉球塞住
温度
25℃
5℃
25℃
A. 温度、 空气 B. 温度、 细菌 C. 温度、 消毒棉球 D. 空气、 细菌
15．若显微镜视野中出现污点，移动玻片和转动目镜后，污点仍然不动，则污点在 （ ）
A．目镜上 B．物镜上
C．玻片上
D．反光镜上
16.用显微镜观察生物体的结构时，所观察的生物材料往往要做成薄而透明的玻片标本，玻片标本主要三种，
即装片、切片、涂片，洋葱内表皮的玻片标本属于
A．切片 B．装片 C．涂片 D．都不是
17.某同学用显微镜观察叶的横切面装片时，实验室光线较暗，调试操作时应选用
A．大光圈、平面镜 B．小光圈、平面镜 C．大光圈、凹面镜 D．小光圈、凹面镜
18.科学探究往往经历五个基本步骤: ①实施计划； ②通过仔细观察提出问题； ③制订计划；④作出假设；
2
光能
叶绿体
二氧化碳+ 水 有机物+ 氧气
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⑤得出结论。这五个步骤的正确排序是
A. ③①②④⑤ B.②④③①⑤ C. ①②③④⑤ D.②③④①⑤
19.在探究实验中，如果实验结果与作出的假设相反时，下列做法中错误的是
A．修改实验结果与原有的假设一致 B．进一步查找资料重新作出假设
C．如实填写记录实验报告 D．分析自己的实验结果，重新进行实验
20.下列关于显微镜的结构和操作的描述，正确的是
A．调节物像的大小——转动⑧换用不同的物镜
B．让视野变亮——把凹面镜换成平面镜
C. 大幅度升降镜筒——转动⑤
D．调节视野范围的大小——转动遮光器换用不同的光圈
21．下列有关光合作用的意义的叙述中，错误的是（ ）
A．光合作用合成的有机物是人类和动物的食物来源
B．光合作用实现了生物圈中最重要的物质和能量的转化
C．光合作用所释放的能量是植物生命活动的动力来源
D．光合作用所产生的氧，是人类和动植物进行呼吸的氧气来源
22.为提高温室大棚内蔬菜产量，相关做法正确的是
A. 尽管多施肥、多浇水 B. 适当增加二氧化碳浓度
[来源:Z*xx*k.Com]
C. 增加种植密度 D. 提高大棚内的温度
23.下面为某同学总结的光合作用公式。据此分析可知光合作用
A.有光和无光时都能进行 B.原料是二氧化碳、水、光
C.把简单的有机物转变成复杂的有机物 D.把光能转变为化学能储存在有机物里
24.右图所示是对银边天竺葵的叶进行的处理，要探究光合作用与叶绿体的关系应该选择的一组对照实验是
A．甲和乙
B．乙和丙
C．甲和丙
D．都不可以
25.如下图所示进行的是光合作用的相关
实验，该实验可
以探究光合作用
A.能产生氧气
B.需要光照
C.产生淀粉
D.需要水
26．若探究铁是否为植物生长的必需无机盐，最可行的方法是
A．测量正常叶片中铁的含量
B．检测根系对铁的吸收过程
C．比较正常植株在只含铁营养液和不含铁的营养液中的生长状况
[来源:学科网ZXXK]
⑧
3
黑暗
①
A
（5×
）B
（40×
）
C
（10×
）
白亮
②
③
④
⑤
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D．比较正常植株在完全营养液和只缺铁的完全营养液中的生长状况
27．大白菜生长过程中，需要量最多的无机盐是
A．含铁、锌、钙的无机盐
B．含锰、铝、铜的无机盐
C．含氮、磷、钙的无机盐
D．含氮、磷、钾的无机盐
28．水分从土壤中进入叶片，其移动顺序是
①成熟区表皮细胞内层细胞 ②根毛细胞 ③土壤溶液 ④导管 ⑤叶片
A．③→①→②→④→⑤ B．③→④→②→①→⑤
[来源:学,科,网]
C．③→②→①→④→⑤ D．③→②→④→①→⑤
29．某农民伯伯种植的某块农田小麦产量总是比邻近地的低。他怀疑该农田可能是缺少某种无机盐，为此将该
块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间处理措施均相同。实验结
果如下表:
地块
甲
乙
丙
丁
[来源:学科网ZXXK]
施肥情况
含氮的无机盐
含钾的无机盐
含磷的无机盐
不施肥
小麦收获量/千克
55.60
65. 50
56.33
55.32
从表中可判断，该农田最可能缺少的无机盐是（ ）
A．含钾的无机盐
B．含氮的无机盐
C．含磷的无机盐
D．无法确定
30．移栽黄瓜幼苗时，根部总是带有一个土团，这主要是为了保护根尖的（ ）
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区的根毛
二、非选择题：每空1 分，共40 分，请将答案写在答题卡的相应位置处。
31.右图是显微镜使用过程示意图，请据图填空
(1)使用显微镜的正确步骤是(填序号) _____▲_____。A.对光
B.调节粗、细准焦螺旋并观察 C.放观察标本 D.取出显微镜
放在实验台上并安装镜头 E.收镜
(2)图示①过程说明____▲____成功了。
(3)图示③的操作是向___▲____移动装片。经过④操作后，视
野中细胞放大了___▲____倍；⑤的操作通过转动____▲____
来实现。
32.下图一是某生态系统的部分生物之间的关系示意图，图二是该生态系统的物质循环示意图，请据图回答相关
问题。
4
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（1）图一中鸡与菜青虫之间的存在的关系有______▲_____。若要构成完整的生态系统，图一中还需要补充的
成分是_____________▲_____________；该生态系统中各种生物进行生命活动所需要的能量归根结底来
自于___▲____。
（2）图二中的1、2、3 分别表示生态系统的三种生物成分，其能将无机物转化成有机物并储存能量的是
____▲_____(从1、2、3 中选填)；只能利用现成的有机物获得能量的是______▲______(从1、2、3 中选
填)。
33.下图为利用天竺葵“探究阳光与有机物的关系”的实验，请根据实际情况回答下列问题：
(1)请将图示实验步
骤进行正确排序
______▲_________。
(2)④步骤的目的是
____________________▲_____________________________。[来源:学|科|网]
(3)①步骤是为了构建以____▲___为变量的对照实验，通常以___▲___(遮光或未遮光)部分作为对照组。
(4)如果②图中遮光部分不变蓝色，未遮光部分变蓝色，则实验可以得出的结论是
_____________________▲_____________________
34.下图所示为叶片的结构示意图，请据图回答相关问题，［ ］填序号，横线上填名称。
(1)叶片的结构分为_______▲______(填名称)三部分，进行光合作用主要依靠［ ］____▲____部分的细胞，
因为这些细胞内部含有较多的被称为有机物的“加工厂”的结构，即［ ］___▲____。
(2)能够将光合作用产生的淀粉运走的结构是，位于E 内的____▲_____。
(3)下表关于生物体的结构和功能相适应的描述合理的是____▲___ (从ABCD 中选填，可多选) 。
结构特点
适应功能
A
靠近上表皮的叶肉细胞含叶绿体多
光合作用
C
D
E
B
A
5
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B
叶脉中含有筛管
运输水和无机盐
C
表皮细胞无色透明
不利于光合作用[来源:学科网]
D
叶绿体内含有叶绿素
吸收光能
35．
请根据下列实验步骤及现象回答相关问题：
(1)甲图是显微镜观察洋葱根尖细胞结构时，看到的区域，这一区域为____▲____区，理由是_____▲______。
图中箭头为水的流向，则此时土壤溶液浓度____▲____(填大于、小于或等于)细胞液浓度。
（2）将两组生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养，如
乙图所示．该对照实验的变量是 ▲ ，实验现象说明 ________________▲__________________。
36．下图一二三分别为根尖结构、萝卜吸水或失水实验、水分流出细胞的情境示意图。
请分析回答下列问题：
(1)图一所示为植物的根尖四个区域，其中吸收水和无机盐的主要部位是_____▲______。
(2)图二中A 与B 构成了对照实验，不久，洞内的水变少的是___▲___(填A 或B)，萝卜会变__▲_(填软或硬)。
(3)图三中细胞所处的状态与图二中的____▲___萝卜的细胞相符。
(4)如果发现植物细胞处于图三状态，应该采取的补救措施是_______▲________。
37.右图为在天气晴朗温度适宜时，某大棚内农作物光合作用的强度随时间的变化曲线图，
请据图回答相关问题。
(1)AB 段曲线显示，随着上午阳光逐渐增强，光合作用在___▲___(填增强、
不变或减弱)；在中午12 点钟时，光合作用强度有所减弱，是因为此时叶片
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失水过多，气孔关闭，使得光合作用重要原料之一_____▲_____供应不足。
(2)一天A、B、C、D、E 五个时刻当中，大棚内氧气浓度最高的时刻是_____▲_____。
(3)请你利用光合作用的原理，提出两条增加农作物产量的合理措施_______▲_______；
______▲________。
38．某合作探究小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量三种地点的空气湿度，并计算
得到几组平均值记录在下列表格中，请回答问题：
时间
裸地
草地
灌木丛
早晨
45
60
78
中午
29
49
61
晚上
35
55
73
（1）右图中已经绘制出了草地的湿度曲线，请在图中绘制出裸地和灌木丛中
空
气湿度的大致曲线，并标注名称。
（2）该探究实验的变量是___▲___(选填序号：A.湿度B.地点 C.植被情况
D.
时间)；此探究实验选 ▲ (填序号：A.裸地 B.草地 C.灌木丛)作为对
照
组比较合适。
（3）该同学对上述实验重复了多次并计算出平均值，是为了 ▲ 。
(4) 比较一天当中同一地点的空气湿度，可知湿度可能还受_____▲___因素的影响。
湿
度
早 中 晚
草地
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七年级生物参考答案
一、选择题：每小题2 分。共60 分。
选项
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
D
B
B
C
D
A
D
C
B
C
D
C
B
B
选项
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
B
C
B
A
A
C
B
D[来源:学科
网ZXXK]
C
A
D
D
C
A
D
二、非选择题：每题5 分，共40 分。
31. 5 分(1)DACBE
(2)对光
(3)右下(或右后方) 200 细准焦螺旋
32.(1)捕食、竞争 非生物成分和细菌真菌等分解者 太阳
(2)1 2、3
33. 5 分(1) ④①③②
(2)消除原有淀粉(意思合理即可)
(3)光 未遮光
(4)光合作用需要光，可以产生淀粉(表达出光、淀粉跟光合作用的相关性即可)
34. 5 分(1)表皮、叶肉、叶脉(缺一不可) ［C］叶肉 ［A］叶绿体
(2)筛管
(3)AD
35. 5 分(1)成熟区 有根毛 小于
(2)无机盐 植物的生长需要无机盐
36. 5 分(1)成熟区
(2)B 硬
(3)A
(4)浇水
37. 5 分(1)增强 二氧化碳
(2)E (3)如适当增加二氧化碳浓度、适当加强光照、延长光照时间、合理密植等(要利用光合作用原理，合理即
可，说出一条计1 分，两条及两条以上计2 分)。
38. 5 分(1)参考右图(要求画出两条且正确，方可得分)[来源:Z§xx§k.Com ]
(2)C A
(3) 减小误差，使结果更准确，避免偶然等(答出一条即可得分)
(4)温度、阳光(答出一条即可得分)
早
中
晚
草地
灌木丛
湿
度
裸地
8
