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初中语文九上《我看》
初中语文九上《我看》
同学们,先看标题《我看》——说白了就是:穆旦出门散步,眼睛看到啥,心里想到啥,随手写的一篇“现代诗版朋友圈感想”。
开篇:我看一阵向晚的春风/悄悄揉过丰润的青草
春风不是“呼呼吹草”,穆旦用了个温柔动词“揉”。就像你妈妈轻轻揉面团、揉肩膀,晚风很轻,抚摸草地,草不是被狂风刮得东倒西歪,是软软起伏。
我看它们低首又低首,也许远水荡起了一片绿潮
青草弯腰,一层一层,像绿色的海浪。不是大海,是草地版“绿色浪潮”。
我看飞鸟平展着翅翼,静静吸入深远的晴空里
这只鸟不忙着扑腾、赶路,不叽叽喳喳乱飞,就张开翅膀滑翔,慢悠悠融进蓝天。像我们发呆的时候,放空,整个人融进风景里。
我看流云慢慢地红晕,无意沉醉了凝望它的大地
傍晚晚霞染红云朵,云朵悄悄变红。大地呆呆望着晚霞,看入迷了,沉醉了。万物都慢悠悠,没有内卷,没有赶时间。
读到这里,都是眼睛看见的画面。
穆旦:景色好美啊!但光夸风景太浅了,我要升华一下。
哦,逝去的多少欢乐和忧戚,我枉然在你的心胸里描画!
“枉然”=白费力气。
大自然心胸太大了!古往今来所有人的开心、难过,在天地面前都只是小事。我们人类拼命描画自己的悲欢,在大自然看来,其实有点白费功夫。你的烦恼,放到天地之间,没有那么大。
哦!多少年来你丰润的生命,永在寂静的谐奏里勃发
大自然一直生机勃勃,安静地循环生长,草枯了又长,鸟儿春来秋往,安静合奏生命之歌。
也许远古的哲人怀着热望,曾向你舒出咏赞的叹息
古时候的先贤,看到同样的山河,也会感叹生命美好。千百年前的人和现在的穆旦,看见同一片大地,生出一样的感动。
如今却只见他生命的静流,随着季节的起伏而飘逸
哲人们早就不在了,但生命像流水,跟着四季流转,一直延续下去。
去吧,去吧,哦生命的飞奔,叫天风挽你坦荡地漫游,像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳
高潮来了!穆旦呐喊:生命啊,大胆往前奔跑!
让风牵着你,坦荡自在地漫游。不用拘谨、内耗。活得像鸟儿放声歌唱,像云朵自由飘荡,像树木随风轻轻摇摆。
最后一句点睛:
我们的开心和难过,就像季节开花、花落。花开很美,花落也正常。欢乐、忧伤都是生命自带的一部分,坦然接纳。
花会开,也会谢;生命有热烈,也有落幕,顺其自然。
总结
诗人看到春日原野美景,由眼前自然景色,感悟生命的自由、包容与生生不息。我们应当坦荡生活,接纳生命里的欢乐与悲伤,和自然相融。















































































