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期末试题2含答案_初高中资料库_初中资料库(转存避免链接过期失效)_初中生物_20

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第一学期初一期末考试
生物试题
第Ⅰ卷
一、选择题:(每小题2 分,共50 分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要
求。)
1.细胞结构中具有物质交换与控制生命活动的结构分别是
A.细胞壁细胞质  
B.细胞膜细胞核  
C.细胞膜染色质
D.细胞质细胞核
2.植物细胞能保持一定的形态主要是因为
A.细胞壁的保护作用    
B.细胞膜的保护作用
C.细胞壁的支持作用    
D.细胞膜的支持作用
3.解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是
A.资源匮乏    
B.环境污染    
C.粮食短缺    
D.核武器
4.下列属于生物的是
A.恐龙化石    
B.不断长高的钟乳石
C.馒头发霉长出的毛    
D.流动的水
5.要观察到640 倍的物像,应该选用的目镜、物镜分别是
A.5 x、10 x    
B.10 x、10 x    
C.
12 x、
40 x 
D.16 x、40x
6.聪明的你能够由小长大,其根本原因是
A.细胞分裂    
B.细胞生长
C.细胞分裂和生长
D.细胞的分化
7.把载有透明物体“b”字的装片放在显微镜下观察时,在视野中所看到的物像是
A.d    
B.q    
C.p 
D.b
8.科学探究常常需要进行对照实验,在设计对照实验中,我们应注意的问题是
A.所有的变量都不相同              B.所有的变量都相同
C.除实验变量以外,其他变量都相同   D.除实验变量以外,其他变量都不榴同
9.剖开西瓜时,会有一些汁液流出,这些汁液主要来自细胞哪一部分,称作
A.液泡    
B.叶绿体    
C.细胞壁    
D.细胞核
1
10.下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中,错误的是
A.植物细胞的细胞核含有遗传物质
B.细胞是植物体结构和功熊的基本单位
C.植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
D.植物细胞都具有叶绿体和液泡
11.制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时,刮取细胞的部位,在载玻片上滴加的液体和用
于染色的液体分别是
A.口腔内侧壁、生理盐水、碘液    
B.口腔内侧壁、自来水、碘液
C.牙缝、生理盐水、酒精    
D.牙缝、自来水、酒精
12.小麦细胞具有丽人体细胞不具有的结构是
①细胞壁②细脆质③细胞膜③大液泡⑤细胞核⑥叶绿体⑦线粒体
A.①⑥⑦    
B.①④⑥    
C.①②③⑤    
D.②③⑤
13.世界上最大的生态系统是
A.海洋生态系统 B.陆地生态系统  
C.荒漠生态系统    D.生物圈
14.小明在用显微镜进行观察时,看到了一个小黑点,移动载玻片和转动目镜,小黑点均不动
由此可以判断小黑点可能在
A.目镜上   
B.物镜上    
C.盖玻片上
D.反光镜上
15.下列组织中,具有接受刺激、产生兴奋并传导兴奋功能的组织是
A.神经组织    
B.结缔组织    
C.肌肉组织
D.上皮组织
16.在进行草履虫实验时,常在载玻片上放一些棉花纤维,目的是
    A.固定草履虫    
B.吸收培养液
C.分隔培养液
D.使草履虫运动变缓,便于观察
17.在较温暖的地方,草履虫大多集中在培养液
A.中层    
B.底层
C.表层
D.各处均匀分布
18.植物体中能利用太阳能把水和二氧化碳等合成有机物的是
A.线粒体    
B.叶绿体    
C.液泡
D.细胞膜
19.在使用显微镜时,弱光下使视野变亮的是
2
A.大光圈、平面镜    
B.小光圈、凹面镜
C.大光圈、凹面镜
D.大光圈、平面镜
20.下列关于单细胞生物的叙述中,错误的是
A.多分布在淡水.海水和潮湿的土壤中
B.都像草履虫一样,必须从周围环境中摄取有机养料
C.整个身体只由一个细胞构成
D.不能独立完成营养.呼吸。排泄。运动和生殖等生命活动
21.结缔组织的结构特点是
    A.细胞排列紧密,细胞间质少    
B.主要由肌细胞构成
C.主要由神经细胞构成    
D.细胞间隙大,细胞间质较多
22.组织的形成是细胞____的结果?
    A.衰老    
B.分化    
C.分裂
D.生长
23.为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系,某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲
喂,并在同一时间段内统计蟋蟀的呜叫次数,该研究过程主要采用了
A.观察法    
B.实验法    
C.测量法    
D.调查法
24.对下图所示过程的描述,正确的是
A.该过程表示细胞生长    
B.该过程可以表示细胞分化
C.d 图细胞中遗传物质减少一半    
D.该过程受遗传物质控制
25.在一片农田中,下列生物因素除什么外都对鼠有直接影响
A.农作物害虫    
B.农作物    
C.蛇
D.猫头鹰
第Ⅱ卷
二、非选择题:(本大题5 个小题。共45 分)
26.(14 分)下图为显微镜的结构图,请据图回答下列问题:
3
(1)实验室使用显微镜观察的顺序是:
a.取镜和安放  b.____
c.观察  d.收镜   e.整理实验台
(2)填写显微镜构造中的结构名称:
①______    ②______    ③______ 
   
④______   ⑨______
(3)对光时,应首先转动图中的____,使低倍镜对准通光孔,再转动图中的____,把一个
较大光圈对准通光孔,最后调节____使视野一片雪白。若光线太弱,应将⑨的____面对准光
源。
    (4)取送显微镜的正确方法是:一手握住[  ] ____,一手托住[  ] ____,放在实验桌略偏
____的位置上。
    (5)观察时,要____眼睁开,以免长时间观察眼睛疲劳。
27.(10 分)根据下图的细胞结构示意图回答:
4
    (1)图中①是____,它有保护和____作用。
    (2)图中②是____,它的功能除保护以外,还能控制____。
    (3)烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[  ] ____中。
    (4)除了____以外,生物都是由细胞构成的。
    (5)此细胞是____细胞,因为它具有________。
28.(5 分)你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变化。
下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题:
(1)图中①②③表示细胞____的过程,④表示细胞____的过程。
    (2)人的大脑皮层主要由上图中的____组织构成,人体内的血液属于图中的____组织。
    (3)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有____。
5
29.(11 分)仔细观察下图,请根据你的观察结果回答下列问题:
    (1)将稻草剪成1 寸左右的小段,放成盛有天然水的烧杯中,经过10 天左右,水面出现  
一层灰白色的薄膜,揭开这层薄膜仔细观察水上层游动的很快的微小白点,这就是____,在
显微镜下它的形状就象一只____。
(2)图中的结构[  ] ____具有运动作用,它在体表的分布是
A.全身的表膜    
B.体表一圈    
C.口沟内    
D.身体前段
    (3)食物由[  ] ____进人体内,形成食物泡,不能消化的食物残渣通过[  ] ____排出体外。
一个食物泡大约含有____个细菌,所以草履虫对____有一定的作用。
    (4)[  ] ____能收集体内过多的含氮废物进入[  ] ____,再由表膜上的小孔排出体外。
    (5)吸入氧并排出二氧化碳的结构是[  ] ____。
30.(5 分)植物的果实的表面覆盖着果皮,就像一道屏障,保护着果实内部的各种组织。为探
究果皮的保护作用,某同学设计了以下实验:取一个新鲜的番茄果实,用水冲洗干净后,用牙
签划破果皮,
再把
6
它放入塑料袋中,扎紧袋口。然后,把这个塑料袋放到恒温箱中,控制温度为25℃。一个星期
后,取出塑料袋,观察发现苹果开始腐烂。该同学由此得出结论:果皮对果实内部有保护作用。
(1)该同学提出的问题是:____________?
(2)该同学作出的假设是:____________;
(3)实验中的变量是:________________________。
(4)该同学所设计的实验方案有一处明显缺陷,请指出来并修改完善。
实验的缺陷:________________________;
并修改完善:____________。
7
第一学期初一期末考试
生物试题参考答案及评分标准
一、选择题:(每小题2 分,共50 分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
B
C
D
C
D
C
B
C
A
D
A
B
D
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
B
A
D
C
B
C
D
D
B
C
D
A
二、非选择题:(本大题5 个小题,共45 分。)
26.(14 分)(1)对光    (2)目镜  镜筒  转换器  物镜  反光镜  (3)转换器  遮光器  
反光镜  凹    (4)13 镜臂  10  镜座  左  (5)两个(双)
27.(10 分)(1)细胞壁  支持    (2)细胞膜  物质交换    (3)⑤  液泡  (4)病毒    
(5 )植物  细胞壁  液泡 
 叶绿
体
28.(5 分)(1)分裂  分化    (2)神经  结缔    (3)系统
29.
(11 分)
(1)草履虫  倒转的草鞋底  (2)[3]  纤毛  A  (3)[5]口沟  [7]胞肛  30  污水净
化  (4)[1]收集管  [2]伸缩泡  (5)[4]表膜
30.(5 分)(1)果皮对果实内部有保护作用吗  (2)果皮对果实内部有保护作用
(3)果皮的完整性
(4)没有设计对照实验取一个果皮完整的苹果,封入塑料袋,与装有被划破果皮的苹果
的塑料袋同时放入恒温箱中。
    说明:学生的其他正确答案也可以得分。
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