海棠小学第十届“海棠杯”数学学科青年教师赛课活动圆满落幕

本次赛课严格参照《重庆市中小学新卓越课堂教学评价标准（试行）》，围绕教学目标、教学内容、课堂实施、学生学习、教学实效、数智赋能六大维度开展综合评价。

赛前学校教导处统筹部署，明确赛事组织架构、参赛要求、课题范围、评审规则与奖项设置。本次赛课指定课题围绕三年级“分数的初步认识”、四年级“条形统计图”、五年级“图形的运动——旋转”展开，一、二、六年级可自主选定教学内容，引导参赛教师吃透新教材编写思路，践行单元整体教学理念，落实教-学-评一致性，为赛课有序开展筑牢基础。

赛课现场，参赛教师立足学情深耕课堂，精准把握教材重难点。老师们精心设计情境化、结构化学习任务，灵活采用自主探究、小组合作、动手操作等教学方式，引导学生经历观察、猜想、验证、归纳的数学探究过程，将数学思维培养渗透于课堂全过程。

课堂中，教师合理运用数智教学工具辅助教学，将抽象的数学概念直观化，充分调动学生课堂参与度，关注不同层次学生的学习生成，对应教学内容着力培育数感、空间观念、数据意识等数学核心素养。观摩教师认真聆听记录，细致捕捉课堂亮点，在听课过程中互学互鉴，汲取课堂实践经验。

由学校行政人员、学科教研组长及市、区级骨干教师、资深高级教师组成的评委组全程听课，坚持客观公正、以评促教的原则，多维度对每一堂课进行综合研判打分。评委既肯定课堂教学中的创新亮点，也直面存在的短板不足，为青年数学教师指明专业提升方向。