数智启思,乐享数学——文溪小学第十届数学节圆满落幕

口算，是数学思维的“热身跑道”，也是“数智”生长的第一块基石。铃声一响，一至六年级全员上阵，教室里只剩笔尖沙沙：

六大关卡，全是“玩”出来的思维每个年级都有一道专属的数学游戏关。看起来在玩，其实每一关，都踩在思维的生长点上：

本届数学节多了一个新舞台——各年级走廊上立着一块KT板。以班级为单位上擂台，挑战成功的孩子，亲手把自己的名字写在板上。名字从零星几行，慢慢写满了一整块板。我们不光可以在自己年级里挑战，还可以“越级”挑战：低年级的孩子，也能站上高年级的擂台。输赢没那么重要，重要的是那句悄悄冒出来的念头——原来，我也可以试试高年级的挑战。

闯关的孩子未必知道自己正在做的事，叫“逻辑推理”、“空间观念”、“有序思考”。但他们都记住了那种感觉——想通的那一刻，特别爽。

今年换个玩法：习题“破图”，脑洞开练。从一道习题出发，把题里的图“破”开：改一个条件会怎样？换一种画法还成不成立？如果这道题由我来出，我会怎么问？

题目还是那几道题目，孩子的脑子却已经跑出去很远。所谓“启思”，大概就是这个意思——不是多讲一道题，而是让孩子自己长出下一个问题。

以智慧为笔，以努力为墨。闭幕式上，姜校长为在各个板块中表现突出的“数学小达人”颁奖。奖状很轻，握在手里的分量却不轻——那是无数道口算、无数次试错、无数个“再想一下”换来的。

“数智”不止于今天，“乐享”才刚刚开始。愿孩子们带着这届数学节里收获的——以“数”为眼，看见生活里藏着的数学；以“智”为帆，敢向更高的一级台阶发问；以“享”为乐，把解题当成一件有意思的事。

第十届数学节落幕了。展板会撤下，KT板会擦净，等待写下新的名字；但那些“我想出来了”“我还能再试试”的瞬间，会留在孩子身上很久很久。我们期待，第十一届再相见。