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通用版初中生物七年级上册第一单元生物和生物圈重点归纳笔记
单选题
1、下列不属于生命现象的是（ ）
A．蜻蜓点水B．蜜峰采蜜C．桃树开花D．冰雪消融
答案：D
分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④
生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是
由细胞构成的。
结合分析可知：“蜻蜓点水 ”、“蜜峰采蜜”、“桃树开花”都包含生物，都具有生命现象；而“冰雪消融”不包含生物，
没有生命现象。
故选D。
2、谚语“清明雨水多，竹笋满山坡”中，促进竹笋生长的生态因素是（ ）
A．阳光B．空气C．水分D．温度
答案：C
分析：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温
度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
植物的生长所需要的营养物质：水、无机盐和有机物。水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植
株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用等生命活动的正常进行。所以，谚语“清明雨水
多，竹笋满山坡”中，促进竹笋生长的生态因素是水分。
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故选C。
3、下列诗句及俗语中，体现了生物因素对生物影响的是（ ）
A．雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳
B．种豆南山下，草盛豆苗稀
C．追肥在雨前，一枝长拳
D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
答案：B
分析：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、
温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
A．雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳体现水分、阳光等非生物因素对生物的影响，A 不符合题意。
B．种豆南山下，草盛豆苗稀是草和豆苗之间的竞争关系，属于生物因素对生物的影响，B 符合题意。
C．追肥在雨前，一枝长拳是指无机盐等非生物因素对生物的影响，C 不符合题意。
D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知是温度等非生物因素对生物的影响，D 不符合题意。
故选B。
4、绿色植物对环境的空气湿度有着怎样的影响呢?某生物兴趣小组对“不同植被对空气湿度的影响”进行了探究实
验。此探究实验的单一变量是( )
A．植被B．温度C．光照D．土壤
答案：A
分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都
相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是
实验组。没有处理的就是对照组。
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某生物兴趣小组对“不同植被对空气湿度的影响”进行了探究实验，空气湿度的不同主要是由不同的植被引起的，
所以此实验的变量是植被，其他条件都相同，因此BCD 错误，A 正确。
故选A。
5、“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，描写了鸟类因受到惊吓而起飞的情景，这体现出生物的基本特征之一为
A．可以生长发育B．能够繁殖后代
C．能对外界刺激作出反应D．需要获取物质和能量
答案：C
分析：生物的共同特征：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排除体内产生的废物、生物能对外界
的刺激做出反应、生物能生长和繁殖、生物都具有遗传和变异的特性、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
AB．生物体能够由小长大，且发育到一定阶段就开始繁殖下一代，AB 不符合题意。
C．生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，鸟类因受到惊吓而起飞，就属于生物对外界刺激作出的
反应，C 符合题意。
D．生物的一生需要为断从外界获得营养物质，从而为自身提供能量，D 不符合题意。
故选C。
6、在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，设置的实验变量是（ ）
A．土壤的干燥与湿润B．光线的明亮与阴暗
C．温度的高与低D．光线的强弱与土壤的湿润
答案：B
分析：科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：
在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此，“探究光对鼠妇生活的影响”实验变量是光照，除光照影响
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鼠妇的生活外，其他条件如温度、土壤湿度等都相同，因此ACD 错误，B 正确。
故选B。
7、如图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁代表不同生物类群。下列分析正确的是（ ）
A．甲→乙→丙→丁表示一条食物链
B．图中箭头所代表的能量大小关系为③＞②＞①
C．④过程增多是产生酸雨的主要原因
D．丙为消费者，促进了物质循环与能量流动
答案：D
分析：图中甲是生产者，乙是初级消费者，丙是次级消费者，丁是分解者。
能量流动的渠道是食物链和食物网，能量沿着食物链传递过程中表现为单向传递、逐级递减。
A．根据题意分析已知甲是生产者，乙是初级消费者，丙是次级消费者，丁是分解者，所以食物链为甲→乙→丙，
A 错误。
B．能量流动的渠道是食物链和食物网，能量沿着食物链传递过程中表现为单向传递、逐级递减。图中箭头所代
表的能量大小关系为①＞②＞③，B 错误。
C．煤中含有硫元素，燃烧会生成二氧化硫，二氧化硫污染物增多，是产生酸雨的主要原因，而④过程是分解者
的呼吸作用，C 错误。
D．丙为消费者，促进了物质循环与能量流动，D 正确。
故选D。
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8、为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还把粪便等生
活垃圾带离南极，这是因为南极（ ）
A．缺少生产者B．缺少消费者C．缺少分解者D．缺乏必要的生活设施
答案：C
分析：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等；生物部分
由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
细菌和真菌是生态系统中的分解者，细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，
但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑
制。南极的温度很低，而且南极的有机物较少，不适于细菌、真菌的生长繁殖，若把粪便等生活垃圾放在南极，
由于细菌、真菌较少，分解缓慢，会造成环境污染。因此，科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南
极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极缺少分解者。生产者、消费者不能分解生活垃圾，生活设
施简陋也不是必须把生活垃圾带离南极的原因。
故选C。
9、“入芝兰之室，久而不闻其香”，这句话是说嗅觉具有适应性。（）
A．√B．×
答案：A
嗅觉是由化学气体刺激嗅觉感受器而引起的感觉．嗅觉感受器位于鼻腔后上部的嗅上皮内，感受细胞为嗅细胞，
气味物质作用于嗅细胞，产生神经冲动经嗅神经传导，最后到达大脑皮层的嗅中枢，形成嗅觉，这是因为人的
嗅觉很容易适应，即医学上所说的--嗅觉适应现象，也就是说人在较长时间闻了某种气味后，会失去对这种气
味的嗅感，这是大脑皮层嗅觉中枢的一种疲劳现象，因此“入芝兰之室，久而不闻其香”，这句话是说嗅觉具有适
应性，A 正确。
10、自然界中形形色色的生物与环境构成了五彩缤纷的大自然，下列选项属于生物的是（ ）
A．冰墩墩B．扫地机器人C．校园内的小草D．钟乳石
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答案：C
分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④
生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是
由细胞构成的。
A 冰墩墩、B 扫地机器人、D 钟乳石都不具有生物的特征，都不属于生物；C 校园内的小草具有生物的特征，属
于生物，C 符合题意。
故选C。
11、一般情况下，下列生态系统的自动调节能力最强的是（ ）
A．草原生态系统B．森林生态系统C．农田生态系统D．城市生态系统
答案：B
分析：在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自
动调节能力。
生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，
自我调节能力就越大，反之，调节能力就小。森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构
复杂。所以森林生态系统的自动调节能力最强，B 正确。
故选B。
12、如图为某草原生态系统中部分食物网的示意图。下列有关叙述正确的是（ ）
A．图中共有两条食物链
B．图中鹰只属于第五营养级
C．图中只包括生产者和消费者
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D．图中蛇与鹰只存在捕食关系
答案：C
分析：（1）生态系统中贮存于有机物中的化学能，通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，
这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构，称为食物链。
（2）食物链中每一级都是一个营养级。
A．图中共有食物链三条：草→食草昆虫→吃虫鸟→鹰；草→食草昆虫→吃虫鸟→蛇→鹰；草→食草昆虫→青蛙
→蛇→鹰，A 错误。
B．食物链中每一级都是一个营养级，食物链草→食草昆虫→吃虫鸟→鹰中，鹰属于第四级营养级，B 错误。
C．食物链是由生产者和消费者组成，构成吃和被吃的关系，所以图中只包括生产者和消费者，C 正确。
D．鹰吃蛇，所以鹰和蛇之间的关系是捕食关系，鹰和蛇又都以吃虫鸟为食，所以是竞争关系。即鹰和蛇既是捕
食关系又是竞争关系，D 错误。
故选C。
13、张林同学将调查到的生物分为动物、植物和其他生物三大类，他归类的依据是它们的（ ）
A．形态结构B．生活环境C．实际用途D．运动方式
答案：A
分析：自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关
系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。据此答题。
生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级。并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进
行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。因此分类的主要依据是生物在形态结构方面的特
征。生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生
物三大类，界下面又分6 个等级，从高到低依次是：门、纲、目、科、属、种，可见A 符合题意。
故选A。
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14、生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。下列不属于生态系统的是（ ）
A．绿心公园B．一块农田C．一条河流D．池塘的鱼
答案：D
分析：生态系统是指在一定空间范围内生物与环境形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生
物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者
（细菌、真菌）组成。
ABC．绿心公园、一块农田和一条河流，都包含了生物部分和非生物部分，符合生态系统的定义，可以看成一个
生态系统，ABC 不符合题意。
D．池塘的鱼知识生态系统中的消费者，不能看成一个生态系统，D 符合题意。
故选D。
15、新冠病毒的各种变异毒株不断涌现，给防疫带来了巨大压力，严重威胁着人类的健康。下列哪项不能作为
判断新冠病毒是生物的依据
A．具有繁殖特性B．具有遗传特性C．具有变异特性D．具有致病特性
答案：D
分析：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里
才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。
新型冠状病毒的形态极其微小，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质——核酸和外部的蛋白质组成。新型冠
状病毒必须寄生在活细胞里，能侵染细胞，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的
病毒。离开了活细胞，通常变成结晶体。因此，说明新冠病毒属于生物的依据是能繁殖并具有遗传和变异的特
性。而具有致病特性不能说明是生物的依据。
故选D。
多选题
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16、有关农田生态系统和生态农业，下列叙述正确的是（ ）
A．农田生态系统是人工生态系统
B．农田生态系统的稳定依赖人的作用
C．生态农业就是农田生态系统
D．生态农业是一种自然生态系统
答案：AB
分析：农田生态系统是指一定农田范围内，作物和其他生物及其环境通过复杂的相互作用和相互依存而形成的
统一整体。农田生态系统和生态农业都是一种农田生态系统，但并不完全相同。
农田生态系统是指一定农田范围内，作物和其他生物及其环境通过复杂的相互作用和相互依存而形成的统一整
体，即一定范围内农田构成的生态系统。在农田生态系统中起决定作用的因素是人类，生物以农作物为主。生
态农业以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织
建立的新型人工生态系统。农田生态系统和生态农业都是一种农田生态系统，但并不完全相同，如生态农业中
的沼气池，利用动物粪便、植物下脚料养鱼等不属于农田生态系统，所以农田生态系统和生态农业不是一种，
AB 正确。
故选AB。
17、6 月5 日是世界环境日，关于生物与环境的叙述，下列错误的是（ ）
A．“草盛豆苗稀”体现了非生物因素对生物的影响
B．北极熊皮下厚厚的脂肪体现了生物对环境的适应
C．干旱使农作物减产体现了光照对生物的影响
D．冬季青蛙进入冬眠体现了温度对生物的影响
答案：AC
分析：生物生存受到环境因素的影响（包括生物因素和非生物因素)，生物适应一定的环境又受到环境的制约，
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生物必须依赖一定的环境而生存。
A．草和豆苗都是绿色植物，生长在同一环境之中的草和豆苗之间为争夺阳光、水分等的生存资源而存在的种间
关系是竞争。草盛豆苗稀，就说明在竞争中草处于优势，豆苗处于劣势，这是生物因素对生物的影响，A 符合
题意。
B．北极地区气候寒冷，温度很低。生活在北极地区的北极熊，皮下有厚厚的脂肪，脂肪保暖有利于保持体温维
持正常的生长，可以保护胸内的器官心脏等避免冻伤，是对环境的适应，B 不符合题意。
C．干旱使农作物减产体现了水分对生物的影响，C 符合题意。
D．青蛙是变温动物，体温随着环境温度的变化而变化，为了避免温度过低冻伤甚至冻死，变温动物青蛙有冬眠
的特性，主要是受温度影响的，D 不符合题意。
故选AC。
18、下列关于多种多样生态系统的叙述中，正确的是（ ）
A．有“绿色水库”之称的生态系统是农田生态系统
B．湿地生态系统具有净化水源的作用，因此被称为“地球之肾”
C．城市生态系统中人类起重要的支配作用，不容易产生环境问题
D．草原生态系统一般分布在干旱地区，影响生物分布的非生物因素主要是水
答案：BD
分析：生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。包括生物部分和非生物部分，生物部分包
括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，分析答题。
有“绿色水库”之称的生态系统是森林生态系统，A 错误；湿地生态系统具有净化水源的作用，因此被称为“地球
之肾”，B 正确；城市生态系统也有生产者、消费者、分解者以及非生物部分等组成。但是，生产者的数量较少，
制造的有机物不能满足人类的需要，因此需要从城市外购进大量的农副产品，才能保持平衡；由于人特多，产
生的废物特多且集中，而分解者的比例偏低，因此需要建设垃圾废水处理厂，所以在城市生态系统中人类起重
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要支配作用，但会破坏环境，C 错误；草原生态系统一般分布在干旱地区，水是影响生物分布的非生物因素，D
正确。
小提示：生态系统的知识是中考的热点，要重点理解和掌握，结合题意答题。
19、从古城荷花湾取一滴水放在显微镜下观察，发现一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项不能作为判断这些小
颗粒是生物的依据 （ ）
A．有细胞结构B．呈球形C．能运动D．繁殖后代
答案：BC
分析：生物体的共有特征是区分生物与非生物的依据。
生物的基本特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外
界刺激做出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的；
⑧生物都能适应一定的环境，也能影响环境等。所以，B 呈球形、 C 能运动不能作为判断这些小颗粒是生物的
依据， 而A 有细胞结构、D 繁殖后代能作为判断这些小颗粒是生物的依据，故选BC。
小提示：解答此类题目的关键是掌握生物的基本特征。
20、以下选项中，正确表示食物链的是（ ）
A．草→兔→鹰→细菌B．大米→虫→鸟
C．草→羊→狼D．草→昆虫→青蛙→蛇
答案：CD
分析：生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。食物链以生产者开始，以最高营养级结
束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
A.生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解
者和非生物部分，细菌属于分解者，A 错误。
B.食物链的起点是生产者，而大米不是生产者，生产者应该是水稻，B 错误。
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C.食物链的起点是生产者，箭头指向捕食者，羊是初级消费者，位于第二营养级，狼是次级消费者，位于第三营
养级，C 正确。
D.该链状结构正确的表示了生产者草与消费者昆虫、青蛙、蛇它们四者之间吃与被吃的关系，构成食物链，D 正
确。
故选：CD。
小提示：掌握食物链的概念和书写是解题的关键。
21、下图为生物兴趣小组对某一生态系统调查后，绘制的该生态系统食物网简图。请据图分析叙述错误
．．的是
（ ）
A．该图所示食物网中有4 条食物链
B．该图只表示了生态系统中的部分成分，未表示出来的生物成分是分解者和生产者
C．该食物网中，鹰有两个营养级，分别是第三和第四营养级
D．若此食物网遭到重金属污染，体内积存重金属污染物最多的生物是绿色植物
答案：BD
分析：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部
分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要
是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。
A．该食物网中共有4 条食物链：绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰；绿色植物→鼠→鹰；绿色植物→鼠→狐；绿
色植物→吃草籽的鸟→鹰，A 正确。
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B．生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水分、空气等，生物部分包括生产者、消费者
和分解者。此食物网包括生产者和消费者，未表示出来的生物成分是分解者，若要构成完整的生态系统还应有
分解者和非生物部分，B 错误。
C．该食物网中，鹰在食物链绿色植物→杂食性鸟→鹰和绿色植物→鼠→鹰处于第三营养级；在食物链绿色植物
→昆虫→杂食性鸟→鹰中属于第四营养级。因此，该食物网中，鹰有两个营养级，分别是第三和第四营养级，C
正确。
D．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，
这种现象叫生物富集。此食物网中绿色植物的级别最低，体内积存重金属污染物最少，D 错误。
故选BD。
22、如图是某生态系统的食物网简图，下列叙述正确的是（ ）
A．该食物网由4 条食物链组成
B．在最长的食物链中，鹰属于第五营养级
C．若该生态系统被重金属污染，体内重金属含量最高的是草
D．图中所有生物与分解者共同组成了一个完整生态系统
答案：AB
分析：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细
菌、真菌)组成。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。
食物链的正确写法是：生产者-初级消费者-次级消费者...注意起始点是生产者。物质能量沿着食物链、食物网流
动并逐级递减；有毒物质在生物体内不易分解和排出，随着食物链和食物网逐级积累。一般情况下，生态系统
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中的各种生物的数量和种类总是维持在相对的稳定状态，这是因为生态系统具有自动调节功能。
A．该食物网由4 条食物链组成，分别是：草→兔→鹰，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→食草昆虫→青蛙→
蛇→鹰，正确。
B．最长的食物链：草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，鹰属于第五营养级，正确。
C．有毒物质沿着食物链逐级增多，若该生态系统被重金属污染，体内重金属含量最高的是鹰，错误。
D．图中所有生物与分解者和非生物部分共同组成了一个完整生态系统，错误。
故选AB。
23、新疆库尔勒市孔雀河中一只天鹅，因嘴被冰冻住了根本张不开，有不少市民向河里投食，天鹅野鸭都争相
来夺食，而这只天鹅只能眼睁睁看着美味从嘴边溜走却抢不到，它那充满求助的眼神甚是可怜。下列说法正确
的是（）
A．孔雀与河中生活的天鹅和野鸭属于共生关系
B．身体呈流线型、胸肌发达、前肢变成翼等都与天鹅飞行生活相适应
C．严寒时，天鹅的体温会随温度的减低而适当降低
D．天鹅体内有气囊辅助呼吸
答案：BD
分析：多数鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以
减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；胸肌发达，利于牵动两翼完成
飞行动作。
共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚
至不能生活而死亡，孔雀与河中生活的天鹅和野鸭不属于共生关系，A 错误；身体呈流线型、胸肌发达、前肢
变成翼等都与天鹅飞行生活相适应，B 正确；天鹅属于鸟类，体温恒定，严寒时，天鹅的体温不随温度的减低而
适当降低，C 错误；天鹅体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，D 正确。
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小提示：解题的关键是主要掌握鸟类适于飞行生活的特点。
24、请将下列生命现象与环境之间的关系连起来。 （ ）
生命现象
生物与环境的关系
植物界的拓荒者地衣，能分泌地衣酸腐蚀岩石 1
冬天梧桐树落叶，松树不落叶
2
橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳
3
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
4
鲫鱼背部颜色较深，腹部颜色较浅
5
A．生物对环境的影响B．环境对生物的影响C．生物对环境的适应
答案：ACBBC
分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、
水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个
体。环境影响生物，生物必须适应环境，生物又能影响环境。
地衣生活在岩石上，地衣能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用，体现了A 生物对环境的影响。
寒冷的冬天，法国梧桐树纷纷落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而
冻伤甚至冻死，因此法国梧桐树冬天落叶，是植物对冬季寒冷环境的一种适应。松树的叶细如针，叶的气孔较
少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，可以减少热量散失，适应冬天
寒冷的环境，体现了C 生物对环境的适应。
橘在南方生长得得很好，在北方生长不好。主要是南方、北方温度不同造成的，橘是热带水果适宜生长在高温
的南方，北方温度低不适宜橘子的生长，故淮南的橘子移种到淮北，就结不出甜美多汁的果实，主要是非生物
因素温度不同造成的，体现了B 环境对生物的影响。。
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高I 千米气温下降6℃左右，
因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，
造成这一差异的环境因素是温度，体现了B 环境对生物的影响。
鲫鱼的背部颜色深，腹部颜色浅，这样的体色不容易被上面和下面的敌害发现，是一种保护色，鲫鱼在水中生
活，可起到保护作用，体现了C 生物对环境的适应。
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25、下列现象属于生物影响环境的是
A．竹节虫的身体与竹枝极为相似
B．森林的蒸腾作用增加空气湿度
C．地衣生活在岩石表面，能加速岩石的风化
D．雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色
答案：BC
分析：生物生活在一定的环境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都适应一定的环境，
生物在适应环境的同时，也能影响和改变环境。
A、竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易被敌害发现，有利于防御敌害，保护自己，是生物对环境的适应，A
不符合题意；
B、森林的蒸腾作用能够为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，增加空气湿度，让当地的雨水充沛，
形成良性循环，因此森林的蒸腾作用增加空气湿度，体现了生物对环境的影响，B 符合题意；
C、地衣是真菌和某些单细胞藻类形成的相互依存的共生体。真菌和藻类是生物，地衣加速了岩石的风化，促进
了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，表明生物影响改变环境，C 符合题意；
D、雷鸟的体色随着季节的变化而变化，是一种保护色，是生物对环境的适应，D 不符合题意。
故选BC。
小提示：此题考查生物与环境的关系，理解生物对环境的影响是解题的关键。
填空题
26、地球上种类繁多的生物都生活在一定的______中，生物与环境相互影响、相互作用，构成了生态系统，地球
上最大的生态系统是___________。
答案： 环境 生物圈
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生态系统是指在一定的地域内，生物与其生存环境形成的一个不可分割的自然整体，生态系统是一个广义的概
念，任何生物群体与其所处的环境组成的统一体都是生态系统，生态系统的范围可大可小，小至一滴水，一把
土，一片草地，一个湖泊，一片森林，大至一个城市，一个地区，一个流域，一个国家乃至生物圈，生物圈是
地球上所有的生物及其生活环境的统一体，是最大的生态系统。
27、生态系统中，能量是沿着 _____和 _____流动的。
答案： 食物链 食物网
分析：生态系统的功能是能量流动和物质循环。能量流动的特点是沿着食物链和食物网单向流动、逐级递减的，
并且是不循环的。
生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能，并且生态系统中的物质和能量是沿着食
物链和食物网向下流动的。能量的流动特点是单向的、逐级递减，且不循环的。
28、在一定时间内，一个自然生态系统内的生物与生物之间以及生物与环境之间的________________和
_________________保持相对稳定，这种相对稳定的状态称为生态平衡。
答案： 物质循环##能量流动 能量流动##物质循环
分析：本题考查生态平衡的概念，难度较小。
生态平衡是指在一定时间内，一个自然生态系统内的生物与生物之间以及生物与环境之间的物质循环和能量流
动保持相对稳定的状态。物质循环指无机物和有机物相互转换的过程，能量流动指生产者固定的能量随着食物
链传递的过程。
29、生物因素是指影响某种生物生活的____________。 自然界中的每一种生物都受到周围很多其他___________的
影响。生物和生物之间常见的关系有___________关系、__________关系、_____________关系等。
答案： 其他生物 生物 捕食 竞争 合作
环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物。包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种
内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。常见的生物之间的关系有捕食关系如七星瓢
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虫捕食蚜虫；竞争关系如田中的小麦与杂草，两只羚羊在争斗；合作关系如蜜蜂酿蜜、蚂蚁搬家。
30、在一定的空间范围内，____与___所形成的统一的整体叫做生态系统。
生态系统的组成：包括___部分和____部分。
___部分：有_____、消费者、_____。植物是生态系统中的______，____是消费者，细菌和真菌是_____。三者之间是
_____、相互制约的关系。
__部分：阳光、水、空气、温度等。
答案： 生物 环境 生物 非生物 生物 生产者 分解者 生产者 动物 分解者 相互依
存 非生物
生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。
非生物部分包括阳光、空气、水、温度等；生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真
菌）组成，三者之间是相互依存、相互制约的关系。
