AI引领|这场科研挑战营太好＂玩＂了!南山娃亲手＂编辑＂生命,解码自然

为期近一个月的活动中

40名来自南山区各中小学、

覆盖不同学段的学生们

在沉浸式科研探究中

碰撞思维、携手成长

完成了一场从探秘自然奥秘

到解锁微观世界的深度研学之旅

实现了从被动接收知识

到主动创新探索的精彩蜕变

开营仪式上，活动承办单位深圳零一学院副院长李茵结合当前科技发展趋势，为本次挑战营带来寄语。她指出，人工智能时代对青少年创新思维、问题解决能力提出更高要求，希望同学们在科研实践中敢于提出真问题、开展真实探究，在团队协作中提升综合能力，在真实科研场景中感受科学魅力、实现思维成长。

本次挑战营聚焦跨学科创新，设置“向大自然学习的智慧仿生”与“分子绘画——从基因克隆到荧光细菌作画”两大前沿课程方向，引导学生在动手实践中理解科学本质、提升综合素养。

在“智慧仿生”课程中，同学们不再是自然的被动观察者，而是化身“自然工程师”。他们从蝴蝶翅膀的微观色彩、昆虫的行为机制入手，读懂大自然的“最优工程手册”，吃透仿生学底层逻辑。

在“分子绘画”课程中，科学与艺术美妙交融。同学们通过亲手改写生命密码，在实践中建立起对基因操作的底层认知与系统思维，让抽象的分子生物学知识变得可视、可感、可实践。站在合成生物学的门槛上，理解如何如同编写程序一般，重新设计生命功能。

参与此次活动的南山学子纷纷分享收获与感悟：

本次挑战营延续了创新的教师跟岗机制，6位南山区优秀科创教师全程深度参与。老师们与学生共同学习、共同探究，在沉浸式体验中进一步掌握项目式学习、探究式教学的设计思路，为今后开展科创教育、打造高品质校本课程积累实践经验。

跟岗教师黄老师分享道：在传统课堂上，生物基因工程相关知识，往往只是高考需要机械背诵的酶类名称与实验步骤；而在实验室里，它却成为学生因兴趣而主动探索的课题。即使没有刻意记忆，学生们通过亲手实践，依然能深刻理解并清晰表达实验原理，将抽象的科学知识转化为具象而鲜活的成果。这种转变，带给他们巨大的惊喜。

学生因兴趣主动探索，在实践中理解原理、表达观点，正是南山素养导向教育的生动体现。这一模式为校内教学提供有益参考，助力创新教育理念在南山基础教育落地生根。

本期挑战营落幕，是科学探索新征程的开始。南山学子在“智慧仿生”课程中收获的，是对“自然密码”的敬畏与运用能力，锤炼了跨尺度创新的系统工程思维；在“分子绘画”课程中领悟了“结构决定功能”的生物学核心观念，提升了文理融合、知美兼修的综合素养。这些超越具体知识的“元能力”，正是应对AI时代挑战的关键。

本次活动以高水平科创实践为载体，为南山青少年提供优质探究平台，助力学生实现从“解题”到“解决问题”的能力升级，是南山创新人才培养、科教融合育人的又一次成功实践。

教育的真谛是点燃好奇、守护梦想

未来

南山将深入推进AI引领增智增能增势

继续搭建更多

高品质科创实践平台

赋能每一位南山少年

让创新精神在校园扎根

让科创梦想在南山启航！