做中学·研中悟·创中长——北京市小学综合实践活动课程特色学校展示活动备课指导侧记

做中学·研中悟·创中长

活动伊始，由侯秀芹副书记主持集中会议，向各位专家、授课教师阐明本次二轮磨课的背景与活动目标。本次研讨立足学校丰收节“做中学·研中悟·创中长”的理念，旨在进一步优化课堂环节，落实“做中学”教学改革要求，打磨出能够体现五育融合、AI 赋能劳动实践的优质课例，为即将到来的北京市小学综合实践活动课程特色学校展示活动做好充分准备。

集中会议结束后，专家团队分为三组，分学科开展一对一说课指导：语文学科为一组，综合实践与劳动学科为一组，科学、道德与法治学科为一组。各组教师依次进行说课展示，专家全程记录，对教学设计中的亮点和待优化的地方进行详细记录。

说课结束，专家组与授课教师面对面开展评课研讨。专家们结合学科特点、丰收节项目主题以及新课标理念，针对课堂情境创设、学生实践活动设计、跨学科知识对接、AI 建模成果落地等内容逐一给出针对性修改意见，点明课堂现存问题，同时指明优化思路，引导教师进一步打通劳动实践与国家课程知识点之间的关联，凸显实践育人特色。

四位专家从综合实践课程顶层建设、项目化实施角度给出系统性指导，帮助学校进一步理清“劳动 + 多学科”融合课程的实施逻辑，助力教师更好落实“做 — 思 — 模 — 升”四阶学习闭环。本次二轮磨课，为丰收节课例提质增效注入专业力量，助推学校持续依托校园资源深耕实践教育，打磨可推广、可复制的跨学科实践课例，为区域综合实践课程常态化实施积累宝贵经验。