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泾川二中初二生物（上）期末测试题
班级 姓名 学号
一、单项选择题：（将答案序号填入下面方框内，每题1 分，共40 分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
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3
8
3
9
4
0
1、青蛙在冬眠时，体内细胞与外界环境进行气体交换是通过
A.皮肤 B.肺 C.皮肤和肺 D.皮肤或肺
2、某同学将六种生物依据某一标准进行分类，你认为他进行分类的依据是
类群：1 蜗牛 海葵 昆虫 2 眼镜蛇 青蛙 麻雀
A、体温是否恒定 B、有无脊柱 C、呼吸方式的不同 D、生殖方式的不同
3、下列不属于学习行为的是
A．小猫生下来会吃奶 B．大山雀偷饮牛奶
C．小狗做算术表演 D．蚯蚓走“T”型迷宫
4、成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是
A、细胞膜 B、皮肤 C、翅 D、外骨骼
5、在百鸟园中，通过对一些鸟的观察，小丽同学发现鸟的食量普遍很大，其主要原因是
A.飞行需要消耗大量的能量 B.为繁殖做准备 C.飞行得快 D.为了维持体温
6、宇航员在太空因身体失重，影响血液循环，科学家研制出特殊的器械解决了这一难题，这要归
功于什么生物的启示
A．老虎 B．长颈鹿 C．猴子 D．狮子
7、枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的什
么来维持生命。
A、水分 B、无机物 C、有机物 D、维生素
8、在培养细菌的过程中，小明发现培养基上出现了几种不同类型的菌落。请你帮他判断下列哪个
是细菌的菌落
A．菌落小，表面光滑或者粘稠的 B．菌落大，呈绒毛状的
C．菌落小，呈青绿色 D．菌落大，呈絮状的
9、宋代词人辛弃疾在一首词中写到“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，青蛙高声鸣叫的行为是
A.贮食行为 B.先天性行为 C.攻击行为 D.防御行为
10、俗话说“人有人言，兽有兽语”，蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的
A、舞蹈 B、声音 C、表情 D、气味
11、制作馒头时，馒头发大而松软的原因是
A．酵母菌发酵产生了二氧化碳 B．酵母菌发酵产生了酒精
C．馒头中的水分变成了水蒸气 D．乳酸菌发酵产生了二氧化碳
12、下列选项中生物共同特征较多的是
A．种子植物门 B．蔷薇目 C．百合科 D．单子叶植物纲
13、娃娃鱼是世界上最大的
A、鱼类 B、爬行动物 C、两栖动物 D、哺乳动物
14、我国特有的又被称为“中国鸽子树”的植物是
A．银杉 B．珙桐 C．人参 D．满山红
15、动物的呼吸作用将体内的部分有机物分解成无机物，体现了动物在自然界中的哪项作用
A.维持生态平衡 B.促进生态系统中的物质循环 C.帮助植物传 D.帮助植
物传播种子
16、曾经生活在我国的，现已绝种的珍稀动物是
A、朱鹮 B、东北虎 C、大熊猫 D、新疆虎
17、下面的措施中，哪一种对保持生态环境最有利?
A．把大片沼泽地开垦为农田 B．在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫
C．在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯
D．把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让那些有毒藻类死亡
18、2008 年5 月12 日四川汶川大地震，严重破坏了四川卧龙大熊猫基地。为保护大熊猫，最好的营
救措施是
A．自然流放到森林中 B．转移到农家保护 C．移入其它大熊猫基地 D．移入裸子植物园
19、动物先天性行为的控制因素是
Ａ、环境因素 Ｂ、遗传物质 Ｃ、后天“学习”所得 D、亲代训练
20、酸牛奶不仅口感好，而且营养价值高。这是因为在牛奶中加入了
A.乳酸菌 B.醋酸菌 C.酵母菌 D.黄曲霉
21、、右图中的牛没有“吹牛”，它的乳汁中含有人乳铁蛋白，下列有关此牛的叙述错误的是
A．它是仿生技术的产物
B．它的这一特异性状能够遗传
C．它是乳房生物反应器
D．它是转基因牛
22、鲸生活在海洋中，但它是用肺呼吸，而且是胎生、哺乳的，所以它应该属于
A.鱼类 B.两栖类 C.鸟类 D.哺乳类
23、蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上要快，下列哪项叙述是错误的？
A．体壁肌肉发达 B．纸面粗糙利于刚毛固定作用
C．肌肉收缩促使它运动 D．身体分节是它能运动的主要原因
24、倘若自然界的细菌、真菌等突然消失，则将会出现
A.动植物大量繁殖 B.人类没有传染病 C.植物没有病虫害 D.动植物的遗体残骸
堆积如山
25、通过捆绑鲫鱼的胸鳍或模拟实验，可以证明鲫鱼的胸鳍在游泳中的主要作用是
1
这可不是一般的奶！
Ａ．没有任何作用 Ｂ．转换方向 Ｃ．产生前进的动力 Ｄ．保持鱼体平衡防止侧翻
26、下列各项中，哪项不是造成生物多样性面临威胁的原因
A.环境污染 B.滥砍乱伐 C.动物的争斗行为 D.滥捕乱杀
27、对细菌的芽孢的描述正确的是
A．细菌用形成的芽孢方式繁殖 B．芽孢的含水量低、抗热性弱
C．芽孢是细菌细胞形成的休眠体 D．芽孢是由细菌细胞壁裹上厚壁而形成
28、能牵动家鸽两翼飞行的肌肉是
A．前肢肌 B．两翼肌 C．躯干肌 D．胸肌
29、夏天，宾馆的厨师常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的是
A．抑制细菌繁殖 B．不让营养流失 C．防止水分蒸发 D．保持菜肴的形状和颜色
30、生物种类的多样性，实质上是
A.动物语言的多样性 B.生物数量的多样性 C.生态系统的多样性 D.基因的多样性
31、提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是
A、收缩，舒张 B、收缩，收缩 C、舒张，收缩 D、舒张，舒张
32、下列不属于与家鸽飞行生活相适应的外形特点的是
A、前肢变为翼 B、全身被羽毛 C、身体呈流线型 D、体温恒定，适应能力强
33、蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2 倍。蜂鸟摄食和消化的特点是( )
A、食量小，消化能力差 B、食量大，消化能力强
C、食量大，消化能力差 D、食量小，消化能力强
34、右图所示的是某些鸟的足，具备①②这种足的鸟类分别适合生活在
A.草原生态系统和森林生态系统 B.森林生态系统和湿地生态系统
C.农田生态系统和湖泊生态系统 D.河流生态系统和草原生态系统
35、下列对生物反应器叙述中，不正确的是
A.生物反应器可以生产人类所需要的任何物质
B.生物反应器可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用
C.生物反应器可以减少复杂的生产程序和环境污染
D.目前，“乳房生物反应器”是人们认为动物中最理想的一种生物反应器
36、家鸽在空中飞行时，依靠双重呼吸的方式保证体内氧气的供应，此时家鸽体内与外界进行气体
交换的场所是
A．肺 B．气囊 C．肺和气囊 D．肺和嗉囊
37、渡渡鸟灭绝后，300 年内，毛里求斯岛上最珍贵的树──大颅榄树就再也没有种子发过新芽，
渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是
A．取食其种子减少其数量 B．产生粪便供树生长
C．为其种子催生有利萌芽 D．保护大颅榄树不被其他动物伤害
38、以前的黄土高原和幼发拉底河流域曾是森林茂密的理想居住场所，为人类文明做出了重
要贡献，而今却成了不毛之地，其主要原因是
A．地球上的温室效应造成的 B．气候变得干燥造成的
C．人类滥砍乱伐造成了生态平衡的失调所致 D．地壳变迁造成的
39、在做观察蚯蚓实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态
A.环境中空气流通好，使蚯蚓体表干燥 B.将蚯蚓的体表涂上凡士林，使体表保持湿润
C.将蚯蚓放入水中，避免体表干燥 D.经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表
40、当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好应当
A.把它抓住卖给餐馆供客人食用 B.把它带回家中养着观赏
C.立即把它放回大自然 D.给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然
二、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题1 分, 将答案序号填入下面方框内，共10 分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
1、鼠，蚊，蝇等有害动物危害人类的健康，应该彻底消灭它们。
2、家兔具有门齿和臼齿，没有犬齿。
3、一只失去雏鸟的美国红雀，给鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂食，这是红雀的先天性行为。
4、昆虫的身体分为头、颈、胸，腹四个部分。
5、一群鸡和鸭子放到一起饲养，它们内部会形成一个社会性的群体组织，统一行动，共同觅食。
6、在牛、羊、骆驼等草食动物的肠胃内，共生着一些分解草纤维的细菌。
7、靠运动系统就可以完成任何一种动作。。
8、成群觅食的麻雀，可以通过声音和动作来进行信息交流。
9、细菌和真菌对人类都是有害的。
10、保护生物的多样性，唯一的措施是建立自然保护区 。
三、把名词与相应的内容对应起来(将答案序号填入下面方框内，10 分)
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
(一)
1.海马 A.腔肠动物
2.鳄鱼 B.鸟类
3.水蛭 C.两栖动物
4.企鹅 D.环节动物
5.蝾螈 E.鱼类
6.珊瑚虫 J.爬行动物
(二)
7.细菌 F.细胞膜、细胞质、细胞核
8.动物 G.. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体
9.植物 H. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、异养、多细胞结构
10.真菌 I. 细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA、单细胞结构
四、填空题（16 分，每空1 分）
1、我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出优质高产的杂交稻，解
决了世界人民吃饭问题，这是利用 ____
的多样性改良作物品种的一个典型实例，可见生物
种类的多样性其实质就是 ____
的多样性。
2、具有社会行为的动物群体内部成员往往形成不同的 ____
，并有明确的 ____
。
2
3、潮湿的食品在春天、夏天和秋天里容易腐败变质，这说明微生物生长和繁殖除需要有机营养外，
还需要 和 等外界环境条件。
4、人体运动都是由于骨骼肌受到 传来的刺激而收缩，牵引着骨绕着 活动而产生的。
5、植物的类群由低等到高等依次为____
、苔藓植物、 __
_ 、种子植物。
6、甲乙两位同学学习了生物分类的相关知识后，把以下6 种动物分成两组，结果见下表
组别
动物
组别
动物
A
蜗牛、海葵、蜘蛛
A
蜗牛、海葵、蜘蛛、青蛙
B
青蛙、麻雀、兔
B
麻雀、兔
甲同学的分类依据是 ，乙同学的分类依据是__
__
。
7、计算假如你此刻手上有200 个细菌，细菌繁殖速度按每30 分钟繁殖一代，没有洗手的情况下，2
小时后，你手上的细菌数目是
____
个,由此可知，养成____
等卫生习惯多么重要。
8、目前，人们认为动物中最理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”，即人类通过对某种动
物的 进行改造 ，使这些动物的乳房可以产生和分泌人们所需要的某些物质。这样做
具有生产成本低、效率高和 等优点。
五、识图作答：(每空1 分，共17 分)
1、右图是细菌结构示意图，请据图回答问题。
(1)与真菌相比，细菌的细胞中没有成型的 。
(2)图中的细菌还具有特殊结构：① ⑥
(3)该图中的细菌根据其形状，应属于 菌
⑷由于细菌体内没有 ，所以只能利用
现成的 生活。
2、某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物，其
中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
（1）A（蚯蚓）用 的体壁呼吸，E 用 呼吸。
（2）A（蚯蚓）的身体由许多相似的____
构成。它与与B、C、D、E 的主要区别是身体背部没有
____
。
（3）B 的生殖和幼体发育必须生活在____中，幼体蝌蚪要经过 ____
发育才能成为幼蛙。
（4）D 与其飞翔生活相适应的外部形态特征是：___
_ 。（写一条即可）
（5）E 的生殖发育特点是胎生、____
，它与植食性生活相适应的结构特点是____ _ _发达。
3、一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因。使用下表回答问题：
原 因
哺乳动物
鸟 类
偷 猎
31%
20%
栖息地的丧失
32%
60%
外来物种
17%
12%
其他原因
20%
8%
（1）数据解释：哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么？
（2）鸟类受威胁的主要原因是什么？
六、请仔细阅读下面的短文，完成有关问题：（每空1 分，共7 分）
小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼开腔道：“旱鸭子，你敢把头没在水
中一个钟头吗？”小蝗虫满不在乎地说：“敢！但你敢到岸上呆一个钟头吗？”鲫鱼想了想说：
“敢！”心里却想：“等轮到我时，你早已憋死啦。”青蛙跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入
水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼。青蛙催促道：“鲫鱼先生请便
吧。”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死去了。
（1）鲫鱼失败的原因是：它不知道蝗虫呼吸时，气体出入身体的门户着生在_______部。
（2）岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多，鲫鱼为啥还会死？ ______________。
（3）如果参与赌博的鲫鱼换成青蛙，青蛙会死亡吗？__________。
20 世纪50 年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的 也是
直接了当的解决方法：喷射DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗
症出现了。由于DDT 同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂，导致人们的房屋纷
纷倒塌。与此同时DDT 毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT 无形中建立
了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。在其一手造成的
有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000
只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务——“降猫行动”。
（4）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系
统，可见动物在维持 平衡中起重要作用。
（5）壁虎和老鼠这两种生物中，______属于恒温动物。
（6）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？答：
。
（7）20 世纪60 年代，美国科普作家蕾奇尔·卡逊女士发表了一份震惊全美国的报告，并出版了一本
名为《____________》的书，唤起了人们的环境意识，她向美国总统及国民提出警告：DDT 等
化学药品的滥用已经引发了生态和健康的灾难，连雀鸟也被毒害，鸟的歌声也听不到，春天变
得寂静。
3
乙
甲
初二生物（上）期末测试题答案
一、单项选择题：（将答案序号填入下面方框内，每题1 分，共40 分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
D
B
A
D
A
B
C
A
B
D
A
C
C
B
B
D
C
A
B
A
2
1
2
2
2
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2
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2
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2
6
2
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4
0
A
D
D
D
D
C
C
D
A
D
B
D
B
B
A
C
C
C
D
D
二、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题1 分, 将答案序号填入下面方框内，共10 分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
×
√
√
×
×
√
×
√
×
×
三、把名词与相应的内容对应起来(将答案序号填入下面方框内，10 分)
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
E
J
D
B
C
A
I
F
G
H
四、填空题（16 分，每空1 分）
1.基因、基因
2.等级、分工
3.水分、温度
4.神经、关节
5.藻类植物、蕨类植物
6.体内是否有脊柱、体温是否恒定
7.3200、勤洗手
五、识图作答：(每空1 分，共17 分)
1.细胞核、荚膜、鞭毛、杆、叶绿体、有机物
2.湿润、肺；环节、脊柱；水、变态；身体呈流线型、；哺乳、盲肠
3.偷猎，栖息地的丧失
六、请仔细阅读下面的短文，完成有关问题：（每空1 分，共7 分）
胸腹、不能呼吸、不会；
生态、老鼠、不能、寂静的春天
4
